初三作文

时间：2022-10-09 08:22:24 初中三年级作文我要投稿

实用的初三作文集合十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初三作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的初三作文集合十篇

初三作文篇1

　　曾听闻，中华汉字博大精深。——题记

　　穿越上下五千年的历史文化，你一定会大吃一惊，因为在这漫长的五千年来，不知发生了多少件值得我们惊叹的的事，在我们记忆的长河中，烙下深刻印象的'就数“中华文字”了！

　　汉字的美是一种本色的美。从古至今，就在我们生活的这片大地上，曾经的古人，我们的祖先，曾用结绳记事和一种奇怪的文字来记述他们的生活，由于当时没有纸，于是他们就将那些字写在了动物的遗骸上，后来这些字就被我们发现了，所以我们给他起名叫“甲骨文”，也许正是这件事的发生，才给我们这些后代一些启发，最后创造了今天的“中华汉字”，祖先的创造，给我们这些后代打下了基础，留下了精神的财富是无价的。

　　汉字的魅力是一种品格。

　　做人就要像中华汉字一样，端端正正，四方四正，绝不出格。

　　汉字的结构是一种“留传”的变化。

　　汉字的美丽是心灵的天空中飘动的彩虹，是生命的琴弦走出的美丽的乐章，是真情流露的真实写照。

初三作文篇2

　　未上初三时，我对初三充满了追求与向往，一次又一次的在脑海里想象初三会是什么样子的呢？

　　慢慢地初三的脚步向我走进，我发现初三似乎没有我想象的那么完美。

　　眨眼间，我已跨进了初三的门槛，从开学到现在，仅仅十天，却感觉“度日如年”。生活中的每个角落，似乎连空气里也弥漫着紧张的气息，令人窒息。

　　初三的我将告别幼稚，走向成熟，初三的我将告别轻松，走向紧张，初三的我将告别懒散，走向繁忙。

　　在初三的这一年里，你不会再反县我到处闲逛的身影；你也不会发现我无所事事的样子；在初三的这一年里，我回加倍刻苦努力学习；

　　我也会紧张而充实的`过好每一天。人生能几次搏？此时不搏更待何时！

　　才刚开始的初三生活，另我感到前所未有的忙碌干，天天苦于书山题海，可成绩却依旧平平。除了忙碌感之外，似乎还搀杂几分竞争与挑战，与同学们一起挑战，与同学们一起竞争，挑战自我，在竞争中提高和完善自我。为了成功的喜悦，就拼搏这一年吧！人生能几次搏？此时不搏更待何时！

　　初三犹如人生中的第一道关卡，我们必须一不一个脚印，踏踏实实的走好每一步，初三犹如人生的第一个转折点，我们必须争分夺秒的过好每一天；初三又犹如绽放的花朵，无时无刻都在吸引着我。为了将来的快乐，就拼搏这一年吧！守望好初三，拼搏好这一年吧！

初三作文篇3

　　“你看，这就是你说的那座山吧？”她举起手机给我看，“还真是好看。”她笑着，语气中带着一丝浮夸。我只好无奈地点头，隔着冰冷的屏幕，我分明只能看到晃眼的像素点。

　　第一次见到她，我们便热衷于一起欣赏美丽的风景。我在人群中找到那面镜子，里面的人与我一般喜爱自然之美，我便无时无刻不捧着那面镜子望着里面的人，从她的眼眸里，我能看到满眼惬意与满足。

　　我很享受与她一起浏览风景的快乐。直到那天，她兴高采烈地拉我去爬山，说自从她亲自登过山后望过山顶鸟瞰的风景，网页中的图片便不再能满足她。我将信将疑地跟着她，边拖拉着走边抱怨着麻烦，我不明白，明明可以通过网络手机的方便，为何要走那么远。

　　带着一路的抱怨，她终还是把我带到山顶。当我无奈地开始眺望风景，却意外收获了发自心底的震撼——近处微风习习，掠过山顶的树发出沙沙的声响；潮湿的空气缱绻着薄雾轻轻飘荡；阳光透过云层下的光线，清晰又动人。而这，从我那单调的照片里何时看到，感受到过？

　　她站在我身边，安静地看着风景。那真实的景色，是那般神气又静谧。她犹如一面平整的明镜，让我看到了自己的不足，看到我心底真正追求的东西。透过那面镜子，呈现给我的是内心真实的'景色。

