四年级记一次游戏作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级记一次游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级记一次游戏作文1
今天我和三个同学在曲阳公园里参加一个活动，活动中让我最难忘的事情是套圈游戏。我和三个同学必须在三分钟内站在指定的位置上，两个人一组套圈，两个人套中标志桶的数量加在一起要大于三个或者等于三个。
我和罗浩轩组成红队，陈安吉和伍亦文组成蓝队。我先让蓝队套圈，只见蓝队的陈安吉手一扭，对准标志桶用力一套。可惜圈被标志桶弹回去了。第二个圈，因为他没有用力，所以也没套成功。不过第三第四个都套上了标志桶，而他的队友伍亦文也不甘示弱，也套中了一个标志，蓝队过关了。
轮到我们这组了，我们看着蓝队套圈成功，觉得我们红队也可以套圈成功。我俩就信心满满地开始套圈，不过我连续四次都失败了，要么是力气用小啦，要么就是力气过猛啦，要么就是套歪了。我的队友罗浩轩也跟我一样，四个圈都没套中，接着我们试了好几来回了，就是套不上去，这让我们红队士气大减。
此时，蓝队的伍亦文在一旁大声鼓励我们：“不要灰心，失败了也没有关系，继续加油！”蓝队的`陈安吉也说：“不要沮丧，再多试几次一定能套上的。”负责的老师也在一旁说：“我给你们无限的时间，直到你们成功过关为止。”他们的话让我们红队无穷的力量，终于再接下来四次试投中，吸取前几轮的教训，心不急，看清目标，稳稳出手投圈。我们俩顺利套中了三个标志桶。
这次套圈游戏让我知道了做一件事，如果失败啦没关系，只要坚持到底，掌握方法，一定能成功。这也让我们四个人增加了同学情，真是令人难忘的游戏啊！
四年级记一次游戏作文2
相信大家都玩过抢椅子这个游戏！那来看看我是怎么玩的！
游戏规则就是：六个人配五把椅子，音乐开始我们六个人围着这个椅子走，音乐停就快速的抢一个椅子坐下，抢不到的淘汰，淘汰一人就拿走一把椅子。
一开始我自信满满，心想：切！那么简单，我一定能拿第一！音乐开始，我皱起眉头，用牙齿咬住嘴唇，认真的在听音乐，什么时候停下来。音乐一停，我就快速的抢了一把椅子坐了下来，哈哈，第一轮我没被淘汰。
开始第二轮了，音乐开始，我紧张地走着，也不忘推一下前面的同学，生怕自己找不到座位，音乐停了，同学们都快速地坐下来，只有我一个人站着，我只是勉强地笑了一下便下台了！第一次没有胜，那我们就来第二次！加油！
音乐再一次的开始了，我迫不及待也有一些紧张，我心想这一次不能再输了！我认真的听着音乐，同学们都走了起来，我也走了起来，同学们加快了脚步，我也跟着加快了脚步，顺着脚步加快，我的心跳也砰砰砰地加快了，音乐一停，我快速地坐了下来，我这一回竟然坐到了椅子，我开心的跳了起来！
经过一轮又一轮的争夺，我胜利了。上台领奖的时候又开心又快乐，一蹦三尺高，拿着老师的奖品，自信满满的走下了讲台，同学纷纷给我鼓掌。
童年啊！是梦中的是真的`梦，是回忆，是含泪的微笑。这一次的游戏让我终身难忘，不仅给我带来了无限的快乐，更让我明白了做事一定要认真，专注，细心！
四年级记一次游戏作文3
星期五上午，我们刚参加完达标运动会。回到教室，王老师在黑板上画了一个圆圈，我们好奇地议论纷纷，“老师要干什么呀？”“会不会要做游戏吧！”等王老师把圆圈上添了两个眼睛，一张嘴巴，一双耳朵以后，我们才知道要玩画鼻子游戏。
这个小孩子的脸蛋圆圆的，很可爱，就是缺少一个鼻子，老师让我们把鼻子添上去。同学们不约而同地举起手来，我也不例外，看来大家都想玩游戏吧！
