小学记事作文

时间：2023-09-17 09:26:11 记事作文我要投稿

[集合]实用的小学记事作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学记事作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[集合]实用的小学记事作文

小学记事作文篇1

　　1.想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐

　　2.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

　　3.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

　　4.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

　　5.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

　　6.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力

　　7.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

　　8.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　9.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

　　10.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　11.这篇短文的.特点可概括为亲切,温馨,隽永

　　12.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

　　13.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

　　14.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

　　15.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

　　16.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

　　17.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

　　18.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　19.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱

　　20.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处

　　21.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

　　22.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

　　23.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

　　24.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　　25.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

　　26.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　27.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

　　28.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

　　29.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

　　30.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

　　31.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

　　32.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

　　33.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

　　34.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

　　35.简单交待时间,地点和结果…

　　36.语言简练,规范,开篇吸引人

　　37.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

　　38.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　39.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

　　40.开头直奔主题,也是一种写法

　　41.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　42.反问句开头,吸引读者

　　43.开头直奔主题,让人一目了然

　　44.开头点题,用词很吸引人

　　45.,场面和气氛描写为文章增色不少;

　　46.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　47.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　48.情境描写调动起悬念;

　　49.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

　　50.简要叙述前因,进行铺垫

　　51.这一部分可以加入对话或者一些心理描写

　　52.将…改成…更合适些,

　　53.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

　　54.叙事中夹写景,以已度人,将心比心

　　55.拟人化语言使文章更显得生动活泼

　　56.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

　　57.用了列数字,举例子的方法,很形象

　　58.过渡自然,每一段交待得很清楚

　　59.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

小学记事作文篇2

　　今天，是一年一度的国庆节。

　　清晨，雄鸡高歌，打破了村子的寂静，每家每户的屋顶上升起了一缕缕炊烟，农户人家要开始新的一天了。今天我很高兴因为我要帮助我的爷爷到地里掰玉米，吃过饭一出门，好清爽的早晨！秋风拂面让我感到丝丝寒意，带有秋天特有的凉爽。草草地吃了几口早饭，我就和爸爸、爷爷、哥哥他们走去玉米地。一路说说笑笑，不一会就到了目的'地。站在地头放眼一望，一望无际的金黄。一阵微风吹过，玉米杆在左右摇晃发出清脆响亮的“沙沙”声，仿佛一边招手一边呐喊：“你们好，欢迎你们。”我们立刻开始掰玉米。由于我力气小，所以很难掰开，于是爷爷帮我自制了一个小钩子。爷爷对我说：“先在玉米皮上用小钩子划出一条缝，再用手往两边一剥，一个玉米就掰好了。我说：”知道了。“就这样一个个玉米棒在我手中诞生了。不一会玉米就掰完了，我们拿着玉米回家了。

　　真是忙碌且开心的一天！