高三作文

时间：2021-03-14 15:02:57 高中三年级作文我要投稿

【精品】高三作文集合10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的高三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】高三作文集合10篇

高三作文篇1

　　四月，他独坐江岸，把鱼钩悬离水面一尺半，等待鱼上钩。

　　去年的冬天延长了一点，河面刚刚解封，阳光下，泛着灵动的光，才显的有一些生机，岸上依然，碎石嶙峋，突兀的树干摆出一种阴森的姿势。一只麻雀突然飞起，枯枝如释重负，发出轻快的呻吟。

　　羊肠小道上，一匹瘦马奔腾而过，尘土飞扬。

　　从一开始，他就是一个过客，想世界上任何一草一木对于时间来说只是一过客往，他只是想在新与旧的间隔间索取些什么，然后捡起脚下任意一块小石头，刻下自己的名字，把它扔的很远很远，不管多少年后，莫名其妙的飘移，让那快石头沉落江底。

　　她对他说，钓鱼竿的这种角度等不到谁，只会老了自己。

　　他笑笑，只是单纯的喜欢用这种姿态面对江河，用这样的角度审视河面上下的距离。很简单，不过是一种消遣，再加上一点渴望，好打发时间。

　　她说，你是一个忌讳世俗的人，永远想和别人不一样，从来不原做别人做过的事，也不喜欢做自己能做到的事情。你渴望不凡，但你同时有会缔结冷漠，会把自己封锁，或是被封锁，这是规则，而你害怕孤寂。

　　远处经常有马车经过，轱辘的压抑与铃铛的轻快响在一起，在坎坷与芒草间跌跌撞撞。

　　生命毫无道理，无所谓公平不公平。他们为了某种自认为属于自己的东西跋涉于泥泞，在一做古式的戏台上涂者花脸，生旦净末丑，咿咿呀呀，面对着相同却又各自陌生的眼睛，每个人都不知道各种脸谱分别代表了真正的谁，每一个脸谱上各种颜色分别象征了什么。每一道线条预示了他怎样的命运。

　　她凝视着他，你其实是一个迷路的孩子，你不知道该逆流而上还是顺水而下。所以，你要在这里等，等待一个时机，等一个坚定的理由，等一条鱼。

　　他换了一只手，鱼钩悬空一尺半，不动的距离，他并不是行尸走肉，一颗新也如这江面，扔一块石头，也会荡起波纹，甚至是浪，暴风骤雨下，他从不专注与任何一件事，注重的只是过程，是一种感觉。他没有特定的路线，在这渺小而又苍茫的世界里，他不接受任何约束，就想一条线，穿越时间与空间，不停的延长，但永远不会相交。

　　微微起了风，将水粼粼，光永远射不到江底，只给水面镀了一层银，仿佛水下宫殿的水晶屋顶，挂满了风铃，叮当叮当。

　　她说，你等待的或是争取的并不是一个对手，而是一个同盟者，而这个同盟者又必须同时是你的对手。

　　他笑了，笑声清朗。残红夜飘香，晚渡江，一曲东风断肝肠，泪几行，湿了谁衣裳。

　　他伫立在船头，嗅者她的发，若有若无的荷花香。

高三作文篇2

　　吐槽，是个流行词。很多时候，它已是怨天尤人、冷嘲热讽的代名词：我的同事是极品、我的前任是极品、我的领导是奇葩……简而言之，吐槽营造了一种“比惨”式的抚慰美学：最近，你有什么不开心的事，说出来让我开心开心！

　　人生很长，生活不易，抱怨、不满实属正常。毕竟，波澜不兴，宠辱不惊，是可以追求却很难抵达的境界；至于胸有激雷，而面如平湖者，那更是“拜上将军”，不可奢求。这样说来，吐槽也是解压方式之一，无伤大雅。然而，当吐槽成为群体习惯后，则接近于一场心灵瘟疫：看谁都是傻瓜、笨蛋，只有自己最清醒。天上人间，没有一样能看得上眼。小至日常生活，大至家国天下，每一样都那么令人沮丧——既然事事不满意，那给个建议吧？答曰：“可是臣妾做不到啊”。

