介绍一种文具作文（通用51篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的介绍一种文具作文，欢迎大家分享。
介绍一种文具作文 篇1
3D打印笔好似马良手中那把神笔，3D打印笔比普通水笔铅笔可神奇多了，笔长约长18厘米，宽近1厘米。能做出三维的物体，是能将2D（平面）的图像转换为3D（立体）物体的一种热熔技术，具有立体作画功能，是不是很像马良手中的那把神笔。
3D打印笔的颜色也有很多，蓝的，白的，黄的等等。它能打印很多有趣的立体物品，如埃菲尔铁塔，小黄人，花瓶等等。
说起3D打印笔的原理，目前3D打印笔用的“黑水”是ABS材料或者PLA材料。ABS和PLA可以在高温下高速熔化，也可以在常温中高速凝固，利用这个原理，就实现了立体作画。比起大型3D打印设备，3D打印笔灵巧多了。
3D打印笔使用很简单。首先打开开关按钮，插上电源，接下来预热，达到能打印的温度。这时，插入和推动耗材，注意要推到底。现在手摁住了3D打印笔的`出料键，就可以打印，并制作喜欢的物体了。制作完成后，按出料键，取出耗材，关闭开关，拔下插头，去除笔尖的杂物就可以了。
3D打印笔，不仅锻炼了我的动手能力，还提高了我的创造力。好奇心让我们在科技和创新这条路上不断前行。不断探索着未知。
介绍一种文具作文 篇2
我有一只可爱的削笔机，它是一只小猪的形状。
你瞧！它有一双机灵的眼睛，眼珠总是向着左边看，突出的粉色鼻子仿佛正冒着热气呢。鼻子下面的小嘴总是笑着，头上的两只小耳朵机警地竖着，脸也圆乎乎、胖嘟嘟的，一看就让人着迷。而小猪的身体更使人发笑：一个胖胖的大肚子简直比脑袋还大，又短又粗的手只能放在后面，两只咖啡色的.小蹄子牢牢地抓住地面，支撑着整个肥肥的身体。
这个削笔机也十分地好用，当我要削铅笔的时候。把它的一只耳朵往内一扳，粉色鼻子上的小孔就开了，把铅笔放进去，再摇动小猪脑袋后面的把柄，“喀喀嚓嚓”直到把柄摇起来很轻松了，说明笔削好了，就可以再次扳动耳朵，把铅笔从里面拿出来。那时的笔是又干净又很尖。当然削笔机削出来的铅笔屑可不会乱飞，它都被装进了小猪那个又大又圆的肚子里，只要抽出小猪肚子里的透明的盒子，把里面的铅笔屑倒掉，就可以了。你瞧，多方便啊！
这就是我的削笔机，它总是忠实地站在我的书桌上，看着我做作业，陪我度过一个又一个的夜晚。
介绍一种文具作文 篇3
现在，每位同学手中都有一个文具盒，但是，有些文具盒质量不好，我想发明一种文具盒——智能文具盒。
这个文具盒一个大好处，就是能“人机对话”。当你用到这个文具盒时，就说一声。文具盒的天线就能感应到。在文具盒上有5个键：红1、红2、黄、蓝1、蓝2，分别为：开启文具盒、关闭文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戏。用文具盒时，按一下黄键，再说出你想用的.文具。当你要整理文具时，只要按一下蓝1，文具盒就会自动关闭，整理文具。在文具盒上有一个条子，那个就是进度。当你上课时，蓝2键就无法按下去，当累了时，蓝2键就可以按了。里面会有2个game：1、足球；2、飞机大战。
这个文具盒是高科技合金的，不容易腐烂，而且它还有密码，防止被人拿走东西。在你忘记密码时，锁就有用了。你只要拿钥匙一开，文具盒的“门”就打开了，这样，你就不用再为密码所烦恼了。
噢！对了，这个文具盒还可以防火呢！这是因为，文具盒的“皮”是有水份的，即使水份没了，它还会自己补充水份呢！这样文具盒就不怕被火烧烂了。
我坚信，什么事要去努力，你要是认为什么事情都不能成功，那你就是一个没用的人。
介绍一种文具作文 篇4
“小鬼小鬼一张圆嘴，光啃棍子，从不喝水”。小朋友，你猜一猜，这是什么？对，这是转笔机，我要介绍的是我家的转笔机，它是我升入小学的时候，妈妈送给我的开学礼物。
一个红砖素瓦的塑料小房子，白色的墙壁，红色的窗户，圆弧形的屋顶是由许多红色的瓦片铺成的.。屋顶的一侧是红色圆柱形的装夹手柄，像两个小烟囱，它的下面有一个红色圆形的爪座，像一个门铃儿，屋顶的另一侧是一个红色的手柄，房子有一面墙壁可以拉动，是一个存放铅笔屑的小盒子。
转笔机不仅是我的学习小伙伴，而且它给我的学习带来了极大的方便。有一次，在学校，我拿铅笔写字，发现字体又粗又脏，我一看，铅笔太粗了，糟了，这可怎么办？我赶紧拿出我的工具小卫士——转笔机，我把铅笔放进门铃儿的小孔里，再轻轻地转动手柄，铅笔就奇迹般地变尖了。我通过房子的小窗户往里看，房子里已经装了许多的铅笔屑。我拿着削好的铅笔写字，发现写的字体非常整洁。我高兴地说；“转笔机可真管用哇！”
我的转笔机这么漂亮，又这么能干，亲爱的小朋友们，你们说，我怎能不喜欢它呢？
介绍一种文具作文 篇5
星期天，张小雨在人民路上散步。他走着走着，看见一个文具店，张小雨一拍脑门，自言自语地说：“对了，明天不就是李春燕的生日了吗？不如我去那个文具店里看看，说不定有什么李春燕喜欢的文具用品呢！”
张小雨刚走进那个文具店，一旁的'售货员阿姨说走过来，说：“欢迎光临，小朋友你需要点什么？”张小雨问：“文具盒在哪里？”售货员阿姨说：“文具盒在那里？”张小雨走过去，阿姨又拿出好几种文具盒让张小雨自己选，张小雨看来看去，还是挑中了一个小汽车形状的文具盒，张小雨又问：“这个文具盒要多少钱”？阿姨说：“这个文具要十五元三角。”张小雨掏出妈妈给他的二十元钱付给了售货员阿姨，售货员阿姨找了他五元柒角，张小雨接过钱就走了。他刚走两步，就发现钱找错了，于是张小雨连忙跑回去，对阿姨说：“阿姨，你多找了我一元钱”。说就把钱递给了阿姨。
售货员阿姨这才恍然大悟，她收回那一元钱，说：“谢谢你小朋友。”张小雨说：“不用谢，这是我应该做的。”说完便高高兴兴地回家了。
介绍一种文具作文 篇6
一天，小红正在做作业，其中有道“连线”的数学题，这时小红发现自己的尺子丢了。于是，就急忙去找妈妈要钱去买尺子。小红飞快地跑向附近的“丰百”文具店。这家文具店虽然很小，但是里面的'文具是琳琅满目，各种各样的文具都有。售货员阿姨面带微笑，十分热心地服务着每一位顾客。
小红看看着，又看看那。可是柜台里的尺子样式实在太多了，有折叠式尺子，也有单片尺子；有直尺，也有三角尺。小红说：“阿姨，请把这把折叠尺给我看看。”小红拿着尺子看了看，又觉得带有小猫图案的三角尺好看，有叫阿姨拿来看看。就这样小红看了这把尺子又觉得那把尺子好看，一直把店里的所有种类的尺子都看了一遍还没有决定买哪种尺子。这时小红说：“阿姨，我实在没有办法选择买哪种尺子了，请您给我选个好吗？”阿姨说：“好啊，小朋友，这把直尺很好，上面有迷宫图案，还配有漂亮的小花。”小红也觉得这尺子好看，就买下了这把尺子。小红离开的时候，阿姨对他说：“小朋友，欢迎再次光临！”
回家的路上，小红想着这位阿姨服务态度真好，为了顾客高兴而来和满意而归，她始终是那样周到地服务着！
介绍一种文具作文 篇7
再过几天就要开学了，爸爸中午抽空带我到文化市场买文具。我们先计划了一下要买的东西，是这些：铅笔盒、笔套、还有课课通书、口算题卡。
