同学感动作文合集26篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的同学感动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学感动作文 1
昨天，我晚上发烧了，38度多，第二天我就没去上学。
我在家里度过了漫长的一天；在稍微好一点的时候把作业补完，下午，我正在补作业的时候，突然，门铃响起来了，我想：是爸爸回来了呢？还是有同学给我补课呢？或是有人搞恶作剧呢？我带着这些疑问走向前去，拿起门铃，只听门铃里传来同学们温柔可亲的声音：“陈涛！你不舒服吗？我和一位同学已起上来给你补课。”他们说完，我把门打开，他们马上跑上来，一个给我辅导数学，一个给我辅导语文，他们还教我体育课上的.一种新的操，我看他们的的样子太好笑了，忍不住哈哈大笑起来。
他们还给我讲了一些班级里的取事和笑话，让我笑得合不拢嘴。他们俩看了看时间：5点21分说：“我们5点40分再走。”他们说今天我没来，一些同学下课都不怎么想玩，我心想：看来我还是很有吸引力的一位学生呀！就像一块磁铁一样把大家都吸了过来。时间过得飞快，他们就要走了，我恋恋不舍地告别他们。
今天多亏了他们，有了他们俩，我的病终于好了，完全好了，多亏了他们俩，我第二天又能上学了，我要好好感谢他们俩。
同学感动作文 2
那是一天上午，我们做完操后就开始大课间活动了。我发现自己的鞋带散了，鞋带跟部打着一个死结，两边的丝线还紧紧地缠绕在一起。我狠命地解、拉、扯，就是没用。我焦急极了，就去找我们班系鞋带最厉害的同学——强昱轩帮忙。
我来到强昱轩面前，问他可不可以帮我解一下鞋带，他满脸微笑地一口答应：“当然可以!看我的'!”他随即蹲下身来，用手指一点一点理那个死结，结纹丝不动;他又用指甲抠，仍没用，鞋带实在系得太紧了!他蹲在那里，解了好一会儿，头上沁出了密密的汗水，脸也憋得通红。
我很是过意不去，以为他会就此放弃了，可是，出乎意料的事发生了：他居然单腿跪下，俯下头，一只手使劲扯住鞋带的一头，另一只手扯住另一根鞋带的一头，接着他张开了嘴，用牙齿轻轻地咬住鞋带打结的地方，一点一点往外扯……我连连阻止，可他却头也不抬。终于，死结松动了，他又用手指扯住其中的一根鞋带，拉开了那个死结。
我看着自己黑乎乎、脏兮兮的鞋子，感动极了。我连连道谢又满含歉意地问：“你不嫌脏吗?”他微微一笑，毫不在意地说：“没事没事，解开鞋带要紧。”我的眼睛有点热热的，心中有说不出的感动，想哭，又哭不出来。而他却像什么事情都没发生过一样，继续跳绳去了，而且跳得很开心，大概是帮助了别人才那么开心吧，我想。
强昱轩在班里帮助过很多同学，每次别人叫他帮忙，不管怎样，他都会不折不扣地帮完，否则就不罢休。我为有这样的同学感到很自豪，我一定要向他学习，做一个乐于助人的人。
同学感动作文 3
今天是一个普通的日子，但是对于我们四年级同学来说却有着非同寻常的意义，因为我们要在西湖时代广场为灾区同学举办“六一”义卖活动。我抱着精心准备的十张国画兴致勃勃地来到义卖现场。
一到现场，我们就迫不及待地分小组开始义卖了。我急于卖出我的作品，于是便东奔西跑地找起顾客来。每见到一个路人，我就冲上去：“叔叔、阿姨，您好！我是天长小学的学生。请伸出您的双手，献出您的爱心，买我的画，帮助四川受灾的学生吧！”但我得到的`回答却是：“对不起！我有急事要赶路”，要不就是：“对不起，我已经买过了”。我一连问了十位路人，满头是汗，但还是没有一位路人光顾我的画。我非常失望，闷闷不乐地在路边蹲了下来。就在这时，耳边传来一个熟悉的声音：“你的画很漂亮，我要买”。抬头一看，原来是我们班的倪弈涵，我真得是喜出望外，高兴得跳了起来，感激地说“谢谢你！”于是我把他喜欢的一幅《虾趣》以三十元的价格卖给了他。陆续又有陈诺、郑浩然、王佳琪、朱凯恋等同学围上来买我的画，他们给的价格都远高于我的预期，我感动得连话都说不出来了。同学们买我的画不仅是支持我，更表达了他们对灾区同学的关爱之心。