　　青年是八九点钟的太阳，未来的主人，同时，又好比一张白纸。最终是朝气之太阳，还是冰冷之幽泉；是绚烂精彩，还是敷衍潦草，恐怕主要取决于内因，取决于自己。牢骚太盛防肠断，吐槽成疾，最终很可能与精彩人生无缘。

　　如果说，自我解嘲，客体是自己，展现的是生活的勇气与智慧，那么吐槽，客体是他人，展现的是精神的羸弱与撒娇。日常的愤懑与不满，凸显的正是年轻人起始阶段都会遭遇的困境——胸怀理想，却无法平衡庸常生活，处理不好，最终易折，蹉跎光阴。

　　只要对生活充满热爱，谁没有理想呢？因此，理想有时候是廉价的。没有实践累积的理想，跟没有认真涂抹的白纸一样，苍白无力。最终，理想还是深沉的。它需要深埋于心，愿意为之去忍耐、坚持与付出。一个真正为理想奔忙的人，是没有时间和心情吐槽的。因为他知道“艰难困苦，玉汝于成”的道理——有追求的人，必定痛苦；有多大的理想，就要承受多大的痛苦。

　　比如职场常见的吐槽人，往往是自视过高的结果。社会大生产时代到来，要求分工更明细、个人更独立，但同时又要求劳动协作更有力。每个人守土有责，才能换来整个链条的运转有序；而每个人的荣耀，最终要成就于集体的伟大。看不到这一点，就容易夸大自我的本事，无论身在何处，都不容易快乐。

　　有了分工，职位必有高低，岗位必有不同。问题来了：王二麻凭什么能上去，而我不能呢？须知没有边缘的岗位，只有边缘的心态。而且，看似边缘、冷门，只要积极勤勉，未必不可崛起为高峰；看似中心、热门，不懂戒骄戒躁，未必不会沦为盆地。

　　这种通病，一定程度上也暴露出国人对成功的追求近乎偏执，对成功标准的理解十分狭窄：功名利禄。这种功利主义、精英主义的游戏规则，注定了多数人最终都是失意者。于是，吐槽，怨恨，不满，常常由此产生，背后缺少的是对生命的体认：活着，归根结底，不应是外物的奴隶，而应是自我的主宰。

　　喜欢前辈的一句诗：心中有雄鹰，何处不筑巢？世事多舛，但人还是要有一种情怀，才能超越庸常，而不完全被世俗化标准束缚本真。于是，再微不足道的岗位，只要干得精彩，也可以是大舞台，也可以是寄托一生的事业。

　　情怀与胸怀，责任与使命，决定了最终的格局，也会使人不被一时一事所缠绕：当你看到远方时，即便如今一帆风顺，也不会感觉良好，即便困难重重，也不会悲观失望。因为你懂得，现在所经受的一切，都将随着前进的脚步，成为过往的风景，来日的回忆。哪有多少心情和时间去计较、吐槽呢？

　　看远方，算大账。这样，也容易快乐一些。

高三作文篇3

　　“虺蜴为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩母。人神之所同嫉，天地之所不容。”

　　对于文风峭劲、气势纵横的《为徐敬业讨武曌檄》，清代过珙曾言曰：“字字足令彼心折。”可面对如此罪名，武则天又是如何呢？她读罢此檄不怒反笑，大夸骆宾王字字有理有据，文风雄伟，不愧才子之称。

　　可见一代女帝的心胸气度绝不是一般人所能企及的。能做到这点又谈何容易？像武氏一般恰当地无视可不是世人皆可为。从哲学角度看，我们短暂的一生中，处于支配地位的主要矛盾是实现人生价值，而非其它。只有统筹兼顾，恰当地无视一些事物，才能集中力量，活出自己精彩的人生之旅。所以我认为，我们要恰当地选择无视。

