实用的四年级作文(汇总4篇)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
在我的记忆里，记载着许多事，有快乐的，有伤心的，但让我感到最难过的还是那件事。
那天，爸爸和我在街上买东西。逛着逛着，我看见笼子里有许多小鸟。其中一只小鸟长得特别漂亮。背上的羽毛就像一件绿色的外衣，腹部上的毛像雪白的衬衫，它那细细小小的爪子紧紧地抓住笼子，好像在说：“快把我带回家吧。”
不知怎的我开始动心了，想：要是我可以把它买回家就好了。爸爸似乎猜透了我的心思，说：“想要吗？我给你买一只。”“真的.吗？”我问爸爸。“当然了。”爸爸回答道。我就用力点了点头。
我高兴地把小鸟带回家。它就叽叽喳喳地唱起歌来，好像在说：“你好呀，小主人。”我笑了笑，用一个眼神告诉它：“你好呀。”有一天，小鸟在表演，它好像再说：“你也来跳舞呀，小主人。”我就不由自主地跳了起来。每天，只要我一有时间就去给小鸟喂吃的。
但是，一个月后的一天早上，爸爸对我说：“小鸟死了。”“什么？”我一听就像风一样地跑下去，就看见小鸟倒在笼子里，一动也不动。我心想：啊！小鸟？你怎么就这么死了呢，你再也不能陪伴我了。一想到这里，我的泪珠就扑嗒扑嗒往下掉。
现在，我还记得那件事，那是我成长路上最难过的一件事。
四年级作文 篇2
世界上最值得我们感恩的人就是妈妈，因为妈妈对我们有养育之恩。
平时，妈妈都很辛苦。妈妈每天都要为我们做这样或那样的事情，但却从来没有埋怨过，更没有说过：“今天，我不想做家务，你做吧！”就算妈妈生病了，却也坚持做家务。有一次，我的妈妈生病了。但是，第二天早上，她还拖着带病的身子给我做早饭。我心疼地说：“妈妈你生病了，就不用帮我做早饭了，今天，我可以不吃早饭。”妈妈说：“那怎么可以呢？你从小胃就不好，你不吃早饭胃会疼的。”我说：“妈妈，那你不也生病了吗？难道你不难受吗？”妈妈没有回答我，却依然给我做早饭。（写这样具体的有个性的故事就感人了。）
妈妈还在我不开心的时候，给予我最大的安慰。一次，我因为考试没有考好，而感到十分难过。妈妈知道后走过来安慰我说：“没关系，这次没考好，只要努力就可以，希望你下次考试加油！加油！再加油！努力就好。”听了妈妈的话，我感到心里不那么难过了，也不那么不开心了。（这一节又不具体了。要写哪一次，考了什么，错哪里了，为什么错了？这样妈妈没有批评你才有理由。）
我的妈妈在家里还是我的.一位小老师。每天晚上，只要我作业写好，她就让我把作业拿给她检查。只要发现一个錯字就让我写十遍，如果十遍后，我还没默上来，就让我继续写，直到默写不会錯为止。有一次，我在学校里没有写完作业，可是回到家里却玩了起来。妈妈问我：“作业写完了没有？”我回答妈妈：“还有几题。”妈妈说：“那么你拿给我检查吧？”我见了这状况，只好如实回答：“没有。”妈妈狠狠地教训了我一顿。从此，我明白，做事不能拖拉，要及时完成。妈妈见我明白了，很开心。（妈妈对你作业的认真态度很了不起。）
我要感恩妈妈，感恩妈妈对我的养育之恩，感恩妈妈对我的关心爱护。我想对妈妈说：“妈妈，我爱你，我不会再让你伤心，我会争取每次考试，都考一个好成绩，让你开心。”
“妈妈，我爱你。”你是世界上最好的妈妈，我永远爱你妈妈。
四年级作文 篇3
今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的'水，挺直了身躯；也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了！吃完午餐后，我觉得十分无聊，心想：还不如去观察蚂蚁呢！对了，我就去学校的生物园观察蚂蚁吧！于是，我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜，就冲下了楼梯，来到了生物园。
我蹲在地上，四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里，正有一些小黑影在移动呢！我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边，生怕不小心就把它们踩扁了，呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景：它们正迈着整齐的步伐，每走一步头上的触角就动一下，它们的首领比小蚂蚁们大多了！看到这里，我突然玩兴大发，找来了一片干枯的树叶，便开始逗它们玩了！第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶，对准一只蚂蚁“一铲”，就把它铲离队了，可没过两秒钟，它又回到了自已原来的位置，真牛啊！哼，我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领，把枯叶向它“一铲”，便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远，便快步向首领“走去”。第三只，第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了，队伍变成笔直笔直的了。哎呀！这次还是失败了！方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺，便发出了“巨响”，蚂蚁军队以为地震了，立刻乱成了一团。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低头一看。出乎意料，它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡，到了安全地带，它们又排回了各自的位置。
我被它们那种团结的精神深深打动了。我想：做为一班之长，我也应该要像蚂蚁首领一样，带领大家团结奋进！
四年级作文 篇4
气球终于“出球头地”了，只见一群人正在为它抬“人力车”。
为什么我们要为气球抬“人力车”呢？原来，我们在玩游戏呢！气球地位提高，成为这场游戏的主角，我们要用被背靠背的方法将它从起点运送到终点去。
规则是这样的：我们不能用手碰气球，也不能将它挤爆，更不能弄掉，一旦落地或挤爆将被淘汰。
只见夏禹小队一马当先，离终点仅剩五分米时遇上了“超大型翻车事故”，导致气球落地。不巧的是，另一小队已经到达了终点。
第二轮，上一局的失败者重整旗鼓，看“广告（别人的.表演）”后拿到了复活币，复活了。他们以迅雷不及掩耳之势跑向了终点，可对手也很快，最后因为搭档失误淘汰了。
第三轮，我上阵了，可难度增加了，要先原地转圈。因为我们的转圈速度不及对手，所以对手就抢先一步。正当胜利要属于他们时，我们冲了过去。很明显，我们的速度超过了对手，所以最后我们赢了。
呵呵，早知道玩这个，我就往身上贴双面胶，呵呵……
【四年级作文】相关文章：
四年级景点作文-四年级作文12-07
四年级作文11-05
四年级的作文11-05
四年级作文（精选）07-24
（经典）四年级作文08-18
【经典】四年级的作文08-06
四年级作文【精选】08-02
四年级作文(精选)08-08
【精选】四年级的作文08-15
（精选）四年级作文09-02