介绍文具作文（精选57篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的介绍文具作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
介绍文具作文 篇1
在小丽家里有一个文具盒，里面有许多文具，铅笔、橡皮擦还有三角尺，它们总是吵吵闹闹，一点也不团结。晚上，文具们又争吵起来，铅笔站起来神气十足地说：“小主人今天考了100分都是我的功劳……”
橡皮擦一听就忍不住了，气急败坏地大喊起来：“你写错了字，不是我帮你擦掉，小主人能得100分么！”三角尺脸涨得通红，不服气地说：“要不是我把线画得直直的，小主人能得100分么！”他们都气得面红耳赤，吵得不可开交。
铅笔带着轻蔑的'神气又发话了，说：“喂！文具盒，你说我们谁的功劳最大？”
一直沉默地的文具盒终于发话了：“你们都有自己的优点和缺点，只有大家和睦相处，互相帮助，才能更好地帮助小主人。”铅笔、橡皮擦、三角尺都脸红了，不好意思地低下了头。
从此以后，文具们再也不吵架了，在大家的齐心协力下，小主人的成绩越来越好了。
介绍文具作文 篇2
我有一个漂亮又实用的文具盒。那是我过7岁生日的时候，表姐送给我的生日礼物。我非常喜欢它!
这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟!”
打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的.下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误;当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手;要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢?
我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助。
介绍文具作文 篇3
我是大名鼎鼎的文具盒，长方形的身体，还挺苗条的。我天天穿着棕色外套，搭配黑色裤子，可酷了！
我是各种文具的家。钢笔、铅笔、直尺就住在一楼，一到晚上它们就可以在自己的房间里，睡上香喷喷的觉。二楼是橡皮和胶带的家，它们的家虽然很小，每天晚上都要挤来挤去的，可是很温暖。白天，主人一上课，它们就都要专心工作啦。
我是主人得力的帮手，没了我，主人可就急坏了。你要问我为什么？嘿嘿，因为他离开我就没办法写作业啦。主人一需要用文具，我就会张开我的'大嘴巴，喊醒我的文具兄弟，为主人服务。
主人有时候也挺粗心的。记得上次，主人因为睡懒觉，上学快迟到了，就急急忙忙地走了，把我一个人落在家里，孤零零的。上语文课时，要记笔记啦，他翻了翻书包没有我，东找找，西找找，可还是没有找到我……垂头丧气的他只能找同桌借一支笔了。放学回到家，他一看到我，就迅速地把我抱在怀里，轻轻地说：“我以后再也不会把你弄丢了。”每到周日，他都会给我洗个澡，焕然一新的感觉真好！
主人还给我起了个好听的名字叫“小黑”。转眼间，我已经陪伴主人一年了，虽然我没有了以前的美貌，但小主人还是很爱护我，我也很乐意继续为小主人服务。
介绍文具作文 篇4
大家好，我叫文具盒！我的小主人给我起了一个酷炫的名字叫“密码花仙子”，我很喜欢这个名字。其实这个名字也是从我身上的密码锁和图案而来的`。我与其它同伴与众不同的地方就是我有一个粉色的骨头形状的密码锁，我的正面有一个披着粉色长发，穿着紫色长裙的花仙子。她有一双迷人的大眼睛，非常可爱！上面还有闪着光的四个字“奇迹暖暖”，漂亮极了！
小主人的妈妈把我从文具店带回了家，小主人一见到我就开心地叫了起来，“好好看呀！”就这样我和小主人成为了好朋友。我的肚子可大了，我有三层呢！第一层放小主人的铅笔，钢笔，尺子。第二层放橡皮，铅笔刀。第三层放水彩笔。小主人每天都把我带到学校，放到课桌里。一上课，小主人认真地听老师讲课，我在课桌也能听到老师讲课，我听得也很认真。下课了，有时我就偷听小主人和她的闺蜜说悄悄话，她们的秘密我全都知道。
小主人见人就说，“我可真是她的好帮手啊！”
介绍文具作文 篇5
我喜欢的文具有铅笔，有钢笔，有本子，有红笔……其中我最喜欢的是文具盒。这个文具盒是我一直朝思暮想的，所以我决定好好学习，用自己的积分换到这个文具盒，可我觉得，一日三秋，非常难熬，一学期终于到了，我终于换到了一直想要的文具盒。
让我来为大家介绍一下我的.文具盒吧，要仔细听呀!
我的文具盒是长方形的，颜色是深蓝色的，它分成了两层，一层放墨囊和铅笔，而第二层放钢笔，魔笔，复写笔。而正面有一层白色的网像蜘蛛网一样，我可以把许多东西放入里面，因为里面的地方很大。
文具盒有时候像我的爸爸一样，每当我玩的满头大汗时，他会说：“小主人，要不要把外套脱掉了呀?”有时会像我的弟弟，他关心地说：“我们玩什么好呢?”还有时候像妈妈整天说：“小主人呀，应该学习了!”我知道这样是为了我好，我经常像文具盒的哥哥一样，有人把文具盒当玩具玩的时候，我火冒三丈地说：“文具盒不是你们的玩具，而是学习用品。”
我喜欢我的文具盒，虽然它没有别人的光彩熠熠，但是它对我有很大的帮助，你们喜欢我的文具盒吗?
介绍文具作文 篇6
新学期开始了，妈妈送给我一个新文具盒。因为我的旧文具盒坏了，但是我想最主要的原因是妈妈想让我在新的一年里学习成绩有更大的进步。在开学的头一个星期妈妈将一个崭新的文具盒放进了我的书包里。开学前的一天晚上，我激动地睡不着觉，打开书包，拿出文具盒，开心地玩赏着。
文具盒是磁性塑胶的，摸上去有点软，颜色是我喜欢的.海蓝色，上面有两只可爱的小熊依偎在一起，开心的笑着，旁边还有三朵花和一些英文字母，五颜六色的，使我的文具盒看起来更加漂亮。它不但外表美观，还有许多功能，如文具盒里有转笔刀、日记表、温度计、放大镜等，还专门有保护铅笔、橡皮的铅笔套、橡皮格。
开学后，我精心地使用我的文具盒，每天放学后我都将铅笔、橡皮、尺子等学习用具装进文具盒，放进书包里。可不幸的事发生了，一个星期二的下午，我值日时不小心把文具盒摔在了地上，转笔刀、温度计、橡皮格、日记表这几项功能都摔坏了，我心疼极了，虽然还能使用，但每当我看到它，都会告诫自己以后要更加爱护它，不让它再受伤，并且更努力学习，不辜负爸爸、妈妈对我的期望！
介绍文具作文 篇7
同学们，你们是不是都上小学了呀？对，我也上小学了呢！你你们书包里是不是都少不了一样东西呢？对啦，那就是装着所有文具宝宝的铅笔盒妈妈。
今年暑假，妈妈和我一起去了新华书店买了一个新铅笔盒，我非常喜欢它！它既可爱又漂亮，颜色是粉色的，它是由塑料做成的，谁上方印着我最喜欢的卡通人物，“Hello Kitty”，打开第一层，它有一个特殊的`功能，一个白色的书架，当你在抄写词语时就很方便呢！第二层，就比较简单了，只有一个放笔的架子，不过它的用处也很大呀！可以放铅笔、可以放自动笔、还可以放钢笔…… 被我一说用处不是还挺大的呢？
但是，我很舍不得原来的铅笔盒，它也很漂亮，我就把它保存了起来，你们也要像我一样，的不能喜新厌旧！
介绍文具作文 篇8
从外表看，我是一只白色的小猫，粉色的耳朵、弯弯的眼睛和两个小酒窝，上面还有一些英文字母，我是不是很“洋气”?事实是：我是一只文具盒!
