小学六年级作文：雨
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学六年级作文：雨，希望对大家有所帮助。
小学六年级作文：雨1
好想去人间呀！下到人间游历的时间又要到了，但是我这个父母口中的“小雨儿”却不能和哥哥姐姐一起下到人间游玩呢！也许是我比较“小”吧！听着父母对着哥哥姐姐说，下到人间的时候不要贪玩，虽然人们喜欢我们但是时间久了，会给他们带去伤害。没过多久雷叔叔和电阿姨敲锣打鼓，准备游历的雨儿一涌而出，我也蹑手蹑脚的扬长而去了……
一股恶臭扑鼻而来，我心想不都说人间非常的好吗？怎么这么的令我感到不适，我看到一个高大的东西，也许这就是父母口中的人吧，我自言自语的说着。他的身子弯成了勾子，骨瘦如柴的身体，让我觉得他的步伐是那么的颤抖，粗糙的手拿着令人作呕的垃圾。他为什么要这么做，难道人间的每一个人都是这样吗？我正在沉思的时候，风叔叔把我带去了别的地方。好漂亮的房子呀！一个身体矮小的人正在吃着我所不认识的佳肴，他的肚子宛如一个即将要炸的气球，但是他还在不停的吃着，后来几个站在旁边弯着腰的人把盘子收走了，他们为什么要看着他吃完，而且还要最后收盘子呀！难道他们喜欢吃盘子，我心里想着，应该就是这样的。
时间一点一点的流逝着，我知道我要回去了，我看到我的同伴在田野中嬉闹，我问他们怎么还不回去，他们说还早着呢，我们好不容易下来一次，一定要尽情的放飞自我。后来我划过一个又一个脸旁，他们有的宛如崎岖的山路，但是有的宛如天上的白云。后来我听说前几天我经过的田野快成为了池塘，我立即去哪里，看到到几个衣衫褴褛的人跪在田前，发出了我从没有听过的声音，眼睛中流出了晶莹剔透的水珠。我不知道他们为什么会这样，难道这就是父母所说的伤害吗？
天上的太阳爷爷出来了，我的同伴都一个一个离去了，但是我想让那些人开心，我就在他们的家中一直停留着，寻思着如何来帮助他们，田野的稻田因为太阳的光芒恢复到了原状，我看到他们咧开了嘴，一阵我依然没听过的声音传来了，我知道我应该离开这里了，但是我的身体却并不如我所愿。
我又来到田野，要寻找我的同伴，但是等来的确是飞扬的尘土，我眼前的景象开始变得黑暗，脑子中已没了思想，就这样我伴着炎炎烈日，永远……
小学六年级作文：雨2
我们伴着毛毛细雨的滴答声下课了，我无奈地对着面前的数学题叹着气，继续木讷坐在桌前。一阵脚步声响起，“啪啪”的声音向我靠近，呵，是老师呢，没多久，又“啪啪”地走了。老师的一番“口水的洗礼”更让我心浮气躁，我使劲扯着自己的碎发，看着飘落在地面上的发丝又开始发呆。
同学们已经零零星星的走了，只剩值日生和我了。看见窗外下的雨细细密密的，原来雨中的风景也很美，“雨下的很漂亮，”诺也？她正笑吟吟地看着我，“得数算错了哦。”我疑惑地看她，忽然想起面前的方程，仔细检查一遍，真的是呢。我挠挠头，不好意思地冲她一笑，赶紧修改起来。
终于合格了。我笑着走下楼梯，却看见诺也在学校大厅，皱着眉，把手伸出校门外，带着沾满水的手缩回，顺着诺也的目光望去，是急速下落的雨点，原来雨已经下这么大了吗。想起昨天刚好看了天气预报，所以带了伞。可是诺也……我看了看她，她只穿着短袖和短裤，“哈欠！”我看见诺也的身体微微发颤，想必很冷吧？回家又和我走相反方向呢。我毫不犹豫地从背包里拿出伞递给她，“我让爸爸来接我，待会雨下的更大了怎么办？你先拿着伞走吧。”爸爸说今天要去外地，两三天内可能不会来，想起这件事我就心虚，不敢正视她，以前听说撒谎的人是不敢与别人正视的，没想到是真的。
她抱歉地笑笑“那麻烦你在这等了，我明天就把伞还你。”“讲那么客气做什么？快走吧，别让家里人等急了。”诺也点点头，打个招呼便走了。我看着校外的一滩水，似乎越来越满了，一会雨是要下更大的吧？可惜今天出门都没带钱，不能坐车了，我只好把书包抱在怀里，紧了紧，立刻冲进了雨里。
