【实用】六年级作文集合6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的六年级作文7篇,希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
书是一条河,能湿润我干凅的心灵;书是一只船,能带我驶向知识的海洋;书是一种营养品,能在疲劳的时候补充能量。
读书可以知道历史的过去,让我们认识了《三国演义》中的曹操,张飞等大人物。还可以让我们跟陶渊明一起体验“采菊东篱下,悠然见南山”的乐趣。和李白一起“举头望明月,低头思故乡”。也正是因为这些让我慢慢地喜欢上了看书,。
有一次,我躲在房间里看童话故事《丑小鸭》。看到丑小鸭受人欺凌,被人嘲笑的'部分,我的泪水不自由主的流了下来。我觉得一个人长得丑,不代表他的心灵也坏,这件事被妈妈知道了以后,害得她哭笑不得。
还有一次,我们全家要出去旅游。我的行李箱里面全部都是书,妈妈不知道。到了目的地以后,妈妈准备找衣服,却翻开衣服箱以后,发现连一件衣服都没有。这时我才想起来,我只顾着带书,连衣服都忘了带。因为我觉得书中的每个故事都可以给我温暖。
与书为伴侣,让我懂得了人生的哲理和做人的道理。是书,让我知道了我们要尊敬长辈,爱护他人,帮助他人。是书,让我懂得了大自然的神奇,宇宙的奥秘。也正是因为书,让我的作文更上一层楼。
六年级作文 篇2
每个人都有一个幸福的家庭,我也有一个家庭,让我尝尽了生活中的“酸、甜、苦、辣”。
我的妈妈呢,是这个家庭中的一员,她把我“酸”得不知所措。有一次,我正在电脑上玩着游戏,没过多久,便传来一阵叮嘱声:“几个小时啦,还不出来休息吗?”我一看时间,从玩到现在还没有二十分钟,便说:“马上就出来了”。过了许久,我一直没出来,也一直没听见她的唠叨声,便知道情况不妙了,我立马走出来,看见她正怒气冲天地坐在沙发上,我不得不对她进行“软磨硬泡”,终于,这个“小孩”又充满了往日的笑容,不禁让我有一阵寒“酸”。
我的外婆呢,是一位“和平爱好者”。每当家庭中有人闹矛盾,她总会让去劝解,说上一些令人开心的话,又想方设法地让闹矛盾的人自己承认错误,外婆的`这种行为,难道不是让这个家庭更加“甜”蜜吗?
我的外公呢,便是一个“老顽童”。每当我玩电脑的时候,外公总会在我的身旁站着看,一看这情形,便知道外公要来“偷菜”啦!我急忙“让座”,外公急忙“上座”,你说,这令不令我“苦”恼啊?
我的爸爸呢,则是一个“霸道主义者”。我在看电视时,他也要抢着看;我在吃东西时,他也要抢着吃。这便让我有了一肚子的“火”,“火”呢,差点跳出来了,可又有什么用呢?我只好把这团“火”又咽了下去,嘴里便都是“火”,“辣”得我什么都难以说出口……
正是因为我的家庭里有着“酸、甜、苦、辣”这四味道,才能让我的生活更加多姿多彩的吧!
