实用的小学四年级作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
校园中最近出了很多新鲜事，让我给大家讲讲吧!
校园里最新鲜的事情就是，老师让一个学习差的要死的人。当了纪律委员，你说奇不奇怪。于是我就暗中做了个小调查。在老师讲课的时候我发现，他变了。不在逍遥法外的捣乱了，而是专心致志的听课，发言。不仅如此，他原来可是一个我们全校公认的“打架狂人”，现在这种一百八十度的大转变，让我想破了脑袋，也想不出其中的奥妙在哪里！
事情终于水落石出了！原来呀，老师是故意让他当这个纪律委员的。他也明白了老师对他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他没有辜负老师的良苦用心，天天向上。估计，说不定哪天就会把我也甩到一边呢！我猜老师心里也一定是甜蜜蜜的`！呵呵！于是我就问了问老师她高不高兴！老师说：他的进步简直是突飞猛进呀！他现在的学习就像是猛虎上山无人能挡啊！！张怡辰你也要奋斗了！
就这样我们班就少了一个捣乱的人，多了一个积极进取的超级达人！！
小学四年级作文 篇2
今天，我在家里看起了《西游记》，我想:要是孙悟空能来到我身边那就太好了。“叮咚，叮咚”门铃响了。我连忙跑去打开了门，孙悟空站在门外，我惊讶极了，孙悟空竟然来了！
我请孙悟空进了家门。我好奇的问:“你为什么来我家呀?”孙悟空说:“我在天上呆厌倦了，想下来玩玩。所以老孙就飞下来了”哦！原来是这样呀。我带孙悟空参观我的家，“咦，这是什么呀?还会发光呢？”孙悟空问道。我说:“这是电视机，能看到许多节目，从这还能看到你呢。”孙悟空坐在了沙发上，他问:“这是什么东西，坐着还挺舒服。”“这是沙发。”我回答。孙悟空给我表演了一个七十二变，孙悟空一会儿变成这个，一会儿变成了那个。逗得我哈哈大笑。
我从冰箱里拿出一块蛋糕给孙悟空吃，孙悟空吃了后说:“嗯，太好吃了，比我的仙桃好吃多了。”我看孙悟空很热，就从冰箱里拿出一块雪糕给孙悟空吃，孙悟空尝了一口大叫“太好吃了，真凉快，我太满足了，真爽。”
天渐渐黑了，孙悟空说:“我要走了，我一定会再来找你的`。再见。”我依依不舍地说:“再见了。”孙悟空吹了一口气，一团云飞了过来，孙悟空踩上云飞走了。
小学四年级作文 篇3
情商，就是人们遇到瞬息万变的环境而产生的情绪反应。情商越高的人对情绪的控制较佳，反之越低的人常喜怒无常。仔细想想，我情商很低吧!经常为了芝麻绿豆般大的小事而恼火。
回想过去住在乡下的日子，奶奶当时认为我已经长大，可以为家里为她多分担一点家事，我却一点也没体谅身体渐渐衰老的.她。我经常对着年长的奶奶大吼大叫，但她这次一句话都没说，看着争执后的她，而我赌气跑到客厅，一阵啜泣声传入耳中，顿时，我才明白这次彻彻底底伤了他的心，内心惭愧不已。如果当时我能先经大脑思考在回应奶奶，也不会造成让她如此寒心酸鼻的事了!
从那之后，当我生气的时候，一定使我自己想起奶奶滴滴落下的泪，我不想在一次地让人掉泪，只因为我那不可理喻的坏脾气。不敢想像我的脾气在此之前，伤了多少爱我的心，这次我也受到了教训：“不可在怒发冲冠时出口伤人。”
人总有生气的时候，有人会心平气和面对，但有些人是以不讲理的态度看待。当时我属于后者，现在只想说：“奶奶，对不起!我错了。”
小学四年级作文 篇4
教学目标：
引导学生掌握书信的格式。
教学重点：
按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。
教学难点：
按照书信的格式写一封信。
教学程序：
第一课时
一、 揭题引入
同学们，最近我们收到了一些同学的来信，信中讲述了你们对近一段时间通过网络学习、电话学习、收看空中课堂等学习方式的感受和体会，有的同学还通过这封信表达了你们对战斗在一线的白衣天使们的敬意，对学校提供的这些学习条件的感谢，对老师的关心、惦念等，这些都让老师们很感动。我们感到，同学们确实在不断成长、成熟，学习能力也在不断提高。同时，我们也发现，有些同学对于书信的书写格式和要求还不够清楚，今天我们就对“如何写书信”进行一次辅导。
二、 读懂例文，指导写作
请同学们自由地朗读例文，看看跟平常的例文有什么不同之处。
1、同桌交流。
2、指名说说。
3、归纳书信的书写格式和第二人称的写作形式。
请同学自由轻声地朗读或默读例文中的这封信，想一想，文中从哪些方面介绍了自己的家乡?
