四年级学生作文集锦10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的四年级学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级学生作文 篇1
我有个急性子的妈妈。在她的眼里，我做任何事情都显得“慢吞吞”的。所以，我耳边会不时响起妈妈的唠叨：“快点起床！”“快点去上学！”“快点做作业！”“快点睡觉！”……在妈妈“急吼吼”字典里，仿佛每个动词前都必须加上一个“快点”！
妈妈成天的唠叨，让我一听到“快点”两个字就感到烦恼之极。其实，我自己还挺喜欢那种慢条斯理、悠哉悠哉的生活。
去年暑假的一个晚上，我正在做手工小报。我托着腮帮子苦思冥想：怎样才能做得跟别人不一样呢？突然。一个灵感跳入脑海：“对呀！打乒乓！这是我暑假里最大的收获了！”确定了主题后，我就取出画纸，照着乒乓板的`外形细摹慢描。不多久，一对交叉摆放的乒乓板造型就跃然纸上。我心中好不得意！接着开始涂色，我用老师教过的渐变色原理悉心调色，这样可以让画面显得有光泽和立体的感觉。
就在这时，妈妈突然走进了我的房间，劈头盖脸说了一通：“哎呀，你看看都几点了，你还睡不睡觉啦？晚睡觉对身体不好的，快点快点，赶紧给我上床去！”看着墙上的钟，我不得不加快动作。可是，由于心浮气躁，笔尖上的颜料一而再、再而三地越过勾线范围。结果，原本准备精雕细琢的作品，变成了粗制滥造的废品。我郁闷地看着半途而废的画纸，心中不禁哀叹：“哎，只好明天重画一幅了！”
这件事让我深深体会到“欲速则不达”的道理——并不是所有的事情都必须求快，有些事还非得不疾不徐、聚精会神才能做得好。我也很想说：“妈妈，请别总是催着我，有时候就让我慢一点吧！”
四年级学生作文 篇2
卢志强是我们班一等的好学生，因为他的学习、品德、纪律都很优秀，所以每一次期末考试后他都能被评三好学生。
卢志强有一个外号叫“小卢肉”！因为，他姓卢嘛，我们就想到了“卤肉”这个词，所以我们给他起的外号是“小卢肉”！他有着黝黑发亮头发，浓密的眉毛下有一双炯炯有神、会说话的大眼睛，脸蛋圆圆的、像两个红彤彤大苹果，笑起来的时候，两个小酒窝呈现在嘴边。强健的'身体走起路来像一只“小企鹅”，非常的可爱，我们大家都喜欢和他在一起。
从一年级开始，他在班里就是老师的好帮手，每天负责给我们开关门，无论是春夏秋冬，他总是会第一个到学校，给同学们开门，从来没有迟到过一次。在非常时期，每天按时了解班内同学是否有感冒、发烧、旷课情况，并及时给老师汇报，领取84消毒液，喷洒在每个同学的桌上进行消毒，保护同学们的身体健康。
卢志强人长的帅，学习成绩也一直是我们班里的姣姣者，他的各门功课都很优秀，每次考试都是班里前三名。他写的字也非常漂亮，老师总会拿着卢志强的作业给我们看，说：大家一定要向卢志强学习，争取把字写的整齐、工整、干净。
他还是我们班里业余“小老师”，只要班里的同学有不会的题，向他请教时，无论他在做什么，他总会停下来，很有耐心的给同学讲解，直到同学领悟为止。他还定期负责给班里的差生补课。
卢志强在班里是我们班公认的三好学生，每次选举时，我都会毫无犹豫的投上他一票，同时在心里也会暗暗地和他较量，我一定要超过他。
四年级学生作文 篇3
一个晴朗的日子，风和日丽，鸟语花香。我们怀着无比兴奋的心情，早早地来到了学校，准备参加学校组织的军训活动。
下午，随着广播里的一声令下，我们排着整齐的队伍，依次来到了操场集合。首先是由军官进场列队表演，只见为首的军官一声令下：立正、稍息、齐步走……军官们迈着整齐的步伐，嘴里喊着口号：“一二、一二……”见识了军官们的飒爽英姿，我们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
