实用的四年级的作文大全（9篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
那些花儿盛开在心中，让心渐渐敞亮和明朗起来。
诚信之花
诚信是每个人必需的品质。那一次我在文具店里买红领巾，看见了一个年龄比我小的人在买水笔。可是他只付了一支的钱却拿了两支。我想上前阻止，可是，我犹豫了，他会不会说我多管闲事，会不会不承认，会不会把事情闹大？眼看他就要出门了，我叫住他，叫了一声：“同学，”他一转头，看见我后满脸的惊恐，然后拔腿就跑，我叹了口气，付了钱向学校走去，在课间我拿出那块红领巾，却呆住了。怎么会有两块，我明明只买了一块啊。还是不小心带出来了，同学问我怎么回事，发生了什么，我把情况和同学说了一遍，她说，这不是挺好的，买了一块还多了一块，捡了个大便宜，让我别放心上了。我可不这么想，我要是不还回去，不就和之前看到的那个小孩一样了吗？于是，我一放学就把那块多的红领巾还回去了，我不能为一点小的好处而丢了好品质。
勇气之花
“怎么办，下周的表演你怎么办？”“这是没有办法的事。”老师说下月每个人都要表演一个节目，我以前从不敢上台的，没什么才艺可以展示，没有擅长的.乐器，没什么可以表现的，唱歌不太好听，舞蹈一般般，又不会朗诵，算了不管了，我就朗诵一篇文章吧，勇气之花是对心灵的鼓励，让我充满希望。
心灵中的那几支花在心中悄然绽放。
四年级的作文 篇2
我的班级就像一本成长记录，里边记录着我的快乐、我的烦恼、我的悲伤……
我的班级位于教学楼二楼最西边，大约60平方米，宽敞明亮。走进教室，北墙上有三扇玻璃窗，每个窗台上摆放着两盆茂盛的绿植，是班级一道靓丽的风景线。窗与窗之间的白墙上悬挂着我们的班训“我自强，我自信，我自尊，我自爱。做班级的主人，做学习的强者。”对面的南墙上张贴着红花榜。东墙的黑板上方贴满了我们班在各项活动中获得的奖状，每一张都代表着我们班级的集体荣誉。西墙是“活动园地”，在那里张贴着大大小小、五颜六色的'珍贵照片，它记录了我们在校园生活中的精彩瞬间。
我们班级是一个力求进步的班级。每天跨进教室，扑面而来的是书香气息，郎朗的读书声不绝于耳。课堂上同学们认真听讲，专心笔记，积极发言。我们班被评为河北省优秀班集体；石家庄市优秀班集体，我为生活在这样的班级而骄傲。
我们班还是一个团结友爱、互帮互助的大家庭。为什么呢？比如，我有一道题绞尽脑汁都不会做，同学会主动帮助我，老师会耐心的为我讲解，帮我渡过难关。寒冷的冬天，我在白雪皑皑的操场上摔倒时，同学们会伸出友谊之手帮助我，让我感受到春天般的温暖。我跟其他班的同学发生矛盾时，同学们会帮我评理，让我感到我是多么幸福。我考试考不好时，同学们会安慰我、鼓励我，让我正能量满满。这些事都让我无比感动，眼里的泪水不知不觉得像断了线的珠子落了下来。可是，同学们却说：“宗翰，没关系，这是应该的！”听了这句话，我心里的温暖更加强烈，心想：我是多么幸运，遇到这么认真的老师，遇到这样可亲的伙伴！
我想对我的班级、老师和同学们说一声：“感谢有你们！”
四年级的作文 篇3
你们知道“爱哭鬼”是谁吗？她就是我们班的一名同学，她叫周泉语。她的个子小小的（比起我来说的），带着一副眼镜，看起来很文静的样子。为什么要给她起个这样一个外号呢？那可说来话长了……
从小学一年级开始我们就是同学，一起学习一起玩耍，一起去上英语课，一起学习葫芦丝。可没有想到她是个爱哭的人。动不动不知道怎么了她就哭了。记得有一次，老师让我们分四人小组讨论学习，我们几个人组成了一小组。就因为我们暂时没有理她，她就生气的哭了。但她一哭，就会气上一整天，这样弄的我们大家也会很不开心。唉……
更有严重的`是，有时她一哭起来就地动山摇，狂风暴雨，摔桌子打板凳……吓得我们都禁喏寒蝉。如果你发现她的眼圈里有微微发红的际像，那么“灾难”就即将来临。我们就会做好准备1，2，3……鸟散状跑开了。接着耳朵里就会听到恐怖的尖叫声，儿童请匆观看那暴烈的场面。
但她优点可大了，她学习很好。比如有一道题她不会做，她会主动的询问老师。还有她家里有次停电了，她会点一根蜡烛也要把作业做完。有的同学比谁吃的好，穿的好，从来不把学习先做好，而她不比这些只比学习。她就像小鸡一样努力钻出那坚硬的外壳。每天都在进步。