我的入口就是我的嘴巴，我“张开”嘴巴时，你一定会吓一跳，里面花花绿绿全是笔，彩虹里的颜色几乎全齐啦!你们知道我的.来历吗?那是因为小主人之前的笔袋丢了，所以我才会来到小主人身边，小主人经常对着我说，她是“因祸得福”。小主人非常地爱我，说一定不会把我给弄丢的，我真的很开心，要尽心地为小主人服务，保管好她所有的文具。小主人的文具有点多，钢笔、铅笔、消字笔、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的时候它们吵吵闹闹，都想占大点的地方;小主人用到的时候个个尽心尽力帮小主人排忧解难!当然它们也有一颗感恩的心，有一天，钢笔首先用着感恩的语气对我说谢谢我全力以赴的照顾他，铅笔跟着说“谢谢你全力保护我们”小尺也说：“是呀，是呀，太谢谢你了”。我告诉他们这都是我应该做的，因为小主人这么信任我，喜爱我，我一定要用心协助小主人。
这就是我和我的小伙伴们，每天跟着小主人上学，晚上帮助小主人做作业，晚上我们一起互相取暖，渡过黑夜。
介绍文具作文 篇9
我有一个心爱的文具盒，是堂姐送给我的。
这个文具盒做的很简单，长长的文具盒全是都是粉红色的，中间是我最喜欢的人物爱莎，我一看到我的文具盒便会看到温柔、可爱地爱莎在对我微笑，仿佛在说：“小主人，需要什么文具请打开我，很乐意为您效劳。”文具盒里面共有两层，第一层有四个专门放笔的卡座，第二层就像空荡荡的仓库，可随意摆放各种文具。在打开文具盒盖的背里面有一层带拉锁的小网兜，里面放着我的语文星、数学星和U盘。
打开文具盒，那香气呀，不把你香倒在地上也得把你迷得魂都丢了，因为那香味简直是。我都不知道该怎么形容了。你若是不信，那有空就来瞅瞅我的.文具盒，让你美美地“香个够”！
这个文具盒不仅外表精致，而且质量更是一流。
有一次下课，我正在座位上画画，好不自在！突然，一架“飞机”从我的课桌边“飞过”，把我那最喜欢的文具盒给弄到地上了。那架“飞机”还“不知羞耻”地继续“飞”，连句道歉都没有，于是，我含着泪去捡都认为会是支离破碎的文具盒，可拿起来一看，好端端的啊，我心想：“这文具盒真棒啊”！
我爱我的文具盒。
介绍文具作文 篇10
我给大家来猜个谜语。“肚子大大最贪吃，文具各个当零食”。大家猜到了吗？没错，就是文具盒！
我的文具盒是在和好朋友一起参加儿童节活动的时候抽奖得来的。刚拿到它，我就对它爱不释手。只见它是一个长方形的样子，底色是我最爱的蓝色，上面印有“松鼠堂”的图案。你别看它就那么小小一个，它硕大的肚子里装了不少宝贝呢！有幸福的尺子一家，有小小橡皮兄弟，有帅气的铅笔大哥，还有彩色水笔三姐妹。
文具盒的上层有两个大网兜，第一个网兜里住着“橡皮兄弟”，他们用牺牲自己洁白的身躯来帮我擦掉错别字，让我一次次获得满分的考试。第二个网兜里住着“铅笔大哥”，一排排削尖的铅笔，就是战士们手中的.枪，随时等着他们的将军来检阅，帅气极了！文具盒的下层有个大舌头，里面住着“彩色水笔三姐妹”，分别是红黄蓝。她们帮我改掉错题，订正错题，又在课文上标注重点。红色表示重点，黄色表示提高警惕，绿色表示好词好句。文具盒的最底层第三层着“尺子一家”，他们是我数学的好伙伴。每次数学课，他们一跃而出，站在数学书旁，等着我去“指手画脚”。
怎么样？我的文具盒是不是一个巨大的宝库啊！我真是太喜欢它了。
介绍文具作文 篇11
3D打印笔好似马良手中那把神笔，3D打印笔比普通水笔铅笔可神奇多了，笔长约长18厘米，宽近1厘米。能做出三维的物体，是能将2D（平面）的图像转换为3D（立体）物体的一种热熔技术，具有立体作画功能，是不是很像马良手中的那把神笔。
3D打印笔的颜色也有很多，蓝的，白的，黄的.等等。它能打印很多有趣的立体物品，如埃菲尔铁塔，小黄人，花瓶等等。
说起3D打印笔的原理，目前3D打印笔用的“黑水”是ABS材料或者PLA材料。ABS和PLA可以在高温下高速熔化，也可以在常温中高速凝固，利用这个原理，就实现了立体作画。比起大型3D打印设备，3D打印笔灵巧多了。
3D打印笔使用很简单。首先打开开关按钮，插上电源，接下来预热，达到能打印的温度。这时，插入和推动耗材，注意要推到底。现在手摁住了3D打印笔的出料键，就可以打印，并制作喜欢的物体了。制作完成后，按出料键，取出耗材，关闭开关，拔下插头，去除笔尖的杂物就可以了。
3D打印笔，不仅锻炼了我的动手能力，还提高了我的创造力。好奇心让我们在科技和创新这条路上不断前行。不断探索着未知。
介绍文具作文 篇12
在我们美丽的校园里，有着许许多多朋友的美好回忆。在我们学习的过程中肯定会使用到文具，而文具店里，这一次卖的文具比上一次买的好看得多。因此就吸引了许多同学，就要叫家长买。当时他们的心里也许在想：买的笔好看就算了，还不是要文具盒来装。所以，文具盒应该就是自己文具的“门面”。就要买好看的`，也要买赶得上潮流的类型。而下面，就是文具盒给我们带来的风波。
文具盒的抱怨
放暑假了，没有作业。哇，真是爽歪歪！可以随时上网喽！
“女儿啊！你看看你的房间，又乱又脏，还不赶快整理整理！”老妈在客厅嚷嚷到。好吧！反正我可以随时随地玩，就整理整理吧！
“哎呀，怎么这么乱。唉，看起来没那么费劲儿啊！”我吃力地说道。
一个小时过去了……
终于收拾好了，恩，看起来不错，不乱了。哦，老妈一定会高兴的。我就耐心等老妈回来吧！
“妈，你回来了，你来看看我收拾得怎么样？”我兴致勃勃地问。老妈随便拉开了一个抽屉。我一看，想：糟了，我光顾着高兴，忘收抽屉了。
老妈往抽屉里一看：哎呀，那抽屉里满是文具盒啊！在老妈看见一抽屉文具盒的那一瞬间，她的脸从“阳光灿烂”变成了“乌云密布”；我的心也哆嗦起来。
介绍文具作文 篇13
哈哈！我最近买了一个默默无闻的长方体东东，它就是笔盒。
这个笔盒的外观十分漂亮，上面画的是一群高达之间互相战斗的场面，炮火连天，真是壮观。
好了，该介绍里面了。捣来鼓去，胰？怎么连笔盒的盖子都打不开？别急"山重水复疑无路，柳暗花明又一村”嘛人家的“司令部”在这呢。上面有四个按钮：红的是打开盒盖；白色是显示温度计；绿色是弹出橡皮；蓝色是削笔。”慢！连温度计都有？当然，“麻雀虽小，五脏俱全”，现在科学技术那么发达，弄点小玩意出来一点都不是问题。
