【实用】六年级作文集合6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
书是一条河，能湿润我干凅的心灵；书是一只船，能带我驶向知识的海洋；书是一种营养品，能在疲劳的时候补充能量。
读书可以知道历史的过去，让我们认识了《三国演义》中的曹操，张飞等大人物。还可以让我们跟陶渊明一起体验“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣。和李白一起“举头望明月，低头思故乡”。也正是因为这些让我慢慢地喜欢上了看书，。
有一次，我躲在房间里看童话故事《丑小鸭》。看到丑小鸭受人欺凌，被人嘲笑的'部分，我的泪水不自由主的流了下来。我觉得一个人长得丑，不代表他的心灵也坏，这件事被妈妈知道了以后，害得她哭笑不得。
还有一次，我们全家要出去旅游。我的行李箱里面全部都是书，妈妈不知道。到了目的地以后，妈妈准备找衣服，却翻开衣服箱以后，发现连一件衣服都没有。这时我才想起来，我只顾着带书，连衣服都忘了带。因为我觉得书中的每个故事都可以给我温暖。
与书为伴侣，让我懂得了人生的哲理和做人的道理。是书，让我知道了我们要尊敬长辈，爱护他人，帮助他人。是书，让我懂得了大自然的神奇，宇宙的奥秘。也正是因为书，让我的作文更上一层楼。
六年级作文 篇2
每个人都有一个幸福的家庭，我也有一个家庭，让我尝尽了生活中的“酸、甜、苦、辣”。
我的妈妈呢，是这个家庭中的一员，她把我“酸”得不知所措。有一次，我正在电脑上玩着游戏，没过多久，便传来一阵叮嘱声：“几个小时啦，还不出来休息吗？”我一看时间，从玩到现在还没有二十分钟，便说：“马上就出来了”。过了许久，我一直没出来，也一直没听见她的唠叨声，便知道情况不妙了，我立马走出来，看见她正怒气冲天地坐在沙发上，我不得不对她进行“软磨硬泡”，终于，这个“小孩”又充满了往日的笑容，不禁让我有一阵寒“酸”。
我的外婆呢，是一位“和平爱好者”。每当家庭中有人闹矛盾，她总会让去劝解，说上一些令人开心的话，又想方设法地让闹矛盾的人自己承认错误，外婆的`这种行为，难道不是让这个家庭更加“甜”蜜吗？
我的外公呢，便是一个“老顽童”。每当我玩电脑的时候，外公总会在我的身旁站着看，一看这情形，便知道外公要来“偷菜”啦！我急忙“让座”，外公急忙“上座”，你说，这令不令我“苦”恼啊？
我的爸爸呢，则是一个“霸道主义者”。我在看电视时，他也要抢着看；我在吃东西时，他也要抢着吃。这便让我有了一肚子的“火”，“火”呢，差点跳出来了，可又有什么用呢？我只好把这团“火”又咽了下去，嘴里便都是“火”，“辣”得我什么都难以说出口……
正是因为我的家庭里有着“酸、甜、苦、辣”这四味道，才能让我的生活更加多姿多彩的吧！
六年级作文 篇3
在华联的路旁，经常，有一些乞者，那些乞者中有一个老者双目失明，手里拿着一把破烂不堪的二胡拉着，他的脑袋从来都是低下的，从来都不抬起来。我要是经过那里，身上总是带着十个八个小硬币，放进他们那破破烂烂的盘子里，那些乞者便抬起来头来说一声谢谢。
那一天，我要到新华书店去买书，路过了那里。那些乞者的数量好像多了许多。可是我口袋里的零钱真的不能每个乞者都给他们一枚，我走到了那位双目失明的乞者面前，往里面放了3枚硬币，等我一回头，竟然有一位六七岁的女孩在我面前，她的手已经被风刮出了一条条浅浅的伤痕，她的脸不是粉红的，而是苍白苍白的.。她的眼神中流露出一种悲哀的神情，我便从口袋里又掏出一枚硬币，放进了她的小盘中，她脸上出现了一种比拿奥运冠军还要高兴的神情……
我同情他们这些没有一点生活能力的人。我可怜他们，我不愿意谁像他们一样过这样的生活……
六年级作文 篇4
艺术离我们并不遥远，它就在我们的身边——一首歌，一幅画，一件不起眼的工艺品。我也曾学过一门艺术，让我尝到了成功的滋味；还让我与它结下了不解之缘。