她不仅是个爱哭的人还是个书呆子。每次来我家第一件事都是问我有没有好看的书。她每天都离不开书。妈妈总是拿我和她比较，但是我知道我不比她差，每个人都有自己的优点。我要学习她的优点。如果她有缺点，我也可以提醒她，这才是做朋友的意义吧，你说呢？
四年级的作文 篇4
妈妈给我报了作文班，一开始我觉得很无趣，但是后来，一种游戏改变了我。那就是——比手画脚！
今天，老师和我们一起游戏，玩比手画脚。老师写了几个词语，让好朋友小玲比，我来猜。老师拿出第一张卡片，小玲看了看，手掌放在胸口上，手掌往下指，然后摆出"一"的姿势，最后用手把自己装扮成一朵花。"我是一朵花！"霎时，全场一声不响，不一会"哈哈……。"的声音布满全场。"怎么？错了？错了就错了，干吗笑这么大声啊？"老师接着说："我要公布答案了，答案是——我弟是大帅哥！"我愣了一会儿，哈哈大笑起来，"你看你指挥的`，乱七八糟，哈哈！"小玲马上解释："是老师出的太怪了，不能怪我哦！"接下来换我比她才了，老师给我出了一张卡片。我首先向她比了6的手势，然后又把手放在胸口上，接着做了一个妈妈的姿势，最后用手在头发边卷来卷去的。"6个字……我妈妈……漂亮。我妈妈很漂亮！是吧？""对啦，还是我比较会指挥。"我得意地抬起头说。我们玩了很久，也应该回家了，真希望下次老师还举行这次活动啊！
就是这游戏给我对作文感兴趣的，我一定要好好加油，从现在开始，争取把作文写好！
四年级的作文 篇5
各位领导、各位老师、各位同学：
今天，“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式在我校进行，我们深感荣幸和自豪。
近两年来，我校加强中学生的思想道德教育建设，开展了“文明从我做起”黑板报比赛、“做文明市民、做文明学生，文明礼仪伴我行”主题教育等一系列活动，学生的文明礼仪有了明显地提高，祖国的传统美德得到了进一步弘扬，在整个校园外，道德实践精彩纷呈，文明礼仪蔚然成风。在大力倡导社会主义荣辱观的时代背景下，我们要增强道德意识，践行道德规范，培养高尚品质，做一个有道德的`人，在此，我代表同学们发出倡仪：
一、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。
二、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。
三、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。
四、做一个知行统一的人。使文明礼仪深入到学习生活中的每一个细节，从现在做起，从自己做起，尊重他人，回报社会。在此，我们倡议：全省青少年学生积极参加“我承诺：‘做一个有道德的人’”网上签名活动，人人争做有道德的人，推动主题实践活动的深入开展。
五、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，关心灾区同学的情况，向灾区同学伸出援助之手。
四年级的作文 篇6
我的爱好很广泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜欢下象棋。
我喜欢下象棋是受我爸的影响，他只要下班没事，就在电脑上下象棋。我两岁多时还没认字就认得每个棋子，知道它们摆在哪，后来爸爸教我每个棋子的走法，我开始对象棋感兴趣了。我上学以后认了好多字，课余时间就把爸爸的象棋书拿出来认真地看，看不懂的地方就问爸爸。爸爸下棋时，我也喜欢在旁边看，还不时问爸爸，这么走行不行，那么走行不行，我慢慢积累了点经验，没事时就拽着妈妈下棋。有时我在今晚报上看见一些残局，我就把棋盘、棋子拿出来，按照所给布局摆好，仔细思考。下象棋不能只想一步，还要想下一步怎么走，对方可能怎么走，我再怎样应对，要看最终目的.。下象棋不是为了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是将对方将死。下棋可以培养我认真思考的好习惯。在学习上遇到困难要认真仔细地想，得出答案。
下象棋可以让我尝到失败的滋味，也可以让我感受到成功的喜悦，下棋得经过仔细思考下好每一步。
下象棋有这么多好处，我怎么能不喜欢它呢？
四年级的作文 篇7
夜深了，汽车与电瓶车大婶、马路大叔还没有睡。