这个附在笔盒上的削笔刀还“救”了我一命呢！那次数学测验，有一题要用铅笔，我写着写着，可谓是“天有不恻之风云”，“啪”的一声，铅笔芯断了，把我急得像热锅上的蚂蚁。要不是条件不允许，我早就冲回家削笔了。就在此时，我不小心碰到了蓝色键，“咔”削笔刀弹了出来。“啊哈，我差一点儿把你这个小不点儿给忘了。”那次，我又获得了100分，这可是它的`功劳。
现在你知道我为何那么喜欢我的笔盒了吧？因为它们总是不声不响为我们服务，既不像电风扇那样摇头晃脑地炫耀，也不像闹钟时刻提醒我们记得它。我爱笔盒，爱它的朴实虚心！
介绍文具作文 篇14
大家好，今天就让我给大家介绍一种物品吧！
我有一个漂亮的文具盒。那是我七岁生日时姐姐送我的。
这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟！”
打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的.旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令！”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字；当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误；当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手；要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽……它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢？
我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助。
听了我的介绍你们感觉我的文具盒怎么样？
介绍文具作文 篇15
在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔。它们不仅是我的好帮手，还是我的.好伙伴。 在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。 我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！铅笔小姐骄傲地说。
听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！ 小尺子不服气地说小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？ 这是，文具盒大叫不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点&&大家羞愧地说不出话了。
介绍文具作文 篇16
在学校我习惯经常把书包放到地上，时间久了，书包底下磨了一个大洞。这不，我心爱的钢笔掉了，竟一点也没察觉。
回到家要练字了，才发现钢笔不翼而飞了。没办法，我只好硬着头皮来到妈妈跟前，支支吾吾的说：“妈，钢笔丢了。”妈妈说：“你呀！丢三落四的毛病什么时候能改改啊！”边说边把钱递给我。我接过钱，飞快的奔向文具店。一进门，只见售货员阿姨微笑着对我说：“小朋友，你买什么呀？”我说：“阿姨，我要买一支钢笔。”只见阿姨仔细的挑选了一只蓝色的`钢笔，说：“小朋友，你选这只吧！”我把钱递给阿姨，接过钢笔看了看说：“谢谢阿姨！再见！”阿姨说：“再见，欢迎下次光临！”
因为我很爱护这支钢笔，所以它的表面至今还完好如初。
介绍文具作文 篇17
9月17日，天气晴朗。我和爸爸来到双桥底下的一个文具店里买文具。
爸爸首先选了一捆红色的铅笔，问卖东西的阿姨说：“这种铅笔，多少钱？”阿姨说：“这种铅笔不好。”我就拿了一袋小树苗牌的铅笔。叫爸爸买。爸爸同意了。爸爸问：“这种铅笔多少钱？”阿姨说：“三元。”买了铅笔，我又想买书壳。爸爸问我：“小一点的书有几本？大一点的书有几本？”我说：“小的有三本，分别是语文、数学、写字；大的`有四种，语文学王，数学学王，美术，音乐。”我就在柜台边挑书壳。挑好了书壳后，爸爸问：“小的多少钱？大的多少钱？”阿姨说：“小的三毛，大的五毛。”爸爸让我算一下，一共多少钱？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想给我买蜡笔。其实我想买水彩笔。爸爸不同意。这时候，阿姨向我们推荐了油画棒。我和爸爸都同意了。爸爸又问：“油画棒多少钱？”阿姨说：“12元。”
爸爸付了钱。我和爸爸高高兴兴地回家了。
介绍文具作文 篇18
星期五的晚上，我在写作业的时候发现作业本已经用完了。我就和说：“，你去帮我买本子，我的.本子用完了。”妈妈听了我的话以后说：“孩子，你已经长大了，敢试着自己买本子吗？”说着就给了我十块钱。
我一到超市，眼睛就花了，本子的种类太多了。这时，一个阿姨走了过来亲切的说：“小，你要买什么啊？”“我要买田格本，就是二年级小用的那种。”我红着脸说道。听了我的话，售货员阿姨帮我找到了田格本。“需要几个？”“多少钱一个啊？”我问道。“一块钱一个。”“那我买五个！”我拿着妈妈给的十块钱递给阿姨，阿姨看着我说：“我来考考你，一块钱一个，一共五个，我该找你多少钱？”我心里想这不就是数学题吗，用十减去五等于五。我大声地说：“找我五元钱！”“回答正确！”阿姨笑着说道。
我居然自己买到了本子，今天过的真开心！
介绍文具作文 篇19
昨天，空中下着蒙蒙细雨，乌云密布，我美滋滋地来到小区门口的文具店买文具。
