四年级的作文

四年级的作文[共8篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

　　窗外，已是鸟语花香的春天了——枝繁叶茂的树，纯白无暇的碟，一切美得令人心颤。亲爱的女孩，你心头的乌云也该消散了吧？尽管我知道，你喜欢秋天，也许是因为出生在秋天的缘故，你天生带着一种多愁善感的情绪。

　　你喜欢望着窗外发呆，是在心里计算能够在小学停留的时间吗？你说你不想长大，但是，亲爱的女孩，人总是要前进的，不勇敢拨开乌云又怎会见到陽光呢？你尤为珍惜与同学相处的日子，心想有一天他们会离开你，便觉得怅然若失。

　　黄昏，你的影子被夕陽拉得好长好长，你一人形单影只地去推车，刚与好友闹了别扭，你赌气地跑开。骑车路上，行人很少，暂时摆脱题海的你大口呼吸新鲜空气，很畅快。但心陡然一紧，转而想起了好友，泪水淌下……亲爱的.女孩，这便是你极怪的个性吧。在你微笑的时候，心里可能泪如雨下。

　　天黑，你躺在床上，翻来覆去睡不着，人长大了总会有心事的吧。其实夜晚真的很美好，一个人静静地想，会懂得许多，这是喧闹的白天所无法给予的。

　　亲爱的女孩，你一直在很努力地写作，但不喜欢华丽的词藻，如你的性格一样，不张扬，不骄傲。你不是一个自信的人，因为你不漂亮、不聪明，只有你自己知道，看似光鲜亮丽的成绩后面隐藏着多少努力和泪水，你深知“笨鸟先飞”的道理。

　　天空湛蓝，陽光明媚，亲爱的女孩，你准备好了吗？认真对待文字的是你，热爱大自然的是你，幻想和家人、朋友永远待在一起的也是你。你总感叹时间的飞逝，厌倦了永远一成不变的生活，可你要明白，攻克了这道难关才能成长，你不是总想象中学，甚至大学的生活吗？

　　岁月不会迁就任何人，亲爱的女孩，你要好好挥洒这段最美的时光，努力使自己自信，用微笑迎接未来。关于昨天，关于过去，说声再见；关于你，关于未来，敬请期待！

四年级的作文 篇2

　　今天，我们灵宝市教研室张建超老师来校做课，有两重含义，一是他是小学语文的专家，有义务为小学语文的教学点明方向，二是他的“名师工作室”在我校挂牌成立，他有责任定期进行工作室的活动。

　　每一次张老师的课，都给我们小学语文教学带来一场革命，他常常用生动的课堂事例，给我们阐释了教育改革发展的方向，从而让我们都与时俱进地从事语文教学。

　　今天的课堂，是放在我市小学语文轰轰烈烈搞“增量阅读实验”的背景之下，他给我们展示的是和五年级的孩子一起学习《包公审驴》。这篇课文，虽然他已经讲过几次，虽然他在几个学校都尝试过，但每一次都能给人以耳目一新的感觉，因为他会根据学情的需要，根据动态生成的教学实际，从而不断调整教学思路、改进教学策略、变换教学要求等，从而给我们展现了无穷的课堂魅力。

　　这节课，用张老师的话，他想要传递这样一些信息：

　　1、整体推进以求 “快”。增量阅读实验的特征是教学进度快。如何做到高效的“快”呢？张老师的快体现在随机识字、根据重要词语找到文章叙述的“线索”（顺瓜摸藤）、听说读写综合进行。

　　2、顺学而导。体现为个体能完成的不合作，只进行必要的读议；学有余力的进行拓展，体现在张老师根据我校学生的实际，巧妙地加入了拓展阅读内容。再者是拔高了要求，张老师根据这个班学生的学情，很好地将学习的要求拔高了，让学生在课堂上吃得好，并吃得饱。

