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周报伴我成长作文（精选15篇）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的周报伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周报伴我成长作文 1
提起笔来，先问你一个问题，“你知道我最喜欢《周报》的哪一个版面吗？”不知道？嗨，告诉你吧，是“家庭·教育”这个专栏，下面你就随我一块进去瞧瞧吧--
四重奏之：‘酸’
每当发到《周报》的时候我的心情是最辛酸的，because我必须抓紧一切时间，把它‘啃’完，不然，只要一回家，不用说铁定会被老妈抢去看。这不，你瞧，刚进家门，老妈就放话了：“去写作业吧，把《周报》拿来给我看看。”我还没来得及插口，老爸又说：“注意态度，人家《周报》上说了‘家长要时刻帮孩子树立好榜样’。”边说还边把上一期《周报》指给妈妈看，嗨，面对我这两个《周报》迷家长，真是束手无策，只好把《周报》双手奉上。
四重奏之：‘甜’
真是托了《周报》的福，平时，死命让我读书的老爸，今天居然破天荒的要带我出去玩，真是爆炸性新闻。一问才知道，原来是《周报》上说：“爱孩子就要然他快乐。”嘿嘿，你说我是不是托《周报》的福了？自从老爸看了《周报》之后，整个人180度大转变，星期天总爱睡懒觉的他，最近总是早起，陪我去图书馆，我整个人浸在蜜罐中，幸福的差点昏倒。
四重奏之：‘苦’
我现在终于了解，什么叫“吃一堑，长一智”了！没想到，刚刚玩得这么兴奋，爸爸现在立马“调转枪头”捧着一大撂的'辅导书，振振有词地念：“《周报》上说了‘要努力管好孩子的学习’，所以我要对你进行特训才行。”什么？—《周报》你真是“害人不浅”哪！
四重奏之：‘辣’
呵呵，说到“辣”，你就有所不知了，且听我慢慢道来：这“辣”嘛！顾名思义，不就是有刺激性的味道嘛？可如何刺激呢？这就要看“手段”了！趁爸妈现在不在家，我翻箱倒柜，愣是就差把家翻了个底朝天。终于“功夫不负有心人”，我找着了家中所有的《周报》，并马上读了起来。俗话说的好“知己知彼，百战不殆”，我总得把爸妈的底摸清楚吧？等哪天，他们又搬出《周报》上的“天条”来对付我，嘿，我也好有准备不是？
我与《周报》的成长故事，还在精彩上演着，你的想必也很精彩吧？事不宜迟，快提起笔，让我们与《周报》一起成长吧！
周报伴我成长作文 2
语文老师为了提高我们的写作能力，做了一份周报。我前三次都陆续上了周报，收到了老师的表扬。我和妈妈订了一个约定：如果我连续五次上周报，妈妈就请我吃一顿肯德基;连续十次上周报就给我买一部PSP游戏机。这太诱惑啦!所以我非常期待上周报。
星期一上午，语文老师要公布第四次周报录用名单。老师开始公布了，我的心像揣了小兔子一样跳呀跳：“卜凡，文彬，谢淑媛……”老师公布完了，可是在老师公布的'一个又一个的名字中却没有我的名字，我的心顿时凉了，好像被泼了冷水。我觉得很伤心，因为我这次写得很认真，希望也很大。本子发下来了，张老师在上面批了几个大字：没有修改!啊!这次作文做的太匆忙了，去学校也去晚了，所以没有时间修改。“有修改就能上周报吗?有修改也不一定能上周报，还要看你写的内容好不好，词语用的得不得当。”我自问自答的说。
