教室里的一幕作文
教室里的一幕400字哈哈!“小老师”(同学)要被打了,尽管在做眼操,同学们还是眯着眼儿,想看这个多管闲事的小老师被老师请吃“火腿肠”的情景。
事情是这样的:老师检查同学的练习是否完成,先查班干部的,查到“小老师”有很多都没有做,老师对他进行了“酷刑”—尽管他是老师最喜欢的学生之一。
“啪、啪、啪”一阵声音传来,我从高兴变成了不忍心看破了,可有一些同学还在那儿暗自得意。“啪、啪”第一声响都在震动着我的心,想:他,痛不痛啊?有的同学开始大笑、狂笑,还说:“你也有今天啊!哈!哈!哈……”。
我再次抬起头,他已经泪流满面,但没有一句怨言。
突然,老师停住了,脸上露出难以掩饰的失望。老师说“大家把练习本拿出来检查。”顿时,同学们的笑容僵在了脸上。
“自己没做好,去嘲笑别人干什么,你们太让我失望了……。”
我突然知道了,小老师以前对我们这么严格还不是为我们好,我们为什么要恨他?嘲笑他?
同学们也明白了难过得低下了头,为刚才的行为感到羞愧。
这时,同学们拥到老师身边,说:“我差两课,打我两棍。”“我差九课。”“我差三课”……
我站了起来,向老师走去……
发生在教室里的一件事550字在我的脑海中,事情就像一只只小船。许多小船都飘走了,只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。
事情是这样的。下课了,同学们都在教室里玩耍,玩得正开心时,同学们突然听见江运泽气愤的声音:“你是不是想打架,好!我奉陪!”蔡文德当然咽不下这口气,大声吼道:“来呀,谁怕谁!”说完,他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳,江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰:“他们为什么而打架?”胡骏驰叹了一口气说:“事情是这样的,蔡文德突然从教室门口冲了进来,正好把江运泽撞到了,江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚,他们就这样打了起来。”“你们为什么不劝架呀”我问。“没人敢呀!他俩都是出了名的打架高手哇,弄不好反而把自己打一顿。”胡骏驰回答道。我听了二话不说,走到他们中间拉开他俩,大声说:“不要打了!”他俩若无其事,还是继续打。我尖叫了一声:“不要打了!”这声音如同山崩地裂。他俩说:“你敢管我们?”我理直气壮地说:“老师不是说同学之间要团结友爱的吗?你们打架这行为好吗?你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起,事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”同学们都用诧异的眼光看着我,接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头,互说:“对不起。”我趁机拉着他俩的手说:“你俩握握手好朋友!”他俩笑了,我们都笑了。
这时老师来了,同学们把我劝架的事告诉了老师,老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的。
一件发生在教室里的事300字今天下午第二节课,我们班里吵吵闹闹,原来这节是美术课,何老师没有来,班主任孙老师亲自去找何老师,这下可好,教室里像刮台风似的,乱哄哄的。这简直是山中无老虎――同学称大王。
“咚、咚、咚”随着几个脚步声,教室里便开始混乱了。尽管有中队长和副中队长管着,但教室里还是乱哄哄的。你瞧!有的同学在走廊上走来走去说空话、有的拿出自己心爱的书翻起来、还有的趴在窗口上,看着窗外的动静,以便及时通知大家,免受孙老师的批评……那些看书的同学看得津津有味,好像旁边没有发出过声音。那些趴在窗口的同学,边说边笑。中队长尽管三番五次地提醒他们,可是他们仍旧按兵不动,一直趴在那里。那些走动的同学笑哈哈地讲着自己身边发生过的事,那些坐在后面的同学甜甜地讲着自动铅笔啊、粘胶纸等一些产品的价格。有的同学还拿出一些五花八门的毽子在后面踢了起来。
“孙老师来了”不知哪一位好汉叫了一声。教室里顿时雅雀无声。
发生在教室里的一件事350字我总以为自己是一个学习非常好的小女孩,因此,经常得意洋洋,同学们也很羡慕我。可是一件发生在教室里的事,却改变了我的这种想法,因为它对我的影响实在太大了。
那是期末考试之后。返校那天,老师拿着成绩单和考试卷,面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上,然后拿起了成绩单,念了起来。
“咦?奇怪,前10名怎么没有我?”我心想。
“28名,王尧。”老师好象有点不相信地说。
我一听,脸一下子就红了,同学们都用奇怪的目光看着我,我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们;没有勇气回家面对我那慈祥的父母;更没有勇气面对远方的爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶。一想起他们,我心里就有一种愧疚感。
我在教室里一言不发。这时,下课的铃声响了,同学们陆续走出了教室,只有我还在教室里。
老师向我走了过来,亲切地对我说:“不要气馁,因为失败是成功之母嘛!只要你不断地努力,我相信你还会进前10名的。”我听了老师的话,心里才平静下来。
通过这件事,我知道了,我们做事不能骄傲,如果骄傲,非但不能成功,而且还会被别人甩在后面的,我不就是一个很好的例子吗?