　　3、渗透了方法。主要体现在张老师教会给了学生词不离句、句不离文、把话说好，关注文章中的心理描写。

　　我听了张老师的课后，感觉到他的教学过程的综合性、方法的灵活性、效果的明显性都不是一般教师所能达到的。主要表现为以下几个教学细节上：

　　1、围绕单元主题，进行整体推进。张老师在课堂上提出了一个非常好的问题：“在这篇文章中，都有谁运用了什么样的智谋？” 本单元的主题就是智谋，围绕主题，就能直奔文章重点，让学生在学生的引导下学到文章最有价值的.东西。

　　2、语言文字的训练润物无声。张老师在教学中，智谋与计谋的比较，字词的书写和理解，心理活动描写的体会等都是教师有意的训练，也是有益的学习。

　　3、有价值的思维训练格外引人入胜。本节课的思维训练完全体现在课堂板书的巧妙运用，张老师让孩子们从事情发展的顺序和人物出场的顺序对文章的条理进行梳理，不仅让学生做了思维体操，而且为下面的课本剧表演等做好很好的铺垫。

　　4、读写结合水到渠成。

　　张老师是真正将读写结合落到实处的大家，让课堂练笔留有时间——学生写得很充分而且交流得很充分；时机成熟——学生理解达到一定的高度非要表达时，练笔题及时出现。

　　5、课文的切入点很新颖，通过“闻所未闻”和“冒名顶替”寻找到全文的线索，非常巧妙，达到了教学无痕的最高境界。

　　6、体现了小学高年级读书的特点：品味式的默读多，运用式的读文多，跳跃式的读多。

　　7、拓展积累和课文学习浑然一体。

　　张老师的课堂拓展是因需而生，而且激发了学生的好奇，最终又很好地将学生的课内阅读导向了无限的课外阅读空间。

　　8、强调了知识的落实、能力的培养，的确是一节非常高效的精彩的课。

四年级的作文 篇3

　　大家好！我的名字叫笔袋，很高兴认识各位，我想同学们对我也都不陌生吧？同学们每天学习都离不开我，我的作用可大着呢，请让我来慢慢给你们做一番自我介绍吧。

　　我的身上穿着结实的衣服，非常坚固耐用，不容易被磨损，上面有四个口袋，是专门为我的小主人准备的，虽然我的个儿小，但装的东西可多了，比如说铅笔、剪刀、直尺、橡皮等等，平时常用的文具我都能装。我身上还有三个笔套呢，可以把经常要用到的笔直接插在上面，以后如果小主人要用，就可以很方便地从上面取下来了。我长得非常英俊，身披蓝袍，上面还印着一只可爱的米老鼠呢，它时刻提醒我的小主人，要好好学习天天向上。

　　虽然我有这么多优点，但有些时候还是觉得很委屈，因为曾经小主人对我非常不友好，他比较顽皮，没事儿的时候老是用铅笔在我身上乱涂乱画，我的蓝跑都快变成黑袍了，而且还爱在我的口袋里乱放置东西，有时是擦过墨水的餐巾纸，有时是粘糊糊的胶水，生气时还把我甩来甩去，让我头昏脑胀，感觉身体都快散架了，我只想对小主人说：“小主人啊，求求你别再伤害我了吧，好吗？”多希望小主人能好好珍惜我爱护我啊！

　　后来，渐渐地，小主人好像真的'听懂了我的话，或许是在他妈妈的教导下吧，小主人也认识到自己的错误，越来越对我友好起来了，而且每个星期天还帮我洗一次澡呢，妈妈和老师都夸赞小主人是个勤劳的好孩子，我从心里面也替小主人高兴。

　　我衷心希望同学们都能够和我们笔袋和谐共处，一起生活，一起学习，一起进步，让我们一起快乐的成长吧！

四年级的作文 篇4

　　我家有一只小白鼠，它的一双肉色的小爪子紧紧地抓住铁杆子。它非常可爱。它的头尖尖的，像个圆锥体，它的眼睛小小的，圆圆的.，和我一样，它的胡须很细，很多，长长的。它身体上的毛白得像雪花，短短的，身体像个毛茸茸的小圆球。它的尾巴又细又长，像根铁丝。它小巧玲珑，一双只有半片指甲大的耳朵左下方，有一个小嘴巴。

