四年级的作文【实用】
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
秋天是浓郁的，秋天是美妙的，秋天是绚烂的，令人沉醉。
——题记
春去秋来，燕返雁飞，迎来了秋的丰硕。家乡的秋天，从田野到森林到山上都是一片金黄与忙碌。
田野里，玉米成熟了，头上顶着一撮红色的头发，在飒飒秋风中舞蹈。沉甸甸的稻穗将稻杆压得弯了腰，在向农民伯伯致敬。花生已破土而出，大豆，都鼓破了外面的壳，火红的高粱都泄露了她满腹的羞涩……农民伯伯在田野里，面朝黄土背朝天，而头上的汗珠在阳光下熠熠闪光，累得腰酸背疼，可看着这丰收的景象，脸上洋溢着的是满满的幸福。
森林里，白杨虽然依旧高大挺拔，却没有了夏日的`热情奔放，树叶经过了时间的洗礼变得枯黄，飘落下来，一阵秋风习习，树叶漫天飞舞。树林里的树全部都肃然，好像一个个布满皱纹的老人，而唯独那枫叶，是的，枫叶！傲然挺立起了满树生命的烈火，染红山野，拿生命之火激起了人们的斗志，创造了多少奇迹！
果园里，看那藤条上挂满了一串串葡萄，就像紫水晶一般，晶莹剔透。红彤彤的山楂挂在树枝上，像一个羞红了的笑靥……农民伯伯收获着这些可爱的珍宝，乐得合不拢嘴。
山上呢，往往是孩子们的乐园。放学了，放下书包，便不见了踪影。三五成群地到山坡上，捉蛐蛐，逮蚂蚱，摘野果……笑声回荡在山野。
迷人的秋，动人的秋，忙碌、成熟、喜悦……
四年级的作文 篇2
学校号召大家进行科技劳动小制作，并且要进行展览。我决定制作标本，把美丽的大自然，永远保留下来。
班主任石老师要和我们一起制作标本。课堂上，老师和我们一起，认真的学习、认真地讨论、认真地研究，就像我们的朋友一样，一点也没有老师的架子，在美丽的大自然里，我们真真实实的感受到了自由、和谐、快乐。
课堂上，老师让我们自己自由组合成学习小组，在第一次采集标本时，老师强调了地点、安全、保护植物、采集标本的技术事项，我们以小组为单位，自由采集自己喜欢的标本。第一次走出教室，在大自然里上课，我们小组的几个女孩，就像飞出笼子里的小鸟，在老师规定的河边，自由的嬉戏，或奔跑或戏水，要不是组长及时提醒我们，我们一定会忘记了自己的任务了。静下心来，仔细的观察河边的植物，平时熟视无睹的一些花花草草，却也十分有趣，有的叶子细细长长的，像一条条美丽的带子，有的叶子的叶脉清晰美丽，有的叶子长满了刺刺，“那里有一株红色的植物”，随着组长一声惊叫，我们纷纷跑上前去，仔细观察，反复讨论，最后，有组长采集起来。
在制作过程中，我根据老师的要求，仔细的`分类、去土，清洁标本，用我们简易的吸水纸—报纸和我们早已不用的厚书本，仔细的进行定型与风干，我在整理这些采集的标本时，感觉还是有点难，总是手忙脚乱的，总是配合不好同伴，连续几次，都没有整理好形状，正在气馁呢，老师走了过来，一边帮助我们，一边鼓励我们：第一次做，做不好没有关系，只要反复尝试几次，就能做好了。经过老师的指导、同学的帮助，我做得也十分顺手起来。哈哈，我也能行的，我想，等这些标本风干了，我一定会制作出一幅幅美丽的图案的。
这一节课，我不仅仅自由的呼吸了大自然清新的空气，而且，学会了动手制作，感受到了成长的快乐，快乐的标本制作课，我会永远的珍藏在我的脑海中。
四年级的作文 篇3