发生在教室里的一件事350字我总以为自己是一个学习非常好的小女孩,因此,经常得意洋洋,同学们也很羡慕我。可是一件发生在教室里的事,却改变了我的这种想法,因为它对我的影响实在太大了。
那是期末考试之后。返校那天,老师拿着成绩单和考试卷,面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上,然后拿起了成绩单,念了起来。
“咦?奇怪,前10名怎么没有我?”我心想。
“28名,王尧。”老师好象有点不相信地说。
我一听,脸一下子就红了,同学们都用奇怪的目光看着我,我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们;没有勇气回家面对我那慈祥的父母;更没有勇气面对远方的爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶。一想起他们,我心里就有一种愧疚感。
我在教室里一言不发。这时,下课的铃声响了,同学们陆续走出了教室,只有我还在教室里。
老师向我走了过来,亲切地对我说:“不要气馁,因为失败是成功之母嘛!只要你不断地努力,我相信你还会进前10名的。”我听了老师的话,心里才平静下来。
通过这件事,我知道了,我们做事不能骄傲,如果骄傲,非但不能成功,而且还会被别人甩在后面的,我不就是一个很好的例子吗?
发生在教室里的一件事550字在我的脑海中,事情就像一只只小船。许多小船都飘走了,只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。
事情是这样的。下课了,同学们都在教室里玩耍,玩得正开心时,同学们突然听见江运泽气愤的声音:“你是不是想打架,好!我奉陪!”蔡文德当然咽不下这口气,大声吼道:“来呀,谁怕谁!”说完,他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳,江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰:“他们为什么而打架?”胡骏驰叹了一口气说:“事情是这样的,蔡文德突然从教室门口冲了进来,正好把江运泽撞到了,江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚,他们就这样打了起来。”“你们为什么不劝架呀”我问。“没人敢呀!他俩都是出了名的打架高手哇,弄不好反而把自己打一顿。”胡骏驰回答道。我听了二话不说,走到他们中间拉开他俩,大声说:“不要打了!”他俩若无其事,还是继续打。我尖叫了一声:“不要打了!”这声音如同山崩地裂。他俩说:“你敢管我们?”我理直气壮地说:“老师不是说同学之间要团结友爱的吗?你们打架这行为好吗?你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起,事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”同学们都用诧异的眼光看着我,接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头,互说:“对不起。”我趁机拉着他俩的手说:“你俩握握手好朋友!”他俩笑了,我们都笑了。
这时老师来了,同学们把我劝架的事告诉了老师,老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的
教室里的垃圾桶满了450字我们教室里的垃圾桶满了,可是谁也不理睬。
早上,小胖带着他的早饭,来到学校。他一口一口津津有味的吃着。小胖刚喝完了豆浆,就往脑后一扔,“嗖”的一声,掉到了垃圾桶旁。小红看到了这一幕,跑到小胖面前说:“真脏啊!小胖,你应该把垃圾捡起来。”而小胖却摇了摇头,说:“值日生会扫掉的。再说了,你怎么不去捡起来呢?”小红小声嘀咕:“这么脏,我才不要呢!”小红刚说完,小胖就白了小红一眼,又吃着早餐坐到自己的位子上去。
小红走到小明身边,看到小明正在画画,又转头一看,来及同理有大小不同的纸团叠在一起。噢!原来里面的纸团都是小明的“杰作”啊!
小刚正在玩弄着一团纸团。他走到讲台面前,把握着纸团的手举到头顶,然后就“嘭”的跳起来,往垃圾桶里一扔。不过,垃圾桶已经满了,自然是放不进去的。小刚刚想把垃圾捡起,但看到小明正在招呼自己去打篮球,便蹦蹦跳跳的走了。只留下那团孤零零的纸团呆在那儿。
小王看到垃圾桶满了,正准备去倒掉,站在她身边的小赵连忙拉住小王,摇了摇头说:“不要去,不要去,值日生会清理掉的。而且老远就能闻到一股恶心,臭哄哄的味道。捡了的话,不知要洗多少遍手才能洗干净!”小王听了,觉得很有道理,便点了点头,和小红去玩了。
老师发现了,批评了我们:“这是我们自己的教室。如果你看到教室这样的肮脏,你还有心思继续上课吗?”同学们听了,红了脸,低下了头,不敢直视老师的眼睛……
六
《会飞的教室》300字《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏,书中有很多内容令我十分感动,不能忘记。
文中对于人物描写十分生动、鲜明。如:多愁善感的姚尼,才华横溢、有孝心的戴马婷,冷静持重的的塞巴修,胆小怕事的邬理,以及魁梧的马提斯,而书中所讲的一连串的故事,就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。
书中,所有人物都彼此十分和谐,团结友爱,我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容,相互信任,才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子,他家境十分贫穷,过圣诞节时,却因为没钱回不了家乡,为了表达思念,写出了关于父母的一首感人诗歌,最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕,我们更要必须孝敬父母,爸爸妈妈从小把自己养到大,一定很不容易,为了自己的孩子,甚至可以失去生命,而我们就更不能不尊敬父母了,所以我要用自己能做的事,比如刻苦学习,帮爸妈做家务,回报父母的爱。
父母是伟大的,团结友爱更是不可少的.,这本书让我更加深知这一点,这启示让我受用不尽,是我刻骨铭心,永远不能忘记。
第一次在教室里拌凉米线650字第一次今天下午,托管班的铃声一响,教室里就乱成了一锅粥.因为老师告诉我们,今天托管班的时间我们一起来做拌凉米线的活动.正是因为这样我们才了开了花.