书店里面人很多，很热闹，有的忙着在选书，有的哇啦哇啦在结账，有的不声不响在看书。大家各做各的事。我们首先要买书，我和爸爸东张西望，终于找到口算题卡的摊子啦。爸爸让我自己翻口算题卡的书堆，找找有没有四年级下学期的。爸爸呢？他又转悠了一下，发现了课课通的书堆，急忙找了起来。他要找语文、数学和英语。我跟爸爸一样，乱找瞎翻，最后还是爸爸比我先找到目标。最后我还是找不到口算题卡，让营业员阿姨帮我找到了。
然后，我们的'目标是文具盒和笔套。我们上了二楼，侦查了一下，没找着。我们又向三楼进发。哇！一进门，我们父子俩可惊呆了！那边的文具盒太多了。转悠了好几个来回，爸爸才决定购买一个米奇的铅笔盒。铅笔盒是三层的，里面可以放很多东西。笔套我们也很快就找到了。
因为我们不仅有计划，还相互合作，各找各的，所以只用了很短的时间就找到了我们要买的东西，节省了很多时间。
介绍一种文具作文 篇8
叮铃铃，下课了，我刚把数学书塞到书包里，忽然一位同学飞快的从过道跑过，我的文具盒摔到地上成了两大半，我伤心极了，打算自己去买一个文具盒。
放学了，我立刻冲进超市，抬头一看，哇！超市的东西好多呀，我巴不得把超市买下来，有五颜六色的文具盒，各种各样的钻笔刀，还有卡通的铅笔。
售货员阿姨和蔼可亲的说：“小朋友，需要点什么？”
我吞吞吐吐的说：“我要一个文具盒，可是我不知道文具盒摆在哪里。”
售货员阿姨温柔的说：“小朋友直走就到你需要的东西了。”
我说：“谢谢您，售货员阿姨。”我来到了文具盒区，看见有许多漂亮文具盒，那么多文具盒，我眼睛都要看花了，然后我还是从它们当中挑选出一个我最喜欢的`文具盒。
我拿着文具盒来到了收银台，我说：“阿姨，这个文具盒多少钱？”
阿姨亲切的说：“这个文具盒8元钱。”
我拿出我的钱包数一数，咦，我只带了5元，我说：“阿姨对不起，明天我会把钱还给你的。”
阿姨说：“没关系，明天把钱补齐就可以啦。”
我捧着新买的文具盒高高兴兴地回家了。
介绍一种文具作文 篇9
今天，爸爸妈妈都不在家，我一个人在家里做作业。打开文具盒，发现铅笔不见了。于是，我赶快冲出家门，一路边唱边跳地来到了文具店。
一进文具店，就看见密密麻麻的文具摆在货架上。售货员阿姨走过来说：“小朋友，你要买点什么？”
我说：“阿姨你好，我想买两支HB的铅笔。”
阿姨说：“我们这里的铅笔种类很多，自己去选吧。”
我左挑右选，最后选了两支我最爱的'绿色HB铅笔。我问阿姨：“一共多少钱？”
阿姨说：“每支五元，两支一共十元。”
我从衣袋里拿出钱来一数，发现少了一元。我心里很着急，忙说：“阿姨，对不起，我能不能回家拿一下钱？”
阿姨温和地说：“可以呀！”
于是，我立刻跑回家拿了一元钱，又飞快地跑回文具店把钱付给了阿姨。阿姨把铅笔递给我，说：“小朋友，请拿好你的文具。”
我开心地说：“谢谢阿姨，再见！”
回家的路上，我心里想：我已经会自己买东西了，等爸爸妈妈回来，他（她）们一定会表扬我的。
介绍一种文具作文 篇10
孩提时代是美好的，是值得回忆的，也常常是幼稚可笑的。
记得在我三四岁的时候，经常听妈妈说这句谚语——“‘种瓜得瓜种豆得豆’”，从此这句谚语便在我幼小的心灵里生根发芽啦，并使我萌生了奇思妙想。
暑假时，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家门，在离门口大约５０步远的地方挖了一个大坑，把文具们都放在大坑里。我怕文具们饿了，就把我最爱吃的花生、苹果、巧克力等都放了进去。又怕他们被太阳晒死，就浇了一盆水，心想：这回我再也不用买文具了。
十几天后，那里真的长出一棵幼苗，嫩嫩的讨人喜爱。我怕幼苗被晒死就经常浇水松土，很快的，幼苗就长大了，他只有一尺左右高的时候就开出花朵，花黄黄的，很小，我姐姐说那是花生，我非说是文具吃了我的.花生发出的芽才像花生的芽，姐姐笑着走开了。
秋天到了，我该收文具盒玩具了，可是这株强壮的苗上什么也没接，我以为是在根部长着就把它挖出来，令我吃惊的是还是一无所获。我好奇的拿去问妈妈，妈妈告诉我：“‘种瓜得瓜种豆得豆’”，不是这个意思，她是专指农作物的。我心里难过极了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：种文具为啥不能的文具呢？
你们说我小时候傻不傻？
介绍一种文具作文 篇11
今天，天气晴朗、阳光明媚，小明在家里做作业，可是作业本用完了，钢笔也不出墨了，小明准备去商店买本子和钢笔。
来到商店后，小明看见一位售货员阿姨，他走到阿姨面前笑着说：阿姨您好，请问文具在什么地方啊？
售货员阿姨笑容满面的说：走吧！小朋友，我带你去。小明说：谢谢阿姨。
来到文具区，这里的文具琳琅满目，小明看了看说：这颜色真好看，红的好看，黄的也好看，好难决定。想了半天，小明又说：我要黄色的。
售货员阿姨说：好的，你还要什么吗？
小明又说：我还要一本作业本，阿姨一共多少钱？
阿姨说：一支钢笔五元，一本作业本十元，一共十五元。
小明说：好的。然后拿出一张二十元的给阿姨。
售货员阿姨接过钱说：这是找你的.。小明拿着钱发现多了一元，他连忙说：阿姨，你多找了一元。
阿姨数了数钱说：你数学学的真好，真懂事，是个好孩子！
小明笑着说：谢谢阿姨夸奖，阿姨再见！
阿姨说：再见，小朋友！
一路上，小明想着阿姨的话可开心了。
介绍一种文具作文 篇12
今天，阳光明媚。我和妈妈一起去了文具店。
到了文具店门口，我怀着无比激动的心情冲了进去。五颜六色，花样繁多的文具展现在我眼前，它们整齐地躺在文具架上，好像在说：“你好呀，想不想把我带回家呀？”我这儿摸摸，那儿看看，个个爱不释手。最终，我挑选了一支漂亮的自动铅笔，一块印着公主图案的`橡皮和一盒铅芯。于是，我就去找妈妈付钱。
“妈妈，可以付钱了。”我对妈妈说。妈妈回答道：“这次你自己尝试付钱吧！”我大吃一惊，心想着我还从来没有自己付钱买过东西呢。虽说有点忐忑，但还是鼓起勇气慢慢地走向了收银台。
“阿姨，您好！请问这些东西多少钱？”我怯怯地问道。那位阿姨笑嘻嘻地接过我的东西，说：“小朋友，一共26元。“我把准备好的现金交给了阿姨，她微笑地说：”谢谢你，小朋友。“接着，我就拿着这些”好伙伴们“去见妈妈了。
回家的路上，妈妈语重心长地说：“要相信自己能够做到，勇敢地去尝试。”我一直回想着第一次自主购物的过程，对于我来说迈出了人生第一步，值得纪念。
介绍一种文具作文 篇13
一天早上，我们的早自修是数学，大家都认真地做着数学作业。忽然，我的同桌俞烨超小声嘀咕着：“我的橡皮不见了，怎么办啊？”我听了，想：她是我的同学，又是我的同桌，我来借给她。于是，我拿起橡皮，对他说：“我借你吧！”俞烨超说：“这怎么好意思呢？我会向王诗雨借的'。”我知道，王诗雨是她最好的朋友，不过，我也是她的朋友啊。我说：“没关系的，我有两块橡皮呢，随你用！”俞烨超听了，脸上露出了微笑，说：“太谢谢你了！”于是，我把我的小兔橡皮借给了她。
到了下午，俞烨超的铅笔都粗了。于是，她对我说：“你能不能再借我一支细铅笔？”我毫不犹豫地说：“可以。”于是，她从我那儿拿走了一支铅笔。
放学后，她把小兔橡皮和铅笔都还给了我，高兴地说：“谢谢你，要不然我今天都不知道该怎么办了。”我说：“不用谢，我这样做是应该的，我们是好朋友呀！”
