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实用的四年级安慰作文(通用34篇)
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的四年级安慰作文,欢迎大家分享。
四年级安慰作文 篇1
秋风飒爽,我走在回家的小路上,树叶飘落下来,踩在枯叶上,奏起了一首首欢乐歌曲。就在这时,我想起了去年那件悲伤又难忘的一件事,让我感慨万千。
那时我还小不懂事,常常惹恼了妈妈。妈妈没有跟我生气,而我却越做越惹妈妈生气。妈妈忍不住了,跟我吵了起来,我就不理妈妈了,心里骂她,而也在想妈妈真是一个大坏蛋。就像在阳光明媚清晨下起了狂风暴雨,我的心情从开心掉到了悲伤,心里有一种自己说不出来的苦,很不上滋味。
过了几天,我的心情有了好转,但还是没理妈妈,就在这时,我考了很差,想哭也哭不出来,被嘲笑又冷却的回到了家,外面的风停住,唱歌的蝉也被冻住了,一时唱不出来,我的大脑不运转了,呆呆地凝望着前方,仿佛世界被静止了。
吃完饭,我一言不发,静静地坐在那里,妈妈走了过来,我以为她也来嘲笑我了。她来了,低声安慰我,我惊呆了。妈妈讲了半天,我的心情就像被太阳融化的雪一样,高兴极了。我又回到了以前的我。
妈妈不久就要出差了。临走时,她给我留下了一本笔记本,它让感觉到了母爱是那么伟大,让我不仅想起了父爱如山,母爱如海!而我就是那山中的'一丛被呵护的小草,那海中的一条被关爱的鱼。
四年级安慰作文 篇2
一次跑步比赛,老师要求我们做到最好,并且如果有谁失误了也不能去怪他。
那比赛,我们每个人都尽了全力,可还拿了个倒数第二,原因是有一位同学掉棒了。
大家本想狠狠的骂他一顿,可由于班主任赛前讲的话谁也不敢去骂他。再仔细想想也不能全怪他,他是最后一个跟的,没有耽误太多时间,主要是之前落后的太多了。
于是大家都来到他的座位旁安慰他。有人说了一句“不是你的错,是我们跑的太慢了。”有人说,“没事的,我们不怪你。”还有人很义气的拍了拍他的`肩膀。但他似乎毫不领情,摇了摇头让他们走开。大家只好渐渐离开。过了一会儿,他的朋友过来了,默默的在旁边站着,等了好久终于开口说:“走吧,我们出去玩吧。”这句看似非常平常的话语却好像对他起到了很大的作用。他站起来点点头说:“忘了那场比赛吧,我们走。”为什么那么多的安慰都毫无用处,而一句这么普通的话却能起到如此大的作用呢?
我去问他,他问答我:“我觉得最好的安慰就是不再提及令人伤心难过的事情。”我仔细一想,的确,无论是谁也不愿意自己的伤心被人反复提起。
四年级安慰作文 篇3
失败能让人掉入万丈深渊,也能令人走入心情的最低谷。正是因为失败我才找到了自信的力量,那次我失败了。
那是一次数学考试,在考试前我就相信自己一定可以取到好成绩。可是当老师念到我的成绩是80分的时侯,我的心一下子变成灰色,比被刀割还要痛。唉,怎么办呀?我天不怕地不怕,可偏偏就是怕考砸了被老妈骂,这下可有我受得了。
我拿着试卷垂头丧气地走在回家的路上,心里七十八下的,正是有种说不出的`感觉,这时听到一个熟悉的声音在叫我,是老妈的声音。怎么办,怎么办啊,我的心跳加速。“孩子你怎么了,怎么无精打采的,不舒服了?回家吧!”妈妈亲切地对我说。回到家里老妈就帮我倒了一杯热腾腾的茶,让我先休息一下。自己又忙着做饭去了,看着老妈忙碌的样子,我心里更加难过,不管后果怎么样,我必须做个诚实的孩子。
我硬着头皮慢腾腾地走进厨房,轻轻地拉拉老妈的衣角把数学成绩告诉了她,并且等待着她的“臭骂”。可我想错了,她不但没有骂我,而且还认真地和我一起分析了试卷。还轻轻地拍拍我的肩膀安慰我说:“宝贝,一次的失败与成功算不了什么,重要的是找到自己不足之处,知错就改才可以进步。以后无论做任何事情要有信心。只要用心去做,多思考,多分析,多做题,学会举一反三,相信你会做的很好。听了老妈的话,我顿时像拨开云雾见到了青天。从那以后,我奋力追赶,保持多做题,多思考的原则去努力。几天后的数学考试我得了九十九分。从此以后,我也知道了自信的力量是无穷的。正如老妈说的,做任何事情只要有了自信和勇气,就离成功又近了一步。
老妈的鼓励带给我许许多多的动力,十分感激她。我爱你老妈,你是我无话不谈的好朋友。
四年级安慰作文 篇4
很多人都在我伤心的时候给我以安慰,但是最令我难忘的事妈妈给我的安慰。
记得上次期中考试我的分数一落千丈,没有脸面对父母,更不敢挺起胸膛走路,心里一直在想回去一定完蛋了!怎么办呢?我不敢回家了。
坐在回家的校车上,一路上风吹过来好像在刺激我,仿佛自己越不想回家车子就开得越快,不一会儿就到家了。呀!妈妈正在路边等着我,她的微笑仿佛想让我给她一个惊喜。我只好硬着头皮把成绩单交给妈妈。忽然,妈妈睁大眼睛,氏似乎惊讶。哎,死定了!管它的。