我现在正在写第五次的每周一稿，我一定认真写，认真修改，这次我希望能上周报。我相信可以上周报，因为这次我不但认真写了，而且认真修改了。
周报伴我成长作文 3
回眸这似水的时光，点点回忆勾起不舍的情感，一年的相处，我和《小学生周报》已经成了形影不离的好朋友……
美丽幻想
以前，每当我看到大哥哥大姐姐们光荣地带上记者证，踌躇满志去采访别人，然后再把采访过程写成报道发表出来的时候，心里总是非常羡慕，幻想着哪一天我也能像他们一样。
梦想成真
听说小学生周报要选新一批的小记者，我满怀希望地报了名。周报的编辑们在六一汇演上正式授予了我小记者证。那一刻，我兴奋地欢呼雀跃起来，这不是梦，我美丽的幻想变成了现实！
快乐遨游
之后，只要小学生周报发出征稿，我就会踊跃地投稿，我失败过，也成功过，这使我得到了成长，我先后发表了《理财经》《六一儒雅文化汇演》《为梦前行》等文章，我一直乐此不疲。
挥手告别
辛苦的'耕耘，永久的收获，即将毕业了，我就要和《小学生周报》说再见了。七月的风儿把我们召唤，新的集体把我们盼望。我将带着这份美好的记忆继续我的美丽梦想！
周报伴我成长作文 4
这一期的周报我是怀着一个特别珍惜、特别小心和特别激动的心情来翻看的，因为这是我努力了很久并且好不容易登上A版的一期周报。
在初选前，我想了很久才决定投A版。因为这篇作文是我构思了整整半天时间，然后打草稿，可不知怎么，我总是写不出心里的那个画面，直到我准备放弃的时候，终于用笔描绘出来心里的画面了。
当老师公布初选上的名单时，我的`心情七上八下的，坐立难安，根本不知该怎么办可当听见我的名字时，我高兴极了，恨不得一跳三尺高。当时的心情就像是在坐过山车一样忐忑不安。
过了一会儿，心情渐渐平静，想：这只是初选，还有更残酷的复选呢。我要花大量的时间来修改作文，不能在半途中掉链子，让自己的作文登不上我们班的周报A版。
在准备把本交给老师复选前，我还是不放心，于是我拿出一张“优先录用卡”，然后把它夹在本子里。
不知是我修改得好，还是“优先录用卡”帮了我的忙，我的作文复选上了，可以登在周报A版上喽！太棒啦！我兴奋得差点晕过去！
原来，登上周报A版会这么不容易呀！以后我一定会用心写作文，争取每次都登上周报！
周报伴我成长作文 5
早晨，我和同学吃完早餐后高兴来到了课室。我们知道，今天又到了周报评讲课了。
上课时间快到了，同学们都准备好了上课用品。铃声响了，张老师走了进来，用手拍了几下，教室一下子安静了下来，大家把目光都集中到了张老师的身上。张老师清了清嗓子，说：“同学，我们这节课主要内容是每周一稿的评讲课”。哇!下面的同学一听就心里开心地叫了起来。老师接着说，他会请上周评上优秀佳作的小作者到讲台上抽奖，抽到的人可以领一张“优先刊用卡”。这“优先刊用卡”意味着下周的周报可以有自己的`文章啊。顿时教室里响起热烈的掌声。同学们都为能上去抽奖的小作者高兴，同时也希望自已能被抽到，好在下一周的报纸上能发表文章。在一阵的欢呼声中，优秀佳作的小作者开始抽了。“抽我的!”“抽我的!”喊声此起彼伏。尽管最后并没有哪个同学幸运被抽到，但大家还是非常高兴的。
同学们好喜欢上周报评讲课。这“雏鹰评价周报”是我们班的特色，是只有我们四(26)班才有的。只要是将我们身边每天发生的事都记录下来，在周末时将“每日一得”写详细来，我们成长的点点滴滴就被保存下来了，而且她还提高我们的写作水平。
一节课很快就过去了。早日成为周报上的小作者，我也要加油啊!