她听了开心地笑了，我也笑了。虽然这件事情很小，但我却品尝到了助人为乐的快乐。以后，当他人需要帮助的时候，我一定会再伸出我的双手，为别人提供服务。
介绍一种文具作文 篇14
一天，鹏鹏正在家里写作业，一不小心，鹏鹏最珍爱的文具盒掉到地是摔坏了，鹏鹏立刻急了，闹着吵着叫妈妈给他买新的，妈妈同意了，给他了20元钱。
鹏鹏拿着这20元来到了半百文具店，一进门各种各样的文具让鹏鹏看的眼花缭乱的，鹏鹏想："要是我能把这些漂亮的文具全都买下了那该多好呀！"
鹏鹏来到买学生文具的地方，那里有位年轻的阿姨，正在整理货架。
鹏鹏走上前去对售货员阿姨说："请问有没有文具盒？"
"有啊。"售货员阿姨回答"你要什么样的？"
鹏鹏看了一会儿，说："请问那个橘色的`多少钱？"
阿姨笑了笑，边把鹏鹏说的文具盒取下来，边说："这个呀，13元。"
鹏鹏考虑了一会儿，便说："好吧，就要这个了。"
说着，售货员阿姨便把鹏鹏要的文具盒包装好了。鹏鹏把钱给了售货员阿姨，同时售货员阿姨也把文具盒递给了鹏鹏。鹏鹏接过文具盒，蹦蹦跳跳的走出了半百文具店，就在鹏鹏踏出大门的时候，售货员阿姨说："欢迎下次光临。"
介绍一种文具作文 篇15
大家好！我是一个快乐的刨笔刀，我是在小主人生日那天来到她身边的，成了她必不可少的文具，小主人可喜欢我了！
我是一个小房子造型的刨笔刀，头上戴着一顶粉红色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗户，还闪闪发光呢！透过窗户可以看见一个小女孩和一只可爱的猫咪，她们正在笑眯眯的赏花呢！在我脑袋的左边，有两只耳朵和一个樱桃小嘴；脑袋的右边，有一只能灵活旋转的小手。可别小看我的樱桃小嘴，小主人把一枝秃秃的铅笔插入我的嘴里，我的钢牙齿立刻紧紧的将它咬住，我挥舞着我的`小手，不停地转着，不一会儿，刚刚还又秃又笨的笔尖就变细了，小主人就能用它写字了。每当铅笔屑装满的时候，只要拉开一面粉红色的小门，取出一个小盒子，倒出里面的铅笔屑，就又能为小主人服务了。那时，我高兴极了，因为我知道，小主人用我刨出了一枝枝尖尖的铅笔，这样，小主人就能写出既好看又工整的字了。
小主人特别喜欢我，自从有了我，她的字越写越漂亮。善解人意的小主人还经常帮我清洁身体，让我每天都光彩照人，我愿意更好地为小主人服务。
这就是我，主人学习上不可缺少的工具—————快乐的刨笔刀。
介绍一种文具作文 篇16
有一天，铅笔和橡皮们在淘淘上幼儿园时开了一个小会。你听，一支红色的铅笔在抱怨：“这个小主人对我一点也不好，把我的衣服都咬烂了……”
“还有我，她把我切成了八瓣，这不，还有一瓣没找到呢！”橡皮在哭诉着。
铅笔长老听了铅笔的`抱怨和橡皮的哭诉，决定：“子孙们，为了可以让你们有一个爱护你们的新主人，我们两位长老决定，今天中午出发，先去找刀医生治病，然后回商店！”
“长老英明，长老英明……”大家开心极了。
中午很快就到了，铅笔和橡皮们排了四排整齐的队伍，在两位长老的带领下，出发了。
不久，铅笔橡皮们就来到刀医生的门诊。刀医生为橡皮们整容，为铅笔们美容，不到一会，铅笔橡皮们焕然一新了。它们又回到了文具店的货架上了。
到了第二天早上，淘淘没有写作业，老师知道了这件事，就对她说：“你是一个好孩子，只要改掉咬铅笔切橡皮的坏习惯，铅笔橡皮们就会回来了！”
“好，老师，我一定改掉！”
老师给文具店的售货员打了一个电话，铅笔橡皮们回到了淘淘家。
从此，淘淘和铅笔橡皮成了形影不离的好朋友。
介绍一种文具作文 篇17
星期天，妈妈带着我和哥哥去新华书店买三年级要用的学习用品。一路上，我们蹦蹦跳跳，高兴极了。刚走进新华书店，我就大声喊到：“啊！书店里的人可真多呀！”妈妈说：“今天是星期天呀，爸爸妈妈都带着孩子们来买文具了，你们说是不是啊？”妈妈笑眯眯的问我们，可是没有人回答。妈妈转身一看，我和哥哥连个人影都不见了。她又朝前一看，原来，我们是被一件件文具吸引住了。妈妈叹了一口气说：“真没办法。”接着说“欣雨、辰辰，你们去选文具吧！”我和哥哥高兴的.不得了，直奔着喜爱的文具跑去。
架子上一个紫色的铅笔盒吸引了我，它是白雪公主图案的，还是双层的呢，它的侧面有一个秘密小盒，轻轻按动开关，便会自动打开，还真神奇！我小心翼翼的打开铅笔盒，发现里面还装有一张课程表呢，真实用！我高兴的把它抱在怀里，轻轻的说“就要你了！”之后，我又去挑了钢笔、橡皮和尺子┅┅不一会，哥哥也抱着他选的文具来到了收银台。妈妈付完钱，把文具装进了袋子。看着装满袋子的新文具，我们开心极了！今天的收获可真多啊！
介绍一种文具作文 篇18
今天，文具盒的小主人准备做作业，文具们都高兴极了，因为终于可以帮助主人了。
主人开始做作业了，他拿起笔写字，笔自豪地说：“我可以帮主人写字画画，主人会经常用到我！”“呀！”这时主人突然大叫了一声，“我不小心写错别字了，该怎么办？”
橡皮挺身而出，说：“主人，我可以帮你把错别字擦掉，你不用担心！不管你写错了什么或画错了什么，我都可以帮上忙。”与此同时，主人烦躁地说：“我怎么画横线也划不直，讨厌！”尺子赶紧说：“主人我可以帮你把横线画直，你看看我的身子直挺挺的`！”主人用后，果然感觉好极了。尺子得意地说：“有我在，划直线再也不用怕了。”
主人看见文具们一直各自夸耀自己的优点，决定做一份有意义的手抄报，需要用到尺子、笔、橡皮。主人先用笔画了各种各样的图案，主人画错图案时，橡皮跳了出来帮了大忙，当主人想画直线时，尺子也派上了用场。就这样，因为文具之间的亲密合作，主人完成了一份精美的手抄报作品。文具们看着自己的劳动成果，露出了灿烂的笑容，它们相互称赞对方，再也没有自夸了！
这个故事告诉我们一个道理：一定不要自以为是，要懂得夸夸别人的优点，这样别人才会和你做好朋友。
介绍一种文具作文 篇19
我有一个铅笔盒，是我九岁生日的时候妈妈给我的，现在还留着。
文具盒外面画着粉红色的小方块，小方块上画着一只猫，看起来栩栩如生，可爱极了。最让我惊讶的是，它还用英语写着“生日快乐”。收到妈妈送的这份生日礼物，我开心地围着她转，心里充满了喜悦。
我把尺子、铅笔、橡皮和红笔放在我最喜欢的铅笔盒里，这样他们就可以安全地在里面安顿下来。我写字的.时候，铅笔会跳出来帮我完成任务；当我写错别字时，橡皮擦会出来帮我纠正错误；当我想画线的时候，尺子站起来让我画直线和曲线；当我想用红笔的时候，红笔会兴奋地出来帮我。仅仅过了几天，他们就成了我学习的“好帮手”。我每天上下学的时候都会仔细检查，让他们一直陪着我。
几年过去了，这个我曾经朝夕相处的文具盒也损坏了很多。虽然奶奶给我买了新的，我还是留着。每次看到这个铅笔盒，我都会回想起生日那天妈妈送我这个铅笔盒的场景。它包含着母亲对我的爱，这将是我永久的甜蜜记忆。
这是我的铅笔盒！它是世界上独一无二的，我会永远喜欢它！
介绍一种文具作文 篇20