小组讨论交流
师小结：
从这封信我们可以看出，书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。
1、对方的姓名称呼：写在第一行顶格处。 为了表示对收信人的尊敬和亲热，可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说。
2、正文：这是信的主要部分。凡是要说的话，要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起，下一行再顶格写。如果要写的事情很多，可以分段写，每段的起行都要空两个格。一般是先写问候的话，这封信中先向奶奶问好，再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信，要提一下已经收到对方的来信，然后再写自己要回答和告诉对方的内容。
3、祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如：“此致敬礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”紧接着正文写，“敬礼”“进步”等再另起一行顶格写。也可以另起一行空两格写“此致”“祝你”，下一行顶格写“敬礼”“进步”等。
4、署名和日期：写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的信，只写名字，不必写姓，前面还可以加上自己的.称呼，如“孙女”“学生”等。在署名的后边或下方写上写信的日期。写信要求书写端正，这不仅为了达到写信的目的，也是对收信人礼貌的表现。
这里说一个顺口溜，帮你记住书信的格式：
称呼一定顶格写，
问候话语别忘记。
信的正文分段写，
另起一行写祝语。
名字写在右下方，
三、说说上次的月考，你的成绩考得怎样，想对你的家长说些什么吗?相互说说自己的想法。
四、 小组推选代表说说，师生共同评议。
五、生写文稿，小组修改。
小学四年级作文 篇5
一个夏季的夜晚，蛐蛐还在开联欢晚会，而我已经要跟周公约会了。在我迷迷糊糊要睡着的时候，一只蚊子不知从什么鬼地方冒了出来，在我耳边嗡嗡直叫，时轻时重，我心想：蚊子肯定要来袭击我了，如果我不把它打死，那我就休想睡好觉了！前几个晚上，我已被咬得伤痕累累了。
我一跃而起，拿出蚊子的克敌——灭蚊拍，寻找起那只讨厌的'蚊子，蚊子好像跟我捉迷藏，我怎么找都找不到它。最终，我们全家总动员，在一个墙角发现了一个小黑点，我蹑手蹑脚地走过去，近了，更近了，我悄悄地举起灭蚊拍，“啪”一声，哈哈，这下你死在我的拍子下了吧。可当我翻开拍子时，大吃一惊，上面什么都没有。“又给你逃走了，你这只可恶的蚊子！”我气呼呼地说。
我抬头向上仔细观察，它正在空中悠闲地跳着芭蕾舞，好像在跟我斗法。这一次我打算进化一下我的武器，改成了“闪电”灭蚊拍。我紧握着，按下开关，在空中挥来挥去，就像一个网球队员在高举球拍打球一样。蚊子被我挥得晕头转向，突然，电光一闪，接着又发出了“啪啪”的声音，一股烤焦的味道迎面扑来，哈哈，我总算抓住你了。
现在我可以进入甜美的梦乡了，梦中会不会也在打蚊子呢！嘻嘻……
小学四年级作文 篇6
我的学校是文化绿城小学，我爱我的学校，因为它是一所智慧校园。
清晨，迈着欢快的脚步走进校园。一进校门，就能看到绿油油的草地和塑胶跑道。我们的教室在二楼，教室里有图书角，在那里，同学们可以收获一些课外知识。上课时，老师用PPT课件给我们讲课，让我们学到更多更全面的'知识，老师们讲课时眉飞色舞的，总能把我们逗得“咯咯咯”地笑。下课时，同学们可以去书吧看书，走进书吧，会看到同学们都在安安静静地看书，没有一个人在大声喧哗，如果没有坐的地方，站着也一样不影响看书。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们只好恋恋不舍地走出书吧，回教室上课。大课间也很有趣，同学们可以去锻炼身体，每周二我们四年级学生可以到室外上大课间。周一早上，我们要集体升国旗，国歌一响，庄严而又神圣的一刻到了，我们肃穆站立，眼睛直直地看着五星红旗与旭日一同升起。