路上我低着头不敢说话。回到家里,妈妈把我叫到她身边,用轻柔的语气对我说:“这次没考好没有关系,考不好下次再来,什么都别多想,努力学习就行了。”
听了这些话,我的`眼泪直往下掉,我感到从来没有给妈妈这么亲近过。再看妈妈的脸上,又露出慈爱柔和的微笑,笑得那么甜美,那么亲切,我也开心地笑了。
四年级安慰作文 篇5
我会坚持,我会分享,我会感谢,但我却不会安慰。
记得有一次,我的同学在体育课跑步的时候摔倒了,她就哇哇大哭了起来,我立马跑了过去,把她扶了起来,却不知道怎么安慰她,于是我就把她慢慢扶到了老师那里。我可真笨啊!连个安慰都不会。
因此,我下定决心要学会安慰。于是我去跟着我们班的.徐同学学一番本领。我先走到徐同学的旁边,问她:“同学如果哭了,那该怎么安慰她呢?”她就对我说:“你先要走过去,跟同学说不能哭,然后还可以跟她说几个笑话,让她不哭,甚至还可以逗她笑,懂了吗?”我点了点头,表示知道了。后来,有一位同学在走廊里被人给撞翻了,哇哇大哭起来,徐同学走了过去,把她扶了起来,还安慰他,我也走了过去,扶着她,还听着徐同学怎么安慰她。这样一来,我就更明白了怎么安慰同学。
记得还有一次,同学在玩游戏时,不小心撞到了墙上,哭了起来。我就走过去,让他不要哭了,还跟他说了几个笑话,他听到第一个笑话就破涕为笑了,听完了最后一个笑话,他都已经捧腹大笑了。
耶!我学会了安慰!原来安慰并不难。
四年级安慰作文 篇6
在同学和朋友遇到困难、挫折或不幸的时候,我们应该伸出友谊之手,帮助他,更应该说一些亲切、体贴的话语来表示关心,帮助他分析情况,找出摆脱困境的办法。我想你们都安慰过别人吧!
一天,我们班的王和跟温琪打起架来,是因为王和在玩的时候,一不小心把温琪的矿泉水瓶盖子摔坏了。王和想要解释,温琪什么也没听,便骂了王和一句。王和气的冲上去给了温琪一拳,温琪也给了王和一拳。就这样,你打我,我打你,互不相让地打了起来。他俩打完后便谁也不理谁,让我们总感觉冷冰冰的。我跑到王和的座位前微笑的对他说:“我看你们还是和好吧!”王和生气地说:“我才不和他和好!”“切!谁愿意和你和好!”温琪不耐烦地说。“如果你和他和好的话,你又有了一个朋友。你不和他和好的`话,你从此就会失去一个朋友。”王和听了我的话觉得还有些道理,便去主动的和温琪和好,温琪见他挺真诚的,于是就和他和好了。这时我们三个都欢快的笑了。
从此我们又成了最好的朋友。
四年级安慰作文 篇7
今天对我而言,是应该值得纪念的一天吧!此时此刻,我总是这么认为,当然,这并不是因为今天是端午节,也不是因为今天轮到我值日,更不是因为今天在吃饭时间热汤洒在了同学干净的衣服上,虽然也很难得,一天中发生了这么多事情,或好或坏,每一件事都会牵动我那幼小的心灵,但我认为这都是小事.也许你会认为,我很贪心,但有件事更值得纪念,且更具有纪念意义,那就是:今天终于闯过了中考倒计时的二十大关,今天成了倒计时的`19天。也许你会骂我,神经病 复发,作为一名初三学生,倒计时是令人感到后揪心的一个数字,但对我而言,或许真的有点神经病,这段时间对我而言,是那么的漫长,一天的做题考试,分数,像三座大山咽的我喘不过气来,我真的需要解脱一下,但至少现在我不能,一切还没有接受。所以,我盼望时光快点流逝,既然是命中注定的结果,何时接受 又有何妨,与其每天在这里忍受等待的煎熬,还不如让一切都早点结束。
世界上的成功,不会平分给每一个人,但失败却总会不时地来光临,竟然是失败,又何必太在意……
四年级安慰作文 篇8
这个月我被选上了中山市的中国象棋比赛。
上星期六,我去比赛,刚开始的第一轮比赛还挺顺利,但是后来第二轮时,因为过于的兴奋,一个失误,就不小心送了将。
出来以后,我低着个头,心里非常的.不高兴,心想:明明那对手不是太厉害,我也有把握,为什么我就没看见送了将呢?如果我看到了不至于呀!有可能还会赢了呢!我记得都要跳起来了。我走到家长等候区哪里,找到妈妈,把比赛经过这么一说,妈妈听了,安慰我说:“没关系的,在比赛中这才的二轮,后面还有好几轮,不要急躁,相信你能在后面几轮中取得胜利!”但是我还是惋惜那一轮的好棋,要不是那样我就赢了,我急得咬牙切齿,妈妈叫我坐下,告诉我说:“不要再想上一轮的棋咋样,但是现在你应该好好想想刚才的对手是怎样下的棋,你可以照这套路去下。”我想了想,想到了一个办法,也可以给人家来一个出其不意,让别人也送将,想到这,我心里平静了下来。到了下一轮比赛,我按着我刚刚的想法去下棋,人家也送了一次将。
妈妈的爱,是无时无刻的,妈妈的安慰以及开导,也是一种爱。
四年级安慰作文 篇9
我和表妹一向感情深厚。我们经常一起玩滑滑梯,过家家,做花环等游戏。但现在她已经跟随着她妈妈去往意大利。
一次,我和爸妈去外婆家玩。
晚上,我在帮外婆烧柴火的时候,太婆趁着屋里没人,给了我一个大红包。我把红包还给太婆。太婆不要,还是塞给我。我只好接了,放在口袋中。
第二天,妈妈问我:“太婆有没有给你红包?”