当我捧着募得的七百三十元钱上交老师时，我觉得我捧着的已不再是钱了，是一份沉甸甸的爱心。我发自内心地自言自语：“我们班的同学真好，他们拥有一颗金子般的心！”
同学感动作文 4
记得上三年级的时候，同学们都很欢迎我来打乒乓球——不是因为我打的好，是因为我打得太烂，只会吊短球。正因为如此，我每次打乒乓，只能把自己的球“卖”给同队的人。尽管如此，我还是觉得自己在那些打得好的同学前面抬不起头。那是星期五的下午，我的同学罗一提出在那个边长不超过一点五米的正方形球台上打球，我答应了，因为在那上面我很容易接到球，不会被打成“白煮蛋”。
“比赛”开始了，乒乓台上，一颗白色的球在跳来跳去，“跳”了大约半个多小时。毕竟当时他是班上的“高人”结果嘛，就不用说了，当然是以我的惨败告终。就在我灰心丧气提着书包，拿着“正宗钢板”正准备离开时，罗一跑过来对我说：“看你打的`好挫哟，以后每天下午我都陪你打一打球，看看你是不是挫的要命？”我不轻不重地捶了他一下，但我还是很开心，毕竟我以后有个“教练”了嘛!
当时我们在板房学校学习，又没有包那种专门接送某一群人的“野的”，只好搭公车，因此我们有充足的“训练”时间。每天放学、下课、午间休息时，我和罗一就展开“训练”不断地在实战中创造新的招式，找高年级的大哥哥们切磋，以此来查看自己的实力……
皇天不负苦心人，经过五周的训练，我的球技不断长进，“洗”下球技一般的同学是张飞吃豆芽——小菜一碟，这多亏他对我的帮助，不然，我到现在也还是一个“卖球大王”。
同学感动作文 5
在小学时，我有一位十分要好的同学。我们是铁哥们儿，他经常在校内及校外生活关心着我，让我感动。
有一年冬天我们在学校上体育课。在自由活动的时候，我一不小心滑倒在了冰面上，疼得我呲牙咧嘴，眼泪差点儿不争气地掉下来。他看到了，马上快步走来，用手把我搀起，扶着我走向一旁的乒乓球案子。
他一边走一边问道：“没什么事吧？”我点了点头。接着他帮我坐了上去，又问我摔到哪里了。我指了指屁股，他安慰我说：“没事儿的，你先休息休息，一会儿应该就好了。”他边说边拍了拍我的肩，便陪我聊起天来。聊着聊着，我觉得似乎没那么疼了。他在校内对我的关心，让我感动。
他也经常在学习方面关心我。我在做题时有时会有题不会做，他往往就不请自来地走到我的旁边，俯下身，胳膊肘支在桌上，与我头挨着头看起了题。他见我半天没想出来，就说：“还没思路吗？你仔细看这道题有没有隐含条件，你可以作导角吗？”
听他说完，我又反回来看这道题，的确每个角之间似乎都有一定的联系。我恍然大悟，马上按照他的话做，果真做了出来。我紧紧地握住他的'手说：“太谢谢你了！”他在学习方面对我的关心，让我感动。
不仅如此，他在校外也很关心我。因为我们俩家住得很近，所以经常见面。记得有一回，我上街去买糖饼。忽然听见背后有人喊我的名字，一回头见他笑着跑过来。他手里还提着一个装满了菜的塑料袋。“你真厉害，我还不会买菜呢！”我惊讶地说道。他问我：“你出来干什么？”我说买糖饼，他便热心地说了起来，有家饼铺的糖饼很好吃，就在前面第三个巷子里。我不太明白，他便提着菜陪我去了一趟。在那里，我果真买到了香甜的糖饼。他在生活上对我的关心，让我感动。
他是我小学时最好的朋友，他在校内生活、学习及校外生活方面的关心，让我感动。
同学感动作文 6
由于我的不小心，脚扭伤了。可是来自老师和同学们的关心和帮助，犹如一股股暖流，注入我的心田，那是一种神奇的暖流，叫做感动。
扶我进教室
