小学五年级写作文1200字

时间:2023-05-06 16:27:22 五年级作文 我要投稿
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小学五年级写作文1200字合集5篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的小学五年级写作文1200字5篇,欢迎阅读与收藏。

小学五年级写作文1200字合集5篇

小学五年级写作文1200字 篇1

  正月里,百花争艳,万木争荣。年初五那天,阳光灿烂,我和妈妈、表妹、表弟、表姐、舅舅和舅妈等十几个去老鸭山庄烧烤和摘草莓。

  我们十几个人贪恋春光之美,提着零食烧烤用食物有:尤鱼、肉丸、玉米、鸡翅等很多很多好吃的东西。我们是开车去的,我们一路谈笑风生,到了半路,我往车窗外看去,公路两旁树木茂盛,还有绿油油的农作物,到了福达汽车厂,公路两旁栽种着很多的草莓苗,远远看去有一只只鲜红的草莓,还有些没有熟,叶子绿绿的。不一会儿,车子就驶进了老鸭山庄,爸爸把车泊好,我们下了车,就一边走一边欣赏老鸭山庄的风景,有基构、建筑、花草树木等。这里依山傍水,山清水秀,真是游玩和烧烤的胜地,老鸭山庄不是自然的风景区而是靠人工制造而成的,里面栽培着很多各种各样的树木、水果和蔬菜等;有喷泉、游泳池、金鱼池、假山、小桥、还有一条条小河等很多很多都是人造的,在这里我就不一一道来了,我们还是向着烧烤城前进吧!来到了烧烤城,大人有的去租来炉子,有的把带去的食物拿出来摆好,我和表弟用火碳引火,刚开始时窜出浓烟,我们几老表被熏得泪流满面,不停地揉眼睛,大人们看见我们几个的这副“尊容”不禁捧腹大笑。我看见火苗还没有旺,我又低下头来使劲地吹,连喝奶的力气都用上了,在我不懈的努力下火苗很快就旺了起来,大人们忙架上铁丝网和放上食物进行烘烤,个个都夸我最有成绩,我上气不接下气地说:“你们也不瞧睢,我现在这副模样跟张飞有啥区别?其实我是把火碳架起来,再往铁槽里吹,火才能旺起来的。”大人们说:“这是火要空心,人要虑心的道理。”

  接下来,大人怕我们小孩烤得不好,帮我们烤,我说:“还是等我们小孩自已来烤比较有意思,到开学了写作文我就有头有尾地写得完整啊!”我们几个小孩也学大人拿起一串肉,涂上油和调料,就放上铁架,烤了一下,又翻过来,反复地翻,不一会儿,一股香味扑鼻而来,闻到都流口水了,更别提吃得有多香了。我们一边烤,一边聊天,有说有笑的,乐此不彼,不知不觉烤了很多的食物,一串串美味佳肴,大家细细地品尝着各种各样的食物,我们吃得饱饱的。我站起来说:“表弟、表妹我们一起去看金鱼好不好?”他们异口同声地说:“好!”

  不一会儿,我们就走到了金鱼池旁,金鱼池是连接着一条小河,小河是环绕整个老鸭山庄的,金鱼池和小河是用绿色的'网隔开的,金鱼池大概有五、六十平方米,金鱼自由自在的游来游去,有各种各样的颜色和各种各样的花纹。我们几个人每人买了一包鱼饲料来喂鱼,我和表兄妹们抓了些鱼饲料撒进鱼池,那一大群金鱼一窝蜂地游过来,我们又转移另一个方向撒一些饲料,它们也是一大群一大群地冲上来抢吃,很快我们喂金鱼结束了,我们又去看人家钓鱼,给十元钱就任你钓,但我们发现很难钓得到鱼的,即使你鱼上勾,当你拉到河边,但还是因为那鱼拼命挣扎,使得钓鱼的线都断了,都钓不上鱼了。一会儿我们就回到了烧烤城,大家洗完手后,又坐在烧烤摊吃起东西来。我拿起一个烤玉米,津津有味志啃起来。不知不觉就到了下午四点钟了,微风一阵阵吹来,拂面吻发、沁人心脾。桌上的一串串烤好的肉串,都是热气腾腾的,整个构成了幅美妙的画面。大约5点钟,我们又去了老鸭山庄对面摘草莓。