王老师第一个叫的是侯艺林。只见侯艺林的双眼被王老师用红领巾捂住，转了三圈，然后开始画鼻子。侯艺林摸索着，犹犹豫豫的把小人的鼻子画上，我们哈哈大笑，她急忙扯下红领巾，看了看，原来她把小人的鼻子画到了嘴巴上，侯艺林羞红了脸，急急忙忙跑下讲台。第二个上来的是赵嘉瑞。他的眼睛也被蒙起来了，我猜他一定很紧张。赵嘉瑞先在黑板上摸来摸去，好像在找鼻子的准确位置。可他身子的位置已经偏了。他蛮不相信自己似的'提起了粉笔，小心翼翼地画上了。哇哈哈，赵嘉瑞把小人的鼻子画到了脸蛋的边缘，都快到鼻子上了，赵嘉瑞自己看了看，小人好像生了气一样，怒气冲冲地“看”着赵嘉瑞，鼻子都气歪了，好像在埋怨他说：“真上火，看你把我的鼻子画到哪里了？”他也情不自禁地笑起来。最捣蛋的鼻子是是谁的作品，我也记不太清了，反正特别好玩，那个同学居然把鼻子画到耳朵上，小人就像带了个耳环，显得特别搞笑。
我也积极举手，可老师偏偏不叫我，倒霉。我垂头丧气的，心里闷闷不乐。
这个游戏真好玩，既锻炼了思维能力，也培育了猜测能力。有机会了我一定要亲自尝试一下！
四年级记一次游戏作文4
这周五，老师和我们玩了一个很有趣的游戏！李老师说：“这个游戏要分出谁力气大？”我们异口同声地说：“张若曦！”。老师又问：“你们全和她去比赛力气，谁能赢？”我们回答：“一定是我们能赢！”，这次我们回答得更坚定。“那好，我们来比一比！”老师说。我们马上讨论起来，怎么比呀？是要打一架？应该不会吧。
不一会儿，老师让张若曦去墙角，面向墙角，手扶着墙站好，让我们在她后面排成一排，等老师喊道1时，我们一起用力推！老师大喊：“三……二……一，用力！”我们马上开始用力，因为老师不让我们移动脚步，所以，我们一直没动，可到了张方雨涵那儿，他可站不住了，一把抓住张若曦的肩头，猛地往墙上推，张若曦马上输了！但老师发现张方雨涵移动了脚步，违反规则。老师让我们再比一次。
可这一次，我忍不住动了一下脚，张若曦又输了。我也被发现了，李老师这次手下不留情。不！是嘴下不留人。一一把我们赶下了台，台下的我品尝了大家都用生气的眼神看我的滋味，可太难受了！接下来，老师又将我们班里力气数一数二的'同学给选了出来！让他们一起挑战张若曦！他们全都严格遵守规则，而张若曦却奇迹般的把他们逼输了！这也太牛了吧！竟然以一敌十，我们一个个长大了嘴巴！而老师却好像一点也不吃惊，还让我们说原因。有人说是张若曦力气惊人，有人说是墙更又力，还有人说是我们不团结。这时，李老师发话了，她告诉我们，如果后面的人推前面的人，会产生反推力，反推力和推力相互抵消，所以力气就没有了！我们这才明白过来。
这一次游戏，让我们开心，还让我们长知识，希望老师可以多带我们玩这一类的游戏。
四年级记一次游戏作文5
“哎呀！向左！向右！向右！快画！"教室里处处充满了热血沸腾的叫喊声，原来是我们班同学在做一个小游戏，那就是帮猪八戒画鼻子。
于是在老师的安排下，同学们一个接一个的上场，因为其他同学的瞎指挥，所以有些同学把鼻子画在了猪八戒的眉毛上，变成了“二郎猪"；有些同学把鼻子画在了猪八戒的眼睛上，变成了一头名副其实的“独眼猪"；还有些同学把鼻子画在猪八戒的'嘴里，变成了一头乐极生悲的“无鼻猪"……
该我上场表演啦，首先，我用眼罩把眼睛蒙上，然后又在原地转了三圈。眼前一片漆黑，我害怕撞到桌子，就举起手，小心翼翼地走。接着，同学们又吵闹了起来，教室里一片混乱，这时，我听见一个的声音：“快一点！向右！向右！不对，不对！还要向右！画！请相信我没有错"！咦，这声音好像是我好朋友罗义的，我当时心里很着急，也没有把握，只好听他话，顺势画了下去。当我迫不及待一摘开眼罩一看，才发现我把鼻子画到猪头外面去了，离猪八戒头还有五尺长！这一回合，引起了同学们哄堂大笑。都怪罗义，不但乱指挥，还在那笑，我一冲上去直盯着他，可他还捂着肚子，咧着嘴说：“活该，哈哈哈……"
这一次画鼻子游戏真是太有趣了！我们玩得都很开心，如果你也喜欢，快去和朋友们玩一玩吧！
四年级记一次游戏作文6
