实用的让我感动的作文锦集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的让我感动的作文6篇，希望能够帮助到大家。
让我感动的作文 篇1
提起感动这个词大家一定不会陌生，因为感动大家的事情有许多，如，有众人所知的事和中华文化的瑰宝唐诗宋词这都是感动大家的。他们像海底的珍珠，藏在我们大家的心中，我现在就从这当中来挑去最亮的一颗展现在我们大家的眼前。这一颗当之无愧就是我们中华文化的瑰宝——唐诗宋词。最令我感动的是一首词，这首词读起来比较豪情，这是一位豪壮的男儿写出来的，这位作者就是著名的南宋军事家——岳飞所写的壮志激情的《满江红》这首词，至今脍炙人口。我现在就来说说这首诗的背景和令我感动的一系列语句。
这首是是岳飞在入狱不久所写的词中有多处可以用来证明这一观点
“三十功名尘与土，八千里路云和月”。这两句历来是考证《满江红》作者问题最为关键的内容，但几乎所有的解释都不够准确。认为《满江红》是岳飞所作的，都把时间定于岳飞第一次北伐，即岳飞30岁出头时。如邓广铭先生就持此说。这一观点其实是错误的，理由有五:
一是当时的岳飞无论就其阅历资历还是心境，根本不具备写出像《满江红》那样悲愤交加、气势磅礴的内涵与底气。那时的岳飞正仕途辉煌踌躇满志，怎么可能满腔悲愤“怒发冲冠”？怎么可能觉得“三十功名尘与土，八千里路云和月”？又何来气度“待重头收拾旧山河”？
二是岳飞当时对功名非常重视，并在其诗词中经常有所流露。如写于绍兴二、三年秋屯驻江州时的《题翠岩寺》中“功名直欲镇边圻”，以后的《小重山》中“白首为功名”，表明当时岳飞头发已白，仍然有心功名。直至绍兴十年大破金军前，岳飞在《寄浮图慧海》中依然表明“功业要刊燕石上”。这些同期及以后的诗词表明，当时的岳飞非常重视功名。
三是《满江红》一经问世即广泛流传，如此非同寻常之作，如果真是岳飞三十岁青云直上之时所作，岂能就此湮没不见踪影？
四是不理解“三十”与“八千”。这是关键中的关键，几乎所有研究此词的学者都把“三十”看作是“三十岁”，因此认定此词作于岳飞30岁出头。实际上这里是指“三十年”，即三十年的功名。封建社会的功名是从幼时求学开始的，并非一出生就能追求的。岳飞自幼时习武读书到入狱前，正好30年上下，是个约数。“八千”也是个约数，只是表示征战路程的艰辛和漫长。
五是不理解“尘与土”与“云和月”的含义。前者是指一钱不值，因为岳飞到入狱时才清醒地认识到自己历来非常重视的功名原来毫无价值。后者是指竹篮打水，岳飞十年征战，功毁一旦。如此，此二句就一目了然了:一生追求的功名其实一钱不值，一生漫长的征战最后前功尽弃。
由此可以大致框定:《满江红》应该诞生在岳飞于绍兴十年七月下旬奉诏被迫班师到入狱之间的一年多时间里。
“怒发冲冠”和“仰天长啸”。此二句从未有人做过详细考证，却是界定《满江红》具体创作时间的重要依据之一。从字面看，显示岳飞的愤怒到了极致。在那段时间里，岳飞究竟何时最为愤怒？在班师途中，岳飞撕心裂肺悲愤交加:“所得诸郡，一旦都休！社稷江山，难以中兴！乾坤世界，无由再复！”随后，岳飞又被剥夺了兵权，听命于可耻屈辱的和谈。但真正令岳飞“怒发冲冠”的，当是得知对自己的陷害之时。有位好心的部将设法通知正在庐山的岳飞关于王俊上告张宪“背叛”的消息。岳飞立刻明白这是“项庄舞剑，意在沛公”。从不许胜利到屈膝求和，再到陷害忠良，要加害自己，此时的岳飞终于忍不住“怒发冲冠”而“仰天长啸”，应该是顺理成章的。查张宪入狱应该是在绍兴十一年九月上旬后，岳飞是十月上旬下庐山的。因此，《满江红》的诞生理当就在其间的二十多天里。