我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花缭乱。有各种各样的`铅笔、有漂亮的文具盒、还有彩笔和橡皮。我声音洪亮地对阿姨说：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨温柔地说：“在左边。”于是我来到了放文具盒的地方。突然，我发现一个文具袋上面有一个特种兵手里还拿着狙击步枪，摆着瞄准的姿势，看起来很酷，我很喜欢。我开心极了，我问阿姨多少元？阿姨说：“15元”我心想太贵了。我就卖萌说：“阿姨，便宜点吧！”阿姨有些为难，想了想说：“13元吧。”我同意了。
买到文具袋，我开心极了，妈妈夸我是个独立的孩子。我心里像吃了蜜一样甜。
介绍文具作文 篇20
早上放学后，我回到家就开始做作业。我发现我的铅笔不见了。我告诉妈妈我的铅笔不见了。这时候我妈很忙。我妈拿了十块钱给我说：“妈太忙了，你自己买吧！”
这是我第一次买铅笔。我来到超市，里面的东西排列整齐。这时，一个阿姨走过来问我：小朋友，你想吃什么？
我说：阿姨你好，我想买支铅笔！
阿姨把我带到文具部，笑着说：这里的`铅笔种类很多。自己选！
我在左边看作文，在右边看。有这么多漂亮的钢笔，我不知道我想要哪一支。终于看到了我最喜欢的铅笔。我问阿姨，这支铅笔多少钱？
阿姨轻声说：这支铅笔五块钱一盒。
我给阿姨十块钱，阿姨给我五块钱。我接过钱说：谢谢阿姨。再见。
阿姨握着她的手说，再见，孩子们。
我高高兴兴地走了，一边走一边想：这对我来说很勇敢，因为我从来没有一个人买过东西。
这一天我很开心。
介绍文具作文 篇21
早上放学后，我回家开始做作业。我发现我的铅笔不见了。我告诉妈妈我的铅笔不见了。这时，我妈妈很忙。她拿了十美元给我，说:“我妈妈太忙了。去自己买吧！”
这是我第一次买铅笔。我来到超市，里面的东西排列整齐。这时，一个阿姨走过来问我，"你想要什么，小朋友？"
我说:“阿姨，你好，我想买支铅笔！”
阿姨带我去文具区，笑着说:“我们这里有很多种类的铅笔。你可以自己选择！”
我会左右看看。我不知道我想要这些漂亮的钢笔中的哪一支。最后我看到了我最喜欢的.铅笔，我问我的阿姨，“阿姨，这支铅笔多少钱？”
阿姨温柔地说，“这支铅笔一盒五元。”
我给了我姑姑10元，她姑姑给了我5元。我拿着钱说，“谢谢你，阿姨。再见。”
阿姨握着她的手说:“再见，小朋友。”
我愉快地离开了，边走边想:这对我来说是一件勇敢的事情，因为我从来没有独自买过任何东西。
我今天很开心。
介绍文具作文 篇22
5月12日也是星期五，下午放学，我想自己去买文具。以前都是奶奶带我上文具店买！
爸爸经常说我长大了，什么事都要学会独立学会自己去做！于是我决定今天我自己去买喜欢的我自己需要的文具。
我想呀想还是上超市买因为超市近点，当我来到超市一看，里面的商品琳琅满目，有生活用品、体育用品、食品…………真是应有尽有。
我来到学习用品区开始找自己需要的.文具。这时一位售货阿姨走过来问：小朋友，你想要什么呀？我说：阿姨，我需要一支HB的铅笔和一个作文本，您能帮我拿一下吗？阿姨说，好呀！最近我们正在搞优惠活动，不妨铅笔和作文本你做个选择。
于是，我挑了自己喜欢的铅笔和本子，微笑的对阿姨说；谢谢您阿姨！再见！阿姨笑着说，欢迎你再来！记得拿好找你的零钱哟！然后我拿着这些文具付完钱后高高兴兴的回家了！
介绍文具作文 篇23
今天阳光明媚，天空万里无云。我自己一个人坐上公交，准备去佳佳乐超市里买文具。走到超市门口，我对阿姨说：“请问笔放在哪儿？”阿姨带我去书架旁。我走近一看，哇！书架上安安静静地躺着美丽的钢笔、五颜六色的`文具盒、好看的铅笔……各色各样，应有尽有，看得我眼花缭乱。我精挑细选地选了半天，最终我选了一支自动铅笔。这只自动铅笔的笔帽像收好的雨伞，十分漂亮。我问阿姨：“这支自动铅笔多少元一支？”阿姨说：“1元5角钱一支。”我从口袋里拿出1元5角给阿姨。
放好铅笔后，我抬头对阿姨说：“阿姨再见。”阿姨也微笑着对我说：“小朋友再见，欢迎下次再来！”拿着自动铅笔走出超市，我发现天更蓝了，云更白了。我的心像长着翅膀的小鸟飞了起来，我很高兴自己能一个人买文具。
介绍文具作文 篇24
有一天，小强的文具盒烂了，他很着急，因为明天他就要上学了。然后，他的舅舅就带着小强去了一个非常宽大的街区，小强走着走着看见了一个卖文具的商店叫丰百文具店，小强很高兴，他一下子就冲了进去。
他一进门就看到阿姨笑眯眯的对他说：“欢迎光临，小朋友你要买什么，只要是文具我们这都有。”
小强高兴的说：“那这有文具盒么？”
阿姨热情地说：“有，各种各样的，任你挑”
小强看了很久，他终于选出了一个最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨说：“小朋友就要这个吧？”
小强说：“好的，就要这个。”
小强付了钱，拿着文具盒，哼着小曲，活蹦乱跳的`走了。今天他很高兴！因为这是他第一次买文具盒，还不用担心了，因为他上学的时候又有文具盒了，还是新的。
介绍文具作文 篇25
今天，妈妈给了小明10块钱，并对小明说：“小明啊，今天你自己去商店里买一个文具盒，好吗？”
小明高兴地说：“放心吧，妈妈！我会买来一个文具盒的！”
到了商店里，营业员阿姨面带笑容地说：“小朋友，你要买点什么呀？”
小明看了看，说：“营业员阿姨，我要买一个文具盒。”
听了小明这句话，营业员阿姨连忙走到文具货架旁，拿了一个崭新的文具盒，对小明说：“小朋友，这一款怎么样啊？”
小明惊讶地说：“哇塞！这一款文具盒真好看，我要了！”
然后，他问营业员阿姨：“营业员阿姨，这款文具盒多少钱啊？”
营业员阿姨微笑着说：“不贵，只要11元。”
“啊？我只带了10元。”小明为难地说。
“小朋友，看到你这么喜欢这款文具盒，那就10元钱吧！”营业员阿姨耐心地说。
小明迫不及待地付了钱，哼着小曲回家了。
介绍文具作文 篇26
中午放学，张小雨去超市买文具。一进超市门口，我就被超市琳琅满目的商品淹没了，包括生活区、美食区、体育用品区……我走到学校用品区。这里有这么多文具。我正在找我想要的笔记本，这时阿姨走过来说：…