  我们一下子就来到了草莓地,我们和种草莓的农民说好了价钱,就装卷起裤脚跑到田里,我们个个像是不要钱一样,猛摘猛摘,红艳艳的草莓真惹人喜爱!这次摘草莓收获真不少,我们一共摘了差不多20斤草莓。在回家的路上,我们一边聊天,一边吃草莓,酸酸甜甜的,我下子就吃了十多个,站起来伸了个懒腰,拍着肚子说:“今天吃得好饱啊!”大家都笑了起来,一转眼的工夫就回到家了。

  那次去老鸭山庄让我在乐中长智,笑中得益,真是获益匪浅啊!这是我在寒假里最快乐、最开心的一天。真让人难忘啊!

小学五年级写作文1200字 篇2

  一、 说教材。

  为了更好的引导学生,让学生关注生活,关注社会,达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料:《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上,让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争,你能说些什么,又由此想到了什么。仁者见仁,智者见智。因为生活是写作的第一源泉,有了这样的生活素材,我相信学生一定能够写出好的。

  本节课的训练重点就是让学生说真话,抒真情。

  二、 说教法。

  为了创设一个良好的读写氛围,更好的激发学生的写作的激情,圆满的完成这次的教学任务,我采取了以下的教学方法:

  1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感,进一步缩短师生之间的距离的,加强师生之间的感情交流,来激发学生的创造激情。

  2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论,各抒己见、畅说欲言。

  3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候,老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津,让学生茅塞顿开。

  4、当堂评定法。学生写完作文,小组评改后,当堂进行评定,选出几篇典型的集体点评,对他们的优点闪光之处当众给予表扬,尤其是有创意的地方给以热情的鼓励,增强他们的成功欲。对于一般的,指出需要改进的地方,以帮助其提高写作水平。

  三、 说学法

  为了让学生更好的的完成这次写作任务,我将采用以下几种学习方法:

  1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后,让学生参与到小组中去,发表个人的看法,听取别人的见解,共同探究。

  2、快速成文法。通过共同商讨,把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思,倾注于笔端,变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言,提高自己的写作表达技巧。

  3、学生修改法。个人自改后,分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流,提高他们鉴析的能力。

  4、集体改。让学生对典型的共同探讨,共同提高。

  四、 说教学过程

  (一).与学生谈话,增进师生的感情,并导入新课。导入语:街头巷尾,茶余饭后我们听到最多的.是什么?我们全世界人民都在关注着什么?那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻,那残酷的战争还在继续着,那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争,你想说些什么,或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

  (二)发放材料,阅读材料。

  (三)小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组,可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

  (四).讨论:1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。(个人想,小组讨论) 2.你对海湾战争知多少。(个人想,小组讨论)

  (幻灯片)展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。

  (三).作文片断练习。

  (四).快速修改;

  1.个人改。学生完文之后,自我修改。

  2.个人修改完毕,让学生讨论;什么样的才是好。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。

  3.小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方,小组内部可以进行讨论,如果还不能确定,小组之间可以商榷。也可以让老师们也参与进去参加讨论。

  4.集体评改:由学生自由推荐共同的评改。(内容通过幻灯片展示)让学生对所看到的七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从的题目,构思立意,语言表达等方面归纳。

  (五)由学生自己总结,本节课的收获。

  (六)板书设计: 走近海湾

小学五年级写作文1200字 篇3

  在法国南部马尔蒂夫的小镇上,有一位名叫希克力的男孩。在他16岁那年,与他相依为命的父亲不幸患上了一种罕见的肺病。希克力陪父亲辗转各大医院,医生们都束手无策,只是建议说:“如果病人能生活在空气新鲜的大森林里,改善呼吸环境,或许有一线生机。”但这到底有多少希望,他们也不清楚。