　　发达的通讯，像是高墙把人与内心的追求生硬地隔开。我终于发现人们与追求真实的平静的心已离得越来越远，而有机会认识到这一点的，又是少之又少。人生，又何尝不是如此。像是真实与照片，相隔那么近，本质却相隔甚远。当人们习惯了单调虚假的世界，谁又能分清哪端是假；谁又能分清哪边是自己宁静的内心，哪边是面对外界，因无奈而制成虚幻的镜影呢？

　　镜子，让我看清了自己的不足，让我发现了内心终究要追求的真实境界在哪里，一刻的满足终究抵不过真实的魅力。

初三作文篇4

　　随意、缓慢、平静，是散步最富诗意的休闲。这种简约优雅的生活方式，其实可以成为一种教育，只是“教育”目的要被深深地隐藏的。

　　因为我家住在河提附近，所以视野的范围比较大。走在路上，清风徐来，即凉爽又惬意。马路中间的花池中有红的花，白的花，黄的花，还有绿的草，被修剪的形状各异的树。偶尔从远处来一辆汽车，也是亮着灯，鸣着笛，呼啸而过了。抬头仰望天空，蔚蓝的天空有着许多明亮的星星，而不见月亮的踪影。再仔细一看，原来月亮看到这么多璀璨的星星，便拿浮云作面纱，把自己俊俏的脸庞遮住了。

　　我走在路上哼着小曲，感觉自己已经好久没有这么轻松过了。看着那黄晕的灯，我变想起了一部历史电视剧，想到李世民穿着龙袍，唐朝在他的引领之下，一步步富强，他开创出“贞观之治”的盛世局面；也想起了清朝的得康熙皇帝，他也非常的了不起，他平定吴三桂，打败沙俄的侵略者……之后清朝的每一个皇帝都有同样的一个愿望，那就是要做一个像康熙一样的英明君主来统治国家。

　　爸妈好像看出来了我在想些什么，便问道我的'理想是什么，这让我很犹豫，很纠结，让我不知道该如何回答好，只是想考上自己的理想学校吧，。我反问他们以后想让我干嘛，他们说自己的命由自己把握，只要不走歪路，不做不良的事情，一切都随自己走，听到这里我突然心潮澎湃，想到小时候，父母培养我的兴趣爱好，陪我一起看篮球比赛，鼓励我打篮球，但是兴趣也是兴趣，并不能一直做，兴趣不能变为志趣，让我心里很不安，突然感觉到有一点可惜。但是我还是要感谢父母的支持，是他们让我的成长如此的快乐。突然想到一本小说里面一个主人公说的话，这本小说叫《太阳鸟》，主人公陈天舒对他的父母说：“爸爸，妈妈感谢你们把我养育的这么好。”此时的我也像小说的主人公一样相对父母说，感谢你们把我照顾的这么好，但是我犹豫不决，总是不敢开口，我不太善于表达，万一有那句话说的不对，他们还会说我自恋呢。

　　与父母一起走在河提大道，看着有优美的风景，感觉到很幸福啊！我想到最浪漫的事就是和父母一起慢慢的变老，真的想这样一辈子啊！在满天繁星下，在清风的吹拂下，在绿草红花中，三个人的散步的背影定格了在这幅美景下！

初三作文篇5

　　每天傍晚我爸爸都带我到紫阳湖公园溜冰。每天的冰场上都是那么的热闹，我和小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。

　　这天，我看到了一位刚学溜冰的小朋友，看到他我想起了我自己的小时候。

　　记得我刚上了溜冰鞋时。也是一站起来，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，又一次摔了下去。再爬起来，脚又滑了出去……这时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我当时的.那窘样，惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来……

　　妈妈见我那样，笑着说：“怎样？怕了？还学不学？……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地站起来，认真地学着原地踏步，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了控制平衡，虽然还不稳，但也总算可以走动了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……

　　历经风雨，终见彩虹！

　　从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏，成功就一定会和我握手！

初三作文篇6

　　“快一点！怎么这么慢？要上课了！你可不能迟到了！要是迟到了，就会听不了课，你的成绩就会掉下来，到时候我看你怎么办！”妈妈念叨着。“我走了，再见！”“快走吧！快走吧！认真听课！”唉！别人的妈妈都喊自己的孩子慢点走，而我的妈妈却希望我快走！我欲哭无泪……坐着疲惫的'身子，一步一步的向补习班走去。看看表，早上七点。这老师就不困吗？还非要补课！昨天11点才睡可困死我了。

