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实用的暑假的作文300字(汇总10篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的暑假的作文300字10篇，欢迎大家分享。
暑假的作文300字 篇1
我们在暑假里的事已经很多天了，我们还在念念不忘。
我们在暑假里苏老师那里补习，到了最后一天，苏老师就对我们说：“我们明天要去夹门坎秋游。”我们听了高兴的跳了起来!第二天，我们早早地来到了苏老师家，我们先把要拿好的东西准备好，就出发了。我们在路上说着笑话，不知不觉地来到了夹门坎，我们把东西放好，苏老师就叫我们拿着作文本到那边去观景写作，我们一下子就做完了，回到原来的地方。我们刚刚把作文本放好，我和张智还有庞洋看见苏老师和王锐到那边去玩了，我们就跟了上去，原来他们是游泳，王锐他自己就游过去了，苏老师就把我和庞洋托了过去，苏老师给我们找了一个我们可以游泳的.地方，我看见他们游得多么开心，我就不顾三七二十一地冲上去，只见身子直往下沉我大喊：“救命啊，救命啊``````”苏老师一把把我拉起来。然后我们在岸边玩沙。玩了一会儿，苏老师又把我们托上了岸，我们把衣服穿好就开始吃饺子了，他们吃得最多，我吃得最少，我还有几个没有吃完就倒在了河里。我们就走了。
我们在暑假里秋游真的很好玩希望我能把暑假牵住不让他离开。
暑假的作文300字 篇2
我的暑假老师是一名女教师，她高高的个子，圆圆的脸蛋。有一对像黑葡萄似的眼睛，弯弯的眉毛，一头乌黑的.头发，她就是在暑假里面给我们补语文和数学的吴老师。
我非常的喜欢吴老师，因为他平时给她的学生上课就已经很累了，到了暑假她还给我们补课，还无私的把她所有的知识传递给了我们。在吴老师的补习下，我的作文水平提高了很多。
有一次，吴老师把那几幅图贴在了黑板上，我一看，吓了一跳，心想：我的天呀，这么多幅图，这么写啊？不知怎么的，那天我们的教师就想蒸笼一样的热，像太阳公公跑到我们教室里来了似的。吴老师一幅图一幅图的开始给我们讲，讲得口干舌燥的，讲完了，之见吴老师的汗珠一滴一滴的往下掉，嘴唇干得像快要说不出话来似的，尽管这样，吴老师还是坚持的给我们讲解，吴老师还把小作者写的作文给我们读了一遍，读一句讲解一句。又教我们口头作文。吴老师是一位多么伟大的老师啊！
我长大后，一定要把吴老师传递给我们的知识传递给我的学生们。
暑假的作文300字 篇3
别人的暑假以往都是有人陪伴的，而我的暑假注定孤独，如果说有陪伴我的东西，那就是寂寞了。
刚放暑假不久，爸爸妈妈就到外地打工了，姐姐便去和同学玩了，只剩下我一个人孤零零地在家。在这几天里，每天都在重复着同样的`生活。之后，我耐不住寂寞，就去找同学玩。于是，我骑上单车去往我死党的家。刚到同学家门口，门口外的一位奶奶说，我的那位同学已经全家去旅游了。唉，又是竹篮打水一场空。
我回到家，寻思用QQ跟网上的好友聊天，却发现个个都不在线。有些在线的，都只是在那挂机而已。我整天在家除了学习，就是玩游戏，一点惬意都没有。我看了看日历，距离开学还有一个半月，还有那么地遥远。我多么想，今天就开学啊，回到学校和同学们一起学习，一起玩耍啊，可这追究是梦！
有一天，我心血来潮想要到海边去看一看海景。当我站在海岸上眺望着水天一色的美景，不禁赞叹道太美了！我仰望天空，看见一朵白云孤零零地漂浮在天空上，慢慢地飘向远方。我想：“这朵白云和我一样吧，和寂寞作伴，孤单地生活。
我多么想有人陪伴着我，和我一起作伴......