早上，爸爸把我送到教学楼门口，停好车准备扶我进教室。刚打开车门，同桌马上跑过来，一手接过爸爸手里的书包，一手小心翼翼的搀扶着我，还说：“还很疼吧？别着急，小心点！”我偷偷看他的神情，他是那样专注于脚底下，生怕我再有半点闪失，这还是平时大大咧咧的他吗？在上台阶时，他有意使劲把我的胳膊抬起来一点，好像在帮我使劲，以减少我的疼痛。他的关心和帮助，汇聚成暖流，流过我的心房，暖暖的，这不就是感动吗？
陪我来聊天
体育课，同学们都欢蹦乱跳地跑出去，热闹、温暖的教室，顿时安静了。本来体育就不太好的我，这一下又得休息好几个月才能跑步……教室的门开着，对面的班正在上音乐课，欢快的歌曲中夹杂着愉快的笑声。而我一个人坐在诺大的教室里，“呼呼”的风不断吹打着门窗，我有些冷，有些孤单。正在我孤单难过时，我的'好朋友跑了回来，亲切的叫着我的小名，说：“闷了吧，我来陪你聊聊天。等你脚再好点，可以出去溜达，就不闷了。你不用担心体育成绩，等脚好了，我每天陪你跑步……”她体贴入微的关心，汇聚成暖流，流过我的心房，暖暖的，这不就是感动吗？
帮我搬凳子
前几天的艺术节合唱排练时，老师都让我坐着排练，生怕我的脚保养不好，影响恢复的时间。艺术节那天，我们班是第一个节目，之前还会有致辞之类的常规项目，我们要在外面候场，时间较长，我的脚明显有点支撑不住，正在我担心时，老师着急的走过来，手里搬了把凳子，说：“先坐会儿吧，还有一阵儿呢，怕你坚持不住，一会儿上场的时候，你不要着急，慢点走！”看着老师着急、关切的样子，我的心里暖暖的，这不就是感动吗？
感动无处不在，无时不在，感动充满了我的心。回想老师和同学对我的点点滴滴，那份感动像雨过春笋，一股脑儿地冒出来，温暖着我，感动着我！
写后小记：来自老师和同学们的关心和帮助，犹如一股股暖流，注入我的心田，那是一种神奇的暖流，叫做感动。
同学感动作文 7
一天，上数学课时，我的后桌王煜宸拿起水杯，转开盖子，准备喝水。突然，王煜宸大喊一声：“哎呀！”只听见“砰”的一声，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的腿上。我的腿顿时像烧了的猪肉片。我的脸上露出痛苦的表情，不禁大叫了一声：“哇！”
全班四十三个同学的目光一齐投向了我。我想：这该怎么办呢？
这时，坐在王煜宸旁边的'汪琬如马上递给我几张餐巾纸，我用纸巾擦干了腿。
她看了看我的腿，说：“都红了，好像红鸡翅。”又伸手摸了摸我的腿，顿时大叫一声：“好烫啊！”
听到这些话，一些同学忍不住大声笑起来。
汪琬如一本正经地说：“她这样了，你们还取笑她。”
她又关切地问我：“陈心愉，你痛吗？”
“我觉得很痛，好像腿被烧熟了一样。”我回答，“谢谢你的关心。”
我的腿红了很多天，但同学的友情温暖了我的心，使我感动，汪琬如真是个热心的同学。这件事过去了几个月，至今仍然让我难以忘怀。
同学感动作文 8
人与人，朋友与朋友，同学与同学等，之间都有一个大家都喜欢的“东西”。它是什么呢?等故事讲完，我就来告诉大家。
有一天，下课了，身为语文组长的我该去抱作业了。我行走在喧闹的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的同学处处都是。为欢乐的学校又增添了几分色彩。我行如流水的.抱完作业，立即往教室飞奔，想乘着所剩不多的课余时间，多玩一会。可在回去的路上，事故发生了。在我经过五班的后门时，我和一个也在跑的五班同学撞在了一起，我躺在地上，本来疼一下忍忍就好了，可是我的膝盖忽然剧烈的疼痛了起来。我忍不住疼痛，眼泪直往下掉。忽然，我的一个同班同学发现了我，立即叫来几名同班同学，把迷迷糊糊的我抬回教室，帮我按摩。
在那一刻，我瞬间清醒了，眼泪也不留了。我明白了一个“东西”也是作文第一段的答案，那个“东西”叫：“关爱与友谊”!