中午放学，张小雨去超市买文具。一进超市门口，我就被超市琳琅满目的'商品淹没了，包括生活区、美食区、体育用品区……我走到学校用品区。这里有这么多文具。我在找我想要的笔记本。姨妈走过来说：“小朋友，你要什么？”我说：“阿姨你好，我想要一支hb铅笔和一本征文书。你能帮我吗？”阿姨说：“好的。”阿姨举手把这些东西拿下来给我。我高兴地接过来，对阿姨说：“谢谢阿姨，再见！”阿姨笑着说：“不客气，你真是个有礼貌的孩子。”我付了这些文具的钱，高高兴兴地回家了。
介绍文具作文 篇27
我的铅笔盒的外形是一台蓝色的迷你的铁皮跑车，我常常幻想有一天它会变身成为机器人，成为守护我的擎天柱。同学们都说这是男孩子用的，而我却非常喜欢它，因为这是爸爸送给我的开学礼物。
它既有坚强的外表，又有包容的心，在我心中就是一个完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一个橡皮擦、若干支笔还有一本小便利贴。这惊人的容量让我想起了一句古话：宰相肚里能撑船。从此以后它就有了一个别名——宰相盒。
有一次我跟同桌发生了一些争执，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的东西都逃得远远的'，不仅如此，她还用她那佛山无影脚对我的宰相盒进行三连击，在那一刻我发誓再也不要跟她玩了，因为她毁掉了我最心爱的东西。
虽然宰相盒再也不能陪我一起上学了，但是它会永远存在我的记忆中。
介绍文具作文 篇28
“大家好，我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳，我是一名二年级的小学生。”
“我的形状是长方体。我每天都穿深绿色的外套，但是现在我被我的主人弄脏了。我的外套变黑了，我好久没洗澡了。我和我的主人是分不开的。我们每天都很早去上学。当小主人写错东西时，他像热锅上的蚂蚁一样焦虑不安，手忙脚乱。这时，我会站起来，擦去主人写的.错误，帮助他消除烦恼。”
“当主人需要我的时候，我会马上出来，不浪费他的时间。当然，我也很调皮，总是躲着，小主人东张西望，找我。有时候，小主人会生气，拿我当出气筒。左捏，右捏，我不仅不生气，而且很开心。因为在主人掐了我之后，他并没有那么生气。然而，我感觉柔软，多肉，海绵和舒适。当小主人心情好的时候，他会握着我的手，专注地看着我。当他看着我时，他会傻笑，我也会傻笑。”
“听了我的介绍后，你喜欢我吗？你喜欢我的小主人吗？
介绍文具作文 篇29
铅笔，橡皮，直尺、卷笔刀……好多好多的文具，你要问我最喜欢的是什么？我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢的是我的文具盒，因为它看着很普通，却是我的好帮手。
文具盒的样式各式各样的，有的是布的.，有的是铁的。我的文具盒是我上小学的时候妈妈陪我一起买的，它是长方形的，上面有一只可爱的米老鼠，两只眼睛圆溜溜的，好像在跟我说“小主人，你要好好学习哦。”它可以装下很多很多的东西，铅笔、橡皮、三角尺……，就像它们的家。有时候它又像它们的卫兵，可以保护它们。如果没有了它，铅笔掉在地上就更容易摔断，放到书包里也更容易丢。文具盒还可以保护我们的书本和书包，你看每次铅笔碰到书，就会把书本弄脏。你们说文具盒是不是很神奇？
我发现布文具盒不仅要比铁文具盒轻一些，而且放在里面的文具更不容易摔坏，掉在地上或者拿东西的时候它发出的声音也更小，所以我更喜欢我的布文具盒，我会好好爱护它。
介绍文具作文 篇30
我有很多文具，比如：笔、橡皮、书包、练习本……但我最喜欢的是我的文具盒，它是我过生日时，干妈送给我的，我十分喜欢。
这个文具盒我已经用了几个学期了，我的“好朋友”穿着那一身粉红色的衣服，它是一个长方体的.。第一层可以装笔芯。第二层可以放我考试后的试卷，也可以放我被评为“学习标兵”的小奖品和我折的“东南西北”。最后一层也是最大的一层了，里面放着各种各样的文具，像一个大家庭聚集在一起说说笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面还有一棵树和一片片粉红色的桃树，上面开满了漂亮的桃花，还有几颗晶莹闪烁的小星星围在桃树旁，还有一个小姑娘，她长得漂亮极了！
在我伤心时，文具盒小姑娘看着我，仿佛在安慰我：“小主人，不要伤心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都变成大花猫了，多难看呀！”这时，我才不哭了，又笑了起来。
我喜欢这个文具盒，我要它永远陪伴我成长。
介绍文具作文 篇31
我有一支圆珠笔，在别人眼里是一支普通的笔。但是在我的眼中它非常珍贵，因为它有一个特别长的`故事。
有一天，我放学回家，我跟妈妈说：“今天上午考试啦！”妈妈说：“考了几分啊？”我说：“考了100分。”妈妈特别的激动，还叫我给她看，我打开书包拿出了试卷给妈妈看，妈妈说：“真棒！”
过了几天有一个快递送过来，原来是妈妈送给我的一支笔，我特别喜欢。妈妈说上次考的好，这就是送给你的礼物。我说：“谢谢妈妈。”我看了一下，这是一个雪人笔，它戴着圣诞老人的帽子，雪人是白色的，帽子是红色的，显得特别好看。
有一次写作业我用了它，写字的时候这个雪人一直带着一个笑脸，好像在说：“很高兴见到你，我的朋友！”在我眼中，这是一支独一无二的笔，不是因为班级里只有我一个人有这支笔，而是因为这是代表了我考试取得进步，也是妈妈对我的爱。所以这支笔才是独一无二的。
介绍文具作文 篇32
我有一件最喜欢的文具，它就是我的密码笔记本。这个笔记本是一个长方形的。笔记本大部分都是粉色的，只有中间一点是黄色的。笔记本上面还有一颗一颗的爱心，我叫它爱心笔记本。上面还有两只兔子般的耳朵，真的`是好看极了。
那时候，妈妈从北京回来，一到家就敲了敲我的房门，我一出来，妈妈就说我给你从北京带了一件礼物，说着妈妈从背后拿出一个我一直想要的笔记本，我一蹦三尺高呢。我说：“谢谢妈妈。”
我拿在手上看，它有两个功能，第一个可以用来画画，写字，用来写好多好多的东西。第二个功能是一个密码锁，别人不知道是怎么弄也弄不开的，里面可以写下很多小秘密。