我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。盒盖的面上印着美丽的图案；反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴，像是在说；“主人。你一定要好好学习啊！”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的`鼻子，戴着白色的手套，望着亮晶晶的星星和明亮的灯，觉得很美丽。打开文具盒，分上、下两层，上层有四个天蓝色的笔管，一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔，另外三个放每天削好的铅笔，另外一个“大床”放不够放的文具。下层有两个“房间”，小的放刻刀，大的放尺子、胶带……工人叔叔想得真周到啊！文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候，铅笔就会马上“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字，橡皮就会“跑”出来帮忙。当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。我相信我们还会继续相依相伴下去，感谢你帮了我许多的忙，我爱你我的文具盒。
介绍一种文具作文 篇21
我的文具盒是上三年级时，妈妈给我买的。我可喜欢它了！
我的文具盒是塑料制成的，呈长方形，长20厘米，宽7厘米，高4厘米。一见到它，首先引起我注意的是盒盖上美丽的图案：在一片美丽的百花丛中，有一位漂亮的小姑娘背着书包高高兴兴地走在上学的.路上，她那水汪汪的大眼睛总是深情地望着我，好象在催我赶快跟她一起去上学，她那张红得像涂了口红的小嘴总是朝我微笑着，好像在对我说：“咱俩比一比，看看水的成绩更棒！”
打开装有吸铁石的盒盖，可以看到文具盒分为上下两层，上层躺着铅笔和钢笔兄弟，下层较长的格子里，直尺正悠闲地闭目养神；右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那儿做着甜美的梦，它们这个大家庭相处得可好了！别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我下完作业；当我由于粗心写错字时，橡皮老弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得了一个个优良的成绩；但我要画图形时，直尺姐姐总是主动迎上来好象在说：“用我！用我吧！”帮我把线画直。
文具盒，你真是我的好帮手。我爱我的文具盒
介绍一种文具作文 篇22
今天，我要介绍一个文具——钢笔。
六一儿童节那天，妈妈给我买了一支钢笔，它的身材又细又长，像一位美丽的小姑娘。它身穿粉色的连衣裙，裙子是用铁皮做的，漂亮极了，上面有一只只小兔子，好像在问我们美不美？
当我脱下她的`帽子时，看见了它又细又尖的小脑袋，在脱下她美丽的连衣裙，看见了它雪白的肚皮，然后，将它的头垂直向下，挤挤她的肚皮，它的肚皮就摇身一变，变成了深蓝色的肚皮，写了好几天，我的作业上全都是星，这次它可立了汗马功劳呀！
我的钢笔不仅能干，还很淘气呢！又一次，我忘了给它戴帽子，它正好想去外面看看，就从桌子上面一跳，跳了下去。它的头上全都是血，嘴巴也分成了两半。还有一次，我忘了给它吃东西，他总是喊：“我饿了，我饿了！”可我在吃饭，怎么听得见呢？吃完饭后，我去写作业，它就睡觉，我给他吃东西他也不吃，真拿他没办法。
我喜欢这支钢笔，因为它给我带来了好的成绩！
介绍一种文具作文 篇23
小明的老文具盒旧了，妈妈说要再给小明买一个，小明高兴极了，就和妈妈一起去了文具店。
小明和妈妈来到文具店，哇！文具店里的东西可真多呀，有各式各样的钢笔、好看的橡皮、五颜六色的魔笔……服务员阿姨带小明们来到了卖文具盒的专柜，箱子里有许多的文具盒颜色各异，有红色、黄色、蓝色、绿色……文具盒不但颜色多，而且样式也不少呢，有布的小熊、布的美羊羊、塑料的小猫……其中，小明选了一个漂亮的白雪公主文具盒，它左边有一个心形的袋子和正方形的袋子，右边还绣着一个白雪公主，可是，它的'颜色太深了，小明只好爱不释手的把它放了回去。不久，小明又选了一个蓝色的文具盒，它的蓝色上面有许多小白圆点，正面还有一个小白兔的脑袋，上面画着小白兔的眼睛、鼻子和嘴巴，两片小耳朵一动一动的，栩栩如生，可爱极了！小明打开拉链，里面空间好大呀，小明立刻喜欢上了这个文具盒，小明对妈妈说：“妈妈，小明想买这个。”妈妈回答：“只要你喜欢，买哪个都行。”小明们付了钱，小明就拿着新文具盒回家。
小明心想：这个文具盒从此就要陪小明上学学习了，成了小明最忠诚的朋友，小明喜爱它。
介绍一种文具作文 篇24
20年以后我去了一家文具店，里面有一支多功能的铅笔，我花了10元钱买了下来。
我回到家仔细研究了一会儿，我发现上面有两个按钮，红色按钮的下面写着“变”，另一个黄色的按钮上面写着“消”。我很好奇，于是我就在一张白纸上写上了：让我长上翅膀，飞起来。我刚写完了我的心愿，按了一下“变”，我真的就飞起来了，可是倒霉的是我们家的房顶太矮了，不够我飞，于是我赶紧按了一下“消”，可是太晚了，等我掉下来的时候，我的`头上已经起了一个大包。我不管头上的伤痛，便拿起笔在上面写着：让我们的家变成一栋高楼大厦。我看了兴奋不已，又按了一下变，忽然响起“轰隆隆”的巨声，我赶紧打开窗户，只见从那脏不拉几的土里竟然冒出了100层一尘不染的房子，我开心得直拍手。我连忙乘上电梯，一层一层的去参观。我发现1—10层是卧室，11—20层是阳台，21—40层是我做作业的地方，41—70层是花园，71—100层是游乐园。
我每天一回到家就乘上电梯，按了一下30层，电梯就“嗖”地一下飞到了30层。
介绍一种文具作文 篇25
现在我们都在上三年级了，在我们的学习中有各种各样的笔。有坚硬的铅笔、黑色的水笔、美丽的水笔等等。
可美中不足的是：铅笔容易断，还需要用卷笔刀削；水笔的墨水会用完，有时还会爆墨；水彩笔只要一两种笔颜色用完了，全部的水彩笔就都会浪费了。于是，我便想设计出一种多功能笔。
这种笔身上有很多个微型小吸盘，写完作业就可以把它吸在桌子或墙上，这样铅笔就不会从桌上滚下去了。他的头上还设有一个电子眼，只要写字的.时候头你头抬得太低或拿笔姿势不正确，笔芯就会自动缩回，等你吧姿势改正好了以后，笔芯有又会出来了。当你上课的时候觉得老师讲的课没有听清楚，你就可以按一下青色的按钮，这时，麦克风就可以把老师的话录得一清二楚，回家的时候你可以一遍又一遍的听，直到弄懂为止，最后一个功能就是，这支笔可以一笔多用，把所有的功能都集于一身，这种笔及环保又节能。
听了我的介绍，你是不是很想要一支这样的笔呢？那就让我们一起努力学习，争取造出这种笔吧！
介绍一种文具作文 篇26
你知道未来的文具是怎样的吗？如果想知道就来听听我说吧。
一天早上我来到教室刚坐下，丁零零、丁零零我一看原来是妈妈打来的电话，同学们讶异，这是怎么回事？老师说过不能带手机来学校的，后来发现原来是我的文具盒有着打电话的功能。这个文具盒很厉害，它同时也是一个百宝箱呢，它的里面有一块橡皮，这块橡皮可不是一块普通的橡皮，它能擦掉一切在本子上的东西，比如墨水，一般橡皮擦不掉的，而它只要在有墨水的地方点一下就能消除。