同学感动作文 9
我们班有这样一位多才多艺的同学，她不仅画画漂亮，还是我们班出了名的热心肠。
她今年10岁，一头发黑发亮的头发，柳叶弯弯一样的眉毛，水灵灵的大眼睛，总是藏黑框眼镜的后面，一张能说会道的樱桃小嘴，没错，她就是多才多艺的小女孩——李星锦。
我为什么说她热心肠呢？因为，有一次，大课间的时候，我被一道思考题给难住了，愁的我坐在位子上一会托的腮，一会挠挠头，怎么也算不出来。正好这时李星锦看到了，她犹豫了一会，最终她拒绝了去操场，跑过来教我这道题怎么做，李星锦说：这道题其实常简单，我来教你……”直到把我教会才去玩。
李星锦的`画也非常漂亮。有次上美术课。老师画的一幅画特别难。同学们都没能按照老师的要求画出来，只有李星锦不仅画出来了，而且画的很好看。
你说我们这个多才多艺的小女生好不好？如果你想认识她，欢迎来我们班找她。
同学感动作文 10
我的同学是一群热心的小天使，随时在学校守护着我，当我遇到困难时，他们就会来帮助我。
上课时，我们会一起讨论方法和研究；上自然课时，我们会一起合作，不会有小事就吵架；比赛跑步时，我们会帮我们班的人打气加油，不会因为他跑得慢就怪他或嘲笑别人。
下课时，我们喜欢到溜滑梯那里玩鬼抓人及红绿灯，自由自在的！那时候心情超开心，有时候同学会找我出去玩，有时候我也会找同学出去玩，我们会去我们最热爱的地方，那就是溜滑梯，我们常常会去溜滑梯。
上学时如果遇到对方，我们就会很开心的想跟对方打招呼；假日时，如果遇到对方我们会迫不及待的`想跟对方玩，如果讨厌对方就会很想赶快走开，不想看到对方。
我交到很多可爱的同学，我们会互相帮助和关心对方，如果同学遇到问题时，我都非常乐意的回答。我希望能和这些可爱的同学成为永远的朋友。
同学感动作文 11
我们班有位女生，她有双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，一个能说会道的小嘴巴。
有一次中午吃饭的时候，不知道谁拿饭的时候，把菜倒翻在地上了。老师正在找倒翻的同学，让他清理干净。教室里鸦雀无声，没有一个同学敢上去打扫一下，怕被老师批评。她默默地站了起来，左手拿起扫把，右手拿畚斗扫了起来。看着她默默地打扫着，我们都羞愧地低下了头。
还有一次，有个同学的水粉颜料掉地上了，刚好有个同学走过没注意踩了一脚，他的'鞋底都是五颜六色的水粉颜料了，可是他还不知道，在教室里走来走去，把教室的地板染成了大花脸。在一片议论声中，又是她，没说一句话，拿起拖把把这些乱糟糟的颜色拖干净了。
你想知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我们班的纪律委员，我们班的“热心肠”——李洁。
同学感动作文 12
我的同学——小霏，她是一个细心而又乐于助人的人。一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，葡萄是的眼睛，高高的鼻子，那樱桃似的小嘴。
有一次，我忘记拿尺子了。这时，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：糟了，下午还有数学考试呢，怎么办呀？着急的我，在上语文课时，心不在焉的。“铃铃铃……”下课了，小霏看到了，走到我面前，关切地问道：“小溪，你怎么愁眉苦脸的，是不是有什么难事？”“我的尺子忘记拿了。”我焦急的说。她毫不犹豫的拿自己的'尺子给我，那是一把全新的尺子，我的手沉重的接过尺子。看着那一条条刻度，仿佛刻在我心里一般。这时，我想到她会不会没有尺子用呢？“你的给我了，那你怎么办呀？”“看！我的在这里！”她微笑的看着我，那个刻度模糊的尺子在我眼前晃来晃去，心里十分沉重。我不禁流下了眼泪，也许是幸福的泪水吧！
下午，数学考试，我比平时更加认真了。小心翼翼的画着每条线段，似乎那线段里承载着浓厚的同学之情。
同学感动作文 13
我们班有个男同学，他叫万桂成。别看他其貌不扬，个子不高，成绩也不太好，但他却常常热心帮助别人。