回答妈妈的问话后,我发现红包不见了,但也没跟他们说。我想他们也并不在意。
晚上,我们来到太婆的房间。太婆说:“我给你的红包放好了吗?”我告诉她丢了。
“那我们现在去找找看。”在一旁的老妈说。
我和老妈翻来覆去地找了个遍,还是没找到。到了楼上,老妈就开始批评我。
当时我正在看电视。电视上播放某国家的`体育比赛。听到老妈的批评声,眼眶上的泪水瞬间落下。眼前的比赛也没有那么精彩。忽然感到窗外马上就要下倾盆大雨,再加上雷电交加。
这时,远在国外的表妹发来视频通话。表妹得知后,便正经地大叫:“大姨!别骂姐姐了!姐姐,你别哭了。”老妈听完便停止了批评。我的悲伤也消失了。
表妹这样的一句简短的话语,却深深地感动了我。
四年级安慰作文 篇10
很多年前,有一位女孩子,刚刚失去了自己的至亲。那是个冬天的夜晚,家里进进出出都是帮着办丧事的人。她独自一个人跑到后院,坐在一张条凳上看着院子里光秃秃的'柿子树发呆。
这时,一位平常和她很少说话的男同学走了进来,和她并排坐在条凳上。她以为他又要说那些安慰的话语,它们已经多到让她感觉到厌倦,所以她没有开口。那个男同学同样沉默不语,两个人就在冰冷的冬夜里并排坐了很久。
最后还是那位男同学打破了沉默,他指着面前的柿子树说:这柿子甜吗?她不知道为什么,就顺着这个话题开了口。于是,两个人讨论了半个小时的柿子,一直讨论到明年春天是否应该修枝嫁接一类的事情。然后,那个男同学起身道别,自始至终没有说一句悼念和安慰的话。二十多年后,每当她回忆起那一幕,都觉得那是她有生以来得到的最温暖的安慰。
最好的安慰不在于言辞,而是用行动表示我和你在一起,就像一起坐在冬夜里的条凳上那样。最好的安慰也不是安慰本身,而是让对方升起对未来的期待,哪怕是为了一株柿子树。
四年级安慰作文 篇11
我趴在课桌上哇哇大哭,眼睛变得通红,像小白兔的眼睛一样。我把手放在肚子上,原来我今天肚子疼。
妈妈走到了我的房间,看见我正在哇哇大哭,急急忙忙地跑了过来。“宝贝,你怎么了,是不是肚子疼啊!”妈妈着急得如热锅上的蚂蚁。“嗯,我今天肚子非常疼。”我难受地说。妈妈见我不停哭,于是她拍了拍我的肩膀,对我说:“今天还能上补习班吗?”我并没有回答她,而是把头藏在臂弯,像一只无助的小绵羊,怎么也不抬头。
“男子汉大丈夫,这点疼痛算什么,流血不流泪,男生就要坚强。”妈妈摸着我的头说。我心想:如果我继续哭的'话,不就会被别人笑话,还会被别人认为我是女生。我擦了擦眼泪,慢慢地抬起了我的小脑袋。妈妈见我眼睛通红,像两颗红宝石,脸上还挂着一些泪痕。她见我不哭了,继续鼓励我:“我们家有一位坚强的男子汉。”妈妈见我抬起了头,心里像绽开了一朵花一样高兴。我把手张开,冲到妈妈面前,一把把她搂住,大声地对妈妈说了一句:“我爱你!”
妈妈的那一次安慰令我终身难忘。妈妈的爱就像温暖的阳光一样照在我的心上。
四年级安慰作文 篇12
考试是童年不可缺少的,但每次考试都有不同的心情和感受,而我今天要来讲的,是令我感动的一次考试。虽然这件事发生在几个月前,但我现在仍旧记忆犹新。
上午,我们迎来了一次数学单元考试,而下午,卷子就要发下来了。
“叶佳,蒋意……”王老师高声念着我们的名字,我们也一个个上讲台来拿我们的试卷,我缓缓地走上讲台,一边走一边想:今天怎么第一张就是我的试卷?当我快到讲台时,我劲力地闭上眼,直到拿到卷子,我瞄了一眼分数,眼圈突然红了,回到座位上,我立刻把试卷塞进书包,不希望有人看到我的分数。
等王老师走后,我的眼圈更红了,我的心一直默念着:“15分,15分,15分……”
我实在受不了啦,“哇”的`一声哭了起来,丁天赐听到了我的声音,马上到我身边,轻声说:“怎么了?考试考的不好吗?”我没有力气回答,我很伤心,但我不想让她和我一起伤心。
不知怎么回事,我周围瞬间来了许多人,大家都是来安慰我的,我想平复下来,我不想因为我,这么多人失去了玩耍的时间,失去了,开心的心情。
叮铃铃,上课了,大家回到位子上,我也停止了哭泣。
这时,我才真的明白:时光匆匆,友谊长存。原来,友谊还可以令人感动。
四年级安慰作文 篇13
谢谢你,在我的心灵和自信心受到挫折时给予我安慰,让我的心灵沐浴到温暖的阳光,感受着这美好感觉。谢谢你给我的安慰,让我战胜挫折与自卑,重树信心。