在橡皮旁边还有一些水笔，当笔水用完后，它会自动把补充，笔水的颜色，我也可以自由调节。如果我用它在衣服或其他地方写字的话，是不会出笔水的，可以避免搞脏的尴尬。接着把笔盒翻一面打开，会发现有许多五颜六色的尺子，这些尺子非常神奇，它可以随意变长或缩短，它们很像一根根魔法棒，可以变出我需要的长度。
还有我的书包，它的左边有一个自动饮水机，把水杯放进去，它就会补充满水杯里的水，保证你的用水。另一边是一个百科机器人，它会回答我问的.所有问题，而且到了上什么课的时候，只要告诉它，书包会自动迅速的弹出我所要的课本。
怎么样？未来的文具很有趣吧，如果觉得有趣的话就赶紧来体验吧。
介绍一种文具作文 篇27
文具盒公公家里可真吵啊！吵个不停的是一些笔，尺子，橡皮……。
你看，争吵可激烈了！铅笔先出场，神气地说："你们看，我的身材多么好，多么细，还能穿上五颜六色的衣服。如果没有我，小主人能考一百分？能写出那么好看的字吗？”
铅笔显然得意洋洋上了，橡皮听了不服气，不甘示弱最先站出来，双手插腰，瞪大眼睛，生气地说：“我身材也很好，你看我这粗壮的身体，那么多的肌肉。如果不是我，一旦考试，写出了错别字，那小主人肯定要让我帮它擦错别字。”听到这里，尺子就非常的不服气，站出来粗声粗气地说：“我身材比铅笔的.身材好得多呢，你看我的身材非常地坚硬，要不没有我，肯定是我先站出来帮小主人画线，如果我停止了工作，小主人肯定画得歪歪扭扭。还记得上二年级的时候，在做数学计算的时候，小主人可是一直握着我的手呢！"
一旁的卷笔刀也不甘示弱地站出来，说：“如果要不是我，主人写的字才不能漂亮的。”
文具们你挣我吵，文具盒看不下去了，劝道：“文具们别吵了，你们一个个都很重要，少了一个，都不行。”
介绍一种文具作文 篇28
23世纪的今天，是一个科技发达，环境整洁的新世界，看不到又矮又简陋的房屋，这里只有高高的大楼。
在这里的.小孩子，文具真是一应俱全，有强力橡皮。只要你对强力橡皮说：“请涂了。”，不管用什么颜色的笔，它就会把你写的字涂得一干二净，现在的橡皮擦过之后会留下一些黑印，但是用它轻轻擦就和白纸一样干净。
还有一种笔，这种笔叫做变芯笔和变色笔，变芯笔就是可以把铅笔芯变成你需要的各种颜色的笔芯；变色笔可以把笔的外壳变成其他的颜色。在你需要用的时候，只要对“他”说一下变成你想要的颜色，他就会变成什么颜色让你使用。一种铅笔盒可以变色，可以调节温度，冷可以和冰棍一样冷，热可以和烧开水的温度一样，有些贪吃的人，可以从家里拿一些肉，一些网状的东西，就可以烧烤吃了！想想就好像烤肉的香味飘来，口水早已流下“三千尺”。
对了，介绍了这么多的文具，应该介绍书包了！
一个书包，看起来很小但是它居然能装下一个200斤的胖子，你背在身上却没有负重感，就像肩上放着一根羽毛一样。
“铃铃”原来是闹钟响了，这些美好的神奇的文具原来是出现在我的梦里，不过我相信只有我们努力学习，梦就会成真。
介绍一种文具作文 篇29
我有一个文具袋，是我刚上一年级时哥哥送我的礼物，我非常喜欢它。
它是由蓝色，白色两种颜色组成的。在它的翻盖上由一个简易的带着烟囱的小房子，看上去就像一家人正在温馨地吃着午饭，其乐融融。
它不仅外表好看，内涵也很丰富。瞧，翻开盖子就看见一个小夹层，里面正躺着一张丰富多彩的课程表，它时刻提醒我什么时候需要带上什么课程的书，千万不要马虎误课。随后拉开第一层拉链，就看见带着波浪线的直尺悠闲地在那里闭目养神。八支铅笔和一支钢笔九兄弟排列得整整齐齐，随时准备学习。橡皮妹妹却在那里做着美梦，当我写错字的时候，橡皮妹妹就会用它洁白的身体换来我干净整洁的作业。它们相处的`真像一家人。
还有一层带拉链的隔层里面藏着两位神秘嘉宾，它们就是红，黑两支水笔。它们的功劳可不小，每当老师上课时说到重点和关键词时，我的红笔和黑笔就闪亮登场了，把它们全部做上不同的记号，方便我以后复习。
这个文具袋就像一个有三间房的大家庭，里面这些文具陪伴了我三年，即是我的好朋友，也是我学习上的好帮手。
介绍一种文具作文 篇30
你们知道我想象的未来的文具是怎样的吗？现在我就来说说吧。
未来的文具都是智能的。未来书包是这样的：它大概有五斤重，但是它有很多的功能。它的旁边有语文书、文具盒、文件夹、课外书，很多东西的按钮。你先打开书包，再按一下按钮，相对应的学习用品就会升上来，你就可以拿出来做课前准备了。
还有未来的铅笔，如果你的脸离它只有两厘米，未来铅笔的笔端就会有红灯亮起，你的脸就会自然地抬起来，这样既不会近视，又不会影响同学。
橡皮也很有用，它擦的地方是尖尖的，只要把它放在要擦的地方再按一下按钮，它的`旁边就会有圆柱形的小柱子，会自动把你要擦的地方擦干净。要是橡皮没有了，你就得把另一个尖尖的小橡皮放到上面盖子下的空心圆柱里，这样橡皮可以重新使用了。
未来的桌子也是智能的。桌子下面会有一个方形智能箱子，只要桌子上面的东西太多太重，下面的电脑就会知道，下面的箱子会自动开一个开口，你就可以把很多东西放进箱子里了。
这就是我想象的未来文具。
介绍一种文具作文 篇31
夜深了，大家都睡着了，可是小红书包里却传来了一阵吵闹声。原来橡皮，尺子，铅笔和水彩笔在争论谁的功劳大，他们吵得不可开交。
铅笔妹妹穿着粉红色的衣服，急忙说道：“我的身材最苗条，而且写字画画，小主人都离不开我，所以我的功劳最大。”
戴着蓝色帽子的橡皮哥哥，拍着胸脯说：“哼，你写错字还不是让我帮忙，害得我白白的皮肤变得这么脏，若不是我，小主人的本子就不会像现在这样干净整洁了，所以我的功劳最大。”
尺子弟弟穿着透明的上衣叫道：“如果没有我，连线时，线条也不会笔直，所以我的'功劳最大。”
五颜六色的水彩笔姐姐说：“每次画画，小主人都会用到我，不然画出的画只有黑色，小主人也不会受到老师表扬，所以我的功劳最大。”
他们吵得面红耳赤，互不相让。文具盒爷爷心平气和地对他们说：“你们别吵了，你们都各有所长，要不是你们，小主人也不会考100分，我们要团结才对。”
文具们听了都惭愧地低下了头，从此团结起来，再也没有争吵过。
介绍一种文具作文 篇32
一天，天才刚刚亮，我还在睡觉，我家里就乱糟糟的，还有嘈杂的噪音。
原来是玩具们和文具们发生了战争。
变形金刚变身！这一句说出来，马上那些飞机和汽车全变成了机器人。铁甲小宝启动，超级变换形态！铁甲小宝们由原的青蛙、蜻蜓、甲虫、金龟子、蟑螂、蜘蛛、蝎子全变成了超级形态的机器人。百兽战队出发，一些大型机器人出发了，有“百兽精灵王”、“百兽骑士”、“百兽勇士”、“正义猪手”。这些玩具一起奔向文具基地——文具盒。
文具们也准备好了，“胶水战士”和“胶棒战士”埋伏在床底下。“胶条勇士”用它的胶条把床和衣柜连了起来，形成了隔离带，想让玩具们过不来。“剪刀战斗机”准备剪断玩具们的防护罩，让它们没有防护措施。铅笔进到“墨水盒大炮”里，钢笔想用长长的笔尖，刺死它们。文具盒基地变成了战斗车，想用它的.极重车身和坚固无比的车壳撞死玩具们。
战斗异常激烈，双方的主力队员都受伤了，等文具没有力气再打的时候，胶条举起了白旗，这场战争，文具输了，这时屋里已经很乱了。