记得在四月十二日那天，科学老师发给每个同学几条幼小的蚕拿回家去养，同学们都感到非常新奇和高兴。但绝大多数同学都生长在城市里，不知道喂蚕的桑叶长得像什么样子，哪里才能找到桑叶?这事还真让大家着急。万挂成同学知道后，叫大家不用着急，他说：“我负责每天给你们带桑叶来。”后来他果真常常从家里带桑叶来送给同学。同学们都很感激他。看着一天天长大的蚕，大家的心里都乐滋滋的'。
还有一次，一个同学因钱掉了无法乘车回家。万桂成同学知道后，立即拿出自己的五角钱借给那个同学。那个同学感动地说：“谢谢你。”
又有一次，一个同学的铅笔掉进了石缝里，任凭那个同学怎么掏都掏不起来。这时万桂成同学走来，用两根木棍轻而易举地将铅笔给弄了出来。
万桂成同学热心助人的事迹还有，值得我们大家学习。
同学感动作文 14
一个寒冷的清早，我不小心把手划了一道口子，金秋看见了，连忙走过来帮我止血，还嘱咐我说;“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”
长跑时间到了，同学们都戴上手套，来到操场上排队。我早上忘了带手套，手冻的通红，金秋看见我没戴手套，走过来问：“君娇你没戴手套吗?”我点点头。他看了看我的手，一边摘下它的手套一边对我说：“来，带我的吧。”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用，不用!我的手被风吹惯了，再说，跑不了多长时间就回来了。”“那你的.伤口怎么办呀?”她说着说着，就把我的手拽过去，应把手套戴在我的手上。
我们排着队，跑了起来。风呼呼的吹着，挂到脸上像刀割一样。我的手却暖烘烘的，看着这双手套，心里有说不尽的感激。我回头看看金秋，她的手冻得通红，两只手攥得紧紧的。他发现我正在看着她，冲我笑了笑，好想再说：“我不冷。”
回到班里，我的手一点也不冷了，而金秋的手却冰凉冰凉的。我把手套还给她，感激地说：“太感谢了!”他微笑着说：“不用谢。”看着金秋那双通红的手，我心里充满感激。
同学感动作文 15
她是我的一个好朋友，长长的头发，走起路来，束起的长辫一甩一甩的；红扑扑的小脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛，嘴角边还有两个深深的小酒窝呢！她喜欢穿粉色的衣服，是班上的劳动委员，学习成绩也非常好，最大的特点就是热心肠了。
有一次，下课铃声响了，同学们都像欢快的小鸟一样，奔出了教室，而我却坐在位子上看着一道不会做的`数学题，左思右想，怎么也做不出来。这时，她看见了，向我走来，热情地对我说：哪里没弄明白？让我来帮助你吧！说完，坐在我身边拿起笔，在草稿纸上列出算式步骤，仔细地教我如何解答，直到我完全弄明白。看着她放弃自己宝贵的课间休息时间，认真耐心帮助我的样子，心里美滋滋的，特别感动，有这样的好朋友真棒！
上体育课时，我不小心摔倒了，哎呦，真疼。边上的同学似乎没有看见。忽然，一只熟悉的小手把我从地上扶了起来，帮我拍掉身上的灰尘，关切地询问我：摔伤没有？要不要紧我没事。听到这句话，她脸上的表情一下子放松了许多。二话不说，就把我扶到旁边坐下，对我说：先休息一会儿，慢慢活动一下。虽然，我摔倒了，很痛，但是心里热乎乎的。
这就是我热心肠的好朋友，在她的帮助和鼓励下，我在学校的学习生活不断进步。
同学感动作文 16
一提起“热心肠”这个词，我第一个想到的人就是我的同桌李奕葶。
李奕葶个子高高的，扎着马尾辫儿，喜欢穿一身儿棒球服，总是干干净净、整整齐齐。她很爱笑，向上翘着的嘴巴里露出两排洁白的牙齿，很是好看。
她不仅长得秀气，而且热情大方。记得有一次数学课上，刘老师给同学们讲完习题后，让大家拿出笔和纸做练习。正当大家都在认认真真书写的时候，只见小汤同学猛地从座位上跳起来，大喊：“哎呀，我忘记带钢笔了，谁能借给我一支笔呀？”同学们被他的喊声吓了一跳，纷纷抬起头望向他，还有两个同学在窃窃私语：“我可不借给他，上次都把我的笔弄坏了。”小汤左顾右盼，见没有人借给他，急得像热锅上的蚂蚁，满地乱转。这时，我的同桌李奕葶顺手从笔盒里拿出一支钢笔，递给了小汤，还不忘提醒他说：“这支钢笔借给你，下次可别忘记带了。”小汤感激地点了点头。而她却像什么都没发生一样，转过身来，继续学习。