　　自从上了初中，为了让妈妈少念叨我，我便主动练琴，主动做课外练习，少出去玩了！本想着妈妈会高兴的夸奖我几句，然后少念叨我。哪知她却说得更厉害了。

　　现在的孩子可真不容易。没时间玩耍，为了做父母心中的乖孩子，像一个机器人一样，每天过着两点一线的无趣生活。晚上12点之前不能睡，早上六点之前必须起。星期六、星期天排满了业余课程。

　　想想这些，我觉得我其实还是很幸运的。因为我学的都是我喜欢并热爱的课程，每个星期六的早上，爸爸妈妈还会带我出去锻炼身体，星期天下午是我的自由时间。

　　虽然我们要做父母的受气包，要做父母眼中的乖孩子。但我明白那是父母为了让我们将来能过上轻松愉快而美好的日子，而承受过多压力同时的心情发泄。那是父母为了我们有美好前途而做的铺垫。

　　爸爸妈妈，谢谢你们。

初三作文篇7

　　“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”每当我读起这首古诗，就会想起一个美丽的传说。

　　从前有一个男孩名叫牛郎，他以放牛为生。有一天他骑着一头神牛路过一片森林，牛郎听到一阵嬉水声，突然他的神牛说：“那里是一群仙女，你悄悄地走过去，拿起那一件最小的衣服就能娶她为妻。”后来牛郎蹑手蹑脚地把衣服拿走了。过了一会儿仙女们出来找衣服，只有织女找不到，其他仙女都纷纷飞走了。织女走来走去还是找不到。牛郎就出来把衣服还给织女。织女见牛郎忠厚老实，就与他结为夫妻。

　　从此，他们男耕女织，过上幸福的生活。又过了几年，他们有了一个儿子和女儿。可是好景不长，这事被王母知道了，王母大发雷霆，决定叫天兵天将来把织女带回天庭，并罚她在银河的东边日夜织锦。

　　牛郎和他的`孩子很伤心，只好去求王母。于是老牛使出浑身解数把他们送上天。牛郎求了王母一个月，铁石心肠的王母还是不答应。这事被天上的众神知道，也向王母求情。最后王母终于答应了。允许他们每年农历七月七日相聚。可是牛郎是凡人，上不了漫漫的银河。侍女喜鹊想到办法，她就叫伙伴们搭成雀桥，他们终于相聚了。王母娘娘便来巡视了，这正顺应了牛郎他们的计划。牛郎、织女赶紧装作十分疼痛，躺在地上吐白沫，王母娘娘刚喝了价值1000两白银的由太上老君酿造的月光牌葡萄美酒，有点头晕，分辨不好，便信以为真，她正要去用手摸牛郎织女时，喜鹊王后便啄走了王母娘娘的玉簪，把它弄碎了顿时，那条用玉簪的法力画出的天河消逝了，牛郎和织女忽然已经到了人间。王母娘娘顿时大醒，立刻派四大天王带领100万天兵天将去捉拿牛郎织女，可他们怎么也接近不了牛郎织女，因为有一股神奇的力量在保护他们――那就是老牛的灵魂和许多喜鹊化成的一个金钟罩。这回那些天兵天将们只得回去。王母娘娘大发雷霆，气死了。

　　从此，再也没有人敢打扰牛郎织女了，他们在人间过着幸福的生活。

　　七月七日那天晚上，你抬头望月，或许能看到他们相聚的美丽场面。

初三作文篇8

　　在梦中……

　　蓝色

　　海滩，潮汐，汹涌而来，堤岸想要远远躲开，却只能深深地悲哀而动弹不得。我站在岩石上，倔强的脸庞充满困惑，水是蓝的，也是冷的，正如我的心。不远处，父亲与继母并肩站着，看着我，呼唤我，却也只是徒劳。看着他们，我笑了，冷冷地，何必摆这副虚伪的嘴脸，你们去过美好幸福的生活吧，为何要管我这碍手碍脚的东西？别过脸，决意不再看这令人生厌的一幕，蛰伏在心底的疼痛却渐渐撕裂，身子一摇晃，不好！母亲冰凉的手指、父亲无奈的叹息、继母陌生的脸庞交织成一张网，死死网住了我，一片铺天盖地的蓝色涌来，意识逐渐混沌……只剩蓝色的海继续孤寂…蓝色的蛹在哭泣…

　　白色

　　悠悠转醒，白色的天花板，白色的墙，及……一张苍白的脸，还未醒，只是这张曾令我厌恶、咒骂过千百次的.脸这次却令人不再反感，心头一动，难道她在医院陪了我这么久吗？突然，她抬起头，一刹那两人都显得有些不知所措，过后她反应了过来，欣喜的脸庞，上扬的嘴角让人心生温暖，我开始解开身旁层层丝，试着冲出这束缚自己的茧……