暑假的作文300字 篇4
从7月8日起，我来到了金华，说8月7日回去。
我来到金华的第一天早上在坐车，下午在睡觉，晚上下象棋。
第二天早上做作业，下午下象棋，晚上下象棋、打麻将。
……
昨天，上午做作业，下午下象棋，晚上打乒乓、下象棋梁智侦拿了个话筒）。
而今天，我只知道我早上在打作文。
所以，我下象棋的次数最多，我的胜率是数一数二的，梁智侦和我下了一百场，我才胜九十九场，平了一场。
乒乓和麻将次数并列第二，我乒乓的胜率也是数一数二的，梁智侦和我打了一百场，我才一场也没胜，平了一场。
麻将，我也是胜率数一数二的，梁智侦和我玩了一百局，我才胜一百场。
玩“象棋大战象棋”，我也是胜率数一数二的我和梁智侦拼了一百场，我才胜了一百场。
唱“sb你有病”，我唱对的'几率也是数一数二的我和梁智侦唱了一百场，我才唱对九十八场，两场平。
……
这就是我的暑假生活！
暑假的作文300字 篇5
太好了，每个学生都盼望的暑假终于到来了。我高兴地一蹦三尺搞。不过暑假也该有暑假的打算，下面就来看看吧！
我的暑假打算可丰富了。7月20日我想和堂姐一起回老家去玩一玩，顺便去看望一下长辈们。告诉你们哦，我的老家在泰州兴化，那儿小河纵横，到处都是鲜花绿草。特别是夏天，更令人赞赏不绝。河里的荷花开了，荷叶像一把大伞为鱼虾遮挡烈日，叶上的.水珠如同珍珠一般，青蛙在荷叶上跳来跳去，这样的美景，正如杨万里所说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！荷花开了不久后，花里就会结莲蓬。我和伙伴们就会一起去摘莲蓬吃，莲蓬甜极了，我非常喜欢吃。这样的场面正如诗中所说“小娃撑小艇，偷采白莲回。”你们看，我的家乡是不是很美，多么有诗情画意啊！如果你们有空，也可以来我家乡看看啊！
当然，暑假也不能只顾着玩啊，我也会花些时间在学习上。每天早上8点我就会复习以前学过的内容，下午两点我就会写暑假作业，并且坚持每个星期写一篇作文。3点半我就会教快要上幼儿园的弟弟写数字。总之，我会抓紧暑假的每一分每一秒，好好安排暑假的每一天。
这就是我的暑假打算，我相信我一定能过一个有意义、愉快的假期。
暑假的作文300字 篇6
放学了，愉快的暑假开始了，我们成立了一个运动小组，计划今天下午进行跳绳的'运动。
跳绳运动分为两个部分，一个是个人跳小绳，一个是集体跳大绳。我们决定先跳大绳，两个同学主动来摇绳，其它人排成一排开始跳，刚开始很不顺利，经常断，还互相抱怨。后来妈妈们给我们说我们是一个团队，于是我们团结一致，还制定了一个规则，谁跳坏了谁去摇绳。经过大家的练习，终于大家跳得很顺畅，我还发现自跳的有点高，于是弯下腰，跳着跳着，一不留神给跳坏了，我主动拿起跳绳，开始摇绳。大绳跳完了，我们累的满头大汗，可是我们很开心，因为我们是一个团结的队伍。歇息了一会，我们开始跳小绳，我拿起小绳，只听一声开始，踮起脚尖快速跳了起来，时间到，我一分钟跳了150个。我觉得有点太少了，我自己在这个假期定了目标是180个，因此我在暑假必须坚持练习，确保达成目标。
愉快的活动结束了，妈妈们还准备了很多美味的零食，真是快乐的一天啊！
暑假的作文300字 篇7
我的文具盒里有许许多多的笔。有细长的铅笔；有漂亮的自动铅笔;还有坚硬的钢笔
可是，我也发现了他们的不足之处。铅笔用完了，总要削来削去，自动铅笔的'铅笔芯很细，稍微一用力就易断。钢笔虽然坚硬，但是墨水一写完，就要马上上墨水，还要用纸巾擦一下钢笔，不小心弄得作业本不美观。所以我想要发明一种多功能笔。