雨点可真大，打在背上凉凉的，没跑一会全身上下都湿了。忽觉背后有怪异，我躲在小店的屋檐下，喘着气回头看，突然一下仿佛窒息般——诺也正远远地撑着伞，吃惊地看着我。我知道她在想什么，反正做都做了，只能不好意思地冲她一笑，转身一咬牙，再次冲进雨里……
友谊简简单单就能证明，比如一场雨就够了。
小学六年级作文：雨3
一大早，太阳似乎有千百个不愿意，总是不起床上班，大地一片乌鸦鸦的，妈妈不禁提醒了我几句：“天空乌云密布的，出门记得带把雨伞呀！”而我也只是左耳听右耳出，完全不放在心上，就踏着乌黑黑的大地向学校出发，路上一片雾蒙蒙的，为大地带来一层朦胧美。
中午时分，不知哪位冒失鬼竟然将天神给气坏了，一道道闪电以迅雷不及掩耳的速度划过了天际；接着“轰隆！轰隆！”闪电也不甘示弱，展现磅礡的气势，如金蛇狂舞；一滴滴晶莹剔透的小雨滴，也赶紧来报到了！人们纷纷将雨伞打开，也有人赶紧跑进屋檐下避雨去了，而我也只能无助的望着窗外的天空，体会“大雨欲来风满楼”的意境，期待雨后的天晴了。
左等又盼，大雨还是不肯善罢罢休，雨滴不停从天而降，而我也只能冒着雨，飞奔回家，顿时我变成了一只落汤鸡，全身湿答答的。回到家，妈妈对我开骂了，却又心疼得赶紧帮我把身上的雨水擦干，叫我真是尴尬，也体会了妈妈对我的好！看着窗外，有大家匆匆忙忙回家的身影，也有孩子在水中嬉戏的身影，还有如胶似漆的情侣雨中散步的身影，有如一幅生动的“雨中‘极’景”。
雨过总有天晴，一座五彩缤纷的彩虹桥跨过了天边，有如红宝石般的太阳也高挂在天空，这一刻真是美不胜收呀！不知有多少人抬头仰望这片极景，诗人说得好“空山新雨后，天气晚来秋。”，那一刻，我终于体会到了，那别有一番风味的雨后风景，就算被之前来的倾盆大雨淋到变落汤鸡，我也甘之如饴。
大地一下子有如张大千的泼墨画，气象万千；一下子又有如王羲之的兰亭集序，宁静而优雅！大自然就像一首首的自然交响曲，有时宁静，有时热闹，有时冷漠，有时猛烈，就像这一场大雨。大自然的伟大，真叫人惊呼连连！
那一场雨虽然来得又快又急，但它不仅洗净了大地的尘埃，也洗净了我藏污纳垢的心灵，也再一次的让我感受妈妈对我无微不至的爱。
天空乌云密布，下一场即将要到来了，我的心又雀跃不已！
小学六年级作文：雨4
我执著地爱着雨，就像爱着心仪已久的恋人。——题记
1、真羡慕雨，一年可以有好几个假期：春天可以名正言顺地放放春假，夏天可以轻轻松松地放放暑假，秋天可以理直气壮地放放秋假，冬天可以潇潇洒洒地放放寒假，而且玩得无拘无束，宽容的天空老师根本不留作业。偏偏，雨又好玩，一到人间，就乐不思蜀。天空老师又急又恼，索性举起小教鞭（树枝）敲打雨的小光头，以示警告。
2、一座弯弯的彩虹桥，成了雨足下好玩的滑梯。哧溜—上来，哧溜—下去。它们开心地在滑梯上滑啊滑啊，从早滑到晚，不知疲倦。雨妈妈喊吃晚饭，一连喊了好几遍，玩得投入的雨都没有听见。
3、雨，生来顽皮。顽皮的雨，偏爱挠荷塘的笑涡。本来，荷塘是个蛮文静的姑娘。经雨这么一折腾，不笑也得笑。荷塘一边笑，一边躲，一边求饶。可是，雨就是偏不罢手。荷塘笑啊笑啊，脸上笑出了一道道深深的'褶子，眼中笑出了一朵朵滚烫的泪花。
4、我一直坚信，雨是身披彩衣的天使。你瞧，一夜功夫，缤纷的雨就把千山万水染成了一匹匹异彩纷呈的亮丽锦缎。
5、有人说，春雨贵如油。如油的春雨，的确够粘糊的，粘在我的睫毛上，惹得我的上下眼皮直打架，搅得我六神无主。哎，盼了好多天，才把春雨盼来了。本想多瞅它几眼，多跟它聊几句。大概，小心眼儿的雨，怕我把它看丑了吧！