不一会，我们班的列队训练开始了。按照教官的要求，我们先练立正，站立了没多久，我的脸上便沁出了豆大的汗珠。这时，一只小虫子飞了过来，慢慢悠悠地停在了我的衣服上。我嫌它恶心，乘教官不注意使劲摇晃了一下身体，小虫子终于飞走了，可教官却走了过来。他严厉地对我说：“作为一名军人，任何情况下都要严格执行命令，一只小虫子算得了什么？！”我默不作声，可心里却不以为然。没过一会，另一只小飞虫又飞了过来，这次的它更可恶，竞直飞到了我的头上，感觉真痒啊，我恨不得把它一掌拍死！这时，我想到了教官的话，我要像一名军人那样，坚持、再坚持……我一定能成为一名合格的“军人”。想到这里，我便纹丝不动地站着，这一刻，恰好一阵风吹来，小飞虫被无情地吹走了。过了好久，教官终于想到让我们坐下来休息了，这时的我已经全身麻木。真没想到，如此简单的一个动作，要做好竟如此不易！
一节课的`军训活动已经落下帷幕，我的心情却久久不能平静。虽然我的脚依然很麻，但军训让我体会到了军人们日常训练时的艰辛，同时更锻炼了我的意志。我喜欢这次军训，真希望以后还能参加军训活动！
四年级学生作文 篇4
中秋节到了，我要回外婆家过中秋节。我非常高兴，因为我又能见到外公，外婆了。我坐上爸爸的车子。途中，我想站天窗，爸爸不让，我心想：这个爸爸，买个有天窗的 车子不就是给我站的吗？哼！到了外婆家，一走进家门就闻到了一股香味——是老鸭汤！我最喜欢喝的汤。香香的，一闻就让人谗。中秋节一到，我的最爱就都出来了，什么鸭翅，鸡爪，鸭脖——特别是我的小舅，一连吃了好几个鸡爪，才留两个给我吃，当时我就想：哼！这个臭小舅，外婆明明是留给我吃的'，你却快吃光光了，早知道不拿出来了。吃饭的时候，大家说说笑笑，唯独大舅没回来。
我跳舞的时候，一不小心踩到了扇子，摔了个大屁墩，搞得全家哈哈大笑，我心想：我给你们跳舞，你们居然还笑我？！这个中秋节虽然很快乐，但我的屁股却遭殃了。唉，真疼！
在中秋节那天，我去了姐姐的姥姥家玩，我喜欢焚烧玉米皮，但这不是关键，我们把藏在玉米皮里的虫子收集在一个露露瓶子里，我们先把几条虫子放在另一个露露瓶里，然后用火烧，我们观察它们，起初没有异常，渐渐的，它们开始往上爬，可惜爬不上。有的缩成一团，有的不动了，你们是不是觉得很恶心，后面还有更恶心的。
姐姐把剩下的虫在它们的瓶子里放点菜，调料之类的东西，用火烧，渐渐的，水开了，虫子肯定烧死了。现在，想想都恶心。
这个中秋节，是我最难忘的。
四年级学生作文 篇5
“我爱北京天安门，天安门上太阳升”这是我最喜欢唱的歌。这不，爸爸去北京出差了，他来电邀请我和妈妈一起去北京玩，听到这个消息，我开心极了！于是，妈妈赶紧在网上订好了车票，第二天我们就出发了。
我们坐“G36”动车，经过了四个多小时，终于到喽！不一会儿，爸爸就来南站接我们了！他十分激动：“走！我们去农业展览馆！那儿有好多好吃的.！”来到农展，我看得目瞪口呆！食品、水果……应有尽有！我们买了几包零食和一袋“甜橘柚”哇！全是我爱吃的！太棒了！出了门，我们向宾馆走去。我一边走，一边唱，真高兴啊！
中午，我们吃完饭，向天安门广场出发喽！来到门口，开始排队安检。人真多！真是人潮如流！好不容易安检完了，可以进去参观喽！我们买了门票，每人领了一个自动讲解器。每到一个地方，它就会自动讲解那儿的典故。我印象最深刻的是一个千年古树，叫连理枝，也叫连理树。外形就像两个树干抱在了一起，象征的意义就像一对恋人紧紧靠在一起，不离不弃，永不分离。其实，他们并不是天生就这样，是很久以前，皇帝派人把两棵树扭在一起。日久天长，就变成了这样。这使我深受感动……
