【实用】高三青春作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的高三青春作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三青春作文 篇1
青春就如一辆没有回程的列车，一路到站，没有中途下车，更没有原路返回的可能。——题记
童年的游戏中锁住的是我们美好的童真；幼年的学习中封锁的是我们无限的憧憬；少年的拼搏中留下的是我们辛勤的汗水。唯独只有青春没有留下或深或浅的脚印，只能用时光的流逝来缅怀。
欢乐的嬉笑中隐藏着多少的心伤有几人看的懂；孤独的背影中涵盖着无限的落寞有几人看的透；无悔的青春走在没有归途的人生路上，显得无力、格外的讽刺，却开出一朵朵不美丽但很芳香的花，装扮了你一段绚丽的人生路。
火车一旦发动只有中途出现故障或紧急情况才会停止前进的脚步，否则只会一路抵达车站。观看着窗外美或不美的风景，心中荡漾着涟漪。心中感叹着时间过得飞快，从花开转眼就到了花败的季节，留下的只有在原地叹息的自己。想去用双手抓住什么的时候，才发现自己早已失去了拥有它的权利，飘散在风中显得是那样的飘渺。
人生只有短短的数十载，留给我们浪费的青春也只有那几年而已。兄弟之间的义气、姐妹之间的情谊、师生之间的和睦、同学之间的团结，诠释了我们这如花一般年纪最美的含义，使我们没有什么可遗憾的。
回不去的是青春，那又怎样。地球不会因少一个人或多一个人而不转，梅花不会因冬季的迟到而不绽放，人类不会因一日见不到太阳而失去生存的意识。能留在过去的就不要带到现在来，能放在回忆里的就不要让它困扰住现在的自己，因为人都是在成长中一点一滴的改变，过去的只可能是自己的曾经，忘不掉的就把它放在回忆中吧！
青春对于我们现在来说弥足珍贵，她就像傍晚时的晚霞，一不留神便不会再回来。所以现在我们除了珍惜，没有什么可做的了，希望我们不再拥有它时，不会留下遗憾！
高三青春作文 篇2
我们相约在夏天，那样一段繁盛的好光景。
我记得你微笑，清澈得没有丝毫沉淀，从相见的那一刻起，空气里迷离闪烁的淡淡光晕，和你干净的身影，就写进了我寂静的青春。我依稀记得那是一个阳光明亮的夏天，阳光透过树叶细碎的缝隙，在你白色衬衣上跳跃，你的身后，是夏天的一片葱郁。而我站在远方。那时候，我的笑容透明。
我们曾幻想过在热烈中牵手，一起走在七月的海岸边，也曾期待过相伴着成长证明一段信仰可以永恒。后来才知道，曾以为最刻骨的热烈，会一点点不见再美丽的浪漫，也与现实相距甚远，因为我们还能期许未来，所以再坚定的誓言也躲不过生活的反诘。
不如就让我们的记忆，来永载相遇时段的那份无邪的心动。
如果可以先彼此忘却，让阳光晒干过往的情节，把浅色的记忆留在夏天，然后，用青春写下未来，写下信仰。
你在我心里，而未来在我手里，在我们的翅膀可以飞翔的时候，故事才会有最美的情节。
青春的故事里，从来都有她和他，然而，只有做好应该做的，才有能力去做想做的。
曾有人问我青春是什么？
青春是三月争香斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是喷雾的旭日，是竟发的白舸，是搏击长空的雄鹰，是快乐弹奏的琴弦，是一路的坎坷，是一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了的躯干，是舒展了满怀的葱茏，是热烈地拥抱蓝天的白杨。
青春是我们追逐的资本，在青春的世界里，我们奋斗着，拼搏着，努力着，有时也会颓圮，也会堕落，也会懊悔，每一场的轮回中，都留下点点痕迹，那是青春最显著的特征。
我的一生是辗转飘零的桔叶，我的未来是抽出锋芒的青稞，如果命运真是这样的话，我愿意为野生的荆棘高歌，在我仅有的青春里抹上最灿烂的色彩。
在追逐的过程中享受青春给我们带来的`乐趣。
朋友，就让我们一起去追逐青春的梦想吧！
高三青春作文 篇3
对于我来说，青春是一首歌，是由许多个音符组成的，每一个音符对有自己的特色，我的青春第一个音符是父母的声音，而青春的第二个音符则是老师的声音。
春回大地，万物复苏，鸟儿们哼唱着美妙的歌声来报春;累了、困了为自己播放一支歌，放松一下身心……，歌声来给了我们许多许多。
最美妙的歌声便是那老师的一句句教诲，老师的每一言，每一语，都如那微风一般飘入我心里。
那是小学时代，刚刚入秋，由于气温变化的不规律，我生了一场大病，接连一个星期都没有去上学，落下了很多功课，身体慢慢的转好，我去上了学，上课老师提问的问题我都不明白，一脸的茫然，老师立刻发觉出来了，一下课，便来找我淡话，在了解我的情况后，老是给我补了课，但是前面的我落下的太多，这些课程一时补不回来，老师耐心的慢慢讲着，而我便快速地把知识往大脑里传，那是老师的声音犹如一阵优美的歌声，深深地印在了我的脑海里，尽管我是那样的心不在焉，可老师对我那是格外用心的讲着。
对于那一次的师生交流，是令我永生难忘，而那几个知识点我后来也懂了，就是那一次，老师的声音让我认定那就是校园中最优美、悠扬的歌声。
对于老师来说，我有万分的感谢和感激，而老师的声音则是我最不容易忘记的歌声，从那最美妙的"歌声"中，我学到了做人、做事的道理，从那美妙的"歌声"中我懂得了更多的知识，从最妙的歌声中，我获得了师生间最真挚的友谊。
对于校园里的歌声，有人认为那是运动场上的加油声，有人认为是课间的清脆歌声，而我认为是老师对我们的每一言每一语的教诲。
是我青春的第二个音符。
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