　　金色

　　今天，我出院了！继母忙前忙后，比谁都高兴，心中又陡添一阵暖意。

　　回到家，迎接我的只是漆黑一片，心，又冷了。突然，一阵歌声传来。“祝你生日快乐！”大家笑着闹着从角落里冲出来，原来，今天是我的生日！许久未曾流过泪的我此刻眼角却是一阵湿润，“来，过来！”继母将我拉到房间，从抽屉里抽出一张包装精美的碟片，“送你的礼物，”她笑着，我却哭了。原来从不曾有人抛弃了我，我却困在自己作的茧里，迷失了出梦的道路。“谢谢你，妈妈！”突如其来的一句话让她愣了一愣，随即狂喜得像个孩子般，此时，窗帘不知被谁拉开了，金色的阳光争先恐后地冲了进来，我隐隐感到背后有些疼痛，回头一看，身旁曾束缚我许久的丝已不见踪影，取而代之的是一对金色的翅膀！

　　尾声

　　曾经，我在梦中遗失了爱，遗忘了如何去爱，如今，我破茧而出，化蛹成蝶，却意外地发现，原来，亲人们的爱一直在身旁，从未走远！就像她送的那张碟片《babyborn》（译为：新生的孩子）一样，冲破梦境，我获得了新生！

　　有爱相伴，我从不曾孤单。

初三作文篇9

　　“独有杏花如映客，倚墙斜日数枝红。”每当春日百花初放，读起王安石的《杏树》，内心往往会想起那棵杏树。在小学的六年时光中，我印象最深的大约就是那棵杏树罢。

　　那棵杏树是从学校建立就已经种在那里了。树干刚劲有力，然而这样一颗粗壮的杏树却委委屈屈的蜷在试验田与教学楼的缝隙之中，但却并不影响它的美丽芬芳。

　　每年春天刚开学时，心情往往浮躁，学习生活渐渐单调乏味，但一树杏花却顿时让人平下心来。透过窗户，上下课都能望见那嫩粉的花瓣，似乎一阵微风就能落红满地，让人不由得不起怜香惜玉之心。阵阵香风迎面而来，似乎所有的乏困顿时化为须有。

　　有一年，也不知何时，树上住了一只黑色的母猫和一只小黑猫，母子两个在树上爬上爬下，一住就是三四年，却还是很怕人，这对母子是何时来的，没人知道，只有那棵杏树知道。

　　记得四年级时，迎来了一位新来的体育老师，那时的体育老师大多死板，然而这位老师却不一般，在初夏骄阳似火的环境中，老师大多让我们自由活动，老师便搬来个小凳子，坐在那杏树下，这时的杏树花儿早已经凋谢，叶子倒是繁密得很，在叶子之间微微露出青绿色带点嫩黄的杏儿，散发着特有的香气。这时的我们，也纷纷跑到杏树下围着老师，不仅仅是为了那片阴凉，也是为了问一些感兴趣的问题，而老师呢，往往会认真的回答我们的疑问，偶尔会开一些小玩笑；往往会随手摘下一个还青涩的`杏儿，咬了一口，然后告诉我们说很甜，我们也往往会相信，咬一口后惨叫一声立刻吐出来，这种玩笑开了一遍又一遍，我们却乐此不彼。他边常常开玩笑说“将来我会把这树上的杏儿吃完的。”但可惜，他没能等到那一天，因为，很快他就被安排到其他学校去了。他什么时候离开的，我不知道，只有那棵杏树知道。

　　很快，杏儿成熟了，黄彤彤的果子在绿叶之中散发着成熟的气息，这时学校便会将它们发给一二年级的同学。还记得，在一年级时我分到了三颗杏儿，舍不得吃，揣在怀里飞奔着拿回家里，很快，便被其诱人的色泽和香气所吸引，犹犹豫豫的拿起来，微微的抿上一小口，酸酸甜甜的味道便立即溢满整个口腔。可惜，后来再也没吃到过。

　　前些日子，路过学校，进去看了看，那棵杏树已无影无踪，那边已盖成了学生宿舍，心中不禁像吃了青杏儿一样酸溜溜的。

　　人们常感叹“物是人非”，然而对我来说确是“物非人非”。一切似乎陌生起来。从今以后，怕是再也见不到那记忆中的“倚墙斜日数枝红”了。