突然，我醒了过来，刚爬起来它们就趴在地上。我看见玩具们和文具们有的残缺不全，一气之下把它们扔进垃圾桶。
介绍一种文具作文 篇33
我的名字叫钢笔，大家一定对我很熟悉，因为我经常被用来写字、计算数学题，怎么样，我的贡献够大吧！
我身穿一件黑色的外套，头戴一顶又细又长的金属帽。你可别小瞧了这顶不起眼的帽子，它不仅能保护我的头部不受伤害，还能防止墨水干涸。
脱去我的外套，你就会看到一个白色半透明的塑料软管，那是我储存墨水的仓库。把软管设计成白色半透明是有原因的.，因为同学们可以随时检查仓库里还剩多少墨水。软管外面紧贴着一个薄薄的金属片，它的功能可神奇呢。如果你用手轻轻按压住金属片不放，将我放进墨水瓶中，再松开手指，我就会一口气“喝”进去很多墨水，直到喝饱为止。这样，你就可以尽情地使用我，不用担心作业做到一半写不出字了。
有一点我需要提醒大家，那就是握笔的姿势。在距离我头部大约一寸的地方，有个金属环，那是同学们握住我时手指位置的最低提示点。请大家一定要记住，因为握笔姿势不正确，不仅影响字体的美观，还会损害我的健康。
好了，今天就和大家聊到这儿。小主人马上就要写作业了，我要赶去为他服务了，再见！
介绍一种文具作文 篇34
每个学生都有自己喜欢的文具，我也不例外。我最喜欢的文具是那个小巧精致、结实耐用的文具盒。
这个文具盒是我八岁时妈妈给我买的。它是椭圆形的。它有一个小水杯那么大。它是用布做的。上面有一个仙女的图案：圆圆的脸，天蓝色的眼睛，樱桃般的嘴，深红色的头发挂在她娇嫩的'肩膀上，穿着白色的纱裙。非常漂亮！
文具盒有三层。第一层是橡皮哥和铅笔妹。第二层是蜡笔妈妈和矫正带爸爸。在第三层，有尺子奶奶和笔爷爷。
我的文具师是一个和睦的家庭。当我想写的时候，潘爷爷出来给我写，当我犯了一个错误，我纠正了它，并带着爸爸冲出去为我纠正错误的话。当我想画画时，统治者奶奶站了起来，这个大家庭的每一个成员都是我可靠的伙伴。
我非常喜欢这个铅笔盒。即使每天晚上睡觉，我也要把它抱在怀里。有一次，我和同学们一起打篮球。我一转身，眼泪就掉了下来。因为我的文具盒不见了，我到处都找不到。最后，我把书包翻过来，终于找到了我的文具盒。它藏在书包的最小一层。很淘气。我太担心了！
我爱我的文具盒，因为它每天都默默无闻地陪伴着我。
介绍一种文具作文 篇35
星期六的晚上，我做完作业，什么也没收拾，就上床睡觉了。过了一会了，整个房间就安静下来了，悄无声息。
突然，书桌上的文具盒站起来了，躺在桌上的铅笔，橡皮，直尺都跳了起来，他们争吵了起来：“谁对小主人最重要？”
铅笔扭着细腰，昂着高傲的.头说：“我最重要！因为有了我，小主人才能写出漂亮的字，才能画出美丽的图画！”橡皮挺着胖肚子，张着大嘴争辩道：“你说得不对，我最重要！你写错字的时候，都是我帮你擦！没有我，谁来帮你擦错字？”
他们谁也不服谁，结果就打了起来。直尺看不下去了，说：“别打了！我最重要，有了我小主人才可以画直线……”话音没落，它就被打倒了，直尺喊道：“哎呀，哎呀，疼死我了，轻点。”
看着眼前这一片混乱，文具盒再也忍不住了，他发火了，吼道：“你们不要再吵了，我们都很有用处，只有大家齐心协力，才能帮助小主人完成各项作业！”
听了文具盒的话，大家明白了这个道理，铅笔赶紧扶起直尺。铅笔，橡皮，直尺爬进文具盒躺好，文具盒轻轻地关上了。房间里又安静下来了。
介绍一种文具作文 篇36
我的文具可多啦！有漂亮的笔盒，有可爱的摇笔机，还有耐用的本子。其中，我最喜欢的是那漂亮的笔盒。
它是长方形的，表上有米妮图案，米妮带着粉红色的蝴蝶结，一双水汪汪的眼睛，眼睛上还有长长的眼睫毛，一个小巧玲珑的鼻子，一张带着微笑的樱桃小口。她穿着一条蓝色的裙子，手上带着雪白色的手套，我觉得她最美。她的身旁还有礼盒，还有亮晶晶的泡泡，上面还有minniemouse，真漂亮！笔盒的表面还有机关呢！上面是一个指南针，指南针的下面有三个按钮。第一个按钮掌控笔盒开出来的`下一层，那里面装着两个书签；第二个掌控小长方形的开关；第三个掌控下面长方形的弹出，这个长方形里面装橡皮。还有一个按钮，打开后，可以摇笔，反面也有米妮，只不过没按钮而已。
笔盒一共有三层。第一层，铅笔们各自躺在凹下去的地方，把那当床在睡觉呢！第二层，书签们围在一起讨论着什么。第三层在反面，铅笔们在翩翩起舞呢！
我每天回家写作业时，总是轻轻地开，轻轻地关，我是怕把它弄疼、弄伤哪！
它是专门用来装铅笔的，不然铅笔放在别的地方，很容易断掉，那多不划算，还不如放在笔盒里保险呢！
你喜欢我的笔盒吗？
介绍一种文具作文 篇37
每个同学都有自己心爱的文具，我也不例外。我最心爱的文具是那小巧玲珑、结实耐用的文具盒。
这个文具盒是我八岁那年妈妈给我买的，呈椭圆形，有一个小水杯那么大，是用布做的，上面有一个仙女图案：圆圆的脸蛋，天蓝色的.眼睛，樱桃般的小嘴，一头深红色的长发垂在她细嫩的肩膀上，穿着一身白纱裙，美丽极了！
文具盒有三层，第一层躺着橡皮弟弟和铅笔姐姐，第二层睡着腊笔妈妈和修正带爸爸，第三层则住着直尺奶奶和钢笔爷爷。
我的文具们是一个和谐的大家庭。当我要写字时，钢笔爷爷走出来为我服务，当我写错时修正带爸爸一个箭步冲了出来为我修改错别字，当我要画图时，直尺奶奶便挺身而出……这个大家庭中的每一个成员都是我值得信赖的伙伴。
我非常喜欢这个文具盒，就连每天晚上睡觉我也要把它抱在怀里。有一次，我和同学们一起打篮球，打完之后我一转身，急得眼泪都掉下来了，因为我的文具盒不见了，我到处找就是找不到，最后我把书包也翻了个底朝天，终于找到了我的文具盒，原来它躲到了书包最小的一层里面，真是调皮，害得我这么担心！
我爱我的文具盒，因为它每天都默默无闻的陪伴着我。
介绍一种文具作文 篇38
有一天，小明没有文具铅笔盒了，就要去丰百超市去买一个四元钱的文具铅笔盒，出门前，小明就带了四元钱就准备去丰百文具店。
妈妈担心的说：“小明，早点回来，我做好饭等着你回家吃饭。”
小明走到丰百超市，小明看见了一个牌子，写着：满意在丰百。
阿姨看见小明看着字就亲切地说：“小朋友，你要买哪些文具，我的文具店里有好多好看的文具。”
小明活蹦乱跳的说：“阿姨，我想买一个漂亮一点的铅笔盒。”
阿姨对小明高兴的说道：“小朋友，这是我店里的新款的铅笔盒。”阿姨边说边像小明推荐这款铅笔盒。
小明高兴的说：“阿姨，你给我挑的这一款橙色的铅笔盒可好看了。”阿姨的脸上马上就出现了笑容。
小明迫不及待的问：“阿姨，这款铅笔盒多少元。”
阿姨高兴的说道：“一共五元。”但是小明只带了四元钱。
小明就说：“阿姨，我只带了四元钱。”
阿姨笑嘻嘻的.说道：“今天优惠，实际上是四元。”小明就买下了这款铅笔盒。
小明高兴的说：“阿姨，我以后还会到你的店里来买东西的。”然后，小明就回家了。
以后小明常到丰百超市买东西。
介绍一种文具作文 篇39
在我的文具库中，白雪牌的还挺多。有铅笔、圆珠笔、钢笔、修正液、尺子等等。下面为你介绍两样。
圆珠笔
我的这支圆珠笔名字叫白雪，学号6号，身着黑装，有点武警的气质，它的横截面是六边形，象征着“六六大顺”，握笔处有条条波纹，好象是美女的`丝袜。它的脚是身上最小的部分，也是用来写字的部分，给它穿上靴子，就显得更神气了。靴子上有一个搭配，可以挂在衣戴上，走到大街上，有点白领的味道。这支圆珠笔的头上带了顶黑帽子，整支笔在阳光下闪闪发光，能与钻石比美。最重要的是，它写起字来简单实用，清晰明快，而且价格便宜，只售1元。