  遗憾的是,希克力的父亲身体已经非常虚弱,无法忍受长途旅行去有森林的地方生活。看着父亲的病越来越重,希克力心急如焚。突然,他灵机一动:“我为什么不自己种植一些树呢?等这些树长大了,也许父亲的病就真的好起来了。”

  父亲听说儿子要为自己种树后,很是感动,苦笑着对希克力说:“我们这里缺少水源,气候干燥,土壤贫瘠,让一棵树存活谈何容易?还是算了吧!”但希克力还是暗暗下定决心,一定要在自己家门前种出一片茂密的树林来,因为这是惟一让父亲的生命得以延续的方法。

  从此,希克力攒着父亲给他的每一分零花钱,有时早餐都舍不得吃,周末他还到镇上卖报纸和做些小工。攒了一些钱后,希克力就乘车到200多英里外去买树苗。卖树苗的老板杰斐逊劝他不要做无用功,因为小镇自然条件恶劣,树木很难成活。以前也有人尝试过,但都失败了。可是当杰斐逊得知希克力买树苗是为了拯救父亲的生命时,他被这种行为深深地感动了。此后,他卖给希克力的树苗常常只收半价,有时还会送给他一些容易成活的树苗,并教给他一些栽培的知识。

  希克力在自家门前挖坑栽培,吃力地提着一桶桶水灌溉树苗。由于当地干旱少雨,土壤缺乏养分,大部分树苗种下后很快就枯死了,侥幸活下来的几株也显得营养不良,长得歪扭瘦小。镇上的很多人都劝希克力放弃这个“愚蠢”的`想法,但他总是一笑了之。每天早晨,希克力起床后的第一件事。就是去看看树苗有没有枯死,长高了多少。

  有一天深夜,突然下起了冰雹,当希克力手忙脚乱地搭起帐篷时,小树苗已被冰雹砸倒了一大半。虽然如此,可一年下来,他最初栽下的100多株树苗还是成活了43株。

  此时的希克力已经高中毕业了,但为了照顾父亲,他主动放弃了上大学的机会。有人说希克力神经错乱,有人说他太迂腐,为了一个即将死去的人耽误自己的前途,更没有人相信这些跟人差不多高的植物,能够挽救一个连医生都治不好的病人。希克力从不把这些流言飞语放在心上,只是一如既往地种着树苗。

  一年又一年过去了,希克力种的树苗越来越多,许多树苗已渐渐长高长粗。希克力经常搀扶着父亲,去散发着草木清香的树林中散步,老人的脸上也渐渐有了红润,咳嗽比以前少多了,体质也大为增强。

  此时,再也没有人讥笑希克力是疯子了,因为所有居民都亲眼目睹了绿色树木的魔力,树木带来了新鲜的空气,引来了歌唱的小鸟,小镇变得越来越美丽了。

  希克力种树拯救父亲生命的故事,在巴黎国际电视台第六频道播出后,不少媒体纷纷转播。许多人被希克力的孝顺、爱心、挑战自然的勇气,以及不屈不挠的精神感动得热泪盈眶;一些绝症患者还向希克力索要树叶,说那是象征着生命的绿色:小镇的人也纷纷投入到种树的行动之中。

  20xx年,39岁的希克力被巴黎《时尚之都》杂志评为法国最健康、最孝顺的男人。令希克力欣喜的不止这些,20xx年初,医学专家对希克力父亲再次诊治时发现:老人身上的肺部病状已经不可思议地消失了,他的肺部如同正常人一样。

  医生感慨地说:“在这个世界上,爱是最神奇的力量,有时它比任何先进的医疗手段都有效!”是呀,只要心中有爱。无论在多么贫瘠的土壤里,都能长出最粗壮的树木。

小学五年级写作文1200字 篇4

  人们还没有意识到自己所播种的灾难时,大自然已愤然回击。海洋与大气向人类发出了警告。全球不论哪一个海域,不管它与工农业活动区有多么遥远,从北极冰岛到南极大陆,到处都不同程度的监测到有害物质,唉!我以前喜欢的海洋到哪里去了?绿如蓝,成记忆了吗? 现如今高速发展中的中国,无论是在经济,文化,政治,还是在信息产业上,都有突飞猛进的增长,在高速发展的轨道上急速行使时,中国的人们似乎忘记了一个最古老,也是最基本的问题——道德素质。