6、性格外向的雨，喜欢广交朋友。雨和云好，雨和山好，雨和树好，雨和叶好，雨和花好，雨和草好，雨和土好，雨和人好。雨的人缘极好，走到哪里，都颇受欢迎。和和气气的雨，见了谁都不摆架子。平平淡淡的雨，在友情的滋养中，快乐地过着平平淡淡的生活。有雨的日子，我最爱仰着脸，眯着眼，尽情地享受雨穿着花瓣小鞋儿轻轻地踩在我脸颊上的那种凉凉的柔柔的温馨。
7、如果可能，真想把我的十指插进黝黑芳香的泥土，任其疯长成一片枝繁叶茂的指林。雨来了，在月光下，在丝竹声中，悠然地欣赏绽放在指尖的晶莹的雨花。啊，这是上苍特意赏赐给我的最珍贵的礼物。
小学六年级作文：雨5
雨，在下午3、4点的时候，就开始下了。那雨就像是被风吹落的蒲公英一样——随风而飘，随风而落。雨，不也是如此——终究回归大地的。
断断续续的，雨一会下，一会停，颇像个顽皮的孩子呢！
连续五年的燥热，在今天终于得到解放了，这雨，下的真是时候呢。
风中夹杂着雨，将之吹到窗上，别人家的地板上，甚至举着伞的行人身上。不亦乐乎。
我打开了窗子，深深地呼吸——啊！夏天的味道——真是清爽呢！一股沁人心脾的感觉一瞬间涌入我的大脑，充斥着我的每一个细胞，一天的劳累全都被冲掉了。放眼望去，一栋栋房子都是黑黑的，无声，像是睡着了，又像是在为这个雨天期盼着什么似的。大雨冲刷着那些无声的房屋，发出“叮叮”的声音，整座城市只有雨的声音。
远处，电光一闪，一瞬间的光亮，紧接着就是一声闷雷，虽不震耳欲聋，但却足矣震撼着你的心灵——同样，也闪亮你的双眼。
耳边传来雨坠落时撞击铁板的声音，呵！仔细听还能听到蛙鸣，原来不管是刮风，还是下雨，亦或是风平浪静的夜晚，你都在，都在鸣叫着。你是在不舍这个夏夜么？还是你在期盼着什么呢？
想到了前五天的闷热，每每在学校吃完饭后，就回到了教室，同学们还没回来。午后，总是想让人睡觉的，可我又不想睡，便坐在了窗前。风从窗户口跑了进来，那风是热的，它轻轻的拂过你的脸，然后又跑到树丛中去了，弄的树叶花枝乱颤，沙拉沙拉的，像是在说：“你弄乱我了！”。这时，一只斑鸠从天而降，正当我以为它要落到地方上时，它却扑扑翅膀地飞到了树丛总，隐匿在那，像是跟谁玩着捉迷藏，也或许在躲雨吧！
别过头去，教室内的电风扇正在哼哧的转动着，那个声音，让我突然想起了小学时光，想起了和他们一起睡午觉的时候，想起了和他们一起上完体育课坐在在教室里面吹风的时候，想起了举着伞和她碰面的时候，想起了……
雨，一直都在，我也是。
小学六年级作文：雨6
雨是大地的好朋友，雨会帮大地清洗过去的尘埃，也将小草装饰成俊秀的先生，更送给花儿许多富贵的气质，雨也不吝啬的分给水库大喝一顿，水库的肚子都喝的鼓鼓的快要撑破了，人们在路上寻找遮蔽物不希望自己变成了像雨一样湿答答的，交通也开始变得像是棋盘上的棋子寸步难行，雨水像是打鼓一样大声，“咚咚！”像是在和行人宣示这是自己的主权，我在出游的时候就领教过雨的耐性，下个几天几夜都不成问题，还真是名符其实的“雨都”。你喜欢雨吗？我回忆起雨的温馨，故事是这样开始……
某一天，校园里的角落已经是雨的天地，我站在校门外却是焦虑着我该怎么回家，妈妈出门就耳提面命的叮咛我今天一定会下雨，要记得把伞带去，可是，我觉得可能侥幸不会下雨，所以我索性没带伞，到了下午，夏季午后的天气更是常常让人捉摸透，眼看着天空乌云密布，我听到“哗啦哗啦”的雷阵雨，雷神和雨神谁也不肯让步，一定分出高下，天空带着“轰隆轰隆”的闪电，我的心情像是被雷神打到一般坠下了深渊，我的心情七上八下又跟着雨声在此起彼落，突然，我看到眼前熟悉的身影，那个人是我的母亲，她穿着雨衣，但是雨把她的脸庞滴湿了，手里的雨伞递给我，这把雨伞藏了母亲焦虑的心情，母亲并没有责备我，往后，我也学到要对自己负责，照顾好自己。