　　梭罗先生只为追求内心宁静而选择在瓦尔登湖畔独自一人冥思的模样，在我心里是极致的美好。他曾在书中写到：“霍洛威尔农庄的迷人之处，在我看来是它的遁世之幽。”为何遁世？因为这尘世间扰乱他思考的东西太多，所以梭罗选择无视，所以我们才能在这纷繁中读到《瓦尔登湖》，仿佛是那片湖中的一捧清泉，极致的纯粹与干净。

　　不仅是我爱的梭罗，法国文学家阿兰也曾对关于“无视”这个话题有过一番阐述：“对于忧郁者，我只有一句话，向远处看。”如果眼睛自由，头脑便是自由的。何谓“向远处看”？是向目标看，向初衷看，坚定信念，而非被眼前的琐事所扰。各国皆有如此的思想。中国亦如此。

　　五柳先生在《归去来兮辞》中自问：“胡为乎遑遑欲何之？”他独自舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣。无视官场黑暗，不忘初心，只愿实现自己的人生价值。终于他融于自然万物，在极致的和谐中了此一世。以陶潜先生为首的魏晋文人是中华文化这长长玉带上最耀眼的一处。中华文化五色杂陈，头绪万端，韩愈于《进学解》中有言：“沉浸浓郁，含英咀华。”我们应该汲取事物中有益于我们的精华，而无视那些避无可避的糟粕。

　　历史如此，国家如此，民族亦如此。我恍若觉得成大业之人皆有此志。世界是物质的，的确。但我们都是有思想力的人类，哲学也从未否定我们强大的主观能动性。真正发挥主观能动性，恰当地无视身边不良的影响，我们就会发现通往梦想的大道会越来越平坦，越来越开阔。

　　梦想可能远大，但若会恰当地无视，其梦虽远，行则必至。

高三作文篇4

　　我不知道该如何表达跨越那一道门槛时的心情，姥爷坐在安乐椅上，见我走进，突然起身，眉目欢喜地叫着我的乳名。

　　早晨出门，已然有些雾气，大雾弥漫了不远的道路，湿冷的空气从袖口钻进，秋日就这么突兀地到来，还没有任何的准备，江边的柳树早已偷偷地掉下了叶子，世界的颜色似乎只有银杏的黄与香樟千年不变的墨绿。

　　周末的公交永远不会闲着，在车门的一开一合中消耗时间。车上小孩的啼哭打破属于清晨最初的宁静，左手拎着的红色袋子让我显得有些突兀。

　　上车时母亲叫着我的乳名，她说，阿洋，多陪陪姥爷。我闷闷地应了一声，一直以来并非很喜欢我的乳名，听母亲说，这是姥爷给我取的，他希望我的人生暖洋洋地如同阳光一般。说到姥爷，她楞了一下，叹了口气。我知道母亲心里还一直惦记着姥爷的，尽管上个月因为一点小事而吵的不可开交。入秋开始，她便准备着快要入冬的衣物，再用大红色塑料袋将它们装起来，沉思了许久，她叫着我的乳名，她说，回去看看姥爷吧，其实他挺想你的。

　　我张了张嘴，还是决定把那一句你怎么不一起去给咽了下去。遗留在水槽上的水珠滚入下水道，顺着水管没入流水里。

　　其实转而想想，母亲总归是害怕的，当她听说哪哪哪又又走丢了老人，多亏了看到脖子上挂着的木牌才被送回来，她害怕外公被衰老占据了头脑，吃掉了魂魄，变成了丧失心智的两三岁孩童，突然开始大哭大闹，扰人不得安宁，母亲只要一想到这，她总会哎哟哎哟地说，还好还好，万事大吉，万事大吉。