这就是我的.热心肠同桌，一个乐于助人、关心同学的女孩子。我以是她的同桌为荣。
同学感动作文 17
我们班上有一个同学，他十分热心肠，大家有什么事情都喜欢找他帮忙，他几乎从来不会找借口拒绝别人，总是义务帮助大家解决许多事情。
记得上次上电脑课的时候，老师在讲授完知识要点以后，就给我们留下了充裕的时间，让我们自己上机操作。可能是我平时没有过多接触电脑的原因，明明老师讲的时候，我的心里很清楚，但是到了自己操作的时候，却笨手笨脚的什么都不会。
正在我对着电脑屏幕手无足措的时候，这个同学笑嘻嘻的问我：“是不是遇到什么困难了呀”。我不好意思的点了点头，看他一脸轻松的模样，想必是早就完成任务了吧。看我点头以后，他就一本正经的坐过来，严肃的说：“我再教你一遍，你可要看仔细了”我赶紧说：“好的'，那就不好意思麻烦你了。”
他在教我的过程中十分的认真，没有一丝一毫的不耐烦，看到我迷茫的眼神，他总会耐心的问我有没有学会，直到我肯定的点头，他才继续往下教。
在她的讲解之下，我终于弄清楚操作的过程了，当我感谢他的时候，他反而不好意思，冲我咧嘴一笑，羞涩的跑开了。真的谢谢你，我那热心肠的同学。
同学感动作文 18
我们班有一个“大名鼎鼎”的“靓仔”，他是一个“热心肠”。他就是我的“狐朋狗友”——小杰。
他身高大概有160cm，体格较瘦，是一个“平头哥”，浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子。哦，对了，他笑起来时还有两个小酒窝。但他最大的特点是：爱帮助同学，为集体着想，每次早餐、中餐后，餐具都是他主动送去食堂。如果你说他只送餐具，那我还要告诉你一件事。
记得那一天，我在打篮球时一不小心崴到脚，我没有对同学和老师说。可是，那一天就正好是我当值日生，而且还是倒垃圾，想想我们班的.教室可是在四楼，下到一楼后还要去倒垃圾想到这不禁皱起了眉头。可是小杰似乎看透了我的心思，立刻去默默去帮我去倒垃圾。那一刻，我热泪盈眶，感动之情溢于言表。
记得还有一次，我们班组织了春游活动，那时我们到了休息时间，可是我忘记了带食物来。这时，小杰走了过来，对我说：“我看你没带东西来，你跟我一起吃吧！反正我也吃不完。”我不禁被他说的这番话感动。
这就是我们班的“热心肠”，你们班有这样的“热心肠”吗？
同学感动作文 19
她有一头乌黑光亮的长发，一双不长不短、不粗不细的小手，还有一对炯炯有神的大眼睛。真是人见人爱，花见花开啊！最令我敬佩的是，她还有一副“打抱不平”的`热心肠。
记得有一次，下课铃响了，当语文老师收好书本离开的时候，我班的“女汉子”同学周婉欣一突然跳到我跟前，狠狠地拉住我的衣领直往外跑。周婉欣欺负我个小，想让我当她“坐骑”。我本想挣脱掉她，只是她的力气太大了，挣脱不开。就在这时，赵海馨出现了我眼前，只见她大声一喊：“周婉欣，你又在欺负陈果吗？”。周婉欣突然遇上空降兵，一下子也吓呆了，用乌龟的速度一步一步退回到位子上，低头写起作业来。
“叮铃铃——叮铃铃”，上课铃响了，同学们都来到了操场上上体育课。三人组短跑比赛。轮到我的时候，我左右一看，啊，是班长和体育委员，我心里只犯嘀咕，肯定跑不过他们俩。但出乎我意料的是我居然跑了个第一名！可是，将至终点时竟然不小心摔倒了，还摔破了皮。此时，赵海馨又神速地出现了。只见她一边安慰我，一边小心翼翼的扶我去医务室包扎，等我止住血了才放心离开。
这就是我好同学——赵海馨，一个乖巧、懂事、热心肠的小女孩。
同学感动作文 20