这里面太大了，简直就是个迷宫！当我感到十分疲倦的时候，我的耳边仿佛又响起那首歌：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”
四年级学生作文 篇6
吃过早饭，我到楼下散步，惬意地享受着星期天带给我的乐趣。忽然我发现了一只蚂蚁，它匆匆忙忙地向前走着，似乎在寻找着什么，我猜它一定是饿极了，于是，我把我的干脆面给它分享了一点儿，我想我给它的干脆面虽然还没有我的小拇指指甲盖那么大，但是它能拿的动吗？对于一只蚂蚁来说，这点儿方便面比它的'身体庞大好多倍呢！怀着对蚂蚁的好奇心，我停下了脚步。
我目不转睛地盯着这只活跃的蚂蚁，强烈的好奇心促使我对接下来发生的事有些迫不及待了。
只见小蚂蚁不慌不忙地挥动着自己头上的那对触角，不一会儿，我的身边来了许多蚂蚁，这一瞬间看的我目瞪口呆。它们团结、有序，不一会儿的功夫我之前洒下的那团干脆面被它们抬的抬，扶的扶，搬得一干二净了，太不可思议了，我的好奇心更强了。
马上回家我找妈妈借了手机，查关于蚂蚁的资料，果然有我没想到的东西，原来，蚂蚁的触角就像人类的电话一样，可以传播信息，刚才楼下那只蚂蚁不停地摆动触角，它是给自己的同伴们发送求助信息呢！太神奇了！
真好，原来蚂蚁的世界这么有意思啊！它们团结、勤劳、坚持不懈，也是我们人类学习的好榜样。走进蚂蚁的世界，收获真不少啊！
四年级学生作文 篇7
夏天悄悄的走了，秋天怀着高兴的表情来了，我高兴得欢呼起来！
秋天的一个星期天，我从家里来大广场跑步，我到了小公园一看：啊！这么美，树叶变得黄灿灿的。掉下来时像跳着舞，回到自己的地盘，像似给大地铺上一层层板上的.地毯，这里铺上一层黄灿灿的地毯，蝴蝶在翩翩起舞，一落一飞，就像一位在奔跑并欢呼的小孩。
突然一阵香气吹了过来，我跟着香气走，看到一颗大树上面结满了挂子，颜色是白白的，一阵微风吹来，她那淡淡的香气，又传到我鼻子上，这里真香啊！
一种奇怪的声音传到我的耳朵里：“嗡嗡。”原来是蜜蜂在采花，我看到了一朵朵美丽的花。一朵红花上还有一只蜜蜂呢！
看到了这，我不竟想到了几个成语，秋高气爽，春兰，秋菊等，我，又看到了一片片红彤彤的枫叶，他们是红色的形状，像一个大手掌，不过旁边还有小字，我不禁吟诵：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这里可真美。
我最喜欢凉风习习、秋高气爽的，秋天！
四年级学生作文 篇8
十月的秋风，是一个活泼，调皮又聪明的孩子，不知他从什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地，嘻嘻哈哈地到处跑，到处画画。
我是一个画家，我不停的追他，想看他是怎样画画的'。
我追到田野里，只看见他画的高梁涨红了脸，好像怕难为情，他已走了。
我追到花园里，只看见他勾下的菊花争芳斗艳，一簇簇，一团团。红的如火；粉的似霞；白的像雪；美不胜收。可他也走了。
我追到大树下，只看见他描的杨树叶和枫树叶从树枝上落了下来，就好像几只翩翩起舞的彩蝴蝶。可他也走了。
秋风跑得太快了点，我追不上他，最后他飞到了天上，只看见他涂的大雁正从寒冷的北方飞到了南方。
突然，下雨了，他的调色盒干净了。那些水彩就成了一把把彩色的伞。
十月的秋风真是个比我还会画画的孩子。
四年级学生作文 篇9
人身体左上方那一块小角落，藏着一颗心，藏着人世冷暖，藏着人的尊严——良心。
每一颗心都是鲜红的，只要它还跳动着。但这个用温暖的血液所灌输的心，却有时让我们寒心。
曾上网浏览新闻，看到那样的一组图片：一个年迈的老人，干枯的。只有在那一刻我才真正明白什么叫瘦骨嶙峋，那层皮如纸一般包裹着那曾用来喂养儿女的乳房，曾用来顶起家庭重担的脊梁。我惊呆了！孩子哪去了？那母亲含辛茹苦抚养的孩子哪去了？妈妈正在这里受着饥饿、忍着严寒！事实是，孩子就在身边，也已是成年了许久，但身上却缺少了最基本的良知。是他的错，还是社会的`错？
