实用的六年级的作文（精华）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这是宋代诗人王安石的《梅花》。
冬日，大雪纷飞，星星点点的雪花洒落下来，大地被茫茫白雪覆盖，一片银装素裹。此时，动物已经沉睡，树木光秃秃的，都在等待春天明媚的阳光，但却有一种花在墙角边绽放着，像雪一样洁白。它就是“花中四君子”、“岁寒三友”之一的`梅花！
寒冷的冬天冻死了梅花树的叶子，但冻不死顽强的梅花，越是寒冷，梅花开得越盛。梅花有粉红、淡黄、纯白等多种颜色，红如霞，白似雪，稀疏地点缀在曲斜的枝干上。寒风吹过，小花朵像美丽的小仙女在光秃秃的枝头跳舞，跟飘落的雪花说着悄悄话，还散发出阵阵香味，清逸幽雅，沁人心脾。
因为梅花这种不畏严寒、抗击风雪、勇于搏击的可贵精神，才使得自己在严寒的冬日绽放出最美的光彩，所以，古代文人墨客留下不少吟咏梅花的诗句，“待到山花烂漫时，她在从中笑”的那份从容，更体现出它独特的美。
没有牡丹那么艳丽荣华，没有荷花那么圣洁高雅，也没有菊花那么异彩纷呈，梅花却有着顽强不屈的可贵品质，我喜欢你，凌寒傲雪的梅花！
六年级的作文 篇2
都说母爱是伟大的，细致入微的。前苏联作家高尔基曾写过《母亲》一文，许多人都会唱《世上只有妈妈好》。“母亲”一词早已成为爱护、爱戴的代名词。今天，我要说的不是母爱，而是另一种更为深刻，但是从不张扬的博大之爱——父爱。
父亲，一提到这个名字，大多数人脑子里就会蹦出两个词，严厉，冷淡。在人们心目中父亲教育子女的唯一方法就是打。父亲的脸上很少出现欢乐的笑容，严肃的阴云总是笼罩着他的脸庞。
其实，父爱是一种特别的爱，是一种不善于表达的'爱。父亲不会像母亲那样将爱写在脸上，他将永远将那份高于一切的爱藏在心底。下面，我就为大家举例以下几个我捕捉到的父亲的“内在爱”。
有一段时间，我变得非常懒惰，放学回家后，不是先写作业，而是先痛痛快快地玩一会儿，看看电视，吃吃零食，一直磨蹭到爸爸妈妈下班才停止。所以我的作业每天都要写到很晚，影响了正常的生活。爸爸三番五次地给我讲道理，帮我安排时间，给我定规矩。可我还是一如既往，无法克服自己的坏毛病。妈妈看到此景后，痛哭流涕。而爸爸呢？他没有哭，甚至眼角没有闪过一丝泪花，他只是将自己的手按在头上，从前往后重重地一遍一遍地捋自己的头发，最后深深地叹了口气。
爸爸表明尽管没有流泪，但是我看得出他的心在失声痛哭。
父亲不是表面现象，不是表面随意动情，而是大脑的深思熟虑，是心灵悲痛欲绝的颤动与伤感。
父爱，爸爸在打骂过我后，总会说上一句：“孩子，不是我想打你，我知道你现在可能在恨我，但是我没有办法了，为了你好，这是迫不得已。”打完我后的第一个晚上，他总是趁着妈妈睡着的时候，来到我身边，他知道我睡不着，他轻轻地坐在床前，静静地对我说：“对不起，打你时下手过重了，请你原谅我。”短短一句话，使我心灵受到强大的震撼，内心无比激动，泪水便忍不住，大颗大颗地落下来。爸爸抹掉我眼角的泪水，什么话也没说，只是为我掖了掖被角，就起身走出我的房间。
父爱是一种内疚的自责，也是对儿女的一种宽容。
父爱，在我6岁那年学骑自行车的时候，每一次我把不住车的方向时，就会摔跤。爸爸站在一旁看着我，没有一点要前来帮助的意思，我也只好自己站起来，掸掸身上的灰尘，将自行车扶正，又骑起来。我用眼角的余光看见爸爸微微地笑了一下。
父爱是一种教诲方式，是一种在苦难时的极大鼓励。
父爱，爸爸每每下班回家，疲倦总是缠着他不放，但是当他知道我某项学科考试得100分，学习有了进步时，总是欢欣若狂，脸上洋溢着灿烂的笑容，不停地表扬我，为我竖起大拇指。顿时，他的疲倦就立刻烟消云散了，留下的只是活跃与激动。
父爱是一种发自肺腑，发自内心的激动心情。
六年级的作文 篇3
雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征，下雪了。
瞧！今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。
看！今天的雪下得好大，正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小邻居——高雯珏，一起来到了楼下，准备堆个大雪人！
堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗？可是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪，可是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来，冰凉凉的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二个办法：干脆用身边现成的东西来运吧。我和高雯珏拿起了雨伞，来到一棵大树旁，颤动着树枝上的树叶，树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上，可是这样做雨伞很容易受到损坏，怎么办呢？正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了！
有了雪，我和高雯珏就开始堆起雪人来。
我们把雪搂在一起，用手轻轻拍打，让雪变的严实些。它那雪白的身子一尘不染，使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了，我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆，在上面嵌上了一对炯炯有神的眼睛，在配上一个长长的`鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴。眼看一个雪人就这样完成了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”不一会儿，雪人的头就倒了下来，但经过我和邻居高雯珏的努力，雪人终于又恢复了它的原样。
看着我们的作品，我露出了一丝欣慰的笑容，因为这是我和邻居高雯珏一起完成的作品，我一定会珍惜着一刻美好的时光！
六年级的作文 篇4
“野火烧不尽，春风吹又生”，绿草在冬天时成为一片枯草，成了一片荒地，死气沉沉的失了颜彩，但在春风的吹拂下，绿芽探出头来，大地又将生气盎然，这是一种新生；鲑鱼逆流而上，不畏艰辛，明知将在溪里了结此生，仍要产下自己的新生一代，它们奋力向前，牺牲自己，回到家乡，这是鲑鱼的新生。而我也在人生的过程里不断的新生，生生不息。
即将升上初中的我，将成为初中的一名新生，我面对的是沉重的课业压力、陌生的、生疏的生活方式，种种的'困难袭捲而来，但我从不感觉困难，一颗种子在发芽前，从不会知道自己将成为一棵大树或只是一株小草，但即使只是一株小草，我也能像大树一样，让大地生气蓬勃，带给万物一片绿意。我将满载希望前行，不气馁、不畏惧！勇敢接受上帝给的种种磨难。
面对这样的“新生”，我得先调整自己的步伐，面对学业我要用更认真的态度面对，面对生活我要用关怀之心去看待，今年暑假我积极的参加志愿者行列，我在这之中得到了新生的喜悦，感受到“人溺己溺，人饥己饥”；我加入先修团队，预习初中的功课，我在这之中又得到了新生的感动，领悟到“机会永远只留给准备好的人”；我每天勤做运动，训练自己的体力，我亦在其中得到了新生，了解到“人要活，就要动”的重要。一次次的出发就是一次次的感动！一次次新生的喜悦！
我是一株新生的小草，在这个夏天，散发出自己独特的绿意，我将一次又一次的蜕变，虽然我可能不能成为大树一样坚强，但我永远不会忘记自己应有的使命。
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