小学的作文

时间:2023-03-18 08:09:53 作文网 我要投稿

【实用】小学的作文5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学的作文5篇

小学的作文 篇1

  你听到了吗?那风轻轻地,柔柔地,正在你耳边发出一声声呢喃。像雨露的滚动,像树枝的摇摆,像鸟儿的啁啾,这就是----风的呢喃,大自然的仙乐。

  在大自然中,风的呢喃是多种多样,千变万化的。聆听,它那醉人的音韵,是一件美妙的事情,这是一种享受。听:"骨碌碌———骨碌碌”,这是露珠在草叶上,在花朵上,在树叶间被风吹着滚动的声音;听:"哗,哗,哗———哗哗,哗”这是树枝在风中用力挥舞双手的音韵; “叽喳叽喳———叽喳叽喳”这是风拂过鸟儿的面颊,鸟儿为风唱的颂歌……风的呢喃多种多样,奇妙无比,悦耳动听。

  在大自然中,风的呢喃是别具一格的。细细的听,我听到了她那温柔而又独特的嗓音。听,春风拂过原野,附在草耳边的低语:“睡了那么长的觉,该醒了!春天已经来了!”听,夏风热烈地与树打招呼:“你好呀!夏天很热吧,我为你送去一份清凉吧!”听,秋风伴着麦穗阵阵扑面而来的气息,热切地跟人们打招呼:“伙伴们,麦子成熟了,快去收割呀!”听,冬风那一阵高过一阵的冰凉刺骨的寒气直侵入人们的肺腑,而他,还在高声号叫着:“吹啊!吹啊!” ……风的'呢喃无拘无束,与众不同。

  风,继续在人们身边;继续在向我们呢喃,诉说着一切;继续在为我们吹奏着,弹演着。它那独特的呢喃,温柔细微的呢喃,变幻万千的呢喃啊……

  风的呢喃在自然中,多么奇妙,多么有趣。仔细去聆听那风,那风的呢喃,真的令人心旷神怡。风的呢喃———一只仙笛,在每一丛花朵中,在每一弘清泉中,在每一簇枝叶中,它吹响了世界上最美的曲调。 “此曲只应天上有……”

小学的作文 篇2

  山与水之间有两棵树

  而两棵树的距离却很远

  它们就这样相互注视着彼此模糊的模样

  一棵树看着山 不由得感叹

  真是一条耸入云霄的擎天柱啊

  而另一棵则看见了清澈的湖水 高兴的.叫了起来嘴里高喊着这真是一段菘蓝的绸缎 美丽而静谧

  就这样一棵树与山做伴 春天发芽时 山知道 夏天枝繁叶茂 山知道 秋天落叶归根 山知道 冬天孤独时 还是山知道 因为只有山知道它的一切

  而另一棵树与湖相近

  春天苏醒时 湖水很平静

  夏天绿叶成荫 湖水蓝似海洋 秋天落叶时 湖水波光粼 粼到了冬天树沉睡了起来 而湖水冻结 湖面则洒一层白银

小学的作文 篇3

  冷冬。

  行走在冷冰冰的街上,孤伶伶,路旁的树摇曳着光秃秃的枝干,寂寞的。这样的天空,沉默的'令人窒息。轻轻叹口气。

  自从大年初一无聊的睡了一整天后,没休息的我便开始了家---培训班两点一线的生活忙碌起来。刚刚爷爷打来电话,说家中来了客人,我便匆匆赶回。静静的环视四周,空旷的大街上让我倏然有种想要大喊的无助感,很压抑。

  当我回到家中,桌上已摆满酒菜,几杯尚有余温的热茶,一缕缕缭绕的清香。爷爷正热闹的与客人们聊着。见我回来便向我介绍:“这是你二舅老爷和三舅老爷,这是我孙女……”几分赞许中,我僵硬的扯了个笑容。我所谓的三舅老爷面上总挂着笑,有几分和善的样子。而那个二舅老爷就有些面无表情了,只是几次看着我。听爸爸说,他家很穷,爷爷奶奶也不怎么待见,再有我对他并无好感,便理所当然的把他无视了。爷爷与三舅老爷谈得很融洽,二舅老爷的目光却把我盯得直缩脖子。最终,我受不了压抑,仅扒了几口饭,便去写作业了。有时写的累了,只是抬头望望天,但,天还是灰蒙蒙的,死气沉沉。

小学的作文 篇4

  往事就像海边的贝壳那么多,那么,我就拾一个最漂亮的贝壳送给你们吧!

  记得寒假的一天,天阴沉沉的,狂风肆虐。爸爸像往常一样,行驶在车轮滚滚的光复路上。我还在津津有味地看童话书时,爸爸突然一脚急刹车,我前后晃了几下,最后头磕在了前座靠背上。正在我晕头转向的时候,隐约听到爸爸问一个陌生的大哥哥去哪儿,哥哥焦急地说:“叔叔,我刚刚学完专业课,想打车回家,可是现在是高峰点打不到车。”爸爸一听,温和地说:“上车吧!孩子,叔叔送你回家。”爸爸为什么要让陌生人上车呢?我当时百思不得其解。

  十多分钟后,这位大哥哥到家了。他的爸爸惊讶地问:“怎么是私家车把你送回来的呢?”大哥哥说明原由后,他的'爸爸连忙握着爸爸的手说:“兄弟,太感谢了!你真是好人啊!”这时我才恍然大悟,原来爸爸刚才是在做好人好事呢!

  虽然这只是一件很普通的事,但爸爸在我心中的地位又高大了许多。爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相印。在以后的日子里,我一定要向爸爸学习。

小学的作文 篇5

  我们班有一个“睡神”,名字叫杨涛,特能睡觉,特爱睡觉,上课的时候,动不动就睡着了,被老师批评的时候,眨几下眼睛就睡着了,一睡就是谁一节课,睡得时候,口水都流出来了,一醒起来,傻愣愣地东张西望,“咦?这是第几节课了?”脑子神志不清的`。同学们见他那呆呆的样子就觉得很搞笑。

  记得有一次,我一想起来就搞笑,那时候上数学课,他趴在桌子上睡觉,驼着腰,就甜甜入睡,好像正在梦中游荡......“咔嚓”!他被一道闪光惊醒了,原来被老师偷偷地用手机把他拍了下来,他还在那愣愣地东张西望,都不知道是怎么回事,那时我们全班都快笑疯了!”

  第二天,老师把杨涛的照片给同学们看,同学们都异口同声地对杨涛说:“恭喜恭喜!!这回你可是出了名的“瞌睡虫”啊”!

  不过他也有精神抖擞的时候——就是劳动的时候,每次劳动的时候,他都是第一个打冲锋的,拿起抹布,唱起了歌儿——“洗刷刷,洗刷刷......”。把玻璃擦得干干净净。这回还挺有精神的嘛,唱起歌儿来了!真是有趣啊,想不到“瞌睡虫”也有这时候啊!

  从这件事起,我知道每个人都有自己的长处和短处,我希望杨涛能取长补短!也希望他改掉爱睡觉的习惯!

  怎么样?这就是我们班的“瞌睡虫”。

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