从上小学到现在，我经历的大大小小的事已不计其数。其中，大多也已忘记的差不多了，然而，有一件小事却使我一直记忆犹新，那是我上小学六年级，全班同学过“六·一”玩贴鼻子游戏时发生的。
六月的夏天，草长莺飞，鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的同学们在教师的组织下，正以做游戏的方式欢庆自己的节日——“六一”儿童节。
我和本班的'周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。
游戏开始了，王典先贴。首先，我们用红领巾蒙住他的眼睛。然后，让他原地转三圈。最后，把纸鼻子递到他手上让他去贴。随着王典的手起手落，周围爆发出一阵哈哈的笑声，原来，王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。
接下来是郑榕贴，周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。
轮到我了，就在王典给我蒙红领巾时，我趁大家不注意往上推了一下红领巾留出一条缝。转完三圈后，我举着鼻子向前走去。“叭”，纸鼻子贴在了属于它的位置上。
哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。
望着这奖品，听着掌声，我的脸一下子红了，这掌声仿佛一下子震醒了我那颗原本诚信的心。虽然我得到奖品了，可我的诚信的心却丢了……
“我不能要这奖品，我刚才是把红领巾留了一条缝，才把鼻子贴准的。”听了我的话，同学们全愣住了。
哗……愣了几秒钟的同学们又鼓起了掌。
我知道这掌声是为我又找回了诚信的心而鼓的。
事情虽然已经过去了很久，我却一直记着它。
四年级记一次游戏作文7
现在是第二周了，这周五也是这学期第一个大课间，我的心里十分高兴，像一只欢跃的小鸟在教室跳跃着，同学们也不例外，一样在在教室里谈笑风声。不知不觉，已到了大课间的铃声响的时候，此刻我的心情像小鹿似的`怦怦乱跳，无法平静下来，只见同学们迅速地排好队，下了楼，来到操场，做了广播操，当我的心里正在想这次又会有什么新玩意儿的时候，只听见耳边传来老师的叫声，老师说了说这次游戏的规矩后，我一听，原来是"三人六足"的游戏啊！对这游戏我可是十分喜爱呀！老师拿来了道具后，游戏便开始了。两个队向对方各方了狠话后，一声"开始"，两个队都互相上下，各不相让，一声声"一二一二"整齐的喊着，还有同学在一旁加油助威呢！轮到我们出场了，我们这一组可谓是十分有默契，好不容易与另一队拉开了距离，我的心里正高兴呢。没想到与我们接力的这一组竟一迈开步子就摔了一大跤，我那颗在高端的心一下子落到了谷底！我大声喊着："快起来，别输给他们！"可他们早已到达了终点，但是他们不但没有嘲笑我们，还为我们鼓气，也许，同学们的鼓励给了他们动力，他们坚强的站了起来，大步的走向终点。
虽然我们这次输了，但我相信我们下次一定能赢得，同时通过这个游戏让我懂得了：从哪里摔倒就要从哪里坚强地站起来，走向目标，走向人生！
四年级记一次游戏作文8
今天，我和小伙伴们一起玩了一个好玩的游戏。对了，这个游戏就是“一二三木头人”。
说到这里，我来说说游戏规则：首先选一个领头人，其它人跟在领头人后面，游戏开始时，领头人要喊口令：“一二三木头人”。在领头人喊口令：“一二三”时，其它人要快速向领头人靠近，当领头人喊完并转头时，众人都不能动和不能说话，谁犯规谁就被淘汰。
游戏马上开始了，我和小伙伴们先一起做了一下热身运动，选出小明做领头人。当小明走到指定位置时，游戏就开始了，游戏之初我怕我不小心被淘汰，就有点紧张让我很拘束，就小步小步地走，而小伙伴们都健步如飞。等小明转过头来时，谁都不敢动了，只听一声叫喊，我的好朋友小健站不稳被淘汰了。