我们分成了八个小组,我在中队长那一组.“开工了!”小组长说过后,我们开始分配任务,分好后,大家就热火朝天的干了起来,我没有分配到任务.这时,小组长跑过来跟我说:“你负责把米线放在每一个纸筒碗里!”
“为什么会是我把米线放在每一个碗里?我又掌握不了分寸,还是让我配佐料把!因为配作料是我最拿手的.”我有点生气地说道.就在我快要放弃这项任务的时候,我看到了其他小组的同学是怎样分配米线的.我仔细想了想,就基本知道该怎样分配米线了,接着我又去完成我的那项任务了.
经过一分钟的“锻炼时间”,我已经牢牢掌握了分配米线的技巧,不一会儿,我就把米线分配好了.接着是配佐料,小明也和我一样,都是配佐料是最拿手的,我俩先把组长配的秘料放在每个碗里,接着是把蒜蓉、韭菜、葱花、酸菜放进去.过了20分钟,终于大功告成了,我们便不由自主地端起一只纸筒碗分享起了我们的劳动果实.这时,我们想起了重要的两个人——我们的语文、数学老师.
想到这儿,我和小明便反应了过来,就迅速的向老师办公室跑去.请到这两位“大人物”后,班里的所有的小组都争先恐后地请这两位“大人物”到各自的小组去品尝各自拌的凉米线,想看看到底是哪(nǎi)个小组拌的凉米线是最好吃的.最后这两位“大人物”吃过后都竖起立大拇指.
分享过劳动果实后,教师里一片狼籍,就像一场激战过后的废墟.这时老师就动员我们一起打扫教室,经过我们的努力教室就变得干净整洁,所有人都很高兴.
虽然今天只有短短60分钟的时间,但是给了我们深刻的印象.既劳动,有多了一门知识,这难道不是拌凉米线的的乐趣吗?这次活动也体现了团队精神的重要性。
山西长治沁源县王涛乡大峪村六
未来的教室300字我们天天在教室里学习、上课,感动有些不方便,为什么不方便呢?因为夏天太热了,冬天太冷了!
晚上睡觉时,我伴着这个问题进入了梦乡。在梦里,我的脑袋瓜子里蹦出了一个奇思妙想,为何不把教室改装的完善一点呢?
未来的教室是会变颜色,还会随着颜色调温度呢!例如,夏天,墙壁会变成清爽的蓝色,温度也会变得很清爽,让你不再疲劳。冬天,墙壁会变成温暖的粉色,让你伴着温馨学习。
未来的教室还会在你睡觉时帮你关窗,还会在你起床时帮你梳头,帮你找好必备的课本。
未来的教室还很高级呢!桌子的右上角有三个按钮,按下红色按钮,桌子就会变成一铺柔软又舒适的床。按下绿色按钮,抽屉就会自动打开,为你提供学习用具。按下蓝色按钮,桌子上就会把你想吃的饭菜摆在桌子上,老师就不用为我们提供早餐了。
未来的教室的功能多得数不清呢!而且还会为你提供舒适的服务。还会为你做很多很多的事,让你的生活变得更方便,更加无忧无虑、自由自在!
读了《会飞的教室》有感300字《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏,书中有很多内容令我十分感动,不能忘记。
文中对于人物描写十分生动、鲜明。如:多愁善感的姚尼,才华横溢、有孝心的戴马婷,冷静持重的的塞巴修,胆小怕事的邬理,以及魁梧的马提斯,而书中所讲的一连串的故事,就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。
书中,所有人物都彼此十分和谐,团结友爱,我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容,相互信任,才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子,他家境十分贫穷,过圣诞节时,却因为没钱回不了家乡,为了表达思念,写出了关于父母的一首感人诗歌,最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕,我们更要必须孝敬父母,爸爸妈妈从小把自己养到大,一定很不容易,为了自己的孩子,甚至可以失去生命,而我们就更不能不尊敬父母了,所以我要用自己能做的事,比如刻苦学习,帮爸妈做家务,回报父母的爱。
父母是伟大的,团结友爱更是不可少的,这本书让我更加深知这一点,这启示让我受用不尽,是我刻骨铭心,永远不能忘记。
来源:周记100字 http://meiwen.anslib.com/100zi/201407/26121558.html转载分享本站内容wap.meiwen.anslib.com,请保留文章来源信息和原文链接!
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