　　我对姥爷的印象仅仅局限于经过时间熔化变形的记忆，他总爱坐在那老旧的安乐椅上，吧嗒吧嗒地抽着烟。

　　幼时我会问姥爷，春日时的播种是什么样。白烟从姥爷的嘴里冒出来，安乐椅发出吱嘎吱嘎的响声，我看见母鸡从门槛外飞进来，水泥地上留下了脚印，像极了小学低年级课本里所描写的枫叶的形状。姥爷哎了一声，播种嘛，可麻烦哩！姥爷讲如何播种的我记不清了，可是我还记得他告诉我，当稻谷开始抽出新芽的时候满田碧绿的颜色，比茶叶里的碧螺春的颜色还要嫩，及踝的水比自来水还要清澈。幼时我没见过刚摘下碧螺春的颜色，也想象不出会有比自来水更清澈的水来，更不知道姥爷活在一个物质缺乏的年代看着粮食长成的喜悦，所以他从小便教我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　姥爷灭了烟，喃喃地叫着我的乳名，我看着掉在地上的烟头灭了它仅有的光亮，我抬头看他，暗黄色的土墙让姥爷显得有些苍白，他摸着我的头，他说，阿洋，这个好名字哟，就像秋日稻谷成熟的温暖。

　　我见过秋天漫地的金黄，稻子沉甸甸的发出香味，阳光的温暖融入稻田，还有姥爷的喜悦。每每到稻子收割的那一天，姥爷会在吃饭时喝上一瓶啤酒，他会将墨绿色的酒瓶往桌子上重重一放，因为颤抖试了许多次才用启瓶器将它开启，倒入白色瓷碗中的啤酒因为先前的晃动发出——滋的轻微声响，像极了秋日里因为风的吹动稻谷发出轻微的爆破声隐蔽在稻田深处，白色的啤酒花触及到碗的边缘，他急忙的在晚沿喝上一口，闭着眼睛皱纹舒展开来，嘴里发出满足的砸吧声，几口下肚，土黄的皮肤因为轻微的醉意而显出淡红的颜色，被炒红的花生别开了泥土的气息，反而染上了烟火的味道。姥爷喜欢用湛着酒香的筷子挑一粒花生，用着满是麦田与烟火香味的嘴，哼着我听不明白的老调。

　　也许只有在姥爷微醺的时候我才能仔细地看着他，我并不是很相信自己的眼睛却又不得不承认这个事实——衰老正在一步一步地吞并他的外貌，皱纹早已缠上了他的手臂，双眼也开始归于出生之前的混沌，头发不再增长，但这却让他在时光的每一秒流动与绽放之中沉淀尘世的乐趣，如同酒般香甜。

　　我已经不记得了姥爷许多事，似乎从小到大都没花多少时间陪陪姥爷，从三岁搬到城里居住，留下姥爷在乡下与鸡鸭为伴，只有在极其思念的时候才会用粗壮的手指不太灵活地按着老年机，拨通之后又匆匆地挂了电话，或许对他来说，更是对一个老人来说，在想念之至，能听到一声喂就足够了。

　　公交车到站，车里传来机械的女声，心里总觉得有一个声音在呼唤着我，我不知是如何走下车的，只记得那时的眼睛，朦胧一片，看不清。

高三作文篇5

　　那一场一场梦，总是在我脑海里徘徊循环往复，我想忘记，却不能忘记。想回忆起，心里却很痛很痛。

　　我实在不知道该怎么办了。

　　我去问嫦娥姐姐，她什么都没有说，对我一笑，然后在我面前跳了一支舞。她的舞步我没有记住，只记得她愁苦凄凉的面容在我眼前更加清晰。我知道她也帮不了我，我跌跌撞撞地走回冷宫。