  中国自古就是礼仪之邦。古代昌盛的儒家思想,也都是把“仁”和“礼”放在首位的。古代的道德方面的故事也是数不胜数,孔融吃梨时把大的让给长辈。晋国重耳与楚国大战时,遵守诺言,主动退避三舍。刘备三顾茅庐请诸葛孔明出山时,不耻以诚相待??这许许多多的感人肺腑的.故事,映衬了一个重视道德素质的古代极为发达的中国,可现如今?? 中国的青山绿水,正遭受到极度的摧残。工业废水的大量排放污染了我们民族的血液。森林大面积地砍伐、毁坏,使得洪水肆意猖獗,所到之处,民不聊生,眼睁睁看着家园被洪水吞噬,无不心痛。更有甚者,祖国的大动脉——黄河,已经不再是昔日养育中华民族起源的鱼肥水美之处了,却成了世界含沙量最多的河流,每年带走的泥土,不可估量。大片土地的沙漠化,也正袭击着我们居住的城市。人们为了贪图自己的利益,在食品里放添加剂来牟取巨大的利润。由于食物中毒而导致死亡的事也时有发生。在校园里,同学们为了方便而忽略了环保的意识,口香糖随口一吐,致使校园的地面上留下了一道道黑色的“伤疤”。这数也数不清的道德问题正困扰着这条“东方的巨龙”甚至影响了它未来的发展。

  相比之下,我们的邻国,日本与韩国,在20xx年日韩世界杯上,球迷观看完足球比赛后,离开后的座位竟然没有留下一个废物,我依旧记得报纸那天报道的标题是“可怕,可敬的日韩民众”。而国民在每一次公众场所聚集后,都需要工作人员反复地检查,确定不再有垃圾。更有甚者,每当表演与比赛不是那么尽如人意时,总是能见到在比赛场地上看台上有着塑料瓶和废纸团等垃圾。在美国,父母带着小孩子在商场等公共场所是,若有垃圾,不论垃圾箱有多远,父母都会鼓励自己的孩子,自觉地把垃圾扔进垃圾袋。而中国的父母在孩子手中有垃圾时,则是告诉他将垃圾偷偷地扔在一个角落,根本就没有想到这样会有什么后果。更夸张的是街头大小便与城市小广告比比皆是。先不谈中国与其他发达国家的差距到底在哪里,上述的话语也该能让各位心知肚明了吧。

  说到我自己,我在以前也确实有过没有注意道德规范的时候,现在,我已经不再是小孩,当口中有痰是,我会稍加思考,拿出纸巾,包好,再扔入垃圾桶。当手中攥着糖纸时,我也会稍加思考,直到手中冒汗,我也会扔进垃圾桶。当眼前面对着红灯时,我依旧会多加思索,静静地等待着绿灯的再次闪烁??你要问我为什么,我会告诉你:我是新一代的中国人。

  如今,21世纪的中国在发展的列车上畅通无阻地前进时,我们依然不能忘记那“老掉牙”的道德行为,它就像是一把“双刃剑”,既可以成为发展列车上的“润滑油”,也可以成为发展道路上的“拦路虎”。在新闻中不断报道着经济、财政、农业生产、文化教育的同时,我也希望看到一些关于道德素质的报道。明天的我们,应该如何行动呢?

  我呼吁:不要再破坏我们自己的家园了,保护环境人人有责,保护环境从我做起,从现在做起!