那天我们复习完以后正在做模拟卷,我一道题一道题的写,可是题还是有些难,我废了九牛二虎之力才写完所有的问题,可是考的分数并不是太理想,我整天都有点儿灰心丧气。晚上回宿舍的时候,我旁边的一个同学看穿了我的心思,问我;“是不是今天考试没考好才这么不开心啊?”本来就难受的我被说到了弱点,有点儿生气了。“没事,这只是一次测验而已,真正的时候考好才叫真本事。”我这才明白,原来他是想安慰我。
心中不由得生起了一丝丝羞愧和感动,羞愧我错怪他的好意,感动他对我的关心,因为平时的时候,我和他的`交往不是很友好,可是他今天不像其他人那样火上浇油、落井下石。经他这么一点拨,我心中的乌云被灿烂的阳光驱散,枯萎的树苗重新长出绿叶。
安慰是一杯龙井,当我软弱无力时,只消几口,就使我神清气爽。安慰是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。
谢谢你给我的安慰,让我战胜挫折,重树信心。让我感受到温暖的阳光。
四年级安慰作文 篇14
有很多老师教过我,美丽的饶老师,音乐家佐老师,又高又瘦的卫老师......但我最喜欢我在幼儿时候的教我的女教师--胡老师。
胡老师有一头黑色的卷发,眉毛细而浓,她有一双又大又亮的眼睛,眼睛下面有一张不大不小的嘴巴,一身雪白的皮肤显的格外漂亮,她爱穿黑色连衣裙和白色皮靴。
记得有一次,我不小心被一块石头绊倒了,脚受了伤,流出血了。于是,我就哇哇大哭起来,同学们纷纷围上来安慰我。因为我哭的太大声没有听见安慰,却把胡老师引来了。她匆忙地跑过来,看见我受伤了,又飞快的'拿来了棉签,纸和消毒水急切地说:“怎么样,疼不疼?伤的重不重?”她赶紧帮我包扎,她边包扎边对我说:“别哭了,看你流了这么多的血以后要小心哦!”我看见胡老师小心翼翼地给我包扎伤口,就像妈妈一样,生怕就把我弄疼了。包扎好后,同学们扶我到教室休息,过了一会我的伤口不疼了。我又可以和好朋友一起开开心心的玩耍了。
现在,我虽然很少见到胡老师,但我依然很想念她---我的启蒙老师。
四年级安慰作文 篇15
安慰,是那温暖的衣服,把人们的寒冷赶跑;安慰,是饥饿人的果实,能填充他们的肚子。
我还记得,那是三年级的一天。
那天,我在运动会上赛跑,不小心把脚给崴了,没能拿到名次,心情很糟糕。就在这时,一个人跑了过来说:“脚疼吗?”我一听,是金俊辉的声音,就说:“有点疼。”金俊辉一听,二话不说,把我背起来,跑去学校的医务室,别的同学看见了,也都来扶我。我看见有好多同学来帮我,心中怪不好意思的`,就说:“你们回去吧,我自己可以去!”他们异口同声的说:“不,你为我们班级出力了,虽然没拿到名次,可你已经尽力了!”我听了很感动,原本难过的心情,也因此好了许多。
我从医务室回来后,大家都围着我来安慰我,让我很感动,心想:我虽然没能拿到名次,大家还都能来安慰我,让我不要伤心。我的心情,也不再为比赛而伤心了。
生活中,我们看到他人难过或伤心时,请你给他(她)一句理解、一声鼓励。哪怕只有一句话、一个字,请你也说出来,他(她)可能因为你说的话而不再伤心、难过。
四年级安慰作文 篇16
安慰可以给人温暖,拥抱是一种力量,抚摸可以给人光明,爱是每个人渴望得到的,也是每个人追求永恒。
记得我学钢琴的.时候,我一听到“钢琴”这两个字就发慌,不愿意去学钢琴,这时,妈妈走了过来对我说:“宝贝,你以前不是很爱弹钢琴吗?你听说过滴水穿石嘛,它的意思就是想要滴穿石头就得每天朝着一个方向滴,不能左边滴一点,右边滴一点,这样就滴不穿石头了。”妈妈抚摸了我一下头,就去洗衣服去了。我也开始慢慢地调整我的心态,我对妈妈说:“我想好了,我要去学钢琴。”
到了我学钢琴的地方,就坐下来,认真地弹了起来,弹了几遍,我就不想弹了,这时妈妈又对我说:“儿子,你要多弹几遍,这样才能熟练,你看你刚才不是弹得很好吗?”听完妈妈的话,我又开始弹了起来,弹了好几遍,我果然弹熟练了,我对妈妈说:“妈妈说,谢谢你安慰我。”后来,我努力练钢琴,获得了优异的成绩。
安慰给人温暖,一句话便可以改变人的一生,当你难过的时候,有个人会理解你的苦衷,当别人难过时,你去安慰他,这叫雪中送炭!
