核桃作文500字

时间:2023-04-27 14:48:32 500字作文 我要投稿
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【实用】核桃作文500字3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的核桃作文500字3篇,希望能够帮助到大家。

【实用】核桃作文500字3篇

核桃作文500字 篇1

  今天上语文课,孙老师拿着一个核桃出现在大家面前,脸上还挂着神秘莫测的笑容。我的脑海中,疑问顿时像雨后的春笋,一个接一个冒了出来:孙老师拿核桃干嘛呢?是要给我们吃吗?还是观察核桃?或是用核桃写?

  谁知,我的猜测全都不对,孙老师缓缓开了口,揭晓了答案:“今天我们来玩个小游戏,名叫徒手砸核桃!”这游戏可真新奇,大家的胃口都被老师吊起来了。

  比赛开始了,先上台的是我们班最高最强壮的沈靖辰。这个游戏对他来说,肯定是不费吹飞之力!瞧,他只是用眼睛轻蔑地看了一下小核桃,嘴角还发出不屑的轻哼声。他铁定是在想:这小核桃能有什么能耐?随后,他把核桃放在左手心里,右手重重地打下去,小核桃却没有碎。沈同学还不服输,又连击好几下,还是以失败告终。台下霎时一片惊呼:这么强壮的人都没打碎!更别说我们啦。

  第二位上场的'是乐雁。她高高的身材,好像练过武,不像一般女孩子柔柔弱弱的。她上台了,细细地打量起了这小小的核桃,好像胸有成竹,一定要把这看起来弱不禁风的小核桃变成自己的手下败将。她的动作也不同寻常:先把核桃放在右手心里,左手来回扇,不知在做什么准备。突然,“啪”的一声——一掌下去,可核桃还是没有碎,乐同学也害羞地回到位子上去了。

  俗话说得好:人不可貌相,海水不可斗量。这堂特别的语文课让我更加深刻地明白了这个道理。连小核桃也是这样,那么我们平时待人接物更不能光看外表。只有通过真正的接触,才能了解事物的本质。

核桃作文500字 篇2

  我们在游戏中得到智慧,也可以得到快乐,我们今天就做了一个游戏。

  今天我们神笔作文班的老师带了一些核桃,一问才知道了今天老师要让我们徒手砸核桃。游戏规则是:不借用任何工具砸核桃,砸开的就可以自己带走,我心想我至少要砸开一个核桃。

  上课了,老师话音刚落,同学们争先恐后的把手举了起来。老师说:“这位同学你先来”。于是,他胸有成竹的走了上去,他先是看了一下那些核桃,于是他想到了一个好办法。他把两个核桃放在一起硬碰硬,底下的同学们都拼住呼吸,全神贯注的盯着他,一下、两下、三下只听到“咔”的一声一只核桃开成了两半,同学们都对他投去了羡慕的目光。

  正当我还在犹豫要不要试一试时,老师又说:“郝薪睿,你也来试一下!”我在往上走的时候心里想,我要是砸不开老师和同学们会不会笑我呢?我的面部肌肉已经从原来的.嬉皮笑脸到现在的严肃万分。我上台去先是拿了一个较大一点的核桃拿手掰,一看没有掰开,又开始拧、也不行。最后我使出了我的必杀绝技“铁砂掌”,我使出了全身的力气用手使劲一拍,“咔”——一看砸开了,我特别的开心。同学们都向我投来了钦佩的目光,我带着我的战利品一蹦一跳的回了我的座位,品尝着美味的核桃。

  通过这次徒手砸核桃,我懂得了干什么事一定要全力以赴,尽自己最大的努力。

核桃作文500字 篇3

  昨天,盛老师教我们明天带核桃,说要做一个游戏。我的心中充满了疑惑:咦?语文课上怎么用起核桃来了,盛老师的葫芦里卖的是什么药呢?不光是我觉得奇怪,同学们也在议论纷纷。总之一个词——奇怪。

  今天,同学们把核桃带到了教室里,课桌上、椅子上都是核桃,它们好像在开会呢!当盛老师宣布游戏开始时,教室里像开了锅一样,“叽里呱啦”的讨论声、“咚咚咚”的敲核桃声此起彼伏。我先用手掰,掰了好一会儿,核桃还是纹丝不动,我又用我的“铁齿铜牙”咬了好一阵子,核桃还是不肯把肚子里的“宝贝”交出来。这时,我已恼羞成怒,拿起水杯就往核桃身上砸,只听“咔嚓”一声,核桃裂开了一条缝,露出了香喷喷的核桃肉,我的口水顿时直流三千尺,赶紧拿起核桃肉大口大口地吃起来。“啪啪啪”只见钱秋言手拿着文具盒,往核桃上拍了三下,可是这核桃不听话,“叽里咕噜”地滚到了地上。钱秋言生气极了,直接用脚踩了一下,核桃便“粉身碎骨”了。顾承杰挺会动脑筋的.,用直尺给核桃“开刀”,当他吃到核桃肉,高兴得手舞足蹈。

  不知不觉中,下课铃声响了,同学们把课桌上的东西收拾干净,心却还在游戏中。这一节语文课上,盛老师教会了我们品尝核桃的乐趣,同时也教会了我们要团结友爱,才能吃到更多的“核桃”!

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