这时，我心想：那么快就有人被淘汰了，那我更加要小心谨慎了。小明的'头又转了回去并喊口令：“一二三”，我突然奋力向前冲去，嘴里小声说着：“小健好兄弟，我一定会为你战胜小明的！”现在我离小明大约就差3米了。
突然，小明转过头来眼睛直勾勾地盯着我，我一动不动稳如泰山，因为我坚信胜利就在眼前怎能放弃！等小明又转过头喊口令：“一二”这一刹那间，我迅速跨出一大步并跳跃向前，终于我手碰到了小明，我们胜利了。连小明也都不敢相信我能那么快战胜自己，当时小明一脸惊讶的样子。我自豪地看着小明心里说：小健好兄弟，我们战胜了小明！
这场刺激的“一二三木头人”游戏，让我下定了决心，做事情做就要把它做到最好，不能放弃；只有努力坚持到底就是胜利！
四年级记一次游戏作文9
今天，我们玩了一个游戏，“击桶传球”，全班同学都浸在快乐的氛围中。
上课铃刚响时，老师教谁学的秘密的让我们去操场上围成一个圈。这是要做什么呢？我心中打起了一个大大的问号。
哦！原来是要玩“击桶传球”啊。老师问我们第一轮谁来打桶，小鹏勇敢地举起了手，就这样第一轮游戏开始了，只见小朋友蒙上眼睛，拿着桶拍着，同学们心情急切，一拿到球有的就传给了后面的一个同学，我的还要做几个姿势，才传给后面那个同学。就在这时，桶不响了。球传到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走过去接受惩罚。老师问：“抽几号？一、二、三选一个。”老师打开他“恭喜你，中奖了。”肯定是假的，中奖一定要加引号，同学们窃窃私语。最后还有一句没听，“吃糖了。”啊？真的假的？“真的.。”老师从口袋里抓了一把糖放在小行手中。小行又惊又喜。又蒙上眼睛，开始下一轮。
这一轮，时间很长，一个人传给另一个人，另一个传给下一个人，球在同学们的手里转呀转，转了两圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。准备的人以为马上要给他了，可是他却又把球收了回去。小笨蛋，真的有点笨，球一直在他手中，桶声迟早会停下，哎，桶不响了，我还真是个乌鸦嘴，可球还在他手中，不停地徘徊，他根本就没有发现桶声音已经停了。直到听见了同学的一这样哄堂大笑时才回过神来，真是“害人害终己”呀。1号，你别无选择，“学猪八戒吃西瓜”我也在他身边的同学哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一个手假装拿着西瓜看，鼻子里发出咕噜咕噜的声音。同学们有的跳来跳去，有的幸灾乐祸。
游戏结束了，我们依依不舍地回到了教室。
四年级记一次游戏作文10
我是一个调皮贪玩的小男孩，我喜欢玩各种游戏；玩老鹰捉小鸡，官兵捉盗贼,，夜间cs······但今天我们玩的是——“木头人”。
游戏开始了，同学们都在思考着做什么动作，当老师说：“一·二·三，‘木头人’，不许说话·不许动。”同学们开始做各种各样的动作；有的装蜡笔小新里的`“动感超人”，有的摆出了“肌肉男”的造型，还有的把两手弯曲摆在嘴前装成一只可爱的“小花猫”，而我把双手放在头上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此时，我的心怦怦地跳着，时间在一分一秒的过去，我觉得三十像三个小时一样漫长，终于熬到三十秒，哈哈·，我成功了。可没想到老师说还有第二关，时间两分钟，我当时吓得都傻了。
到了第二关，我依然一动不动坚持着，突然，有只该死的苍蝇停在了我的鼻子上，实在是忍不住了，我悄悄地动了一下头，”哎！竟然被发现了，苍蝇飞走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就过关了，”我沮丧的说着。