四年级安慰作文 篇17
我曾经来来回回地游荡,只是为了把这一切风景,都尽数放在眼中。
那些所谓的大气的思想,其实都只不过是明目张胆地借口罢了。我们喜欢太多,我们想要的也根本就不在同一个地方,开始有了最淋漓尽致的体现。
从今以后,不管杀伐果断与否,都不愿意一个人出身,去看更多的风景,也许一个人待在室内,去听别人的汇报,也要好很多。
我喜欢咋闲来无事的时候,抱着自己的手机,进入一个人的世界,不管听歌也好,看美剧也罢,都是自己的选择。安静的岁月里,任由时光的缓缓流逝,反正内心无波无澜,所有的一切,也不是那样难以接受。
也许,我内心一直都有着千万种想法,不光是在自己的'回忆里刻骨铭心,那些自己不喜欢的事情,就不想再去看在思考更多,不属于自己的生活,多想无益。
我只是习惯于事后,特别识相的安慰自己罢了。
如果真的要做到,内心的无波无澜,我想,这一切,根本就不是一个人最起码的任务,也不至于把所谓的山崩海啸都写进歌词。只不过,跟着那样的歌曲来随和,只不过是最大气最跟风的一种形式而已。
或许也不会有其他的什么问题的存在的。
四年级安慰作文 篇18
在我的记忆长河中,有许许多多闪亮的珍珠,每个珍珠里都藏着一个珍贵的回忆,其中有一个最大、最亮的珍珠……
就是那次,学校里在选小播音员,我们班是李笑婕和我去竞选。李笑婕表现得很不错,成功进入了复赛,而我表现得不好,被淘汰了出去,因此我一直很失落。
下课了,同学们一起拥上来安慰我:“好了,别难过了,这次失败了,我们还有下次,下下次……你总会成功的!”可我的的'眼神却更加黯淡了,我垂下头,一言不发……“哎呀,这有什么伤心的,我们还连去都没去呢,我们都不难过!”她们继续说道。“我没有不高兴呀。”我勉强挤出一点笑容,便把头埋得更低了。同学们还想接着安慰我,可这时候上课铃响了,她们只好各自回到位子上了。接下来的每一节课,我都把头埋在手里,同学们看在眼里,急在心里。到了下午,我拖着沉重的脚步去上课,一到教室,李笑婕就走了上来:“还在不高兴呀,怎么能这样呢,应该笑口常开嘛!”说着,他做了一个滑稽的表情。我“扑哧”一声笑了出来:“好了好了,我的小姑奶奶,我不难过了!”
以后,我再也没有为这事伤心,因为,我虽然失去了一次当小播音员的机会,但是,我却得到了许多真挚的友谊。
四年级安慰作文 篇19
期末考试即将临近,这次考试我们都非常重视,我们考完后都觉得自己考得不错,但是我们意想不到的是,王义豪没有考好,我们班的成绩排名也不好,考了个倒数第一。
分数发下来时,王意豪蜷缩在座位上,把头埋在臂弯里,像是一只缩在壳里的小乌龟。我作为他的同桌心疼极了,虽然他没有考好,但他真的非常重视这次考试,现在他一定非常难过,于是我把手放在他的背上轻轻的'说:“王义豪别难过了。”他一点反应都没有,看起来还是很失落,我伸长了手臂把他搂住,希望他感受到我传出的力量。
这时王义豪抬起头,脸上一片通红,眼泪还在不停的往下掉,“都怪我,大家的心血都白费了”,我耐心的解释:“不是你的错,我们也考得不怎么好,不能全怪你,”“真的吗?”“我干嘛骗你呢?刚刚学习委员也是这样说的”,王意豪的眼睛里好像又燃起了熊熊的斗志,我接着说:”这次考试没考好,我陪你多多复习,下次考试你一定能考出好成绩。”
看到他不再伤心,我们全班所有人又拿出了书本,一起开始复习了。
四年级安慰作文 篇20
我也许一直都觉得,我们根本就不需要有太多的助力,也许在这样的情况下,给别人了太多伤心的记忆,所以,当我们再想要回到过去,却不容易得到原谅。
也许,这同样也是生活吧。
我们在一起讨论一件事情,我们等待着天黑,拉上窗帘我在被窝里,也许玩手机,也许玩电脑,不管怎样,都是自己最享受的姿态。可是,这样过的时间长了,我们自己丢感觉很难受了。
也许,我一直都记得那一段回忆,刻骨铭心。我曾经无数次幻想,因为考试或者是其他的事情,回到母校,碰巧见到了他。
他看着我,不可置信,眼睛里应该是有惊喜的,而我却可以变得淡然,可以坦荡地面对自己曾经失去的一切,自己丢失的那一切,并且能够理所应当地告诉自己,那不是我的`错,也不是他的错。
只不过,当时,时机不对,而今我们到了现在,也都变成了不是一条路上的人。那些回忆,都变得越来越久远,可是我们却突然发现,这样的情绪都是不被人突然转移的。
只不过是在哪一次,其他人的眼睛里面迸发出来的情感,那些也都是我们所不能跨越时空,所不能情谊深厚地全部投入进去,完整的理解一个故事。
我想,那只不过也是我的自我安慰罢了。
四年级安慰作文 篇21
今天考试结束后,下课铃一响,同学们都像刚出笼的鸟儿一样。但我发现,我的同桌小明正一声不吭地趴在桌子上。我心想:他是在睡觉吗?我走近一看,平时非常坚强的小明竟然在默默地哭。
作为他非常要好的朋友,我当时一点儿也没多想,马上上前去安慰他。我首先对他说:“你不要哭了。”可是,他一点儿反应都没有。于是,我伸长手臂搂住他,问了一句:“你怎么哭了?”小明终于开口说话了:“我只考了七十七分。”听他说完,我拍了拍他的背,说:“没事,我们班许多同学都没考好,这只是一次考试而已,只要下次努力一些,一定没问题的'!”