帕斯卡尔讲：“人的全部的尊严就在于思想。”思想使我们脱离了动物性，但只有思想却没有良知的人依旧是动物。我明白了，这是他们的错。他们应自我反省，母亲给予了他们高贵，有好好珍惜过吗？良心哪里去了？
但，闪光灯的存在，并不只为了寻找那些长满菌虫的角落。人们也在努力，努力地绽放人性的美好，绚烂生命的辉煌。我们在谴责黑暗的同时，更该赞美阳光！
平凡的良知，不因其平凡而显得默默无闻，它带给我们的是对生命的积极向上。
早晨，推开窗户，呼吸着新鲜的空气：落了一夜的黄叶早已不见，环卫者用扫帚实践他们对城市卫生的承诺；街道熙熙攘攘但秩序井然，交警人用指示履行他们对城市安全的责任。他们敬业，他们不辞辛劳，他们都有着一颗平凡而又闪光的良心。
还是不幸落水，还是勇敢救人，午间却听到了另一种版本。单位年终奖励出游，老板儿子落水，一个下属跳下去了，没救起；另一个又跳下去了，也没救起；最后，当地一个老乡跳下去，救起了小孩与第二个救人者。当时场面混乱，等有人想起水中还有一人时，已经晚了。结果是，老乡见义勇为受到嘉奖，另两个救人者是没能力还添乱，老板连看望都没去。哦，还有不同，一个人还活着，另一个却连事后后悔的机会都没有了。这刚刚就发生在我们周围，这也是我们生活的现状！
四年级学生作文 篇10
当我读到李希贵老师在教育教学方面的探索——第二章《穿越“雷区”》的第四小节《失败和成功都可以锻造出成功》第六条时，我眼前一亮，认识学生原来可以这样做，而且可以做得如此精致。我们做教师的经常在自己的学期初教学计划中谈到三备：备教材、备学生、备教法。可是又有那一位教师真正把认识学生、了解学生作为一件大事来抓了呢？
李希贵老师独具慧眼，从1996年的国庆节晚会的“击鼓传花”——认识学生游戏（接到“花”的同学，要向上一名同学说一句鼓励的话，并且用上对方的名字）中得到了启示，把这一件小事做出了实效，收到了意外地收获。
具体做法是：
1、首先公布活动方案，引导广大教师在教育工作中有意识地通过各个教学环节，接触学生、了解学生、熟悉学生。
2、开展老师给每位学生找三条优点，每天表扬三名学生或表扬三次学生等活动。
3、开学第四周进行第一轮达标，要求老师能面对学生叫出全班同学的姓名方能达标，第八周则面对学生的后脑勺点名方能达标。
4、到一学期结束，则能说出所教学生的家庭、个性、爱好等情况。
批评学生一节课，不需要备课；而表扬学生一节课，哪怕备一周都难以办到。
正如李老师所说，这不仅仅是记住学生名字的问题，在这一活动的背后，我们希望唤起的是教师对学生的爱，我们希望架起的是师生心灵沟通的桥梁。
读到这里，写到这里。我的脑海里浮现出一个个我的六年级毕业生纯真的笑脸：他们有爱学习、爱提问的的段林柱、孙佳慧、孙景慧；做事认真、干练的'少先队大队长王梦忆；数学成绩非常棒的的任辉、任艳芳；作文课上文采飞扬的孙子涵、孙明阳；活泼可爱、爱说爱笑的王芳、谢千千、孙祯妮、关璐瑶；文静可爱的王颖；沉默寡言的张光地、吴萌龙、关永鹏、孙振国；长着一对虎牙、爱笑的体育委员孙江峰；爱做小动作的王佳琦、、关茜文；上课无精打采的任佳恒、孙静波；膀大腰圆非常爱劳动的方朝琦；经常淘气顽皮、让人操心的王磊……
一件件往事在眼前闪过，一幅幅清晰的面容在脑海里定格，这都将成为我教学生涯中的美好回忆！
翻出毕业照，重新欣赏每一位同学的飒爽英姿，倍感自豪，因为我又向高一级学校——小董一中输送了54名合格学生。最后，借助阿莫老师的话送给我的学生：祝孩子们一路平安！祝孩子们学习更上一层楼！
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