“潇潇雨歇”。此句亦从未有人考证，诗词是情景交融的，“潇雨”一词诗人总是用来形容秋天的冷雨，“歇”显然是指雨的断断续续。于是此句也就清楚了:秋雨绵绵时断时续。此句既点明了作者是在秋雨中创作，也反映了作者心情的郁闷和沉重。
今天，我读了一首诗，诗题叫《九月九日忆山东兄弟》。唐代诗人王维在这首诗中把思念家乡，思念亲人之情写得情真意切。诗中也流露了诗人远在他乡的孤独与寂寞，这让无数曾经客居他乡的游子产生共鸣。作品耐人品味，千载以来，传诵不绝。
这首诗的内容是：独在异乡为异客，每逢家节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗的大概意思是：一人独自作客他乡，远离故乡，在如此孤寂的环境中，“每逢佳节”就会更加思念故乡，怀念远在家乡的亲人。
我也有过王维大师的孤独感，特别难受。
那是在一个暑假里，爸爸带我到上海去玩。在上海，没有一个朋友可以陪我玩，我只能躲在家里独自一个人看电视。我是多么想回到自己的家，回到自己朋友的.身边！我们可以一起看书，一起谈天说地，还可以一起玩喜欢的游戏，一起下河游泳，打水仗。啊，我自己的家是多么美好！我当时在上海是多少地寂寞和孤独！
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，写得如此真切，让我感同身受。
《游子吟》是孟郊写的一首诗，我很久以前就读过它。可是每当我读起它，心中总有种说不清，道不明的感觉，我的心中总是被隐隐地触动，常常无法平静下来。
母爱是多么伟大啊！这首诗讲的就是儿子要远游离家时的场景。慈祥的母亲穿针引线忙个不停，儿子要出远门了，母亲赶紧把衣服缝。临行之前缝得密密的，只是怕孩子迟迟不能回到家中。谁说小草赤子的心，能报答阳光母亲的恩。
是的，母亲对儿女的关心爱护是无微不至的，孟郊选取了一个看似平常而饱含常情的临行缝衣的场景，不仅写出了慈母将出远门的游子细针密线缝制衣服的动作情态，显得十分真切感人，而且写出了母亲的内心世界。她之所以要细针密线，缝得结结实实，是担心孩儿迟迟不能回来。面对朴素而又伟大的母爱，诗人用了最后一句，说明了寸草之心的儿女，无论如何也无法报答像春天和阳光那样广博而温暖的母爱。
我不禁想起了自己的母亲，每天一大早起来为我做饭、叠被、梳洗；晚上一下班顾不上吃饭就先给我检查作业、练习；我小时候一次生病住院，妈妈连续两天两夜没合眼，精心照顾呵护我；当我未能考好伤心时，妈妈安慰我、鼓励我……这点点滴滴的爱，一幕一幕在我脑海中划过，让我心中无限感激，此刻，我只想大声地说：“谢谢您，妈妈！”，“妈妈，您辛苦了！”“我爱您，妈妈！”
让我感动的作文 篇2
生活中总会有一些人令我们感动。这样的人无处不在。他们有可能是老师，有可能是父母，也有可能是平常生活中的陌生人。
在家庭中，她照顾孩子，为了心爱的孩子而辞去自己最爱的工作。从她的宝宝诞生的第一天起，她就悉心照料自己的孩子，她从不说累，也从没有抱怨。她看到孩子笑了，自己也会不由自主地跟着笑起来。她把自己美丽的容颜给了孩子，取而代之的却是历经沧桑的皱纹。她把自己一头像黑色绸缎的乌黑长发给了孩子，取而代之的却是一头银丝；她把自己明亮的眼睛给了孩子，取而代之的却是一双昏暗的眼睛……没错，她就是——妈妈。