“没错!”“就是!”越来越多暖心的话传到小明的耳朵里。可正当小明马上就要露出笑容时,班上最调皮的小刚忽然对小明说:“哈哈,你才考七十七分,而我考了九十九分!”听了这话,小明又大哭起来。
同学们马上把小刚拉走,我赶紧拉住小明的手,对他说:“一次考试证明不了什么,只要认真完成作业,认真听课,下次一定能考好的。而且你上次不是考得挺好的吗?”听了我的分析,小明终于露出了笑容。
见小明忘了之前的烦恼,我这才放下心来。
四年级安慰作文 篇22
在教室里,课桌整整齐齐的,黑板上写着工工整整的字,教室里非常安静,连一根针掉在地上都能听见,一阵哭声打破了这里的平静,原来是一个小女孩在哭。
我轻轻地走过去问她为什么哭。她像要打个地洞钻进去似的,身子不停的扭动着。终于,她抬起了头,她的眼睛哭的像红宝石,还有许多珍珠似的泪水。她说:”昨天我考不好被我爸爸打了。我轻轻地拍了她的背,对着她的耳朵说:"没关系,下次努力。”那声音像春风吹了吹她的背。可是,她还是哭,泪水像断了线的珠子一样不停地往下流,我轻轻的对她说:"可不可以把你的试卷拿给我看一下?”她便把试卷拿了出来,“哇,试卷上的字写得也太漂亮了!”我说。她慢慢不哭了,泪水也停住了,眉毛也不紧紧的`皱着了,嘴角上也挂上了笑容,像刚刚得到了毛师的表扬,又像吃到了蜂蜜一甜,看到了她这样的情景,我的这里充满了开心快乐与自豪。
看到了她开心我也非常开心,这是安慰别人给我带来的自豪感,终于明白了关心和爱的意义。
四年级安慰作文 篇23
在生活中,有些声音一直回响在我们的耳边,而回想在我耳边的是安慰声。
有一天,老师让我们考了一张试卷,而我考出的成绩不太理想。我拿着试卷垂头丧气地回家了。妈妈看见我无精打采的样子问我:“怎么啦?”妈妈的声音把我吓到了,眼泪不由自主地流了下来,一边哭,一边说:“我今天考试的'成绩不怎么理想。”妈妈听了我的话,脸顿时拉了下来,一把从我的手中抢走了试卷。我正等待这暴风雨的来临,没想到妈妈不仅没有骂我,还摸着我的头温柔地对我说:“没事,我知道你已经尽力了,不过下次一定要超过这一次的成绩。”我听了,点了点头,就去做作业了。
有一次测试开始了,我带着妈妈的期许和对妈妈的承诺开始做了。做完以后又仔细的检查。下午,老师把改好的试卷发下来了,我拿到试卷,开心地一蹦三尺高。我这次考了99分,我回到家把这次的成绩告诉了妈妈。妈妈开心极了,给我竖起了一个大拇指。还对我说:“这次你考得好不要骄傲,你要再接再厉,这样你才能在考出高分。”我点了点头,对妈妈说:“嗯,我一定会继续努力的。”
安慰是一种能量,能让我充满力量,有了安慰就能改变一切。
四年级安慰作文 篇24
人的一生十分短暂,我们每个人应该用微笑度过这一生。一声长啸,火车从天边驶来。在那个遥远的年代,一个生命附在这在远方相交的铁轨上。就在一声这一声长啸中他离开了; 世间上最美丽的东西是什么?是微笑;最动人的表情是什么?是微笑。我们最喜欢看到的,也是笑容可掬的脸庞。
你去了一个陌生的环境,一个微笑,就能溶化所有生疏不安。当你心情郁闷时,看到一张微笑的脸,不愉快也就烟消云散了。生活中你会遇到许多艰难,一个鼓励的微笑,能让你有了自信。
在沮丧的时候,一个理解的微笑,沉到谷底的心情会感到温暖。
微笑能使烦恼的人得到解脱:当我们处在烦恼痛苦的.时候,忽然碰到一张微笑的脸,让自己愁眉紧锁的脸略为放松,能把烦恼消除。
微笑使悲伤的人得到安慰:当生活上遇到了不如意,受到委曲不平,受到讥讽,而觉得伤心难过的时候,若是有几句安慰的话或温和的笑容,会让我们得到莫大的慰藉,可能立刻就把悲伤抛到九霄云外了。
让我们在微笑中度过我们的一生吧!
四年级安慰作文 篇25
学会感恩,学会感谢父母对我们的养育之恩,学会好好爱我们的父母。有了他们对我们的关爱和帮助,才会有我们今天的快乐成长。
爸爸妈妈其实都非常辛苦,他们每天要上班赚钱养我们。有的妈妈没有上班,就在家里买菜、做饭、打扫卫生、送我们去上学、接我们回家,到了晚上还得在家里辅导我们的功课,而爸爸就得上班承担起整个家。
每当我生病的时候,爸爸妈妈都很着急,每天不停地照顾我,还去外面给我买药、带我去医院看病。医生开了药,爸爸妈妈每天都不厌其烦的叫我吃药。有时候我和爸爸妈妈都生病了,爸爸妈妈最担心的'就是我的病了,只要我的病好了,爸爸妈妈就说他们的病也好了。爸爸妈妈总是把好吃的东西留给我吃,不好吃的就留给他们自己吃。
爸爸妈妈不但关心我的身体健康,还关心我的学习成绩。在我学习成绩退步的时候,爸爸妈妈就不断地鼓励我、安慰我,使我进步;当我取得优秀成绩的时候,爸爸妈妈告诫我不要骄傲自大,要继续努力,更上一层楼……
我暗下决心,为了报答父母的养育之恩,我要尊敬父母、师长,听从他们的教导,健康快乐的成长。锻炼身体,好好学习,提高思想品德素质,成为一位将来对社会有用的人。
四年级安慰作文 篇26
第一次看到小维,我就觉得他眼中有种表达的渴望。“这样吧,请你闭上眼睛,想说什么就说什么。”我轻声说。
他真的就把眼睛闭上了,说:“他们为什么不老老实实干自己的活,总是想着算计别人呢?干吗非要和别人比个你死我活呢?”他越说越激动。
突然,他睁开眼,意识到自己刚才的失态,流露出一脸的歉意。继而小维说道:“我发牢骚,你肯定不爱听。我去找过朋友,想寻求安慰,但他们喋喋不休地说了很多,我反而更烦了。”我问他,是不是朋友们都没有仔细听他的烦心事。“您怎么知道?”他问我。我神秘地一笑,说:“这是秘密!”然后,我让他把烦心事都一股脑地说出来。最后他对我说:“谢谢您能听我发牢骚!我感觉好多了。”
最后,该是揭开谜底的时候了。我之所以能猜到,小维的朋友没有耐心听他倾诉,是因为我知道小维此时需要的.不是劝慰,而是一个途径让他发泄心中的不满。可他的朋友却没有真正理解小维的心境,那么所谓的安慰也就变成了大而空的“废话”。
其实,听是一种学问,不仅要用耳朵,更要用心,这能让对方感觉到你的倾听就是一种陪伴和关怀,即使只有有来言而没有去语,可一样能达到安慰的效果。这大概就是“此时无声胜有声”吧!