六年级作文 篇3
在华联的路旁,经常,有一些乞者,那些乞者中有一个老者双目失明,手里拿着一把破烂不堪的二胡拉着,他的脑袋从来都是低下的,从来都不抬起来。我要是经过那里,身上总是带着十个八个小硬币,放进他们那破破烂烂的盘子里,那些乞者便抬起来头来说一声谢谢。
那一天,我要到新华书店去买书,路过了那里。那些乞者的数量好像多了许多。可是我口袋里的零钱真的不能每个乞者都给他们一枚,我走到了那位双目失明的乞者面前,往里面放了3枚硬币,等我一回头,竟然有一位六七岁的女孩在我面前,她的手已经被风刮出了一条条浅浅的伤痕,她的脸不是粉红的,而是苍白苍白的.。她的眼神中流露出一种悲哀的神情,我便从口袋里又掏出一枚硬币,放进了她的小盘中,她脸上出现了一种比拿奥运冠军还要高兴的神情……
我同情他们这些没有一点生活能力的人。我可怜他们,我不愿意谁像他们一样过这样的生活……
六年级作文 篇4
艺术离我们并不遥远,它就在我们的身边——一首歌,一幅画,一件不起眼的工艺品。我也曾学过一门艺术,让我尝到了成功的滋味;还让我与它结下了不解之缘。
五年级时,我参加了学校的硬笔书法兴趣小组。于是,我走上了我的学艺之路。
酸
刚开始,本以为写硬笔书法很简单,只要在纸上工工整整地写几个字就可以得“优”。可想错了,上第一节课时,杨老师就一本正经地说:“学写字,就必须认认真真地写,一笔一画慢慢写,还要掌握坐姿和握笔的姿势,不能像应付作业一样草草收笔。”我听了,惊讶的合不拢嘴,心想:这下死定了,这可怎么写呀!唉!还是听天由命吧。这时,窗外一股寒风吹进来,我不禁打了个冷颤。
辣
老师先让我们练习比划点。我胡乱在纸上划了几笔。老师看到了,语重心长地说:“不行,这几划没有笔锋,写得不好看,看我写的。”说着,就在纸上写了几笔,只见他重重的'起笔,下笔轻轻,与我相比,天差地别,羞愧不及。唉!硬笔书法真难学,连一个小小的点也这么讲究。
苦
我模仿老师写的动作,终于把点写好了,兴奋不及。接着,老师又让我们写了几个笔划,一节课下来,手都酸了,磨出了水泡,真痛!即使这样,我的心中仍坚定着一个信念:一定要把硬笔书法写好。
甜
就这样,年复一年,日复一年,字慢慢地变漂亮了,写起字也得心应手了。我兴奋地想:是啊,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。没有辛勤的汗水,怎么能有好的收获呢!
六年级,在我的坚持不懈下——我的硬笔书法作品得了二等奖,真不敢相信这张证书上写的是我的名字,我像喝了蜂蜜一样甜滋滋的
经过,这次学硬笔书法,告诉了我一个意味深长的道理:上帝是公平的,只需你坚持和努力,做好自己,他会为你打开一条
通往成功的大道
六年级作文 篇5
如果我喜欢女孩子
我是一个女孩子,我喜欢看耽美和百合题材的小说。
有时候看着看着,就会想,如果我喜欢女孩子呢?我觉得如果我喜欢上了女孩子,我会像往常遇事时一样,一昧的逃避。
虽然也有50%的可能性我会去接受及包容,可是我就是一个很矛盾、很的胆小的人。
如果我喜欢女孩子,我应该会不敢跟其他人讲这件事,因为我有几个让我矛盾而不敢说的原因。
一,我不想让其他人知道我的事情。
二,我怕遭到朋友们的歧视,因为我的朋友好像都很抗拒这个。
三,我很胆小,要说出来之前就会自动转移话题。
综上所述,我就算喜欢上了女孩子也不会说出来。
如果真有可能在那50%的几率里,我也不会坦然地跟那个女孩子告白,因为我想要的'不过是陪伴在他的身边,带给她欢乐。
因为我不想跟她连朋友都无法做,我想就这样看着她,直到她发现,原来她的身边还有这么一号人物一直陪在她的身边,默默地守护她。
六年级作文 篇6
月朦胧,夜朦胧,春风一夜,又是一树梨花,吹开千树万树的明艳,百花争艳。行走在春意日渐深浓的乡间,确有一种超脱尘俗的渴望。
我说那是开在你掌心的梨花,也是烙在我心上的梨花。一段香,一段记忆悠……长……
风前春来春光住,春在芳草树边住。未见柳条随风扬,却先看到花儿开。星明却无误奇境,与春相迷合日欢。梦人路边几多愁,春意梨花消尽散。纯意飞入梦人心,身临其境闻梨香。山河水丽无能比,钟爱梨花春意浓。
纯,如雪似玉,梨花随梦扬。它是一个梦?还是一个境?它很素,纯洁的白。水清映月,梨花香、甜,香在我印象里,甜在我梦里,纯在我心底里。
风中的`梨花形成一条曲线,触到指尖,轻柔、恬静,拾起一朵梨花,哪一朵不是完整的呢?世间哪还会有比这更美的呢?
一年一度,花开花落,当梨花落地,时间过去了几秒。梨花,在我掌心的,我多么希望那不是一朵单纯的梨花,是一个永恒的梦,让我在梦中永远见到那一树梨花。
如果它是一首曲子,我想没有比这更美的歌了。
梨花,你在我心了到底是什么?是梦还是歌?是诗还是画?
总之钟爱梨花春意浓。
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