被淘汰后，我仔细的观察着别人的一举一动，同时，为了逗他们笑，我使出了十八般武艺，竟然只把两个人逗下来，到了最后还有四个伙伴留下来，他们不愧是“四大天王”啊！真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。
这次游戏虽然我输了，但我依旧很开心。
四年级记一次游戏作文11
今天，我们亲爱的语文老师居然破天荒说给我们玩游戏。同学们激动地像一群猴子，而我在心里想：李老师怎么会用语文课的时间给我们玩游戏呢？李老师会给我们玩什么游戏呢？
在李老师还没说开始玩前，我的心都要跳出来了，手都有一点点抖。首先，李老师先说了规则。她说：“如果，我说的话里有“老师说”三个字，那么我说的话是真的，不做动作的`要淘汰。如果，我说的话里没有老师说三个字，那是假的，做了的要被淘汰。”大家听了都|觉得很新鲜，跃跃欲试。
马上，游戏开始了。李老师说：“老师说站起来。”同学们都站起来了。太简单了，我想。接着，李老师又说：“手摸鼻子。”这时候，有的同学摸了鼻子，有的同学没摸鼻子。因为那个时候我在扎头发，我没有认真的听老师说话，所以我摸了鼻子。
就这样，我被淘汰了，我就像漏了气的气球一样难过。我就一直后悔，我为什么要在这个时候扎头发呢？要是我在这个时候认认真真地听李老师说话，可能就不会被淘汰了。我看着还没被淘汰的同学，他们基本上没有任何的小动作，就像一棵小树正在笔直的长大。
最后，只有三位同学没有被淘汰，我目不转睛地盯着他们。李老师问我们：“同学们，你们从中学到了什么道理呢？”很多同学都说：“要认真地听老师说话，做到令行禁止。”这次，我真是收获满满。
四年级记一次游戏作文12
“嘴大吃八方”，人们习惯性以为嘴巴大，有口福，而这“嘴大吃八方”也是一游戏。
先说说游戏道具——一个口罩（罩眼睛上）、一根绳子（叫两人提着）、“手指葡萄”（挂长绳上）。
这游戏的规则很简单——罩着眼睛原地转三圈，双手不能摸，用嘴叼到葡萄的为胜利。
游戏开始了，首先是男生组的两大代表，一个在左边，而另一个自然在右边。“大象鼻子”先转三圈。而这三圈是让人失去方向的关键。
甲同学被这“大象鼻子”转得头晕，往哪里走都不知，就像一只“没头苍蝇”直往讲台上冲去，就只能靠着这感觉，靠着这运气。谁知他刚走一步就差点儿摔倒了，尴尬……
而乙同学就截然不同了，只见他一转身，一抬头，就找到了葡萄的.位置。大概是方向感好，右边的位置好认，他正是面对着葡萄的。虽然乙同学背对着我们，但他这庞大的身躯，庞大的脸，足够遮住这大串“手指葡萄”，自然是面对葡萄。此刻甲同学正在找方向呢！只见乙同学的脑袋一抬一抬地就吃着了葡萄。
后来才知，乙同学胜利是因为口罩下面有缝，抬头可见。
接着是女生组上两位同学，女生我也不知道名字，左边的就叫“佩奇”，右边的就叫“乔治”好了。
“大象鼻子”三圈之后，“佩奇”正在寻找方向，而“乔治”是有VIP的方向，只身子一歪一斜。“老师，我吃到了。”大概这VIP起了大作用。
所以说生活中也一样，跟对了团队，找对了位置，胜利者不是你还是谁呢？
四年级记一次游戏作文13
每个人都有自己喜欢的游戏，游戏给我们带来了快乐，它就像孔雀的羽毛那么鲜艳，它把我们从黑暗中拉了出来，它让我们的童年更加难忘，而我最喜欢的游戏是——红绿灯。
记得那一次是体育课的时候发生的。杨老师让我们自由活动，我们忽然都像一只只小鸟兴高采地跳了，眼睛笑得就像小月牙，心里就像吃了克力似的。
这时，许香铃走我的身边对我说：“胡佳慧，你玩红绿灯吗？”“好哇！”我连忙回答道。游戏规则是：全部人先黑白配分组，最后石头剪刀布，输的人站在一个横线上，我就把输的'人叫做a吧。a转头时我们不能动，如果看到我们动了他就要把我们给叫出来，正在a的边跟他拉钩，我们还要把他们救出来，我们跑的时候他要去抓我们。如果他一个人就抓不到的话，那就他再来当一次，除非他抓到为止。