　　它非常喜欢吃东西，但也十分警觉，一双小小的眼睛时刻都飞快地转着。有一次，妈妈拿来一盘水果，“啪”的一声放在玻璃桌上，小白鼠抬头望了望，见没事，又吃东西去了。有一次，我故意把笼子放倒过来，小白鼠“嘣”的一声摔了个倒栽葱。它每天练“晨跑”，希望练出一双结实有力的腿，跑出笼子，可再跑也是在原地跑-----因为笼子是圆的，再说如果是方的，也不行-----因为笼子门关着呀！

　　我真喜欢小白鼠，因为它给我带来了无限的快乐，如果它能像精灵鼠小弟一样，会说话，能做事，那就更好了！

四年级的作文 篇5

　　一天晚上，我上好英语课，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地回到家，准备享受这晚的自由时光了。奶奶见到我，笑眯眯地问：“妞，你白天在家，作文草稿已经抄到作文本上了吧。”这句话如同一盆冷水泼到我头上，我的心情顿时一落千丈，半天不敢吱声。奶奶的脸色也由晴转阴：“到底抄了没有？”我这才支支吾吾地回答：“下午……一直……在找作文本。”紧接着奶奶又问：“那作文本找到了吗？”我小声地说：“没有。”“啊，你一个下午都在找作文本？”我紧张地点点头。奶奶很生气地说：“你居然……唉！跟你说过多少次了，做事情要自觉一点，不要拖拖拉拉的。你怎么能什么事都依赖大人呢？”

　　看到奶奶这么生气，我非常内疚，心想自己真的不懂事。因为自己无论什么事情都爱叫奶奶帮忙。奶奶每天忙里忙外，还要分心照顾我，担心我。可我却没把奶奶的叮嘱放在心上……

　　此时此刻，我禁不住地又想起令我惭愧的一幕：前几天奶奶中暑了，肚子痛得厉害，叫我帮她拿样东西，可当时我却在玩手机，一心在手机上，两耳不闻窗外事。奶奶生气了，一把抢过手机。当时我不仅没认识到自己的`错误，反而怪她拿走手机，气冲冲地跑开了。

　　回想起这些点点滴滴，才发现自己是多么不懂事。惭愧的泪水像断了线的珍珠。奶奶见了忙帮我擦眼泪，又规劝我改过即可。奶奶的宽容，让我更惭愧了，心里暗暗下决心，以后我一定要自己的不好的行为改掉。

四年级的作文 篇6

　　我的小台灯十分可爱。它披着白色的衣衫，大大的脑袋上长着一双炯炯有神的大眼睛。一张樱桃小嘴摆着亲吻的姿势。可惜的是它没有鼻子和脖子，只是两条细细的长腿合拢在一起。

　　最让人值得庆幸的是它不容易坏，是用塑料做的。你知道我为什么这么说么？哈哈，那是因为姨妈送给我之后，我就把它拆开啦，并且我还发现它里面有两个小圆球会发出五颜六色的光呢！

　　它不仅美观，而且实用。从一年级到四年级，它就一直陪伴着我。每当停电时，它自然就成了我最亲密的`伙伴；每当我难过时，它就在我身边哄我开心，每次我都能破涕为笑。有一次。我和好朋友因为一件小事情而吵了起来，回到家难过极了，趴在床上就哇哇大哭，是小台灯她那柔和的光照亮了我，我抬头一看，它正目不转睛地望着我呢，那笑眯眯的眼睛，仿佛在告诉我：“别哭了，小主人，再哭就成了丑八怪了。”看着它那可爱的样子，我顿时心情好了许多。

　　小台灯，在这里我想大声对你说：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米，每一份真情都很难得，我一定要珍惜你。”