多功能笔很细，全身蓝色，它头上有七个颜色不同的按钮，分别是：蓝 红 黄 绿 黑 紫橙，按一下蓝色按钮，多功能笔会变成一个手电筒，为你照明，按一下红色按钮，多功能笔会变成一把雨伞，为你遮风挡雨，按一下黄色按钮，多功能笔会变成长出翅膀，带着你飞翔，按一下绿色按钮，多功能笔会变成一只彩笔，你就不用因为没有带彩笔而发愁了，按一下黑色按钮，多功能笔还会变成
虽然我的愿望现在还不能实现，但是我相信只要我认真学习，多功能笔一定能早日出世，欢迎您来购买。
暑假的作文300字 篇8
烦恼一——背书
好不容易放了暑假，妈妈又让我背书、做题了。最烦的是每当我背书时，她总要唠叨，以致我一篇文章背了四、五天，所以我的心情总是很糟，一天到晚愁眉苦脸的。
烦恼二——做题
说到做题，我恨不得把本子扔了，因为我一有不会的.题目，妈妈就来帮我，帮也就算了，有时是边讲边骂，甚至是打，我当时真想把本子扔了，干脆看电视去。更可恨的是，妈妈帮我解题后，还得让我重做一遍，如果还是做不出来的话，打骂是绝对免不了的了，而且每天都有我最讨厌的数学题，并且是我最害怕的方程，所以我才变得这么厌烦数学。
烦恼三——写作文
写作文也是令我烦的一件事。本来每天是没有作文的，哪知妈妈突然想了起来，于是我又开始写作文了，刚写第一篇，妈妈表扬我写得好，哪知后面都是批评，我的作文写的也不怎么样了。
三“烦”压在的头上，我变得更烦、更忙碌了。这些“烦”让我喘不过气来，所以我脾气越来越糟，我想请妈妈少一点作业，多一点快乐。
暑假的作文300字 篇9
两个月的暑假，我跟表弟都得去上补习班，可是我们这个补习班比较好玩，因为以前的补习班，都要写很多的考卷，可是这次的补习班只要写两、三张考卷就可以 了，所以我比较喜欢这个补习班。
另外，补习班的校教学也很有趣，可是妈妈说我们小时候去过了，所以这次要带我们去乐园玩水，一听到游乐园玩水， 我就超兴奋，每天晚上我和表弟几乎都兴奋的睡不着，因为我跟表弟都在想我们要去乐园玩水时，应该带些什么呢？
去游乐园玩的这一天终于来了， 我跟表弟一大早就起床了，因为太早起床，所以我们在半路上就睡着了，等到我们到达了原石，我看到那里人山人海，好不热闹。接着我们排队进去玩水，进去 以后，我们马上跑去所有人的前面，我玩了”大海啸”、”幻彩泡泡”，还有”极速勇士”，每一种都很好玩，其中”极速勇士”是我认为最刺激好玩的游戏，他是 高空快速的滑水道，还是在彩虹滑水道转圈圈，上冲下洗的惊悚体验，让我编成高分贝尖叫的.自由落体。
今年的暑假我过得很快乐，希望下次还能来这里玩，也 希望我可以和自己的好朋友一起来！
暑假的作文300字 篇10
暑假里的一天，我和爸爸一起去爬山。
在山上的一棵树上，我看见有一窝小鸟。突然，(.)跑来一个小朋友，要用弹弓打小鸟。爸爸赶紧说：“不能伤害小鸟。”我也连忙说：“鸟类是我们的朋友，这是老师说的。你的老师没告诉你吗?”小朋友脸一红，说：“我知道了，以后再也不打小鸟了……”
小朋友走了。我问爸爸：“爸爸，小鸟还不会飞，以后再有人伤害它怎么办?”爸爸想了想，什么也没说，就带我回家了。
回到家，爸爸找来一块木板，在上面写上：“爱护小鸟”四个字。我明白了。我们又回到山上，在那棵有小鸟的`树下，把木牌插好。几位散步的爷爷，看见了，说：“对呀，要爱护小鸟。这个小姑娘真是个好孩子。”听得我心里美滋滋的……
这时，树上的小鸟，叽叽喳喳，好像在感谢我们呢!
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