电瓶车大婶停在马路边唉声叹气。汽车着急地问：“大婶，大婶，你怎么愁眉苦脸的呀？瞧瞧我，多开心啊！”
“哎……”大婶长叹一声，“现在的人呀，他们总是闯红灯。在十字路口，我正准备休息片刻，主人就‘呼哧’一声把我开了出去。到了马路中央，很多汽车气势汹汹地向我开来，吓得我腿都抽筋了！他们不讲卫生，看，我腿上缠着一股怪味的辣条，身上还粘着一块口香糖，恶心死了！”
马路大叔看着一脸疑惑的汽车说：“你不记得了，上一次，你一停下来就打开窗户，泼了我一脸瓜子壳！”
听到大叔大婶如此评价，汽车心里很不舒服，质问了一句：“是谁发明了你？是谁开辟了你？”
大叔大婶若有所思地安静下来，小声地说了一句：“是人类。”
“对！是人类！伟大的发明者，伟大的创造者！你为何没有发现，开汽车闯红灯的人变少了，发生的`交通事故变少了！当发生事故时，是谁驾驶汽车把你的主人送到医院？是谁维修了已瘫痪的你，让你重见天日？你可还记得，是谁顶风冒雨为你清扫？是人类！勤劳的人类，聪慧的人类！”汽车豪情万丈地说。
汽车、电瓶车、马路对视了一眼，握起手，异口同声地说：“我们去和人类沟通，告诉他们——朋友，让我们心连心，手拉手，共创美好家园吧！”
四年级的作文 篇8
“呜——”，奇奇和妙妙开着水汽车来到了神秘的海世界。
他们发现海底不仅有鱼类，还有珊瑚、水草和贝壳。瞧，探光灯照到了一只正在水草上沉（chen）睡的小海马身上。小海马发觉有光，立刻醒来，慌 （huang）忙向四处张望。原来，海底有一种“发光鱼”，能把小鱼小虾吸引过去，然后抓住饱餐一顿。难怪小海马那么害怕哩！不过，当它发现眼前的东东根 本不是什么“发光鱼”时，就一下子放心了。
奇奇和妙妙的水汽车很可爱，上面有很多海底生物的图片，令人啧（ze）啧称赞！
一条大鲨（sha）鱼以为水汽车也是鱼，便游了过来。这时，水汽车的绿灯亮了，意思是：你好，亲爱的`朋友。大鲨鱼非常开心，因为在海底，除了妈妈之外，几乎没有鱼愿意和它来往。
“奇奇！该回家做作业了！”妙妙叫道。此刻的奇奇早已陶（tao）醉（zui）在海底世界的美景中了。
奇奇和妙妙返回了陆地的家中。奇奇写了一篇作文，叫《奇妙的海》。
四年级的作文 篇9
我的爸爸都快40岁了，但还保留着小孩子气，下班回家总会和我闹腾一会。
一天晚上，我正全神贯注做作业，突然脑袋被人敲了一下，回头一看，原来是我们家的国宝--爸爸。我很惊讶，轻轻放下笔，小心地凑近爸爸的耳朵：“妈妈不是不让我们俩玩了吗？”爸爸得意地笑了，也轻声地说：“我借口给你讲奥数题，混进来的，你老爸聪明吧！”我还是担心地看了看门口，爸爸一把拽住我，说：“赶快呀！”说完三步并作两步跳上床，像婴儿似的爬过来，爬过去，最后不见了。这时，一个声音传来：“猜猜我在哪儿？”我立刻来劲了，跳上床，去寻找爸爸。“在哪？在哪？”正当我焦急地找他时，一个熟悉的声音从窗帘后面传来：“我在这儿”！啊，他什么时候跑到那儿去的！我们俩就这样在屋里跑来跑去。过了一会，我累得直喘粗气，一屁股坐在地上，而爸爸还在一旁跳“螃蟹舞”，唉！我真奇怪：他的精力怎么这么旺盛？！
这时，妈妈送牛奶进来，看见我和爸爸满头大汗，生气地问：“讲奥数没？又贪玩了吧，一看你们模样就知道！”我和爸爸只好承认了自己的“罪过”。爸爸被妈妈叫了出去，我也只好收心，踱回到写字台前。唉，意犹未尽呀！
家里因为有了“国宝爸爸”和“活宝孩子”变得欢乐起来。
暑假的一天，国宝爸爸刚进门，我就扑到他怀里，得意地说：“今天的'作业都完成了，妈妈还表扬我呢。”爸爸一把抱起我：“真乖！”饭后，我和爸爸玩起了“青蛙跳”的游戏。“青蛙”爸爸手脚着地，不时“呱、呱、呱”地大叫，身体有节奏地自然前蹦。我也学着爸爸的样子兴奋地乱蹦。爸爸一本正经地在地上蹦着。我肚皮都笑疼了；妈妈笑得前俯后仰，喘不过气来，连连咳嗽。我实在忍不住了，立刻钻进爸爸的怀里，于是爸爸搂着我接着跳……后来，我钻出来，一跃而起，紧紧地贴着爸爸的背部，抱着爸爸的脖子……。有时我爬上他的腿，再坐到肩上，让爸爸在客厅走来走去，我在上面边拍着爸爸的脑袋边高兴地吆喝：“驾马马，驾马马！”这样的感觉真好呀！
你看，这就是我那好玩的老爸，这就是总能给我们家带来欢声笑语的老爸！
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