往后，我看到雨的一丝一点，我不由得想起母亲爱我的心情是多么浓厚，也让我不畏惧前方的困难，但是，人生到处布满了得意与挫折，有一次，在我伤心沮丧时，居然是雨安慰了我，雨像是母亲一样唱歌陪伴我，唱着滴滴答答的声响安抚了我紧张的情绪，带我进入回忆的快乐时光，雨是大地的好朋友，雨也是守护我的好朋友，她在我人生的每个低潮难过，陪伴我成长，让我知道什么是耐心和勇气，我很开心有这位好朋友。
自古以来就有雨水在滋养着万物的生命，雨为万物的生命延续扮演着举足轻重的角色，如果没有雨水，万物也许会变得不像今天亮丽丰硕，也不会这般迷人缤纷，而且，没有雨水，人们的生活也遇到困境。有雨的加入丰富了我生命的历练和开启我人生的智慧，雨也是很可贵的呢！
小学六年级作文：雨7
“雨”这个简单的汉字，其实包含着人生的四季：春雨，如同孩子那样有些腼腆；夏雨，像有着无与伦比的阳刚气势的青年；秋雨，是走向成熟的壮年；冬雨，则象征着人生的暮年。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春雨是童年，它是那样无拘无束，像孩子一样腼腆，也很温柔。那雨像牛毛般的轻，像针尖儿般的细，像断了线的珍珠密密地交织在一起，滋润着大地。春雨很轻很轻，很细很细，人们几乎感受不到它的存在，难怪古人写道：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”呢。它还悄然无声的滋润万物。一场春雨后，柳树长出了新芽，小草钻出了泥土，花儿也开出了花苞。真是“随风潜入夜，润物细无声”。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏雨是青年，它朝气蓬勃，有着旺盛的生命力，在学海中苦读。那雨很温柔也很善良。乌云一层一层地铺在灰色的天空中，一阵风吹过，那雨便倾盆而下。给人们驱走炎热，植物也吮吸着这甘霖，空气也变得清新了。但夏雨不总像春雨那么温柔，你瞧这会儿又成了“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。粗大的雨点，狂暴地打在屋顶上，黑沉沉的天像要崩塌下来。雷鸣电闪，狂风骤雨，仿佛要吞没整个宇宙。
“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”的秋雨是壮年，它很成熟，正在“炼丹炉”中苦练，一步步走向成功。它如烟如雾，无声地洒落在枯枝败叶上，淋湿了地，润湿了房，滋养了树，还为人们送来收获的捷报。那滴滴答答的雨声，像林黛玉悲凉的哭声，容易让人联想到“黛玉悲秋”，给秋增加了几分惆怅。
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的冬雪是暮年，它很温柔，已心若静水。那玲珑剔透，洁白如玉的雪花纷纷扬扬地飘洒下来，给大地披上一件白色的外套。放眼望去，苍茫大地，恰似一位白发苍苍的老人，他在回首眺望着人生中所走过的四季，同时也谋划着冰雪过后的一片生机。
雨丝，是连接天地间的条条琴弦；每个雨滴，是在琴弦上跳跃的音符；天空和大地，是它演出的无边无垠的舞台；它演出的，是人世间无与伦比的大自然的美妙乐章。
小学六年级作文：雨8
“轰隆隆”一声巨响，把世界都给惊醒了。“吓我一跳，看来今天要下一场大雨了。”我自言自语地说道，只听到在我周围的同学说：“该怎么办呢？”我往窗前一看，一阵狂风向我吹来，那五星红旗像不受控制的小可怜在伤心地喊：“救命呀，风爷爷，不要再吹啦，我要吐了。”可五星红旗依然被风吹着，天哪，风爷爷往教室里奔来，我的本子都翻起来了，当时闷热的教室一下子变得凉凉的，还有人感喊冷。我又往窗前一看，四面八方的乌云遮住了整个天空，乌云像个反扣的大黑锅笼罩着我们，天越来越黑，光线越来越暗，教室里越来越黑。我们就像几只胆小的兔子，在课桌上惴惴不安。
