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成长中的引路人作文范文最新
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的成长中的引路人作文范文最新，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长中的引路人作文范文最新1
一个航标，指出你前进的道路;一盏明镜，映出你心中的迷茫;一双大手，打开你心灵的窗户。这就是您，老师，时刻担任着我成长路途的引路人。
我们第一次相遇是在七年级的教室的某分某秒，那大概是我的学习生涯中最奇迹的时刻。这就表明，语文老师，我们要一起“缠绵”三年。
那时的我才步入初中，对周围事物既熟悉又陌生，那么多新面孔，让我有些迷茫，于是就老实坐着，安分守己，大气也不敢出。是您，迈着那轻快的步伐走进教室，脸上洋溢着那能拉近距离的微笑，轻摆着手，以您那独特的经历做一自我介绍，比如用“孙妈、孙小美”等这些词语来描述自己，幽默而不失庄重，显得平易近人。您说凡事都要做的有规矩、讲原则，并亲自设置了几个小环节，加速了我们大家的认识，使这个班很快的融合了，而且有了极大地凝聚力。而您，则不辞劳苦地成为了我们成长的引路人。
在我过去的印象中，语文课是平淡无趣的学科，如同一潭死水，若干天后，依旧如此。可是，您的课就像在其中投入了一颗小小的石子，却掀起了很大的涟漪，荡向江河，汇入大海，集齐了无穷乐趣。
您讲课时，抛去了传统的.“满堂灌，”采取了“引导思考、深入理解”的方式。抛去了流传的“全要记”，采取了“记重点、记精炼”的方式，新颖独特。您还会用些手势来讲课，以便6更好的帮助我们理解。的确，手势是表达思考、感情、记忆的一种方式，给课堂注入了活力。您还会时而点点头，表示赞同，时而用手说：“不”。那是您的经典动作，代表了肯定与否定，也是判断我们成长道路的方向。当有人违纪时，您稍稍皱眉，用眼神制止，露出不悦;当您高兴时，便眉毛上扬，露出一个大大的微笑。眼睛是您的晴雨表，手势是您不动声色的表达方式。
老班，您威严时像雪山，和蔼时像春风，在您的教育下，我们茁壮成长;老班，您像园丁，我们像小树，您为我们修去细枝末节，朝一个目标——天天向上;老班，您是我成长的引路人，在一起前进的脚印里，铭记着师生情，暖人心扉。
成长中的引路人作文范文最新2
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
成长，是一个不断蜕变的过程。这一路上可能是荆棘丛生，是繁花似锦;是泪湿青衫，是欢声笑语。但这些成长的经历，终会成为照亮我前进道路的一束光。那年夏日，鸣蝉歌唱，绿叶飘落，一声声独属于孩童的欢笑声，传遍了整座校园。而楼下争吵的人群却显得格格不入。原因无他，不过是班长和一位女生因为一点琐事而起了争执。
最后也不知道怎么回事儿，班主任不仅因此事召开了班会，还让我们写1篇对此事看法的作文。而作为班长好友的我，自然是提笔在文章中不分青红皂白的批评了一通那个女生，丝毫没有顾及事情的.原委。也因此“喜提”老师窗外谈话“一日游”。在走向窗外的路上，我的手一直紧紧的攥着衣角，手心里早已渗满了汗珠，两只腿像是灌了铅一般沉重，慢吞吞地走到窗边。看着满脸微笑的老师，我本就不安的心，又紧张了几分，双眼不敢与老师对视。老师看着我的样子笑了笑，又摇了摇头。突然，老师问了我一个问题：“你是喜欢一朵花还是整个花园?”听到这个问题时，我先是愣了几秒，随后不假思索的答道：“当然是花园啦。”“所以呀，人在批判一件事情的时候，要学会换位思考。我希望让你能明白一一退一步海阔天空。任何时候都不能因为自身的原因，而不去思考事情的原委，做出正确的评价，格局要放大。”是啊，听师一席话，胜读十年书。
老师不仅在学习上对我们耐心指导，循循善诱;还在生活上无微不至的照顾我们。我是一个身体体质极差的人，上完体育课的我更是得如同一滩烂泥，只想趴在地上一动不动，双腿像是被人拽住了一般艰难的走到椅子上坐下，往桌上一趴，最后被陷入了“沉睡”。而路过的班主任恰好看到了这一幕，快步走到我面前，将我扶到了她办公室里并贴心的为我倒了一杯水，像母亲般的照顾我。那一刻，我的心里像是被暖阳笼罩了一般温暖。虽然这件事情已经过去了很久，但班主任对我的关心却深深地刻在了我的心中。
老师，曾经的那个懵懂少年已经长大了。让自己崎岖的成长之路上早已繁花盛开，漫步在成长之路时，带上了稳重与坚持，不再因为一件小事情而自卑，学会了如何成长。老师，十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘!
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