五年级时，我参加了学校的硬笔书法兴趣小组。于是，我走上了我的学艺之路。
酸
刚开始，本以为写硬笔书法很简单，只要在纸上工工整整地写几个字就可以得“优”。可想错了，上第一节课时，杨老师就一本正经地说：“学写字，就必须认认真真地写，一笔一画慢慢写，还要掌握坐姿和握笔的姿势，不能像应付作业一样草草收笔。”我听了，惊讶的合不拢嘴，心想：这下死定了，这可怎么写呀！唉！还是听天由命吧。这时，窗外一股寒风吹进来，我不禁打了个冷颤。
辣
老师先让我们练习比划点。我胡乱在纸上划了几笔。老师看到了，语重心长地说：“不行，这几划没有笔锋，写得不好看，看我写的。”说着，就在纸上写了几笔，只见他重重的'起笔，下笔轻轻，与我相比，天差地别，羞愧不及。唉！硬笔书法真难学，连一个小小的点也这么讲究。
苦
我模仿老师写的动作，终于把点写好了，兴奋不及。接着，老师又让我们写了几个笔划，一节课下来，手都酸了，磨出了水泡，真痛！即使这样，我的心中仍坚定着一个信念：一定要把硬笔书法写好。
甜
就这样，年复一年，日复一年，字慢慢地变漂亮了，写起字也得心应手了。我兴奋地想：是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有辛勤的汗水，怎么能有好的收获呢！
六年级，在我的坚持不懈下——我的硬笔书法作品得了二等奖，真不敢相信这张证书上写的是我的名字，我像喝了蜂蜜一样甜滋滋的
经过，这次学硬笔书法，告诉了我一个意味深长的道理：上帝是公平的，只需你坚持和努力，做好自己，他会为你打开一条
通往成功的大道
六年级作文 篇5
如果我喜欢女孩子
我是一个女孩子，我喜欢看耽美和百合题材的小说。
有时候看着看着，就会想，如果我喜欢女孩子呢?我觉得如果我喜欢上了女孩子，我会像往常遇事时一样，一昧的逃避。
虽然也有50%的可能性我会去接受及包容，可是我就是一个很矛盾、很的胆小的人。
如果我喜欢女孩子，我应该会不敢跟其他人讲这件事，因为我有几个让我矛盾而不敢说的原因。
一，我不想让其他人知道我的事情。
二，我怕遭到朋友们的歧视，因为我的朋友好像都很抗拒这个。
三，我很胆小，要说出来之前就会自动转移话题。
综上所述，我就算喜欢上了女孩子也不会说出来。
如果真有可能在那50%的几率里，我也不会坦然地跟那个女孩子告白，因为我想要的'不过是陪伴在他的身边，带给她欢乐。
因为我不想跟她连朋友都无法做，我想就这样看着她，直到她发现，原来她的身边还有这么一号人物一直陪在她的身边，默默地守护她。
六年级作文 篇6
月朦胧，夜朦胧，春风一夜，又是一树梨花，吹开千树万树的明艳，百花争艳。行走在春意日渐深浓的乡间，确有一种超脱尘俗的渴望。
我说那是开在你掌心的梨花，也是烙在我心上的梨花。一段香，一段记忆悠……长……
风前春来春光住，春在芳草树边住。未见柳条随风扬，却先看到花儿开。星明却无误奇境，与春相迷合日欢。梦人路边几多愁，春意梨花消尽散。纯意飞入梦人心，身临其境闻梨香。山河水丽无能比，钟爱梨花春意浓。
纯，如雪似玉，梨花随梦扬。它是一个梦？还是一个境？它很素，纯洁的白。水清映月，梨花香、甜，香在我印象里，甜在我梦里，纯在我心底里。
风中的`梨花形成一条曲线，触到指尖，轻柔、恬静，拾起一朵梨花，哪一朵不是完整的呢？世间哪还会有比这更美的呢？
一年一度，花开花落，当梨花落地，时间过去了几秒。梨花，在我掌心的，我多么希望那不是一朵单纯的梨花，是一个永恒的梦，让我在梦中永远见到那一树梨花。
如果它是一首曲子，我想没有比这更美的歌了。
梨花，你在我心了到底是什么？是梦还是歌？是诗还是画？
总之钟爱梨花春意浓。
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