　　我又去问月老。我知道月老是牵红线掌姻缘的，对于前世今生的梦境这一回事或许并没有深究，可是我还是想听他说说话，他人比较慈祥。他对我说，仙子，每个人都有每个人的苦恼，每个人都有不愿意忘掉的过去，还有忘不掉的梦境，即使做了神仙也一样。做了神仙，意味着痛苦会更多，万八千年的无法忘记，并且越回忆痛就越清晰。

　　我问他，月老也有不想忘记的梦吗？月老慈祥的目光没有看我，投向很远的远方，那个地方我触及不到，但我知道，在我的世界里，也有这么一处远方。或许，从我选择这一条路的一开始，就注定了。也罢，我猜的到开始，却猜不到结局。

高三作文篇6

　　路的对错要问心！

　　世界本没有任何路可走，但人多了走过去了，路也自然而然的出来了，路是人一脚一脚踏出去的。人不是万能的神，自然会有选择失误的时候，所以有的路是正确的，但有的路却是错误的。我们没有办法去做出正确的选择，自然就会有做错的路的时候，可怕的是不能改正错误，可真正能改正过来的却了了无几。我认为错了就错到底，要去一探究竟；为什么会错了，怎么才能避免这种错误，要真正地去认真，去发现错的本质，才能记住这错，烙在心底，永不再犯，才能改正我们的错误，只是用嘴去而不亲自去试是永远不会明白的——错误，也是这样的。

　　路有多远要问脚！

　　“心有余而力不足”这句话真的是刻在我的脑海里了，从小到大我就不是那种能坐得住的人，所以导致我经常什么事情都不好，甚至什么都做不成。每次突发奇想的要去做点什么、可没做到一半就总也坚持不下去了，做事托托拉拉，这是同学及朋友对我的评价，我也总是验证这一点——心有余而力不足。忽悠因为这样错误，失败总是接连不断，如果能坚持走下去，即使再困难，我相信也总是会有点收获的吧！所以从今天起，我会坚持用我的双脚走更远的路。

　　路有多宽要问自己！

　　“少壮不努力，老大徒伤悲”“凿壁偷光”“头悬梁，锥刺股”这些名句从小听到大，父母总是说，读的书多了以后才会有出息，学的东西多了，以后才能有本事，认真地学习，努力的思考，不懈的坚持都是我为我以后的路打基础，为了以后能有更多的路走，有更多的路去选择，我要充实自己。人们还常说“朋友多路好走”。现在的社会，多交几个朋友总是没有坏处的，在困难的时候相互扶持，在开心的时候也能相互分享，朋友多了，遇事也能帮着出主意，又多了条办法，所以朋友也是我们很重要的人，多交几个朋友，多几个选择，多几条路。

　　世间道路千千万，总有一条是你命中注定的！

高三作文篇7

　　诱惑，像一杯毒酒。外表甘醇醉人，实则有这剧毒。要是忍不住诱惑喝下这杯毒酒，便要以生命作为代价来偿还先前犯下的错。如果当初知道诱惑的代价是生命，那你还会选择喝下这杯“毒酒”吗？

　　小时候，第一次跟妈妈去济南，还没有吃过肯德基，麦当劳。因为没吃过，觉得新鲜。所以妈妈带我去吃肯德基。一进店门，冷飕飕的空气向我扑来，夏日的炎热一下子消失的无影无踪。里面高档的设施，热闹的气氛让我满心喜悦。妈妈给我点了一个儿童套餐，我再在位子上焦急地等着，迫不及待的想要吃了。终于，在我垂延三尺的时候，妈妈端着吃的过来了。汉堡，薯条，鸡翅，带冰块的冰镇可乐，全是我没见过的。一股股香味扑面而来，也许是没见过太想吃，也许是太饿了。我不仅吃了一整个儿童套餐，还多喝了一杯可乐，吃了一个汉堡。