我家阳台的小花园里，最近又来了几位“客人”。有小巧而又可爱的多肉植物“千佛手”，有娇艳多姿的“扶桑”，还有翠绿娇嫩的“网纹草”。这些新“客人”的到来，为我家的小花园又增添了几分生机。其中，我最喜欢的还是那盆“网纹草”。
网纹草的.叶片是翠绿色的，呈椭圆形，长约3—5厘米左右，上面布满了纵横交错的纹路，摸起来硬硬的，很有层次感。它的茎干和叶柄是银白色的，上面有许多密密麻麻的白色绒毛，就像刚出生的鸡宝宝一样，摸起来柔柔的，舒服极了。
虽说网纹草的茎干比较娇嫩细小，但它却有着非常顽强的生命力。
昨晚，我和家人外出，回家很晚。刚到家，妈妈就去阳台看望她一直牵挂的植物。这时，突然传来“哎呀”的一声，我立刻飞奔过去，探个究竟。原来，由于白天温度太高，阳光照射太强烈，早上还翠绿娇嫩、精神饱满的网纹草，现在变得奄奄一息，全都耷拉下了小脑袋。只见它的叶片缩在一起，叶面上那些纵横交错的纹路也失去了光泽，原本生龙活虎的茎干，此时也变得垂头丧气，完全瘫软下来，露出一盆光秃秃的泥土。妈妈抱着试一试的态度，赶紧给网纹喝饱了水。没想到，仅仅只过了几分钟，奇迹就发生了，刚刚还奄奄一息的网纹草，很快又恢复了活力，充满了生机。这不禁让我对它又多了几分喜爱。
多么神奇的网纹草。虽然它没有“扶桑”那样娇艳多姿，也没有“水竹”那样枝繁叶茂，可是它却有着顽强的生命力。只要一点点的雨露阳光，它就会生命长青。我爱这顽强的网纹草。
四年级的作文 篇4
友谊是兼容的，愈多愈好；友谊是满眼看到的绿色，郁郁葱葱；友谊是照耀全身的阳光，灿烂辉煌。
我和陌生人就像是台桌上的台球，本来距离很远，却被白色母球击中一个，于是他和我撞击在一起。然而，我和他却被另一根球杆击出的母球再次打中，各自掉进了该进入的球网。只是球面已有碰撞过的痕迹，再也抹不掉。
那是暑假里闷热的一天，我学习了游泳后，带着满身的凉爽和疲惫走在少有行人的街上。太阳疲倦了，收起它的万丈光芒，准备回家打个盹，天空中只剩下它的余辉和晚霞。我也有些倦了，困了，渴了。我漫无目的地挪着，一步一步地挪回家。我看着两边的树木，突然看见一个和我年龄相仿的男孩在一棵树上摘着些什么放进口袋。
我很好奇，停住脚步望着他。他可能也注意到了，停下摘东西，不知所措地望着我。我走近了，这才看清树上有绿色的果子。我盯着那个果子看了好久：这是什么果子？可以吃吗？那个男孩为什么要摘它？是为了玩吗？
那个腼腆的男生稍稍有些自然了一点，他对我笑了笑。我看见了他的友善，便问他：“你好！请问这是什么东西啊？”我也冲他笑了笑。“这是枣子。是青枣。”他缓缓说道。我若有所思似地点了点头。他又开始摘枣子，看见我还是盯着那棵树，他说道：“你要尝尝吗？很甜的。”他说着摘下一个枣子递给我。我冲他报以感激的微笑，接过他手里的枣子。我看了看，这枣子非常的饱满，大概很甜吧。我轻轻擦拭着，微微咬了一口，呀！好甜！沁凉的汁水慢慢流进我的嘴里，带给我一种清爽的感觉。“甜吗？好吃吗？”我点了点头，说了声谢谢，然后就回家了。
我们常常把友情定义为与身边的人之间的.交往，认为与陌生人之间没有什么友情可言。其实，这是对友情的一种很狭隘的理解。友情存在于与我们交往的每一个人之中。哪怕是萍水相逢的两个人，只是目光对视时，一个善意的微笑，也许就会改变一个人对生活的态度。
所以，扩展我们的心灵空间，重新定义友情的内涵吧！你会发现，你的生活中从此也会射进更多的阳光。
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