俗话说：“可怜天下父母心！”是啊，父母天天为我们操心，自己却一点也顾不上。他们每天心里都想着，让孩子过得好，不受一点儿委屈。他们想让自己的“小公主”和“小皇帝”快快长大成人，快快懂得人生真理。他们舍不得吃，舍不得穿，省下钱来给我们用，给我们玩，伺候着我们，但我们却无动于衷。想及此，我感到十分内疚，又十分感动。
老师，永远都是同学们心中最伟大的`形象。他们教书育人，虽说每个月都拿着微薄的工资，但他们的脸上永远洋溢着幸福的笑容。知道他们为什么开心吗？不是因为发了工资，而是他们又教会了同学们知识。孩子，是父母的全部。而学生，也是老师的全部。
都说，老师是学生的再生父母，也对啊！在我眼中，班主任亲切得就像我的妈妈一样，工作中她从来不说苦，不喊累。看着那些被粉笔末染白的青丝，我就会莫名的心疼。他们为了我们，坚持了很多，放弃了很多，同学们常常会为了一些小事而争吵，但是老师们都能为同学们化解。我真的很喜欢老师们。
父母，老师都是值得人敬佩的人，同时他们的精神也很让人感动，我们要以优异的成绩回报他们，让他们发自内心地为我们感到高兴、欣慰……
让我感动的作文 篇3
每个人都有让你生难忘、让你感动的人，特别是在你的童年，有很多事让你感动，但是，最让我感动的人只有个，那就是我的妈妈。
我是个在单亲家庭长大的孩子，从我五岁起，我的爸爸就和妈妈离了婚。我还有个弟弟，弟弟整整比我差七岁，妈妈既要上班，还要去送我上学，没时间照看弟弟，所以，弟弟就让爸爸抚养，可是，爸爸也要上班，也没时间看弟弟，所以爸爸就把乡下的爷爷奶奶接到家里，让他们照看弟弟。自己的亲骨肉怎么会不想呢？没办法，只有星期天，妈妈才把弟弟接来我家，让我和他玩两天。
妈妈的工资不是很高，为了抚养我，她拼命地赚钱，来让我明白：母爱最伟大，即使没有父爱，她也能养活我。
每天上学妈妈都要接送我，到家还要做饭给我吃，吃完就又要送我上学。这些我看在眼里，记在心里，看着妈妈这么辛苦，我想给妈妈减些负担。妈妈接送我的时候，我总是看见我的好朋友蔡紫颜骑着自行车上学，我心里也很想学骑车，于是，在星期天的`上午，我推着妈妈小时候骑过的自行车去练。练了两个多钟头我才学会。我终于给妈妈减轻了些负担。
妈妈有时候会忙昏头，为了赚那么少的加班费，妈妈很努力地工作，好几次被领导们评选为“优秀上进员工”。
妈妈，您为我付出的太多了，您是位好妈妈，我为您自豪！
让我感动的作文 篇4
今天，我们做好课前准备，在教室里等待陈老师的到来。一分钟，两分钟……雅雀无声的教室附近突然传来了清脆的脚步声，可是走进教室里的却是林老师，这让全班同学大吃一惊。我心里面想：咦？怎么会是林老师来上课呢？这节明明是陈老师的语文课呀，陈老师为什么没来呢？林老师看见我们迷惑不解的表情说：“同学们，你们一定在想这节明明是语文课，怎么会是我来上的对吧？因为陈老师她生病了，所以学校安排我来上这节课，也就是说……”“这节课变成数学课了！”同学们异口同声的说，“答对了。”林老师笑着回答。
到了下午的`最后一节课还是语文，因为得知陈老师生病了的消息，所以我们都拿出了数学书，安静地等待林老师的到来。又是一阵脚步声，我们以为是林老师，可是，这回我们又错了，走进教室门口的居然是——陈老师！我们全班这回又是被惊得目瞪口呆，只见陈老师无精打采的走进教室，就靠在椅子上有气无力的说：“今天我病了，可你们知不知道，我为什么还要来上课吗？因为这个学期就快要结束了，而我们的语文却还有许多课没有上。所以今天这课我还得来上，现在拿出试卷我们要讲评。”就这样陈老师带的病还全神贯注为我们讲评着每一道题，赫然我发现陈老师的手上有一张白创克贴，这说明陈老师刚刚打过吊瓶，我深深的被陈老师给打动了！心里想：陈老师为了让我们能够正常的学习，连生病到都打吊瓶了，还坚持不懈的来为我们上课，这种精神多么伟大啊！陈老师希望您的病可以早点好起来，再用您那娓娓动听的声音继续为我们上课。