　　饱餐一顿后，我们走出了肯德基。不过很快我就后悔了自己刚才不应该吃那么多，因为吃的太多的缘故，我撑得肚子疼，仿佛肚皮要被撑破了的感觉。连呼吸都觉得困难了。我一个劲的向妈妈抱怨。没办法，只好领着我逛了逛，助于消化。直到走的我腿都疼了，不那么撑得上了，可是就在这时，肚子却又剧烈的疼痛起来，这种疼和先前的疼大不一样，简直是肠寸尽断，疼痛难忍。我一只手紧握着妈妈，又一边蹲下身子捂着肚子。我终于尝到什么叫痛不欲生了！我开始后悔自己不应该因为好吃吃那么多，可是，后悔的时候一切都晚了。后来又到医院看了看。喝了一杯药才缓缓好过来，药也是苦不堪言。

　　那一次的经历，我将怀记在心，时刻提醒自己，拒绝诱惑

高三作文篇8

　　内容摘要：高三作文教学应围绕社会、人生问题，依据当代学生应具备的非智力因素，充分发挥自己积极因素、闪光点，形成学生成功的“自我作文形象”。一要体现社会发展对人提出的要求，二要体现中学生思想、心理现状的要求，三要体现高考作文命题的要求。

　　关键词：作文形象要求

　　美国著名的文化学家丹尼尔·戈尔曼指出：“在当今的时代，情感智商的重要性绝不逊于智商，它是理性与感性的平衡器。徒有智能而心灵贫乏，则无法适应这个纷繁多变的社会。归根到底，心灵与头脑是缺一不可的。”

　　高三作文教学应围绕社会、人生问题，依据当代学生应具备的26种非智力因素，充分发挥作文的`“奖赏”和“纠弊”职能。对待学生身上存在的积极因素、闪光点，应给予充分的肯定，并让他们通过书信、日记、片断训练充分地表现出来，热情地帮助和鼓励，增强写作自信心，求得学生“一发而不可收”的良好态势；对待学生身上的不足和缺陷，应相机诱导，从善意地批评、暗示的角度出发，有针对性地讲述危害，使他们顿然醒悟，慷慨陈词。形成学生成功的“自我作文形象”。

　　一、社会发展对人提出的要求

　　美国著名的未来学家阿尔文·托夫勒来我国讲学时指出：“自古至今最重大的革命马上就会发生，这次革命的核心就是知识。”“创新成为知识经济时代取得竞争力的核心。技术的引进吸收不再能创造增长的奇迹，只有通过创新，拥有自己的知识产权，才能实现知识经济时代的价值。”纷繁多变而一日千里的社会发展对人提出了愈来愈高的要求，具体体现在对人的素质要求上。（一）要求人进取、开拓、创新；（二）要求人具有合理的知识和能力结构；（三）要求人具有开创意识、竞争意识、效益意识、法律意识；社会的发展必然推动人的全面发展，人的主体性愈来愈占主导地位；（四）要求人有较高的道德和理性；（五）要求人们有全球意识。

　　作为人文载体的作文，不能无视纷繁复杂的社会生活。为了给即将步入高校和迈进社会大门的学生以良好的“精神底子”，就必须以社会发展为参照，特别注意培养以爱国主义、集体主义为核心的各种现代意识和能力：竞争、公平、创新、坚韧、自信、质量、效益、法制、全球、机遇意识、创造能力、竞争能力、社交能力、应变能力、合作能力、自学能力、判断能力、反思能力、组织能力、决策能力等。在具体训练中要紧扣思维品质，着力于求异思维、形象思维、逻辑思维等的训练。

　　二、中学生思想、心理现状的要求

　　在一篇货真价实的作文中，其“体现”的内容可信度自然就高。因此，要从根本上解决问题，就必须以学生的思想、心理现状为参照，仔细研究他们的思想、心理实际，对症下药。

　　当今绝大多数中学生是独生子女，由于受特殊生活环境的制约影响以及升学考试的迫压，他们的思想、心理现状堪忧。

　　他们有抱负，但是缺乏脚踏实地的奋斗精神；他们积极向上，但是缺乏与困难作斗争的意志和毅力；他们渴望更多的爱、但是往往不注意关心别人、缺乏同情心；他们追求美好的生活，但是往往不愿为之付出更多的劳动；他们智力发展比较快，知识面也比较广，但是动手能力、实践能力比较差；他们成人感确立得比较早，但依赖心理仍然强。归结起来有三条：一是生存能力弱，二是责任感不强，三是承受力差。