修正液
我的修正液皮肤发蓝，身体宽大，脖子长长，头部皮肤白白，只有大屁股，没有腿。穿着一件背心，你说它像孩子，它还真是一个调皮的孩子。修正液老是一屁股坐在地上或是躺着睡，根本不把人当回事，有时还表演起杂技——“倒立”。你说它是个大人，那也没错，工作起来可带劲了，你少挤一点，它遵命，你若多挤一点，他也服从。把它的假发拿掉，便露出了一个尖尖的脑袋，你就可以命令它工作了，十分方便。
平时虽然看它们一动也不动，可实际上，它们也挺可爱的。我们要爱护它们。
介绍一种文具作文 篇40
我有一个漂亮的文具盒，它呈长方体，是粉红色的。十分可爱。上面有两个美丽的迪士尼公主。我第一次见到它，就被它的外表吸引住了。文具盒整体是用尼龙布做的，也有一些用“pu”材质做成。上面还有一个大大的蝴蝶结，让人眼前一亮。
这个文具盒肚子里有三层。第一层被一个大拉链“打包”，里面通常放了圆珠笔、荧光笔、各种中性笔和大高个——直尺先生。第二层专门放“无私奉献”的铅笔。然而，第三层较小，只能装下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。
它是文具们的家，而且便于携带。如果没了文具盒，我的这些文具就真的“无家可归”了。我的钢笔大哥老流血，多亏了“好助手”的'担待，不然，我的作业本就面目全非了。每一次我放在它那得东西都不会丢，文具盒可真帮我免除了不少麻烦。它给我带来的好处确实是“说不完，道不尽”的啊！
虽然这个文具盒价格低廉，但在我眼里它是什么文具盒都比不了的！在家里，我把它当小伙伴；在学校，我视它为好帮手。它伴随着我成长……
这个就是我的文具盒，这就是我心爱的文具盒，我喜欢它，我一定会好好保护它的！
介绍一种文具作文 篇41
我的文具盒是一年前我用我自己的零花钱买的，虽然他已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒的外表是一只可爱的小猫，小猫有一双三角形的耳朵，两根齐齐的刘海，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，在脸的两旁还有两根黑黑的胡须，有一个白色的东西，上面有一个粉红色的鼻子，鼻子下面有一个“人”字形的嘴巴。带给人一种心情愉悦，开朗的`感觉。它的小嘴巴好像在说："你一定要好好学习，将来成为国家有用的人才”
文具盒有三个房间，当你打开文具盒的大卧室，就能看见一张快用完了的改正贴。然后是我的“助手们”当夜深人静时，我们都进入了梦乡，他们也在贪睡呢！噢！差点忘了，我的“助手们”睡的可是“高低铺”，睡在“上铺”的是钢笔“战士”和水芯笔“将军”，他们两可是需要保护的哟，所以旁边还有几个“小兵”在站岗。文具盒的“客厅”可大了，像“别墅”似的，各种各样的文具都能在里面休息。而铅笔妹妹在“顶楼”晒太阳，橡皮宝宝在“摇篮”里呼呼大睡。文具盒一家相处的可好啦！
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒！
介绍一种文具作文 篇42
大家好，我是款式新颖，美观又实用的文具盒。我的小主人可喜欢我啦！
你打开我的”大肚子“就可以观看到我肚子里的”风光“。在我的第一层，有几支铅笔和一支钢笔，在写作业的`时它们可以帮助小主人写作业，画画，完成老师布置的各门功课。在第二层呢，工工整整的摆放着橡皮小弟和直尺哥哥，每当铅笔写错字时，橡皮小弟就会主动过来帮忙，把写错的字擦的干干净净，一点痕迹都没有。数学课上，直尺哥哥会帮主人画出一条条笔直的线，使图形更加漂亮。接下来就是第三层，自动铅弟弟和铅芯盒叔叔住在里面。自动铅弟弟写字挥洒自如，让小主人得了好几个大大的”优“，而笔芯盒叔叔会把自动铅弟弟的肚子装的满满的。哦！你看，这旁边还有一个精致又小巧的小型卷笔刀呢，而且它还有漂亮的蓝色图案哦！又圆又鼓的身体，好像每天都吃的很饱的样子呢！
我觉得我的小主人就好像一位威武的大将军一样，每天指挥着我们文具家族帮助我做这做那。然而，我们都会尽职尽责的完成各项任务。
听了这些之后，你们是不是更喜欢我这个价廉物美，物超所值的文具盒呢？
介绍一种文具作文 篇43
今天我来给大家讲一讲我最喜欢的一支中性笔。它是我在三岁时妈妈送给我的，年幼的我连铅笔都不会用，所以我把它往旁边一放，就去玩了。直到我上三年级时，才重新开始使用它。
这支笔的墨囊在笔管里面，外面有一层透明的'笔壳，就像是给黑黑墨囊穿了一件透明色的外衣。尖尖的笔头上还有花纹装饰。笔帽上还有一个小小的笔夹，笔帽头顶上有一个硬硬的东西，可以防止墨水从笔尖漏出来。我的中性笔整体像一个长长的子弹，看上去流畅光滑。我用这支笔写字的时候总是能写得飞快，因为我感觉笔身很轻，甚至握住这支笔都感觉不到笔的重量。
随着时间的流逝，几乎都快要忘记它了，所以它就一直默默地躺在书桌上。几年过去了，直到我上学后，有一次我把铅笔盒忘在了学校里，直到晚上写作业时才想起来。正当我唉声叹气，犯愁自己无笔可用时，我在书桌的角落发现了它，此时的我仿佛看见了一缕希望。啊！多亏了你，你这次可真是帮了我的大忙，如果没有你，我就无法完成作业了。
直到现在这支笔依然在我的身边陪伴着我，我希望它能作为我的朋友一直陪伴在我的身边。
介绍一种文具作文 篇44
今天是星期天，我做了半天的作业想休息一会儿，爸爸说不行必须要做完才能休息，我气的把文具盒往桌子上一摔只听见文具盒里发出“疼疼，好疼！”我打开文具盒一看“啊！”我惊呆了，铅笔、钢笔、尺子和橡皮擦都有一双水汪汪的眼睛望着我，圆圆的脸蛋对我笑，身子两旁有两根细细的小手在向我挥手，身子下方有两条粗粗的腿，站的整整齐齐。
铅笔站出来说：“主人有事吗？”我说：“我还有一些作业没写完你可以帮我吗”铅笔说：“没问题！”一转眼的时间就做完了，我鼓起掌来，钢笔瞟了一眼铅笔说：“哼，有什么了不起，不就是一眨眼嘛，我可以一秒些100个字。”这句话被我听见了说：“钢笔你可以1秒写100个字吗？”钢笔连忙说：“能！”我要钢笔把我写的'作文给它看说：“1秒写完。”钢笔一经准备好了。我说：“写。”
钢笔马上写1秒写完我说：“厉害！”但是我：想我写的还可以记住，考试时不用让它们写。我说：“橡皮擦你把我让铅笔写字全部擦掉。”橡皮擦说：“是！”我靠自己的智慧完成了。
天色暗了，该洗脸刷牙了，我说：“文具们晚安！”
介绍一种文具作文 篇45
Hi，大家好！我是一只来自外国的“小老鼠”。一提起小老鼠，你一定会以我那顽皮的样子。可是我这只“小老鼠”可是与众不同的哦！我不能走，也不会叫，更不会偷东西吃。你一定会想，我到底是什么呢？哈哈，我是一块卡通橡皮。
我看着浅棕色的大衣，光露出雪白的肚皮，圆圆的大脑袋上有一对半圆形的耳边，胖乎乎的脸上嵌着一双小小的眼睛，黑黑的小眼珠像一粒芝麻一样。再看我的爪子，小巧玲珑，可爱极了。拿在手里轻轻一动，哎呀，我的脸一不小心掉下来了。别害怕，原来我是可以拼装的哦！别看我只是一只普普通通的.小老鼠，拆开头的一半，我就变身为一个太空来客——外星人，可神奇了！