不一会儿，豆大的雨点从天空中密密麻麻地落下来。望着雨，让我联想到东海龙王来到人间布雨了，大地妈妈吸收到了水分，嘴角露出了甜美的微笑，也许是天兵天将在嬉戏着，玩水枪，我胡思乱想着。风好像在跟雨比本领，两位都不甘示弱，但风制服了雨，把雨吹得斜斜的，我把头往外一伸，雨好像发现了我，便把雨洒了进来，天哪，我犹如洗了一遍脸。刘老师把课停了下来，示意要我们不要错过这美景，刚一走出教室，又被雨淋了一遍，心想，我的天哪，可真冷呀！我抱住自己的双手往操场上一看，操场上有无数个小酒窝，雨又打落在树叶上，像是在玩跳板似的，从这儿跳到那儿。雨又打在房顶上，宛如一层薄烟在飞舞，薄烟上好像有许多仙人，上下飞舞着。雨越下越大，几十米以外的房子都消失了，一片白茫茫的。
大约过了20分钟，一场雨就这样过去了，此时，操场已变得干干净净，只有一些大大小小的水洼晃动着，树叶也变得更绿了，上面的水珠使绿油油的叶子增添了不一样的美感，下面的孩子在下面玩许多的水洼，看着孩子们天真的微笑，开心的嬉戏着，再看看那边的五星红旗，还在死死的抱着栏杆，迟迟不肯离开。我们的教室里，也渐渐明亮了起来。
真是一场少见的雨啊！
小学六年级作文：雨9
放暑假了，我成了“小懒虫”，每天早晨都想多睡一会儿，即使醒了，也赖在床上—不起。忽然，一道刺眼的亮光透过玻璃窗，吓的我钻进被窝。紧接着轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆……，哦，要下雨了。我趴在窗台上一看，天黑沉沉的，大树被风刮得摇摇晃晃，枯树叶、包装袋和碎纸片漫天飞，不断还传来一阵阵雷声，闪电照亮了院子。哇！下雨了。
雨首先不是很大，稀稀疏疏的，像一串串断了线的珍珠砸在地上。接着越下越密，白花花的雨点砸在地上，发出“啪，啪”的声音。落在地上的雨水聚成一条条“小溪”，“小溪”从四面八方又汇成了一条条“小河”，地上的积水越聚越多，门外的小广场变成了“汪洋一片”。水面上升起一层薄雾。地上湿漉漉的，雨水也把地上的灰尘，泥土冲洗得干干净净。抬头远望，房子和树木笼罩在一片蒙胧的雨雾中，什么也看不清，屋檐上飞泉直泻。
马路上，过往的行人有的撑着伞，有的穿着雨衣匆匆而过，就像雨波上漂浮的点点花瓣。汽车在雨中缓缓前进，不时鸣响汽笛，生怕撞着行人，路过积水的地方，溅起一片片水花，汽车就像雨波里穿梭的小船。
我坐在屋里，眼睛望着窗外浮想联翩：二爷爷再也不用骑着三轮车，拉着抽水机顶着烈日去浇地里的禾苗了，他可以悠然自得地逗着双胞胎孙子玩耍或者端起酒杯品尝美酒的香醇了。“上班族”不大喜欢下雨，虽然天气凉爽，可是雨天给他们的工作和生活都带来了不方便。这一天妈妈比平时辛苦，不管雨下得多大她都要照常上班。想想她的样子，穿着紫红色的雨衣，骑着蓝色的自行车，像暴风雨中的海燕一样钻进风雨里，两只车轮压得马路上的积水四溅……。爸爸更辛苦，他已经三天没有回家了，为了一个抢劫出租车的案子，三天三夜没有合眼，今天他还得冒着大雨开着车四处寻找线索。我默默地祝愿爸爸一路平安，尽快破案。
爸爸妈妈早就说好今天来奶奶家看我，天下着这么大的雨，肯定来不了了。呜呜呜……。
我自己只好闷在家里写作业和上网。
小学六年级作文：雨10
“沙啦啦——沙啦啦——”
天空下着淅淅沥沥的小雨，丝丝闪亮的晶线从天穹上、树上、屋檐上、人们的花色大伞上跳下，融入大地的怀抱。它们唱着，跳着，演奏着一场绝美的歌曲，让听到的人们不由感叹：“此曲只应天上有，人间难得几回闻啊”