这学期，我们又新开了一门课程——信息技术课，这门课就是我们平常说的电脑课。电脑课让我学会了怎么操作电脑、怎么发博客，以及一些电脑工具的简单用法。另外，我们的校本课程也很丰富，有足球、篮球、葫芦丝、葫涂乐、版画等，我参加了葫涂乐社团，参加这个社团让我知道了怎么在葫芦上画画。
这就是我的智慧校园，丰富又多彩，我爱我的学校！
小学四年级作文 篇7
尽管他不是家里年纪最大，辈分最高的人，但他的一举一动和他的体型，却是老大般的标准。他在家的举止和平常在外的举动一点都不一样，在外像个活泼的阳光男孩，但在家却彻底地变了个模样。
上述这位里外不一的天霸王就是我家的哥哥。哥哥在家的所有举动全都在我的冷眼旁观之中，不管是大爷般的生活，懒散的生活或是暴躁的脾气，我早已经习以为常，不管是多疯狂的举动我都见过，最大咖的他，永远的天兵、永远的霸气。
之所以会说他是家中最大的那位都是有原因的。每天到了夜自习的放学时间，爸妈必定要以飞快的速度来到校门口等待就为了不让他等待，要是迟到，后果恐怕不堪设想，但这段路程还不是最大牌的时候。一回到家，打开冰箱，拿起一根冰棍吹个电风扇，舒服的倚靠在那张舒服的椅子上，享受他的宵夜时间，脚翘的高高地的他，永远都说着要减肥，但却一无所动，一点动机都无。
家中的人总是他使唤的对象，我也不例外，我就像是个黑道旁的小喽喽，一但他有事情要做，总会叫我出动，但明明一个距离不到两米的'东西就在他的眼前，他却仗着他的身高凌视着我，谁也无法抗拒，简直就像秦始皇的暴政。
大牌的哥哥永远有着大牌的举动，但这些举止外人却一点都不知，在外完美的形象，在家却完全不同，活泼，是在外的形象，但在家呢？里外不一的天霸王就是他啦！
小学四年级作文 篇8
最近，我在我家的花盆里种了两瓣蒜，小学四年级作文,那棵坚强的蒜苗。我先脱掉它们的外衣再在盆里挖了两个小坑，把它们埋进去，让尖向上。
一天过去了，我去观察它们时候，只见它们浑身发绿，好像恨不得马上就发芽。第三天，蒜苗出来了，小学四年级作文《小学四年级作文,那棵坚强的蒜苗》。每个蒜都长出了苗，短短的，还十分青翠，像一个刚出生的小娃娃。我给它们浇了些水。
又过了几天，因这忙，我一直没看它们。可有一天，我在玩的时候，无意看了它们一眼。这时的.蒜苗几乎萎缩了，枯黄的叶子垂到了泥土。看到它们可怜的样子，我给它们浇了一些水。心想：过几天再看它们吧！
两天后，我又去看它们，一棵已枯死，而另一棵又活过来了，不但长高了几厘米，还又长出了几片叶子，那碧绿的叶子让人觉得十分可爱。我又匆匆忙忙地给它浇了一些水，又做别的事情了。
五天后，这时的蒜苗已经长出更多的叶子，绿油油的，惹人喜爱，与它身旁已经枯死的蒜苗形成了鲜明的对比。
我想：那棵活下来的蒜苗在困难面前还那么坚强；我呢？一定要比它更坚强！
小学四年级作文 篇9
你知道我喜爱的水果是什么吗？没错，就是黄澄澄的芒果！
芒果的“衣服”好像被黄色浸过似的'呢！切开芒果，它里面的汁水犹如金色的海水向你涌来。那散发着淡淡微香的果肉让你忍不住想咬一口。咬一口，那甜蜜蜜的汁水便会流进你的嘴里，从嘴角甜到心里，美滋滋的。它的样子更好玩，远远看去像一个橄榄球，近看却像个吃胖了的月亮。
它的用途也有许多。可以止渴解乏，把香气扑鼻的它削皮后放到榨汁机里，过一会儿，一杯香甜的芒果汁就好了。熟透了的芒果还可以做成芒果干，更好吃也便于携带，还可以卖很多钱呢！
我喜欢芒果，喜欢它的金色和味道！
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