这节语文课，是我上过最感动的一节课。这节语文课我将会永远记在心中。
让我感动的作文 篇5
感动有许多，每一种都让我难忘。
有一种感动，来自母爱。母亲的爱是涓涓细流，缓缓地流，却恒久，甘甜。她不是石破天惊的震撼，却日夜流淌，滋润你的心房，你是否察觉，每次争执，总是你显得义正词严，母亲却带着隐忍的目光；然后，你生着闷气，推门进来和解的总是母亲？或许，你觉得自己胜利了，其实不！母亲的退让是因为爱，是因为希望你快乐。我们每天沐浴着母亲的爱，在爱的滋润下成长，于是感动便一点一滴地积累起来，或许它们很小很容易被忽视，却确实存在着。
有一种感动，来自父爱。在我的记忆中，我总是在怨恨我的父亲。放学后，他总是把我关在家里，把找我玩的.同学凶走，我怨恨他；暑假里，我得到的不是休息，而是无休止地做作业，然后，练习绘画，我怨恨他；考试前，他给我买来山一样的辅导书，让我不停地做啊做，我怨恨他！这么多年，他每天虎着脸，就是为了我能乖乖地学习，为了我能有好的前途，而他自己其实不渴望得到什么回报的。难道所有的父亲都喜欢做恶人吗？表面的“恶”，实际上是表达的是内心的爱，是令人激励的感动。
有一种感动，来自大自然的一草一木。家里的老房子前有一颗老树。那树有多老，我不知道，我只知道我从懂事起，它就站在那里了。多年的沧桑岁月，使它成长地高大坚强。无论风吹还是雨打，它都能在风雨后依然挺立着。一次暴风雨过后，老树被雷电击倒了，然而，几天后我再路过那儿时，却惊奇地发现，那折了的部分竟又长出了绿芽，小小的，嫩嫩的。我看着它们，惊讶不已，为老树顽强的生命力而感动！
这个世界，有太多的感动，让我们不由自主地学会感恩，学会坚强。
让我感动的作文 篇6
人们常说：“世上只有妈妈好！”。然而我却我说“世上还有刘老师好！”
那还是上三年级的时候，刘老师接了我们这个班。她给我们印象最深的是：长头发、大眼睛，从你身边走过的时候会有一种香味，给人一种和蔼可亲的感觉。我清楚地记得刘老师给我们上的第一节课是《我们的民族小学》。刘老师站在讲台上，柔顺的头发披在肩上，含着微笑看着我们，说：“同学们好！”那声音很是清脆，钻进你的耳朵，心里就会豁然开朗。我忽然发现我的目光再也无法从刘老师的身上移开了！
刘老师很爱学习，在课下总是捧着一本书，看得很入迷，记得老师对我们说过：“我和你们在一起很是开心，课下读书是把学的知识输进脑子里，课上给你们上课是把知识输出来的时候。”刘老师让我知道了什么叫“活到老，学到老！”
常言道：“良师益友”，在课上刘老师是我们的良师，在课下，刘老师是我们的益友！
老师对我们很是亲切，教我们跳广场舞，一起制作精美的班级文化。老师请过我们去“饺子屋”吃饺子，给我们买过手套。做韵律操时，老师总会细细的'观察我们，动作做的不到位的时候，刘老师会手把手的教。刘老师让我们在学校也能感觉到家的温暖了！
在刘老师的带领下，我们班里养满了吊兰、芦荟等常年绿色植物，我感觉我们的班级更像一个桃花园，我们这些小桃花们在好学的园丁的培养下，总会开花、结果，长成参天大树，但我们也不会忘记那个细心培养我们的园丁！
老师，我们爱你！
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