特殊的课堂_小学写人记事作文

特殊的课堂_小学写人记事作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的特殊的课堂_小学写人记事作文，欢迎大家分享。

　　“哎哟，累死人了！”听见同学们的一声声叫唤，你一定觉得纳闷：上课有这么累人吗？别急，听我慢慢道来……

　　早上时，陶老师就带着神秘的微笑说：“下午就要开始军训哦！”全班在0．1秒之内炸开了锅：“你说军训累人吗？”“一定很好玩！”然而，在真正军训后我们才知到那不是一般地累。

　　训练我们班的教官姓张，他高高的个子显得威风凛凛。自我介绍完毕后，他说：“同学们，我们先来练坐姿，现在端坐八分钟！”话音刚落，大家立刻坐得整整齐齐的，教室静得连似乎连针掉在地上都听得见。四分钟后，有的同学就熬不住了教官见状，就说：“还有四分钟！”“啊？”有的同学嘴张成了O型，痛苦地说道。又过了一会儿，我也快坚持不住了，正难受时，教官说：“时间到了，休息一下！”全班同学不约而同地趴在了桌上，动作一致。教官见了，说：“下节课练站姿希望你们也这么整齐！”有几个同学听了，像踩了电门似的坐起来，惊恐地问道：“什么？还要练站姿？”

　　第二节课到了，我们以整整齐齐地站成一排，开始八分钟的立正。“注意收腹！”“不要动！”教官不时地提醒同学们，大家以是汗流浃背，暗暗叫苦。终于，八分钟到了，可我们却觉得过了八个世纪似的。可陶老师却看见这是一个锻炼我们的机会，就说：“再站五分钟！”一听这话，同学们大眼瞪小眼，成了霜打的茄子—焉了。虽然心里有一百二十个不愿意，但还是又在烈日下一动不动地站着。

　　接着，我们开始练习左转、右转、后转。大家显然是这项的门外汉，常常站错，而且有人是双脚离地。陶老师大发雷霆，抓了两个做得最不好的对他们进行“魔鬼训练”，来了个“杀鸡吓猴”，让大家知道是白虎进门—大难临头了，都不敢松懈。

　　终于，训练结束了，大家互相诉苦，丝毫没有早上的高兴劲儿，我也只好叹气：“这特殊是课堂真可怕啊！”

【特殊的课堂_小学写人记事作文】相关文章：

小学写人记事作文02-22

关于写人记事的小学作文05-05

写人记事作文02-04

写人记事的作文02-04

写人记事作文11-05

写人记事的作文12-05

写人记事的作文11-04

写人记事的作文05-04

写人记事作文12-21

小学写人记事作文（精选25篇）11-17