我是一块橡皮擦，作用是帮小主人擦去写错的作业。可是，主人很喜欢我，一次都没舍得用过我。不过，每当主人寂寞的时候，都会来跟我说话，我成了她的好朋友。我住在铅笔袋最干净的位置，那是主人特地为我准备的，我可喜欢这个家了。
介绍一种文具作文 篇46
我的文具有很多，比如铅笔、黑笔、红笔……其中我最喜爱的文具就是那一支可擦笔。
那支可擦笔直直的，约十五厘米长，一头有橡皮一样可以擦除字迹的东西。不过这个东西可比橡皮的能力更强，就连钢笔字都能擦得掉。
有一次，我写错字了，便用了笔头上那外表像是鸡蛋一样的`“橡皮擦”。打开深蓝色的“蛋壳”，里面是浅蓝色的“蛋黄”，我赶快用“蛋黄”擦了错字。擦完之后，只见本子上一点痕迹也没有，“蛋黄”也没有脏，这橡皮擦可真好用！
“橡皮擦”好用，笔也不弱。我第一次用它写字的时候，笔芯有时候深，有时候浅，浅的时候就像铅笔写的字一样，深的时候就像黑笔一样。但现在，笔芯就不搞“恶作剧”了，一笔一划都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的，那只可擦笔“退休”了，因为它全身变得丑丑的，“鸡蛋”也被我不小心弄掉了，它破旧的样子使我难以忍受。
可是它伴随了我半年的岁月，我很喜欢它，不忍心丢掉它，便把它放到我的旧文具盒里，每天回家的时候都要看看它。
介绍一种文具作文 篇47
大家肯定有想夸的东西，手机、零食、玩具、大好河山可我想夸的不是这些，我要夸的是一种学习用品，叫可擦笔。
可擦笔的外形可有趣了，可以说成是一系列的武器套装。首先是一个大炮笔盖加擦头，之后是一把大刀笔头，然后是一支长箭笔芯，最后是发射器最下面的笔脚。为什么我要把它的外形和武器联系在一起呢？其实就是想夸它。武器不是很厉害吗？所以可擦笔也很厉害呀！
可擦笔的第二个特点，是让书写更加美观。有一次，我用黑笔写字，写得非常好看，可老师只给我打了两颗星，之后，我用蓝色可擦笔写字，经常能得三颗星。由此可知，老师们更喜欢用可擦笔写的.字，因为可以擦掉错别字，因此作业显得特别整洁，看起来更美观。
可擦笔还有一个特点价格便宜。一支中性水笔，要两块钱，一支可擦笔，只要三块五毛钱，看起来好像贵一点，但是有了它，就不需要买中性笔专用的磨砂橡皮擦了，普通的橡皮擦就能擦掉写错的地方，算是无形中省下一笔钱了。
最重要的是，用可擦笔写字有底气，不怕写错、写得难看，只要轻轻一擦，痕迹全部不见。我最喜欢用可擦笔写作业啦！
介绍一种文具作文 篇48
“小鬼小鬼一张圆嘴，光啃棍子，从不喝水”。小朋友，你猜一猜，这是什么？对，这是转笔机，我要介绍的是我家的转笔机，它是我升入小学的时候，妈妈送给我的开学礼物。
一个红砖素瓦的塑料小房子，白色的墙壁，红色的窗户，圆弧形的屋顶是由许多红色的瓦片铺成的。屋顶的一侧是红色圆柱形的装夹手柄，像两个小烟囱，它的下面有一个红色圆形的爪座，像一个门铃儿，屋顶的另一侧是一个红色的手柄，房子有一面墙壁可以拉动，是一个存放铅笔屑的小盒子。
转笔机不仅是我的学习小伙伴，而且它给我的学习带来了极大的方便。有一次，在学校，我拿铅笔写字，发现字体又粗又脏，我一看，铅笔太粗了，糟了，这可怎么办？我赶紧拿出我的`工具小卫士——转笔机，我把铅笔放进门铃儿的小孔里，再轻轻地转动手柄，铅笔就奇迹般地变尖了。我通过房子的小窗户往里看，房子里已经装了许多的铅笔屑。我拿着削好的铅笔写字，发现写的字体非常整洁。我高兴地说；“转笔机可真管用哇！”
我的转笔机这么漂亮，又这么能干，亲爱的小朋友们，你们说，我怎能不喜欢它呢？
介绍一种文具作文 篇49
我喜欢激情四射的篮球；我喜欢轻盈优雅的舞蹈；我喜欢充满诗意的画画；我还喜欢悠闲自在的游山玩水；但我更喜欢安静充实的小收藏。
每到文具店，看到橱窗里精美的文具，只要我身上有钱，哪怕是我当时不需要买的文具，我也会站在橱窗前精心挑选我最心爱的，把它买下来，小心翼翼地把它放进文具收藏袋。
每当同学们把用完的文具放进垃圾袋，准备丢弃时，我会从他们手中把装满废文具的袋子拿过来，像淘宝似的把自己喜欢的缺失的挑出来，拿回家认真给它们清洗干净，然后再分门别类地把它们放进文具收藏袋。
每当来到超级商场，我总是迫不及待地直奔文具专柜，生怕错过了刚上市的新文具；妈妈给我的零花钱，我也总是舍不得去买其它的，常常把它们留起来去买自己心爱的`文具。
每当做完作业的周末，我都会放弃去楼下玩耍的机会，拿出收藏袋像欣赏宝贝一样，把文具欣赏一遍，再按照大小、颜色、式样等等重新摆放，给它们取上好听的名字。
收藏既可丰富我的业余生活，又可以让我静下心来去做一件事情，还可以让我懂得废品回收。
介绍一种文具作文 篇50
我喜欢的文具有许多，例如铅笔，尺子，橡皮等等——但其中有一样是我最喜欢的，那就是我的文具盒。
它有着“长长的耳朵，V形的小嘴，还有长3厘米左右的脚丫和可爱的小手”。你们可能会说：“这哪是什么文具盒，是只兔子吧？”告诉你们：“只答对了一半，这是一个兔子文具盒”。你们惊讶了吧？？
大家千万不要小看它，它的容量可大了！里面可以装许多东西呢！而且，它还有着保护其它文具的作用呢！说了那么多，还是来听听“兔子”文具盒的自我介绍吧。
我就是“兔子”文具盒，我除了外表可爱，容量大，还能把小主人的学习用具收纳起来呢。有一次，小主人写了错别字没有发觉，我看见了立刻把耳朵低下来，张着VV的小嘴说：“主人，您写错字了”。小主人见了立刻把错别字改正了。
“兔子”文具盒也有它的小坏处。因为它的`体积和容量大，放在课桌上容易掉下去，有时还会让我找不着东西呢。
可世界上没有十全十美的东西。所以，我还是非常喜欢我的“兔子”文具盒。它伴我读书与成长，是我最好的朋友。
介绍一种文具作文 篇51
我有一个文具盒，它是爸爸在节日给我的。它是一个长20厘米、高9厘米、厚3厘米的汽车文具盒。
这个文具盒下面有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着小人。这个小人笑嘻嘻地向我招手，好像对我说：“主人，快来，我载你一程。”好像在说。
里面是三楼。楼上躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，楼下放着几张橡皮、一把尺子和一把铅笔刀。
每当我写字的时候，铅笔就会突出来为我服务。我写错别字的时候橡皮突出来，帮助我擦掉写错的`字。我要画横档的时候，尺子突出来让我画横档。
我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这个原因。另外，每当考试考得不好而灰心丧气的时候，汽车文具盒都会安慰我。“主人，不要伤心。失败是成功之母而且，这只是一个小小的考试。这次考试没考好，只要弄清楚哪里不对就行了。好好修理一下。下次还会有机会的。”每次听完它的话，我的苦恼就消失了。
这个文具盒每天都和我在一起，是我的好伙伴。我爱我的文具盒！
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