小学五年级写作文1200字 篇5

  一个星期五的下午,老师来布置作业了,宗老师说:“这个星期回家有个特殊的作业——变废为宝,用家里的废材料做一个艺术品。”我们个个都很好奇,都想做出什么“宝”来。

  回到家,我想了半天,也没想出什么来。哎!不想了,明天再想吧。当晚我就坐在电视机前,看我最最喜爱的动画片,打开少儿频道,嘿!正在播放我最爱看的《海绵宝宝》呢!我看着海绵宝宝那生动滑稽的脸庞,心中闪过一个念头:为什么不做海绵宝宝呢?可是,拿什么做海绵宝宝的头呢?这么大?我的眼光慢慢地搜寻着家里的每一个墙角,当眼光落在办公桌下面时,我笑了,这鞋盒不是和海绵宝宝的脑袋一样的吗?可是鞋盒上都是有关鞋子的彩色广告,那怎么办呢?对,有了,用白纸糊起来再画上头像不就行了?最终决定,这次变废为宝就做“海绵宝宝”了。

  心里有了着落,晚上的觉当然也就睡得特踏实了。第二天,吃过早饭后,我就开始准备材料了:鞋盒、白纸(16K)、直尺、剪刀、胶带、水彩笔……

  材料准备好了之后我就迫不及待地开始动手了,我先打开电脑,选择一个最可爱的海绵宝宝的头像,用铅笔在白纸上依葫芦画瓢,再用彩色水笔涂上颜色。可爱的头像就完工了。于是我开始用胶带把头像粘在鞋盒上。再用一张白纸裁成长条,画上衬衫的领带,并用红色水彩笔涂上。哇!海绵宝宝好帅啊!

  接下来该做手了,可是拿什么做他的手呢?我思考了半天,还是想不出来,我甚至有点泄气了。这时,妈妈拿来一瓶酸奶,说:“吃点酸奶,补补脑子,就能想出办法来了。”酸奶能帮我想点子吗?我心里很不服气,我拿着吸管发呆……咦?吸管的中间有一点折痕,可以使吸管呈九十度的角,不是可以做他的手了吗?“妈妈,你的话真管用!”我兴奋地对妈妈喊了起来。说动手就动手,在鞋盒的.两侧用胶带把吸管粘上去,一边朝上,一边朝下,三分钟搞定。最后是做海绵宝宝的脚了,家里可没有木棍啊,怎么办?如果腿不是过硬的话,怎能撑起他的大头呢?对了,前几天不是发了几本世纪联华的广告本吗?把它卷起来就可以了。我用胶带把它固定住,跟粘手的方法一样把它粘上去,可是却不行,他竟然会倒。怎么回事?一定是还没把他的鞋做好的原因,使他站不稳。接下来我找了两块硬纸板,剪成鞋子的模样,把他折成立体的鞋子,也用胶带固定好,再把两条腿放在鞋子里,用胶带固定住。并用黑水笔把他的鞋子涂成黑色的,这样看起来就像穿了一双黑皮鞋了。看着完工的海绵宝宝,我欣喜若狂,把他放在桌子上,想让妈妈来看看我的杰作。“妈妈”还没来得及喊出口,海绵宝宝“轰然倒地”,咦?这时怎么回事呢?黑皮鞋不是做好了吗?怎么还是站不住呢?真是天不助我也!我把他小心地扶起来,使得他站住,我再慢慢松开手,希望他能站住,可是,海绵宝宝前后摇晃了几下,又“光荣”地倒下了。怎么会摇晃呢?看来是这个摇晃使得他站不住,我再小心地把海绵宝宝扶起,再慢慢松手,他又开始摇晃了起来,我眼睛一眨不眨地盯着他,我终于知道了在哪个部位摇晃了,在他倒之前我立马扶住他。原来是头太重腿太细又太长,找到原因立即开始整改,把腿取下来剪短一点。在鞋盒子的下方抠了两个洞,再将广告本插进去,用胶带牢牢地固定在鞋盒上。我再次小心地把海绵宝宝放在桌上,心里还在不断地祈祷:海绵宝宝,你可要争口气啊,一定要站住啊!我慢慢地松开手,哈!海绵宝宝站住了,海绵宝宝站住了。“妈妈,你快来看我做的海绵宝宝,快来看啊!”

  这次变废为宝花了我半天的时间,一个可爱的海绵宝宝在我的手中就诞生了,我心里有说不出的成就感。同时,我也明白了:只有靠自己辛勤付出,依着坚持不解的精神,才能换来精美的作品。我把海绵宝宝放在我的写字台上,看着海绵宝宝那两颗疏疏的大门牙和他那天真可爱的笑容,我会心地笑了。

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