周报伴我成长作文 6
星期五最后一节课，老师在黑板上写了十个鲜艳的大字：“我们的童年，我们的周报。”我很疑惑：这是什么意思？周报是什么东西，难道老师是想要让我们写试卷？不是吧！还有20分钟下课，这是要让我们写完一张试卷？
“同学们，在你们之前我带的班级，我都会给他们办一份《童年周报》，这里面都是同学们的优秀作文，现在带你们，我也同样办一份这样的报纸，来记录你们的童年！”原来是这样啊，吓死我了。“作文被选取的同学，我会给他一张《用稿通知书》，好，现在我会把用稿通知书放映在屏幕上，请同学们大声呼唤他的名字，一起朗读祝贺词，并且把最热烈的掌声送给他们！”“小陈，你说，你会得奖吗？”有人问我，“我不知道，应该不会吧。”我耸耸肩。话音刚落，老师就放出了第一张《用稿通知书》。“陈若琳，祝贺你的'作文被《童年周报》刊用了！”同学们一边高声朗读，一边向陈若琳伸出双手“啪啪啪”鼓掌。紧接着，老师又把其他人的用稿通知书放映出来，这次，作文被录用的人还有傅琦景、郭雨薇、李宇洋、周芊妤、沈思妤、宋阳、黄茂熠、朱宬万、符艺龄、潘泓臻、郑铉橦和刘思彤等一共14位同学，教室里的掌声像潮水一样，一浪下去，一浪又起来。
老师把《童年周报》发了下来，我最先看到的是三行字“光阴荏苒，我们逐渐长大，蓦然回首最美的岁月，仍是童年。”老师说：“同学们，你们现在天天抱怨作业多，可等你们上了初中，就知道小学是天堂；等你们工作了，你才会明白童年是最为美好的时光！所以，你们要好好珍惜你们的童年，知道了吗？”我们一边应着，一边迫不及待地阅读起周报上的作文。这些作文内容非常丰富，有的写国庆阅兵，有的写难忘师恩，有的写同桌情谊，还有的写笑掉大牙的事。每一篇都语句通顺，文字优美，这些优秀作文都是我写作的榜样。
这次的周报我没有被录取，但下次，我一定会努力，争取把我的作文光荣地登上我们班的《童年周报》！
周报伴我成长作文 7
一转眼，繁忙的暑假就已溜走了，来到学校，又遇见了久违的周报，心中不由得升起了无限的感慨。
那个忙里偷闲惬意的暑假是否还让人无法离开？早上，班级里一颗颗心似乎都是焦躁的，我边看着水浒，边听着他们聊天。是水浒传不够吸引人，还是心没有沉下来啊？想都不用想，热火朝天的聊天声中，嘴中不断跑出来的热气就是最好的证据。在这种热热闹闹堪比春节联欢晚会的环境下，谁还看得进书？我忍不住放下书，听着大家聊天，心里也偷着乐呵。
周老师的到来让大家不得不闭上了嘴，装模作样的拿着书看了起来，让我想起了一句不合时宜的话：“善者不来，来者不善”。不过也求之不得，我拿起书，继续看了起来。周老师在门口静立了一会儿，慢慢地走到了讲台前，此刻的我沉浸在书里呀，无法自拔。没想到看得起劲的时候，一摞厚厚的东西传到了我的'手里，我抬头一看，哇，是周报！我早就把水浒传甩一边去啦，欣喜地接过周报认真的看了起来。无法想象，同学们的文笔在过了一个暑假之后，竟然有质的飞跃！看来在放假期间，大家仍不忘记学业，刻苦学习，作文提升很大啊！
周报，一个好像可以穿透记忆的词汇。从三年级开始，周报就开始走入我们的生活，闲暇的时光，总有它细碎身影。阅读时，不管是谁，脸上都会不经意间轻轻微笑。文字似乎比什么语言都更响亮，都更感人。时间在我们的注目下缓缓流过，不由得想起三年前的周报，感觉还是那么的亲切。写作文时无聊思考，烦恼构思的时候就浮现在眼前，历历在目。“哗啦”一声清脆的声响，我抬手翻过一页周报，对比起以前的日记，都是成长的痕迹。
时间缓缓流逝，痕迹是文字的笔记。周报，欢迎回来！