四年级安慰作文 篇27
上数学课的时候,老师正口沫横飞地讲课。我的同桌经常爱在上课时做小动作,总惹得老师生气。但这次,却是我受到了老师的误解……
“有四个直角三角形、四条线段的封闭图形叫做长方形。”老师神情严肃地看着同学们,仔细讲解道。可我的同桌还是做着小动作,打断了老师。“哈哈哈!哈哈哈……”他竟然还笑出了声儿。我马上对他瞪了瞪眼,发出了提醒。
老师望向了我们这儿,怒喝:“你们上课做小动作,给我站着上课!”
我辩解道:“老师!我没有做小动作呀!是我同桌在做小动作,我在提醒他。”
老师更气了:“还辩解?站着!”
被误会的感觉,真的'很不好……
回到家,我对妈妈讲了今天这件事。我委屈极了,眼泪“滴答滴答”地流了下来,像一条怎么也淌不到尽头的小溪。
妈妈摸摸我的头,安慰道:“好孩子,别哭了,哭是没有用的。误会可以用语言、用行动来解开。你明天可以向老师解释今天发生的事儿。”听了妈妈的话,我点了点头,渐渐关起了我那关不紧的“水龙头”,锁住了悲伤的大门,开心慢慢溜了出来。
四年级安慰作文 篇28
在我们的生活中少不了说话。说话,是人们交流思想,交流感情的重要工具。
有一次,大家考完试,急切得等待着考试结果。过了两节课,老师走进教师,手里拿着一叠卷子,说:“现在,由我来报分数:吴正祺87分,陈蔚佳96分,朱晓雯96分,李一丰95分......”老师报完分数,便离开了教室。
下课了,我正为自己的好成绩而喜笑颜开,蹦蹦跳跳地准备离开教室。突然,我听到有一个人在哭,于是,我循着哭声走了过去,一看,原来是谢楚君在哭鼻子,我连忙走过去问道:“谢楚君,你为什么哭啊?”谢楚君哭着说:“我考试没考好,只考了89分!”说着,哭得越来越伤心了。我安慰她说:“没关系的,你是好样的,只要你继续努力,下次一定能考好的`!”谢楚君听了,停止了哭泣,慢慢地笑了,她说,谢谢你,蔡韵怡。”“没关系的,这是我应该做的!”我开心地笑了。
通过这件事,我知道了说话的重要性,有时说话能使人破涕为笑,有时能让你交上好朋友,有时还能让你和你的伙伴更加亲密呢!
四年级安慰作文 篇29
今天,上英语课时,我的前桌王力行在跟我说话。因为觉得很吵,我就提醒了他。突然“呯”地一声,老师的粉笔已经向我扔了过来!我非常害怕,因为老师板着脸,看上去严肃极了。
老师把我和王力行一起叫了起来,我忙跟老师解释了原因,但老师却说:“一个巴掌拍不响,你给我站后面去!”老师说完,我只得按捺下自己的心里忐忑不安,战战兢兢地站了过去。
站着的时候,我既有点害怕,又有点生气,我很想跟老师说“确实是他要上课说话的,你冤枉了我。”
下午回到家,我跟妈妈说了事情的经过,说今天被老师冤枉了,而且老师觉得我不敢承认,还让我站到了教室的后面。说着说着,委屈的'泪水顺着我的脸,像自来水一样不停地流了起来……
妈妈听后,安慰我说:“这件事是前桌和老师不对,我会帮你和老师解释。但老师也是为你好,如果再有同学上课捣乱,你要么不要理他,要么直接和老师说明情况。”
在妈妈温柔的声音下,我点了点头,眼泪也慢慢止住了。
四年级安慰作文 篇30
安慰的语言像冬天的阳光,能温暖你我的心;安慰的.语言像路边的明灯,能照亮我们前进的路,安慰别人。我们人人都需要安慰。
记得有一次,我和妈妈逛街,看见一座楼房旁边围着一群人,我赶紧跑过去。突然,看见一个人要跳楼。原来,那名男子买了保险,可他们一家三口穷得快没钱了,他为了让妻子和孩子过上好日子,准备跳楼自杀。这样,保险公司就会给他们钱。这名男子准备跳时,保险公司的总管来了,语重心长地对他说:“这位先生你有没有想过,你死后,你的妻子和孩子虽然有钱了,但她们会安心地过日子吗?没有你这个一家之主,她们会幸福地生活吗?如果没有你,她们还会活下去吗?你到底想过这些没有?”听了这些话,那名男子像从梦中醒过来一样,什么都想通了,于是从阳台上下来了,跑到妻子和孩子前面,和她们抱头痛哭起来。
最后,人都散了。我不禁思索着:难道一句安慰的语言就能让人动心吗?难道一句亲切、体贴的话就能帮助别人摆脱困境吗?