我们班有“学习大王”-詹亦博三、“小小书法家”-郑易和周依云，可我最敬佩的是“热心肠”-童子宸。他长得人高马大，大大的眼睛炯炯有神。瞧！“热心肠”-童子宸来了，奇怪的是，今天他身上总是背着两个书包，左边一个，右边一个，““热心肠”-童子宸扶着一个打石膏的`女孩，来到她的座位上，扶起她坐下以后，他擦擦额头的汗，再把一只粉红色的书包，轻轻地放在桌子上。然后就回到自己的座位上，这是怎么回事呢？原来宿思原不小心把腿摔伤了，打上了石膏，是热心肠陪她来上学的。下课了，小朋友都出去玩了，宿思原哪里也不能去！我看见宿思原弯下腰去拿杯子，怎么也够不到，我正想去帮忙，“热心肠”-童子宸像小精灵的出现了，“宿宿，你想干什么？”“我想喝水。““热心肠”-童子宸马上蹲下身，拿起宿思原的水杯。让她喝，喝了一口，宿思原甜甜的笑了，对“热心肠”-童子宸说了一声，“谢谢！“放学的时候，“热心肠”-童子宸飞快的理好了自己的书包，向宿思原那边走去，帮她理好书包，扶着她向校门口走去。我们班的同学看到这一幕，都特别敬佩他，都叫他“活雷锋。”
同学感动作文 21
她个子不高也不矮，不胖也不瘦。一头乌黑的头发，两道眉毛下一双滴溜溜转的小眼睛中经常闪过一道不情好意的目光，一只小嘴巴也不怀好意地笑着，看上去十分调皮。她就是我的前任同桌―蒋逸洋。
我和蒋逸洋之间除了同学关系和前任同桌关系之外还有一种关系―受害者和迫害者的关系。为什么呢？因为蒋逸洋十分喜欢拿我来“开刀”，所以每次听到班里有人要找我或教训我的时候，她就会飞一般地跑过来，立刻把我“缉拿归案”。
有一次放学时，由于我整理书包时速度太慢了，大部分人走后我才理好，教室里只剩下几个同学。这时，高航想让我等一下他，我因为急着赶车，不愿意等他，所以背起书包就走了。谁知我刚走出教室，蒋逸洋就像一支离弦的箭一样跑了过来，以迅雷不及掩耳之势抓住了我的帽子，朝着教室里大喊一声：“高航，我逮住姚狗蛋了！”（狗蛋是包括蒋逸洋在内的一些同学给我起的`外号）“好样的！”教室里传出了高航的表扬声。
等等，万一这篇作文被蒋逸洋看到了可怎么办？她一定会好好教训我的！哎呀，我还是先逃了吧。
同学感动作文 22
转学才几天，有很多同学还很陌生，但有一位同学很快被我记住了。
她眼睛十分大，鼻子虽小但却很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子脸上，显得非常好看。头发和我的一样长。
一天中午，她拿着喷水器挨个儿问每一个带绿植的同学：“你的植物要浇水吗？”有的说要，有的说不要。当她走到我身边时，又问：“绿植需要浇水吗？”我没有吭声，心想:我带的是水生植物，不是土生的，不要浇水的。她见我迟迟没有回答，就笑嘻嘻地看了看我的绿萝说：“口误！口误！你的绿植要换水吗？”我对她笑了一下说：“好的。谢谢你。”
她捧着我的绿植去换水了。不一会她回来了。我时不时看一看绿植那边，原来，她在用自己的喷水器给每一盆绿植喷水。还扭过头来，对我说：“我帮你把叶子也清理清理吧。让它们更干净。”
呵，多可爱的`同学。我不觉记住了她。她就像一个美丽的天使那样热情。她的行为证明了一位犹太哲人的话――尽自己最大努力去帮助别人，适时地付出自己点点滴滴的爱，如此才会有一个幸福美好的人生。
她是谁呢？她就是我们班的王可盈同学。
同学感动作文 23
我有一个热心肠的同学，叫嘉怡。她总是很乐观，喜欢帮助别人，却不求回报。
有一次，我们上综合课，做剪纸。我翻遍书包，也没有找到剪刀。我忘记带剪刀了。看着同学们热火朝天地剪着自己喜欢的小动物，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
嘉怡看见我愁眉苦脸一副着急的样子，就走了过来。“怎麽啦，什么事急成这样啊?”她关切地问。“我忘记带剪刀了。”我恢心丧气地说。嘉怡想了想说：“这样啊，没事儿，你用我的剪刀吧。”她一边说一边把她的剪刀递给我。“那你用什么啊?”我问她。她若无其事地说：“我还有一把呢，你就用吧。”我这才放心，安心做起了剪纸。