周报伴我成长作文 8
新学期第一周，我们班的第一期“小蜜蜂周报”诞生了，这漂亮的周报背后却是家长大力的`支持、辛苦的付出。范雨欣妈妈精心设计了版面，博客管理员王铭瑞妈妈精挑细选的文章。再次向她们表示感谢。
第一期：中队委员竞选专题——我的班级我做主
班级周报征稿要求：（孩子每周一稿，家长随时都可以。）
1、孩子在家力行《弟子规》的小故事，家长学习弟子规的感受。
2、孩子“海量阅读”中的心得或故事，或者是孩子和家长进行亲子阅读的故事。
3、班级好人好事、服务岗位、管理岗位评比等班级管理活动。
4、孩子的成长故事、日记等。
奖励措施：
1、凡是在“小蜜蜂周报”上每发表一篇文章或优美句段，就奖励“小作家”表扬卡一张并积1分。分数累计，期末总评表彰。
2、十张“小作家”兑换一张“表扬信”，同时评为“大作家”。
欢迎“小蜜蜂中队”的孩子们积极投稿，人人争当作家哟！
周报伴我成长作文 9
从我步入职场的第一天起，“周报”这个词语便悄然融入了我的工作生活。起初，我对周报的理解仅仅停留在常规的工作汇报层面，但随着时间的推移，我发现周报已经成为了记录我职业成长的重要载体，如同一位默默陪伴在我身边的导师。
每周五下午，当办公室里的灯光洒在键盘上，我开始整理一周的工作内容和成果，撰写周报。这不仅是对过去一周工作的总结回顾，也是对未来一周工作的规划展望。每一行代码的编写、每一个项目的推进、每一次难题的解决，在周报中都留下了深深的印记，它们见证着我在技术领域的逐步提升，见证着我从一个青涩的新手程序员逐渐成长为能够独立承担项目任务的专业人士。
周报中的问题反思与经验总结更是我成长道路上的宝贵财富。曾经困扰我多日的技术难题，在团队讨论和自我反思后，在周报中形成了详细的问题解析和解决方案，让我明白了“知其然更要知其所以然”的道理；而那些成功的实践经验和创新思路，通过周报分享给团队，既提升了团队的整体实力，也锻炼了我个人的'表达能力和知识共享意识。
此外，周报还是自我管理的有效工具。它促使我养成良好的时间管理和任务分配习惯，让我明白计划的重要性，学会将大目标拆解为可操作的小步骤，并以此驱动自己不断向前。
回首望去，那一份份精心编写的周报就像是一部生动的成长史书，记录下我在职场路上的每一步脚印，每一次挫折后的奋起，每一次成功后的喜悦。它们伴我度过了一段又一段充实且富有挑战的职业旅程，使我更加明确自己的方向，坚定前行的步伐。因此，我要说，周报不仅是我工作中的一部分，更是助力我成长的重要伙伴。
周报伴我成长作文 10
“生活就像一部未完待续的长篇小说，而周报则是记录我求知与进步的章节。”从踏入校园的第一天起，周报就成为我生活的一部分。起初，我对周报的理解只是简单地认为它是对学习内容和活动的总结，但随着岁月的流转，我逐渐意识到，周报不仅是记录，更是见证我成长的伙伴。
每周日晚上，我会在书桌前静心梳理一周的学习历程。每一次的深度阅读、每一堂生动的课堂互动、每一篇精心撰写的`作业，在周报中都化为一行行文字，它们如同一面镜子，映照出我在知识海洋中的探索足迹，反映出我在学术道路上的坚韧前行。无论是攻克数学难题时的豁然开朗，还是在语文作文中捕捉灵感的一刹那，都在周报里得以定格，成为了我成长的独特印记。
周报让我学会了反思和自我审视。每次撰写周报时，我都会对自己过去一周的表现进行深入剖析，挖掘自身的优点与不足，明确未来努力的方向。那些曾经困扰我的知识点、那些通过不懈努力所取得的进步，以及偶尔遭遇挫折后的重新站起，都在周报的字里行间得到了真实的体现，成为了推动我不断前进的动力源泉。