“安慰别人,自己也会得到快乐。”在身边的人遇到困难的时候,我们应该伸出友谊之手,帮助他们,更应该说一些安慰的话,让他们不再伤心。
四年级安慰作文 篇31
生活多姿多彩,需要浓浓的亲情,真诚的友谊,甚至是安慰的话语。
一次我不小心把同学的作业本撕破了,老师知道后对我言词激烈的批评了一顿,让我伤心欲绝,泪流满面。
下课后,我心里难受,两腿站不稳,一下子又趴到了座位上默默地抽泣着,一滴滴泪水湿润了我的桌面。
同学们都认为我是故意的,都故意地躲着我。我感觉一双双眼睛正屏息凝视着我,我体会到的是冷漠和无助。我一直在桌子上,整整哭了20多分钟。
突然我听到了一阵熟悉的脚步声正在慢慢向我靠近,我的心像十五只吊桶打水——七上八下,猜想一定是那个同学来找我报仇了。
我慢慢地抬头往外看去,只见我的'好朋友陆晋言走到我身旁停了下来,用手轻轻地拍着我的肩膀,然后坐到我的旁边,拿出一张纸巾给我擦着眼泪,对我说:“小浚,你干嘛哭哭啼啼的,丑死了,男子汉大丈夫,不能因为这点儿小事就这样呀!你应该把这件事的前因后果告诉乐老师,让她给你主持公道。”这些话在我心里来回的重复,这时我感觉心里有个太阳一样,非常温暖,我把眼泪收了起来,起身去找乐老师了。
通过这次事情我明白了,生活中需要安慰的话语,你们经历过吗?
四年级安慰作文 篇32
昨晚,我在桌前辛苦地复习着,累得恨不得晕过去。就在这时,爸爸走过来了,他扶着我的肩,说:“轩轩,我也很理解你,但学习,就是要吃苦的,休息一下再写吧。”就在那一刹那,我的疲惫都消失了,我想起了去年的今天……
就在这里,就在这张书桌上,我还是在复习,而这时,爸爸却没来安慰我,而是说:“你在复习什么呀!我一眼就看出来这么多的错误!”当时,我的眼睛立刻湿润了,我冲进房间,关上门,失声痛哭了起来。而妈妈开始忙着批评爸爸。就在当晚,我一夜没睡,反复想着爸爸为什么这样对我,我得不到一丝安慰,我面对的只有那无尽的黑夜,和那说不尽的委屈……
而在数年后的今天,我在大扫除的时候,在爸爸妈妈的房间,找出了一本书,名叫《怎么说孩子才会听,怎么听孩子才会说》。这本书就在爸爸床头的柜子里,我猜是妈妈买给爸爸看的',这样一来,所有事情就都说通了。而我,也在思考了一会后理解了爸爸的苦心和对我的爱,还有昨晚那句温柔的安慰,我都理解了。我还理解了爸爸,就像他那么理解我一样,我爱他。
四年级安慰作文 篇33
我一直觉得自己不是一个很会安慰人的人,但是事实证明,我还是不了解自己。
中午吃饭的时候,我的一个好朋友,坐在桌子对面,看起来十分闷闷不乐的样子,我就顺口问了一句:“是不是有什么烦心事啊,看你这么不开心?”没想到,她听到我的`这句话以后,放下筷子,趴在桌上哭了起来。这些我有些着急了,赶紧安慰她,并且问她发生什么事情了。
好朋友跟我说,最近快要考试了,她的心理压力很大,觉得自己做了很大的努力,但是就是害怕在考试的时候还是得不到理想的成绩,被老师和父母责备。听了她的话以后,我说:“你没必要给自己这么大的压力,我觉得你已经十分优秀了,现在你自己也说,已经付出了很大的努力,去准备这次考试了,肯定没有问题的。”好朋友听完,擦了擦眼泪,抬头看看我,我正在用充满信心的眼光给她力量,这样一来,她的心情又好了,开始开心吃饭了。
我觉得自己虽然不怎么会安慰人,但是能够让好朋友的情绪变好,已经让我十分的开心了,希望她能够对自己再多点信心,乐观开朗起来。
四年级安慰作文 篇34
安慰的话语是最动听的语言,每次听到都让人的心情无比舒畅……那一次我也深深地体会到了。
那是一个雷雨交加的日子,天空中时不时传来几声雷鸣,我的心情跟这天气一样糟糕。
“叮叮叮”上课铃响起来了,老师夹着一堆批改过的试卷走进了教室。看着这一堆试卷,我的心立刻紧张起来,情不自禁的`乱想:我这次不会考的很差吧!不会的,不会的,别自己吓自己。试卷如一个个白色蝴蝶一样飞到各个书桌,我心里像压了一块大石头似的,十分沉重。试卷来了,我深吸一口气,慢慢的睁开眼睛:不……不可能,我明明认真写的呀,怎么才这么一点分?望着试卷上的一个个鲜红的“x”,我的心完全碎了……
回到家,我不敢直视妈妈的眼睛,生怕妈妈问分数。但是“纸包不住火”,刚吃完晚饭,妈妈就问我考了多少分。无奈,我只好一边将试卷递给妈妈一边早已做好挨骂的准备。但令我完全没有想到,妈妈却温柔的安慰地对我说:“没事,只要你努力总有开花的那天。”听了妈妈的话,不知怎的,我原来伤心的心,一下子变欢畅起来。
是呀,安慰的话语似一缕春风,总能让人的心情变无比舒畅。朋友,请珍惜别人的安慰,同时也不要忘记,在别人身处逆境的时候,把自已的安慰献给别人。
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