我真的喜欢这个笔记本，它代表着妈妈对我的爱，要一直珍藏着它。
介绍文具作文 篇33
我有一个笔记本，它是我二年级的时候妈妈送给我的，我十分珍惜它。
在我七岁的时候爸爸妈妈去广州出差，回来一下飞机就先回到家里，我见到爸爸妈妈回来了，就跑上去给他们一个大大的拥抱，这时。妈妈神秘地从背后拿出一样东西，我一看原来是一个笔记本，我开心死了。
它是一个长方形的'本子，外面是一个透明的壳子，扉页是粉红色的，上面写着：“365”，表示有365页，正好写一年。
它的功能可多了，可以画画，用铅笔画出一个个有趣的故事，也可以记好词好句，让我以后的作文写得更加生动，也可以写日记，把一天中愉快的事情都记录下来，这样以后翻一翻也会觉得很开心，我很喜欢这个笔记本，每天回家后都会去翻一翻它，我舍不得写它，也只作了五六篇笔记，还像新的一样。
有一次我不小心弄丢了本笔记本，我都急哭了。不过最后我还是找到了我的笔记本，我最喜欢我的笔记本，这包容了爸爸妈妈对我的爱。
介绍文具作文 篇34
呀！这么多的铅笔，五彩缤纷。偶尔整理一下桌子，竟然发现这么多的铅笔，这是我一至四年级用过的，我可喜欢它们了。
铅笔的身躯细长，像一个苗条的小姑娘。铅笔都穿着漂亮的衣服，有红色的、蓝色的.、金黄色的，也有的上面有很多图案：大熊猫吃竹子的、满天星星的、卡通人物的、和平鸽的。
在一年级的时候，语文老师教拼音字母，我便在本子上写一下a、o、e……；数学老师教数字时，我便在本子上写下了1、2、3……；美术老师教绘画时，我便在本子上画了一个圆。
写啊，画啊，铅笔秃了，妈妈给削尖。我心想：妈妈把它的身躯削短了，铅笔一定会哭泣吧。铅笔牺牲了自己，却无怨无悔，不因命运而不满，不求回报，乐于奉献。铅笔啊，你虽然牺牲了自己，却把我变成了一块干燥的海绵，让我吮吸着知识的甘霖，让我如饥似渴地学习，使我的知识越来越丰富。
介绍文具作文 篇35
我最喜欢的文具是我那支红艳艳的钢笔，那是妈妈这学期开学前给我买的。
这支红色钢笔和笔身组成的，笔套上还有一个金属的'卡子，用于固定钢笔，最顶上还有一个漂亮的小花图案，可好看了！笔身部分还有两个小孔视窗，可以看到管子里的墨水，及时提醒我吸墨水。拧开这支钢笔，就可以看到里面装墨汁的吸管，我每次洗墨汁的时候，先把吸管上的活塞旋到底部，挤出里面的空气，然后把笔放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出来，墨水就吸到吸管中了。吸满墨水的钢笔就可以写字了。
现在三年级要求学生用钢笔，我每次写字都用这支钢笔，它很好用，下水很利，写出来的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我写字好的同学，用这支钢笔写字，一定能写出和书法家一样漂亮的字。
我很喜欢这只红艳艳的钢笔，他让我的字写的越来越好。它是我形影不离的好朋友，是我作为一个学生上战场打仗必备的武器。
介绍文具作文 篇36
我最喜欢的文具是我的小文具盒。它是我第一个文具盒，它小巧玲龙，惹人喜爱。
我的文具盒是椭圆形的，亮丽鲜艳的'粉红色覆盖在它的全身，就像穿了一件粉红色的长裙。它的表面花纹很美丽，上面有一只小象有着弯弯的长鼻子，眯着小眼睛，它身后有一片树林，树林里的颜色丰富多彩，有火红的，金灿灿的，碧绿的，美丽极了。
它的用途还挺多呢，我每天都带着它去上学，它装着我每天上学必须用的文具，它的大肚子里有一个大家庭，住了很多成员呢，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、胶带.......等等。
我的小文具盒有很多层，它们还会分家呢，细长细长的铅笔住在长长的房子里，和钢笔在一起，胖胖的胶带先生住在宽敞的房子里，橡皮爷爷睡在哪里呢？哦，它和尺子奶奶一起睡在扁扁的房子里。
我喜欢我的小文具盒，它是我最好的伙伴，它一直陪着我度过这个快乐的童年！
介绍文具作文 篇37
“小小口袋真漂亮，铅笔都往里面藏。”你们知道这是什么文具吗？这就是漂亮又实用的笔袋。
我的这个比赛用上好的皮革做成的，而且笔袋还有两层，就是一个笔袋外面还包着一层，这一层可以放黑笔、红笔，笔袋上还有个小口袋，是专门来放橡皮的。
这个笔袋是深蓝色的，上面还画着一个小公主，好像在开心的跳舞，它给我了许多鼓励，每次做作业，一做到很难的题目时，我就很不耐烦，有种想看答案的.想法，但是，我看到了笔袋上的小公主，就感觉她好像跟我说：“只要你认真看题，仔细思考，也许就能找到答案。”我对着笔袋上的小公主点了点头，我又尝试了几次，终于知道为什么做不出题的原因了，就是因为我少看了一个数字！当我的到正确答案时，我感激地对着笔袋上的小公主点了点头。
我喜欢这个笔袋，它不仅是我最好的朋友，才是我最忠诚的伙伴，它就像一个勤勤恳恳的农民，默默无闻地帮助我做很多事。
介绍文具作文 篇38
星期一晚上，可可老师送了我一支小小的铅笔，我非常喜欢。
小铅笔真漂亮呀，头上戴了一块橡皮，偷偷告诉你哦，这块小橡皮是小兔子的样子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是红红的，耳朵软软的，耳朵中间白白的，可爱极了！看，小兔子的头上还戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的'下面就是铅笔了，铅笔穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原点，好像雪从天上飘落下来了；铅笔的下半身是一条一条的，就像斑马线一样。它好像在和我说：“你好呀，我能和你做朋友吗？”
拿起削笔刀削笔他就可以在纸上画画，在课本上写语文数学啦！等我写错字的时候，上面的橡皮就能擦掉写错的字。在削笔的时候，笔屑会落下来，就像一条条蛇一样。
这就是我最喜欢的小兔子铅笔，它是不是很可爱？你们喜欢它吗？
介绍文具作文 篇39