我打着小碎花伞，在雨中漫步。听着这悦耳的歌声，心也忍不住放松了起来，跟着这音乐旋转摇摆，小花伞甩出层层水花，像旋转木马一样舞蹈。我仿佛还听到了它们开心的笑声。它们开心地张开怀抱，尽情地感受飞行带来的乐趣。水花溅到了一旁慵懒的黑猫身上，黑猫不满意地大叫一声，“喵”，立马蹦了起来，充满愤怒的两眼睁得圆溜溜的，现在它已经睡意全无，有些惋惜地凝望着它崭新的黑色西装，幽怨的嘀咕着对我的不悦。我尴尬地望着它，有些不知所措，小水花也觉得不好意思，纷纷从小黑猫身上滑下，嘀嗒，嘀嗒，好像在说：“小黑猫，我们已经赔礼道歉了。”说完便在大自然的“琴键”上飞一般的逃走了。
我继续在水中漫步，踩在清脆柔软的草地上。一只蜗牛，一只背着重重行囊的蜗牛，它站在一片树叶下，观望着雨。它的触角时不时动几下，应该是在想雨什么时候停啊，它要去找它的妈妈。我是多么想伸出手对它说：“我送你去找你的妈妈吧!”但我并没有伸出自己的双手，我望着它，笑了:自然的美丽就是顺其自然，小家伙，慢慢地爬吧。在这悠然自得的雨中，我自由地感受着这美好的一切，撑着小花伞，继续漫步······
我仰望那洗净后湛蓝的天空，心中萌生了几许期待，雨后是否会出现彩虹，让绚丽的七色光芒笼罩天空?想必，一定很美吧。
雨悄悄地停了，正如它悄悄地来，却并没有留下一丝彩虹。
整个世界都安静了。没有汽车的鸣笛声，也没有人们喧闹的聊天声，只有远处鸟儿沐浴后欢悦的歌声，只有凝聚在树叶上的玉珠落进水洼中的声响，当然还有你和我······
小学六年级作文：雨11
随风潜入夜，润物细无声。它使飘落的树叶零落成泥，让它们重生。它是，雨。
——题记
已经入秋了。
半夜醒来，便听见稀里哗啦的雨声了。
那时，雨，已经很大了，把雨珠比作出膛的炮弹一点也不过分，放肆地轰打着世间万物。狂风呼啸，电闪雷鸣，一阵接着一阵。我感到很烦躁，似耳畔有大群蚊子般嗡嗡作响，吵得我头昏脑涨。不知怎的，后来竟迷迷糊糊地睡着了。
醒来，约是凌晨6∶50。天空，像一个老是被人欺负的孩童，竟又被人欺负，开始号啕大哭。燥热的天气，导致我的心情变得烦闷。竟有种想对老天破口大骂的欲望。开学以来，老天好像有意跟我们过不去，定要给我们一个坏天气。
背着小提琴，踏上了征程，雨虽又小了些，但我还是默默地在心里骂骂咧咧。这时，我突然看到，路旁不起眼的小草，经过雨的滋润，草叶上已挂满一颗颗晶莹剔透的、俏皮的小珍珠，而草儿们，也仿佛从一个身材矮小、瘦骨嶙峋的小孩，变成一个身体健全的阳光少年，更高、更壮了。
这难道没有雨的功劳吗？
但我那时却不以为然，我内心的想法在我的想法转变之前，一直固执地认为雨，是一个故意使人的一切准备都毁于一旦的东西，尽管“随风潜入夜，润物细无声”这句诗在我牙牙学语的时候就会背了，但我却认为，这首诗，只不过是诗人写的天方夜谭罢了。
再走一段路，便看到了小区里种的那棵橘子树，在9月阳光明媚时，我曾看过它一眼，那时，它显得低矮，树枝上的青橘子也统统被嘴馋的人摘掉了，它像一个被老师批评的学生，垂头丧气。现在，橘子同样不见踪影，而它不但长高了，而且，在雨中，它也像我们人一样，在阳光下睁不开眼睛，却在雨中更加挺拔、结实。
这难道没有雨的功劳吗？
哦，雨，就像母亲，阳，就像父亲，你们轮流照顾着世间的植物。我，真无知，竟然把雨看作一种祸害，没有雨，阳不管怎么呵护植物，都是多此一举——植物根本无法长久地活下去。雨！
雨，感谢你，让我懂得，父母对我们的关爱是必不可少的，没有父母，我们根本无法生存下去。有时，雨爆裂了一点，阳残酷了一点，但是部分植物从来没有死去，这不正好比母亲的唠叨，父亲的严厉吗？
雨，雨！
小学六年级作文：雨12
从商场里出去，天已陡然变的灰暗。
雨肆无忌惮地在天地之间纵横驰骋着。一会儿狂风暴雨，长空掠过一道道紧促的光。