周报伴我走过青涩的少年时期，陪我度过了求知若渴的学生时代，它是我成长路上不可或缺的良师益友。在它的陪伴下，我学会了如何系统性地回顾与总结，怎样科学合理地规划未来，更重要的是，我明白了成长并非一蹴而就，而是需要日积月累的沉淀和持之以恒的努力。周报，就如同那盏照亮我人生旅程的明灯，无论风雨晴晦，始终指引着我稳步向前，朝着梦想的方向迈进。
周报伴我成长作文 11
在我成长的道路上，有一份特别的伙伴，那就是每周一次的周报。它不仅是我记录生活、反思成长的工具，更是我学习知识、拓宽视野的窗口。
周报的每一页都承载着我的点点滴滴。从最初的稚嫩笔触，到现在的流畅文字，我在周报中见证了自己的成长。每当我翻开周报，那些记录着学习心得、生活感悟、旅行见闻的文字，总能让我回想起过去的点点滴滴，感受到时间的力量。
在周报中，我学会了自我反思。每当我回顾一周的所作所为，总能发现不足之处，从而在下一周做出改进。这种自我监督的习惯，让我变得更加自律，也更加成熟。
周报也是我展示自我的平台。我会在周报中分享我的兴趣爱好，比如绘画、音乐、阅读等。通过周报，我结识了许多志同道合的朋友，我们互相交流，共同进步。
更重要的是，周报让我学会了坚持。每周一次的写作，虽然看似简单，但要坚持下来并不容易。它教会了我，无论做什么事情，持之以恒都是成功的关键。
随着时间的'推移，周报见证了我从一个懵懂的孩子成长为一个充满梦想和活力的少年。它不仅是我成长的见证，更是我人生旅途中的宝贵财富。
在未来的日子里，我会继续坚持写周报，让它伴我成长，记录下每一个成长的瞬间，见证我每一个成长的脚步。
周报伴我成长作文 12
在我成长的道路上，有一份特别的伙伴，它就是每周一次的周报。周报不仅是我获取知识的窗口，更是我记录成长点滴的宝典。
周报的每一页都承载着丰富的信息，从国内外新闻到科技前沿，从文学艺术到体育赛事，它像一位博学的老师，为我打开了一扇扇了解世界的大门。每当我翻开周报，总能发现新奇的事物，激发我对未知世界的好奇心和探索欲。
在周报的.陪伴下，我学会了思考。面对每一篇报道，我都会认真思考其背后的意义，尝试从不同的角度去理解问题。周报上的评论文章更是我的思考训练场，它们引导我学会批判性思维，培养了我独立思考的能力。
周报还是我记录成长的好帮手。每当我在周报上记录下自己的学习心得、生活感悟或是对未来的憧憬，它就像一个忠实的朋友，默默地陪伴着我，见证我的成长。每当我回顾这些文字，都能感受到自己的进步和变化。
更重要的是，周报教会了我坚持。每周一次的阅读和记录，让我养成了良好的学习习惯。它让我明白，成长不是一蹴而就的，而是需要日积月累的努力和坚持。
周报伴我成长，它不仅是知识的源泉，更是我成长道路上的良师益友。在未来的日子里，我将继续与周报为伴，不断学习，不断进步，让我的生活更加丰富多彩。
周报伴我成长作文 13
在我成长的道路上，有一份特别的伙伴，那就是每周一次的周报。它不仅是我记录生活点滴的载体，更是我反思和成长的见证。
周报的每一页都承载着我的成长故事。从最初的稚嫩笔触，到现在的流畅文字，我在周报中记录了自己的学习进步、兴趣爱好、情感变化，甚至是小小的烦恼和困惑。每当我翻开周报，那些文字就像是时光的回声，让我回想起过去的点点滴滴。
周报是我自我监督的工具。每当我写下新的目标，周报就会提醒我，要努力去实现它们。每当我回顾过去的成就，周报又会鼓励我，让我对未来充满信心。它教会了我如何设定目标，如何规划时间，如何坚持不懈地追求梦想。