我的文章里有很多东西，包括铅笔、黑色的笔、红色的笔等。其中我最喜欢的句子就是那支擦笔。
那支直笔大约15厘米长，像橡皮一样能擦掉字的东西。但是这东西的能力比橡皮还强，可以刷钢笔字。
有一次我写错别字的时候，笔上用了鸡蛋一样的“橡皮”。打开了深蓝色的“蛋壳”，里面有浅蓝色的“蛋黄”，我迅速地用“蛋黄”擦拭了错别字。擦拭后发现笔记本上没有一点痕迹，“蛋黄”也不脏，这块橡皮真好用！
“橡皮”好用，笔也不弱。我第一次用它写字的时候，笔芯有时深，有时浅，浅的时候像铅笔写的字，深的`时候像黑色的笔。但是现在笔芯不玩“恶作剧”。一刀切，乖乖地，在我的控制之下。
“慢慢地”，那支笔“退休”。浑身难看，“鸡蛋”也是我不小心掉下来的，破旧的样子让我受不了。
但是它陪伴了我半年。我很喜欢它不忍心扔掉。把它放在我的旧文具盒里，每天回家的时候都要看它。
介绍文具作文 篇40
你知道我最心爱的文具是什么吗？哈哈，不知道吧。今天我就和大家说一说，我最喜欢我的文具盒了。
我的文具盒是用布做成的，不怕摔坏呢，可是它怕水哦，如果一遇上水就湿淋淋、软绵绵的啦，而且非常难干的'。它是一个长方体的身型，披着一件五颜六色的外衣，帅气极了。它上面是喜羊羊和美羊羊在小河里划船，小船在湖面上漂啊漂啊，好像在对我说：“小主人，赶紧来和我们一起冒险吧！”
我的文具盒分两层，第一层住着铅笔兄妹和钢笔大哥；第二层的住客是尺弟弟和橡皮姐姐。在我写字的时候，文具盒大叔就会大摇大摆地走到我身边，张开大嘴巴赶着铅笔哥哥出来。忽然写错了，它又会不急不忙的拉着橡皮妹妹来帮忙。每次我拜托完文具盒大叔以后，都会小心翼翼的把它收拾好，整齐的放进书包里，这样它就可以好好的休息啦。
我的文具盒不求回报地为我服务，可我却总是把它弄得很脏，真是于心不忍。我以后一定认认真真地爱护它，好好的感谢它。
介绍文具作文 篇41
一次，所有的文具到一块聚会，铅笔说：“我是你们文具中最有用的，我可以让小主人完成作业，还能让小主人写出漂亮的字。”橡皮说：“我才是最有用的，每次你写错了字还不是我帮你擦掉。”铅笔又说：“如果不是我写错了字，小主人要你有什么用呢？
准会抛弃你的.。”尺子说：“我才是最有用的，我能让小主人在连线时画出直直的线。”铅笔说：“如果没有我你怎么画出直直的线。”他们争吵了起来。就在这时，文具盒说：“我才是最有用的。”还没等它说完，铅笔、橡皮、还有尺子联合起来答道：“如果没有我们，你活着又有什么意义？”就在这时，小主人过来说：你们别吵了，你们各有各的优点，各有各的缺点，怎么能分出胜负呢？
天津市北辰区普育学校二年级：吴宇彤
介绍文具作文 篇42
今天小明奉妈妈之命到丰百文具店买文具。
小明来到文具店，开始挑选文具了。
忽然，一个特价标签映入他的眼帘，钢笔和可擦复写笔大特价，详情请问柜台。
小明一看，大喜过望。心想：大特价！百年难遇的好机会啊！而且家里也正缺钢笔和可擦复写笔呢。想到这儿，他赶紧朝柜台跑去。
小明彬彬有礼的.对服务员阿姨说：“阿姨，你好！请问那种特价的钢笔和复写笔一共多少钱？”
“一共4 元。”阿姨笑盈盈地说。
小明一摸口袋，呀，坏了！只带了3 元钱！没办法，小明只好对阿姨说：“阿姨，便宜一点吧，我只带了3 元钱。”
“既然这样，那就3 元吧！”阿姨爽快的答应了。
“ 耶，阿姨万岁！”小明高兴地又蹦又跳。然后，他将3 元钱递给阿姨。阿姨拿出一个袋子，把钢笔和可擦复写笔装进里面。小明点头向阿姨致谢，然后高高兴兴地回家了。
走在回家的路上，小明想：丰百文具店的文具真便宜，以后都在它那买文具。
介绍文具作文 篇43
新学期妈妈给我买了一个漂亮的文具盒，我非常喜欢它。
文具盒的材质是塑料的，它的形状是一个长方体。颜色是粉红色的，正面还有一个米妮张着大嘴笑呐！还有黄色的英文字母。它是一个正反两面的文具盒，背面也有一个小小的米妮图案和英文字母。正面的右边是一个装橡皮的小格子；打开文具盒里面有长短不同的铅笔，它每天都帮助我写作业、画画。
帮助我最大的'是自动铅，它不但可以帮助我写出工整美丽的字体，而它最大的好处是，铅如果断了只要按一下后不得按钮，铅就出来了，可真方便！也挺有用处的是橡皮小弟，它可以帮助我改正错字，写出正确的答案和美丽的字体。文具盒的右下角是卷笔刀只要按一下按钮，它就可以把铅笔削好。
文具盒的用处可真大呀！这是我最喜爱的东西。
介绍文具作文 篇44
星期六的中午，我检查完我的作业，开始检查我的书包，发现我的擦头不见了！我不慌不忙的.拿起我的零花钱，走向楼下的大超市。
来到了超市里，我看见了五彩缤纷的超市，我恨不得全都买下来。
一位阿姨向我走来，微笑的说：“小朋友你要买什么呢？我们这里什么都有。”
我说：“我要一块粉色的橡皮擦。”
阿姨迅速的把橡皮擦拿给我，并对我说：“小朋友，是这个吗？”
我高兴地点点头说：“谢谢阿姨。”
我问阿姨：“阿姨，一共多少钱啊？”
阿姨回答：“一共三元。”
我给了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，没跑几步，阿姨就冲出来对我大喊：“小朋友，我还没有找你钱呢？”
我掉头跑回来接过钱说：“谢谢阿姨。”
说完我就高兴的回家了，因为这是我第一次买文具。
介绍文具作文 篇45
今天中午,我去文具店里买文具。我想买两支钢笔,两支自动铅和两个橡皮。
到了文具店我先问了一个每个物品的价钱。一支钢笔五元钱,一支自动铅一元钱,一个橡皮五角钱。
挑好了东西,去付帐的时候,一位老爷爷问我“小姑娘,你叫什么名字?”,我说:“我叫张豫杰。”老爷爷又问我“豫杰,你的爸爸妈妈在哪里上班?”我说“我妈妈是医生,爸爸是教师”。
说着说着,我和老爷爷就聊起天来了。过了一会儿老爷爷问我“你买这些东西一共花了多少钱?”我冥思苦想了一会,才说出了答案“是14元钱”。老爷爷听了后,连连夸我,说“你真聪明。”我听了老爷爷的话,心里美滋滋的。
火球般的'太阳依旧炙烤着大地......可是提着购物袋回家的我,心里却凉丝丝、甜滋滋的。
介绍文具作文 篇46
我笔袋里有许多文具，它们都非常有趣。让我来介绍一下它们吧！