应对着这始料未及的大雨，好像全部的人都手无足措，在商场里凝望着，即便带著伞的，也在犹犹豫豫，假若就是这样冲过去，就算有伞也会被淋成落汤。我挎着东西，也如别人一样，彷徨着。还不上七点，天却早已成黑沉沉的一片了。还没有煲饭呢，哦，也有衣服裤子，不清楚有木有被取回来惦记着惦记着，看见眼下倾盆的大雨，我迈出了步伐，刚开始走得提心吊胆的，诺大的雨一盆一盆落在的身上，难怪会出现滂沱大雨大雨这类叫法呢。
我跑了起來，一会儿又慢下来，看一下屋檐躲着雨的男人和美女，又看一下大街上波涛滚滚的车流量，不知不觉中一阵哀叹。现如今有谁和我共此风雨？
我喜欢雨，喜欢雨淋。大雨时我喜欢瘋狂地飞奔，那麼淋漓尽致；蒙蒙细雨中，我愿意穿行于林荫小道，与绿叶子一起体会雨珠的依赖；急剧而至的暴风雨中，我能凝视着着天上的脸，带著一点点担心，一点点激动，一点点兴奋，心烦意乱些宇宙大战这类难以置信的事儿，此刻，通常是中枢神经最激动的情况下了，因此 在那样非常的時刻，写起东西来也非常畅顺。喜欢在晚上听到雨嘀嗒嘀嗒的响声，好像是催眠音乐，让人进到静谧的梦境。那样的雨中中，我一直睡得非常熟，非常安稳。
突然想到了高尔基作品的一句话：让暴风雨到来更强烈些吧！我觉得，应对着，我的感受也是这般吧。
山雨欲来风满楼，因为我喜欢风，但这绝无爱屋及乌之意。风在我的心里，与雨拥有 同样的影响力。风雨一直不相离，因此 ，当他们另外来临时性，盆友都不应相离，应当一起勇敢面对，是吧？
人在雨中，尤其是丝缕一样的绵绵细雨中，我特别是在喜欢闭上眼，用心听雨。有时候历经一棵树下，从树枝跌落一滴诺大冰凉的水滴，会将你从另一个人生境界喊醒，返回现实世界中。有时不明白这些匆匆忙忙走动于铅华中的大家，每日步伐匆匆忙忙，到底以便追求完美哪些？
倚搂听风雨，淡看江湖路。是我一帘幽梦，现如今有谁可以共？
小学六年级作文：雨13
一声“叮咚”，划破了冬日的那份宁静，划破了人人内心里的寂寞，我走到窗边，凝视着窗外。
哦，是雨。雨，纯洁而清澈，渺少而无穷。雨，慢慢地从屋檐上滑落下来，一滴接着一滴，有多有少，似串在一起的珍珠链子，给房屋增添了一道道“珍珠帘子”，雨不断地在往下坠落。“啪嗒”一声，我向声音的来源望去，原来是“珍珠链子”缓缓地拍打在地上，随后就绽放出一束束美丽而透明的水花，给人一种纯洁而无邪的感觉，清澈的水滴也随着涌向地面，像一个将要回归妈妈怀抱的孩童，这一场面不断地重复着，重复着，重复着……
随着时间的推移，雨愈下愈大，愈下愈猛，激起的水花也越来越多，世界变成了一副美丽的雨景画。无数个小雨滴汇聚成了一个个小水洼，雨滴坠落在里面的时候，便泛起了一圈圈涟漪，美丽极了。我慢慢地伸出自己的手，一颗颗黄豆般大小的雨滴从我的手尖划入了我的手掌心中，缓缓的，柔柔的，霎时间，一股凉意涌进了我的心头，我感觉十分惬意。
我拿着雨伞走下了楼。刚一走下楼，顿时感觉十分拥挤，一个又一个雨伞紧挨在一起，几乎形成了一个密不透风的篷帐，一滴滴雨水在雨伞上欢快地跳跃着，仿佛是一个考试拿到满分的孩童，走路的时候都是一蹦一跳地，心里有说不出的开心。“哎呦”，一声惨叫从我的耳边穿过，原来有人不小心被人踩到脚了，看来我还是到楼上慢慢观雨吧！
雨，慢慢地小了下来，可真所谓是“速来速走”啊。雨后的彩虹也露出了真面目……
小学六年级作文：雨14
听，那淅淅沥沥的声音，滴滴嗒嗒的打在这水泥石板上，滑落在路上人们的伞上，清灵剔透的声音，静静的敲打在我的心上，闻着这如诗般的雨声，我似乎在一个寂静，安逸的世界里。
看，那一颗颗犹如晶莹的小水滴，噼噼啪啪地摔落在地上，“嘀嗒、嘀嗒”不知道这是它们的笑声或是它们的哭声，玲珑剔透的水珠，透过它，我的眼前是一片清新、舒适的世界。