不一会儿，我就剪好了一只蝴蝶，想把剪刀还给嘉怡。一回头，看见她正向她的同桌借剪刀呢。“咦，你不是有两把剪刀吗?”我疑惑不解都问她。嘉怡嘻嘻一笑，说：“谁有两把剪刀啊，看你着急的样子怪可怜的，就借你先用吧，反正我剪纸的'功夫那么厉害。”
看着她无所谓的样子，顿时，泪水模糊了我的双眼。
同学感动作文 24
一个寒冬的上午，我一不小心把我的手指划了一道口子，肖楠看见了，连忙走过来帮我止住血，还嘱咐我说:“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”
长跑时间到了，同学们个个都带上手套，来到操场上排队。我早上忘记戴手套了，手冻的通红。肖楠看见我没戴手套，就走过来问：“王欢同学，你没带手套吗?”我点点头。她看了看我的手，一边摘下她的手套一边对我说：“来，戴我的吧!我连忙把手插进衣兜里，推辞说：“不用不用!我的手被风吹惯了，再说，跑不了多长时间就回来了。”“那你手上的伤口怎么办呢？”她不由分说，就把我的手拽过去硬把手套戴在了我的手上。
我们排着队跑出了校门，风呼呼地吹着，刮到脸上像刀割一样，但我的手却暖哄哄的。看着这双手套，我的`心里真有说不尽的感激。我回头看看肖楠，她的手冻得通红，两只手攥得紧紧的。她发现我正在看她，就冲我笑了笑，好像在说：“我不冷。”
回到教室里，我的手一点儿也不觉得冷，而肖楠的手却冰凉冰凉的。我把手套还给她感激不尽的说：“太感谢你了!”她微笑着回答说：“不用谢。”看看肖楠那双通红的手，我心里真有一种说不出的感动。
同学感动作文 25
一个寒冷的上午，我一不小心把手划了一道口子。谢萌看见了，连忙走过来帮我止住血，还嘱咐我说:“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”
长跑时间到了，同学们都带上手套，来到操场上排队。我早上忘记了戴手套，手冻得通红。谢萌看见我没戴手套，走过来问:“潘姣，你没戴手套吗？”我点点头。她看了看我的手，一边摘下她的手套一边对我说:“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说:“不用，不用！我的手被风吹习惯了，再说，跑不了多少时间就回来了。”那你手上的伤口怎么办呀？”她不由分说，就把我的手拽过去，硬把手套戴在我的手上。
我们排着队，跑出了校门。风呼呼地吹着，刮到脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的。看着这双手套，我心里真有说不尽的感激。我回头看看谢萌，她的手冻的通红，两只手馔得紧紧的`。她发现我正在看着她，冲我笑了笑，好像在说:“我不冷。”
回到班里，我的手一点儿也不凉了，而谢萌的手却冰凉冰凉的。我把手套还给她，感激地说:“太谢谢你了！”她微笑着说:“不用谢。”看着那双通红的手，我心里真不是滋味。
同学感动作文 26
我力气很小，当然体育课垒球是我的弱点。在一节体育课上，老师让我们找伙伴扔垒球。体育成绩较好的小王发现我垒球扔不好，就主动来到我面前，说:"我来教你吧。"我一听，人一下子有了精神，抬头一看，原来是小王。她说:"扔垒球不是单靠人手臂的力量。"说着她摆好了动作，示意我跟她做。那样子，俨然像一位小教练。
她接着说:"人侧着身子，快速挥臂。手高举过头，做到三点:"抓住、包拄、空出。”“手上来点，好，一--二--三--快速，扔!”说着，球飞了出去，比原来远了那么一点。我又扔了一次，球还是差一点。我懈气了，这时，小王走过来说：“只有你做了，总有一次会成功。垒球也是一样。
这样，我来扔一次，注意看好我的'动作。”球一到她手里，仿佛就听说许多，“飞”出去大概20多米远。我模仿着她的样子，球再一次飞了出去，第四次，第五次，球终于超过了及格线。我拥抱着这位热心的同学，欢喜得不知说什么好。这次，我真要感谢这位热心的朋友。
是她让我明白做任何事都不有半途而废。
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