游戏开始了，我们开始我们黑白配分组了，是欧阳冰彦来当。我们兴高采烈的像一辆汽车的速度跑在了前面，突然，欧阳冰彦便转过头来。我们马上就一动不动了，像一个个木头人似的，而且马上就鸦雀无声了。
这时我的心里很紧张，生怕自己忍不住动一下，不断地提醒自己要忍住，不让她抓到我。她转过去了，这使我们每个人都跑了起来，就在这时不知道谁悄悄的碰了一下，就在这时，许香铃坚定地说“要她转过去才能碰，这是游戏的规则！”欧阳冰彦变转过去了，就在这时，我悄悄地碰了一下，然后就逃走了，结果呢？结果欧阳冰彦一个人都没有抓到。我本来快要被欧阳冰彦抓到了，就在我快要被她抓到的那一时刻，我飞快的转了个弯。才没有被她抓到，看来我还真幸运呐！
这个游戏可真有趣，下次我还要玩，但是要遵守游戏规则，否则就不有趣了！
四年级记一次游戏作文14
童年，是五彩缤纷的彩虹，红色是生气，绿色是讨厌，蓝色是伤心，黄色是开心。而让我最难忘的是“老师说”这个游戏。
那天，老师破天荒让我们在语文课上玩一个叫“老师说”的游戏。一听到要玩游戏，同学们受宠若惊，纷纷议论：“老师竟然让我们在她的课上玩游戏……”不一会儿，游戏就开始了，规则是，老师说的口令前面必须要有“老师说”三个字，如果没有，而你做了，就会被淘汰。“老师说，举起左手。”这个太简单了，大家都没做错，也可能是因为太简单了，有同学放松了警惕，于是当听到“放下右手”。果然，有人落网了，我暗暗窃喜，这几个人反应不行。“用你的右手摸你的鼻子。”有少数人没听清，反应不快，用右手摸了鼻子，下一个句子老师说的语速更快了。
呀！一不小心，我被淘汰了，心里想：都怪我的.反应慢，我被淘汰了，不过没关系，只是一次游戏。接下来的几轮，陆陆续续的有人被淘汰，哈哈，我们的反应都不行，看来这个游戏不简单，最后一轮，就是决出胜负的时候。“老师说，蹲下，举起手。”
最后有三个人赢了，是林盈涵、詹礼嘉和陈欣曦，为什么我当初不好好听老师说话？
美好的时光总是那么短暂，时间也像一辆马车一样快，谁也追不上，也不知道它去哪了。在课前玩游戏活跃一下气氛，不让课堂变枯燥。很显然，我的反应不行，所以我要锻炼好自己的反应能力，好让在下次游戏中取得胜利。
四年级记一次游戏作文15
今天，我和同学玩枪战。这个游戏的规则是我们先排成一排，然后裁判下令游戏开始之后，我们各自向四面散开，去找装备。之后我们如果被打倒了，就会根据那把枪的杀伤力来减去血量。不同的武器对应不同的减血：98k减200血量，沙漠之鹰减150血量，AWM减400血量，大盘鸡减300血量，QBZ减200血量。
裁判一声令下，游戏开始了。很幸运，我随即找到了一把沙漠之鹰。随后，我发现一个“猎物”，我紧跟着他。那位同学找到了一把98k，正准备捡时，我立刻朝他开了四枪，哈哈，他被淘汰了，我捡起了他还没捡起的.那把98k。哈哈，我有98k了！接着，我爬上了一棵树，我心想：俗话说：“站得高，看得远。”我已经站得够高了，那必定一览无余，果然，所有人在干什么我都看得一清二楚：我看到有一个人捡了一把QBZ在打另外一个人……
我想：等他们自相残杀到最后只剩一个人的时候，我再把他干掉，这不是一举两得！我心里暗暗高兴。我的猜测是对的，不一会儿，那个人捡到了一把大盘鸡，他狙杀了另外一个人，并捡了他的装备，他杀了另外一个人，接着又杀了一个人……我心中暗想：这个人好不简单！果然，他成为了陆地上的王者。但是，我可以轻而易举地狙杀他，因为他在明处，我在暗处，而且我在树上，他在地上，我狙杀他很容易。所以，我观察了好一会儿，找准时机，连续朝他开了几枪，把他一举歼灭了！
最后，裁判宣布我获胜了，我的奖励是三个大大的冰淇淋，我高兴极了，简直要飞起！枪战结束后我还意犹未尽，真想来一次啊！
你们喜欢打枪战吗？最后再说一句，一定要注意安全，千万不要被打伤了哟！
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