四年级的作文 篇7

　　要是你只看见我爸爸的手脚，你一定以为他是个瘦子，可他的体重有90公斤重，这到底是什么原因呢？告诉你，因为他有一个可与弥勒佛相媲美的大肚子。

　　看看爸爸小时候的照片，就知道爸爸的大肚子是后天造成的。先下载几个爸爸在家里的常见景头：早晨，一看手机，要迟到了，一蹦，从床上跳下来；吃饭的时候，狼吞虎咽，还直夸妈妈的菜做得好，因此，只要爸爸在家，菜碗见底是常事。晚上回家时，顺手扔下包，一头栽进沙发，看电视不到10分钟，就呼呼大睡起来……你说这样的活法能不胖吗？

　　爸爸的大肚子惹了不少麻烦，像买衣服没有尺寸啦、东西掉在地上不方便捡啦，尤其是去年冬天医生说他得了“三高”症，把他吓得天天拉着我替他量血压。记得有一次，我和妈妈正在地板上玩拼图，只听见“叭”的一声巨响，原来是爸爸一屁股“桩” 在地板上，直痛得他哇哇叫。都是这讨厌的大肚子，害得爸爸凑热闹不成，还吃了苦。

　　大肚子的'故事说不完，爸爸怨他的大肚子，我和妈妈笑他的大肚子。不过有一天我终于发现了大肚子的用处——如果下回“西游记”剧组少个演员，我爸爸一定是个合适人选。

四年级的作文 篇8

　　我家狗宝是只小公狗，我却把它训练成“优雅小姐”，因为我最近我可是在教它淑女步。所谓的淑女步就是用两只脚走。对于四只脚走惯了的狗狗来说，用两只脚走路的确很困难。与其说是狗宝在走淑女步还不如说是我在拉着它走。只要我不用力，它就直接倒在我腿上了。唉，这不仅是陪练，而是是一项很好的减肥运动哦！因为狗宝是只肥狗，拉它走路着实不容易呀！把它拉一圈后我就累得够呛！唉！原本是想整狗宝的，为什么到头来却整了自己？真是自讨苦吃。

　　不过对于狗宝来说也挺恐怖的！你瞧它已经快吃不消了，用那可怜巴巴的眼神望着我。好像在说“饶了我吧！宁愿不做优雅小姐，也不吃这份苦了”。要是在往常，我早就软下心来放它走了，但是今天，我下定决心要好好整整这只小肥狗了。

　　我又拉着它走了30分钟，狗宝早就呆了，似乎被我的魔鬼训练给吓傻了，而我也累得快闪腰闪腿了，谁叫它这么重。希望狗宝早日成为“优雅小姐”！

　　前几天还活蹦乱跳的'狗宝最近因为拉肚子去宠物医院住院了。我没跟去，并非本人无情，而是我怕难舍狗宝，甚至不想让它住院把它抱回家。

　　自从它住院后，我真是想惨狗宝了，一回到家目光便不由自主地搜索起狗宝来，直到目光把家里扫视一圈仍一无所获才想起狗宝不在。吃饭时，我习惯地将骨头摇一摇，刚想说：“狗宝，过来吃骨头！”桌下一片寂静，桌上一阵沉默。“额……狗宝还在住院。”我喃喃道。我知道爸妈也心疼狗宝，我这么一说他们更想狗宝了……

　　这是最安静的一顿饭了，平时有狗宝在，餐厅里常欢腾一片；去睡觉时我刚想说“狗宝！别缠我”时，却发现脚边根本没有胖乎乎毛茸茸的狗宝。我自嘲地一笑，然后慢悠悠地说：狗宝不在家呢！狗宝！我好想再继续教你走淑女步，再喂你吃东西，再摸摸你那软软的毛……只得默默祈祷狗宝早日康复，回到我身边。

【四年级的作文】相关文章：

四年级景点作文-四年级作文04-12

五一四年级作文11-26

四年级作文去海边游泳_去海边游泳四年级作文_四年级作文12-14

小学四年级作文感悟生命_四年级作文12-09

小学四年级关于感恩作文_四年级作文12-14

【精选】四年级的作文08-15

[精选]四年级作文08-15

（经典）四年级作文08-18

四年级的作文11-05

四年级作文11-05