这样的雨境，其实是我想象的。实际上，我没有伞，站在这一片雨中，我狼狈的想哭，噼里啪啦的雨滴敲打在我的头发、脸上、衣服和裸露在外的皮肤上冷意覆盖了全身，我蹲在雨中，一个人抽咽。
嘘，我透过雨声，似乎听到了脚步声，“嗒嗒”，是？是谁来了，我害怕，害怕被别人看见这样狼狈的自己，我使劲的将头往双腿之间躲着，脚步声在寂静的雨中显得格外清晰。
“嗒”，脚步声在我的声旁，停了下来，这一刻很安静，安静得似乎听到了我和对方的呼吸声，我感觉到一股暖意，是从那一个人身上传来的，滴在我身上的雨也因为他的伞而停止。
“是害怕吗？所以想找一个安静的地方躲避吗？”清清淡淡的语气，听不出任何的情绪。
躲在双腿的我，我以为，我自己可以为自己创造个安全，寂静的保护圈，却没想到，还是被人打破了，听了他的话，我不由的抬起埋在双腿的头。
“你又如何知道？”这一切本是属于我的世界，为什么要打破？
“原来，你也一样”他把伞丢掉和我一起蹲在雨中。
我惊异的看着他，泪水和雨水都禁止在我的脸上。
“不用惊异，我也想找一个地方，静静”他轻轻说道。
听了他的话，我似乎醒悟过来，将手伸向雨中，看着打在手心的雨“这一场雨下得很好”。
对，这场雨并没有那么糟糕，只是我们一开始觉得糟糕，才导致自己蒙蔽了自己的双眼，看不清另一面，从而摔倒在这一黑暗的一面。
小学六年级作文：雨15
沉闷的天气一直持续了一下午，坐在走廊里，汗珠不停的往下掉，昏昏沉沉的爬在桌子上睡着了。醒来看了下时间，还不到5点，外面的天确如往常夏日的7点多钟一样；感觉是要下雨了，赶紧看了下手机天气，失望的看到明天才会有阵雨，懒洋洋的托着书包回家去。
看着公园里奚落的人群，心里暗自觉得，这么热的天气谁会在外面溜达。打开电脑独坐窗前浏览着不疼不痒的信息，突然觉得后背一阵阵的凉意，回头看了下公园的摇曳的杨柳才知道，原来起风了。不一会功夫电闪雷鸣，豆大的雨滴打的窗户啪啪作响，不得不赞叹大自然生态系统的调节能力：在如此沉闷的天气里，来一场风，再来一场雨，风刮散了沉闷，雨洗涤了空气，不由激动的站在阳台上，把窗户开的大大的，任由风夹杂着雨滴打落在身上，几个急急忙忙关窗户的大叔大婶都站在窗前用一种异样的目光扫射过来。当然因为淋雨骑着自行车行色匆匆的人也时不时的回过头来看两眼，似乎我的举动比他们此时此刻要做的事情更有意思。我管不了这些，因为他们不会懂得一阵风一场雨能让一个没有“空调”的少年激动到如此地步，更不会知道因为这场雨让一个少年疯狂到怀着感恩的心情愿接受大自然的洗礼。
本来觉得此时此刻应该闭上眼睛的，然后张开怀抱，电影里貌似都是这么写，好像很浪漫的样子；但是我却把眼睛睁的大大，怕此刻的美景稍纵即逝，我没有拿手机去拍下来，因为我想用心去感受，把它印记在心里，竖着耳朵去倾听哄哄的雷声，啪啪的雨滴，嗖嗖的风声；然后在心里将这些画面交织起来，他们就不再如同照片一样是定格的了。因为不久前一件事情彻底改变了我对美学的理解，两周前，在xx大学旁边看到了一片花海，虽然不知道那是什么花，但却红的如血一般，置身其中，美的让人感动。当谈起这个事情的时候，我总是习惯性的拿出手机炫耀一番：“你看看，壮观吧。。。”，然后对方“呵呵”，然后就没有下文了。慢慢我才觉得别人眼里只能看到一片定格的花海。但却没有如此这般的感觉。因为美是动态的，美是靠心灵的，美不仅仅是一张照片，一幅画。
一场雨，让郁闷的心情彻底得到了解放。此刻，风依旧，雨已停......
【小学六年级作文：雨】相关文章：
小学六年级作文：雨06-16
小学作文雨12-14
雨_小学生六年级作文04-17
雨小学作文【荐】05-05
【热】雨小学作文05-04
【推荐】雨小学作文04-19
【精】雨小学作文03-30
雨小学作文【热门】03-26
雨小学作文【热】03-13
雨小学作文【推荐】02-20