　　据权威资料透露：中小学生心理障碍的发生率，为25、20％，并指出家长采取“以压为主”、“支配”、“溺爱”、“经常打”的教育方法，过重的学业负担、父母的高期待是导致青少年学生心理障碍产生的重要原因。还由于受到社会某些消极现象的影响，他们身上不同程度地存在着一些拜金主义、享乐主义、极端个人主义的东西，这些东西已成了培养他们的责任感、奉献精神、进取意识的大敌。

　　三、高考作文命题的要求

　　近几年来，高考作文采用基础等级和发展等级分别评分的评分方法，我个人认为，其目的在于强化写作的基础，同时引导考生追求“发展”，从整体上提高高中毕业生的写作水平。可是，有人盲目鼓吹发展等极，一味引导考生追求发展等级，这对高三同学有某种程度的误导。我们认为首先应重视发展等级。

　　首先，基础等级是50分，发展等级只有10分，孰轻轻重，不言自明。

　　其次，基础等级达不到应有的要求，是否就能拿到发展分？虽然在具体的评分上各省市有所不同，有的省就明确规定，基础等级得不到相当的分数，就不给发展分。

　　第三，就多数高中毕业生的写作实际来说，“基础等级”的要求并没有真正达到，或者说写作基础并没有过关。

　　面对以上情况，在高三作文训练中要抓学生薄弱点，采用大、小作文配合的方法，寻找足以动人的训练内容，严格遵守“梯级”训练步骤，积极诱导学生关心身边琐事，写“生活作文”，注重基本功的训练，扼制虚假文风的盛行，将作文与做人紧密结合，以“求诚”为核心，有什么说什么，怎么想就怎么写，不片面强调“立意要高”、“主题要深”，要顾及学生的生活环境、思想实际。不单纯为写而写，要将阅读与写作精巧地结合起来，以读促写，以写促读，使二者相辅相成、相互促进。真正让学生形成“自我作文形象”，实现高考作文的飞跃。

高三作文篇9

　　你在凌晨五点醒来，室内安安静静的，连那只讨厌的蚊子似乎也睡着了，没有一丝杂音。你迷迷糊糊的脑海中浮现出他的脸，想他时，想要表达身体里五脏肺腑的温暖，你发现，任何文字都显得词穷苍白。

　　他说，最美好的给予不是我爱你，而是有个家不分离。他这样说着，也用行动表达着她的诺言。他对你的爱每增加一点点，你心里的痛苦就放大一点点，因为，还没有走到终点，现实已预言了分离。你一直想找个机会对他说，对不起。可每次他的笑脸都让你难言，坍陷。

　　过去，你一直不理解，两个人分开，不恨就好了。怎么可能祝福呢?也一直坚信，不能与子偕老，就忘于江湖。直到，遇见他，嘴上不承认，心里已经渐渐习惯了他的宠爱，他的执着，他的努力，她的勇敢，他的一切。你心里是这样害怕失去他，拼命的想要留住他给过的温暖，哪怕是留住一点点自以为是的纪念。原来当一个人满足了你的想象，你已经无力违心说出“再也不见”。

　　你终于明白，能坚决说出再也不见而不遗憾，是伤害太多，是真的不够爱。能淡淡道一句祝你幸福而内心掀起波澜，是真的没爱够。他给你的温暖不断，幸福太满，你怎么舍得不祝福，你怎么舍得不默默关注。

　　你终于可为了他心里流着泪还笑着关怀，你终于心甘情愿默默祝福他：你好，我便好。