周报也是我与父母沟通的桥梁。我会在周报中写下自己的感受和想法，父母也会通过阅读周报来了解我的成长。这种交流方式让我们的关系更加亲密，也让我的.父母能够更好地理解我，支持我。
随着时间的推移，周报见证了我的成长。它不仅记录了我的学习成果，还记录了我的情感变化和思想成熟。每当我遇到困难和挑战，周报都会提醒我，成长的路上总会有波折，但正是这些经历塑造了更加坚韧的我。
周报是我成长路上的忠实伙伴，它陪伴我度过了无数个春夏秋冬。在未来的日子里，我会继续用周报记录生活，用文字记录成长，让这份特别的伙伴继续伴我前行。
周报伴我成长作文 14
在我成长的道路上，有一个特别的伙伴，那就是每周一次的周报。它不仅是我学习生活的记录者，更是我成长道路上的见证者。
周报的每一页都承载着我的努力和汗水。从最初的生涩到现在的熟练，周报见证了我的学习进步。每当我翻开周报，那些密密麻麻的字迹就像是时间的印记，提醒我过去的一周里，我完成了哪些作业，解决了哪些难题，还有哪些地方需要改进。
周报上的每一个故事，都是我成长的足迹。记得有一次，我在周报上记录了一次失败的经历，那次数学考试我没有考好。我把这次经历写在周报上，反思了自己的不足，并制定了改进的计划。在接下来的一周里，我按照计划努力学习，最终在下一次考试中取得了好成绩。周报见证了我的'成长，也激励我不断前进。
周报还是我情感的寄托。每当我遇到开心的事情，我会在周报上记录下我的快乐；当我遇到烦恼时，我也会在周报上倾诉我的忧愁。周报就像一个无声的朋友，静静地听我诉说，给我安慰和力量。
随着时间的流逝，周报上的内容越来越丰富，我的成长也越来越明显。它不仅记录了我的学习生活，还记录了我的思想变化和情感成长。周报见证了我从一个懵懂的孩子成长为一个有思想、有目标的少年。
在未来的日子里，我会继续坚持写周报，让它继续陪伴我成长。我相信，随着时间的积累，周报会成为我最宝贵的记忆，见证我每一个成长的瞬间。
周报伴我成长作文 15
在我成长的道路上，有一份特别的伙伴，那就是每周一次的周报。它不仅是我学习生活的记录者，更是我成长道路上的见证者。
周报的每一页都承载着我的努力和汗水。从最初的简单记录，到现在的详细反思，周报见证了我从一个懵懂的孩子成长为一个有目标、有计划的学生。每当我翻开周报，那些密密麻麻的文字和图表就像是时间的印记，提醒我过去的一周我都做了些什么，学到了什么，还有哪些地方需要改进。
周报上的计划和总结是我自我管理的`工具。我会在周报上写下每周的学习目标，然后每天对照着完成情况去检查和调整。这种自我监督的方式让我更加自律，也让我能够清晰地看到自己的进步和成长。
除了学习，周报还是我情感表达的出口。在周报中，我会记录下自己的喜怒哀乐，有时候是成功的喜悦，有时候是失败的沮丧。这些文字就像是我的秘密花园，让我在忙碌的学习之余，也能找到一片属于自己的宁静之地。
周报还是我与老师、家长沟通的桥梁。我会定期将周报展示给老师和家长看，让他们了解我的学习状态和生活情况。通过周报，我们之间的交流变得更加顺畅，他们也能更好地给予我指导和帮助。
随着时间的流逝，周报上的内容越来越丰富，我的成长也越来越明显。它不仅记录了我的学习历程，更记录了我的心路历程。我相信，在未来的日子里，周报会继续陪伴我成长，见证我每一个成长的瞬间。
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