尺子爷爷年龄最大，身上有好几处缺口，但看起来很有力、很和蔼。只要我需要它，它总会挺身而出，绝不会退缩。所以我最喜欢它。我将尺子爷爷安置在远离年轻的文具的地方，让它有一个自己的大空间。
钢笔叔叔总是把我的学习放在第一位，只要我需要它，它总会说：“小心一点，不要把我摔坏了，不然就不能陪你学习了。”
漂亮的粉色荧光笔姐姐每次上课都帮我画住重要的知识点，以便我复习的时候不会很困难。另外，荧光笔姐姐也很爱打扮，总要把自己打扮得漂漂亮亮的'。
橡皮妹妹只有4厘米，非常淘气可爱。每当我写错的时候，它就蹦蹦跳跳地帮我擦掉。
这就是我的文具家族，有趣可爱的文具家族！
介绍文具作文 篇47
我有一个好的文具。你问什么好文具？是圆珠笔吗？不对！铅笔盒？不对！可能是卷笔刀吗？没错！
我的卷笔刀的样子是军人的熊。我的“第一只熊”很小。不仅如此，它还非常耐用，而且是全新的。用了四五年了，和刚买的没什么区别！想削铅笔，只要把它左边的`小圆耳朵向左移动(别让它走)，两只水汪汪的眼睛之间的小孔里的齿轮就会缩起来。然后把笔放进去，放开耳朵，就完事了！一支又老又弱又退役的笔，只要进了这家医院，出来后马上就变成了一个坚强的年轻人。神奇！
每次我趴在桌子上做作业，它都会张开嘴，好像在说：“小主人！有没有“病人”来我医院？你不来，我就关门！”我好像又看到它朝我眨眼了。
我特别喜欢我的“小熊”医生，因为它可以削铅笔，帮我写字更方便，所以我特别喜欢。
介绍文具作文 篇48
你好，请让我们自我介绍一下！我们的口号是：超级帮扶团。我是一个铅笔盒男孩，我的妹妹橡皮擦，我的叔叔尺子和我的爷爷铅笔盒。我们家对孩子很忠诚，但是他们怎么对待我们，请听以下。
看，校园铃声一响，小林学校就把我抱起来和同桌比赛，我被他们打了。
听着，你们！张洋用指甲扣住他妹妹的橡皮擦，把她的'身体扣成碎片，然后一刀两断，把她撕成两截。
陈毅和他的死敌经常“打架”。他们的武器是我爷爷的铅笔盒一个接一个。可怜的爷爷被摔得四分五裂。并且在橡皮擦里放了一把尺子，让我们千疮百孔。
晚上，师傅睡觉了，妹妹橡皮擦和尺子叔叔在铅笔盒爷爷的“肚子”里叹气。
当太阳再次从东方升起，我们将再次为孩子们服务。孩子们，请照顾好我们！
介绍文具作文 篇49
夏天过去了，秋天来了。各种文具炫耀，发挥自己的功能。
骄傲的铅笔说：“我是文具界第一，因为《文房四宝》叫‘笔墨’，我排名第一，所以我是最好的。”橡皮说：“你只能写几篇，但我一扭身，你的'作品就全没了。”“没错，只要我把骨头转了，你想写就写不出来。”卷笔刀说。
“你……”铅笔气得说不出话来。
“怎么了，谁让你这么嚣张的？”橡皮和卷笔刀说。
钢笔说：“别再吵了。你不应该对铅笔傲慢。每个人都有自己的用处。比如铅笔没有卷笔刀就写不出来，也不能贡献给小师傅。所以，你离不开任何伙伴，因为你是一个整体，就像人离不开水和食物一样。”
文具人听完笔，不再斤斤计较。天渐渐黑了。铅笔盒张开嘴，慢慢地说：“孩子们，天黑了。快回来睡觉。”文具放进铅笔盒，一起睡了。
介绍文具作文 篇50
文具盒旁边有微弱的声音。原来橡皮、铅笔、尺子、卷笔刀在争论谁起了大作用。
橡皮擦说：“我有很大的效果。我可以擦掉错误！”
“我的作用很大！我的`作用最大！因为我会画直线，会画波浪线，会测量距离！”统治者挤了过来，说道。
“你不别扭！”笔芯和笔筒插着腰说：“我们两兄弟有更大的作用，我们会写字画画。"
“让开，让开，你算什么东西，我的作用最大，我会写字，没有我，怎么写铅笔！所以，不用麻烦了，第一个是我的。”卷笔刀边说边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推。
铅笔盒的爷爷走过来和蔼地说：“孩子们，你们都有很大的作用。只有团结起来，你的作用才会更大。俗话说，团结就是伟大！”
他们羞愧地低下了头，不久，他们听到了欢乐而不是噪音。
介绍文具作文 篇51
一天，一个男小孩考了一百分，他的文具们就在文具盒里开了一个会议，讨论小男孩数学考了一百分谁的功劳最大。
晚上，文具们的会议开始了。铅笔率先说：“我的功劳最大，因为没有我，主人就考不了试了。”
铅笔刚说完，卷笔刀不服气地说：“如果没有我，你能写字吗？”
橡皮也生气地对铅笔说：“如果没有我，主人写错了字能改掉吗？”
尺子更没好气地对铅笔说：“如果没有我，主人能用你做连线题吗？”
它们就这样一直吵呀吵呀，最后把睡觉的文具盒吵醒了。
文具盒对它们说：“你们半夜不睡觉，干嘛大吵大闹的？”
它们把会议里说的话原原本本地告诉了文具盒，文具盒听了笑着对它们说：“其实你们的`功劳都一样大，少了你们其中任何一人，主人都无法正常考试。”
它们听了文具盒的话，都害羞地低下了头，互相说：“对不起。”
介绍文具作文 篇52
快开学了，小明打算拿着零花钱去文具店买一些要用的学习用品。他买了一个卷笔刀、铅笔和橡皮。晚上，小明把它们放在桌子上就去睡觉了。
半夜里，铅笔说：“我是作用最大的一个。”橡皮擦说：“为什么?”铅笔说：“因为我可以帮助主人写字，帮助他完成老师布置的作业。”橡皮说：“我的用处才是最大的，主人拿你写错了字，我可以帮助主人擦掉错误。如果没有我，主人写错字了，错误就留在那里了，但是有了我，作业就会干干净净。”铅笔坚决地说：“不，我才是最重要的'。”
橡皮说：“你以为你是最重要的，别人就不重要了吗?有了你没了我，主人要用什么擦?”卷笔刀也指责铅笔道：“如果没有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
书包想想说：“其实每个人都有自己的长处和短处，要知道自己的短处也要发现别人的长处!”
铅笔、橡皮、卷笔刀都跟对方说了一声抱歉，并认识到了自己的错误，从此以后，它们成为了彼此的好朋友。
介绍文具作文 篇53
深夜了，小明甜甜地睡着了，房间里却传出一阵争吵声。
台灯说：“小明每天都要写作业。总写个不停，要不是我照亮着，让他看得见，他就什么也干不了，所以我的功劳最大！”刚说完，毛笔抢着说：一“小明每次参加画画比赛时，都带着我，他众多的作品获奖离不开我，所以，我的功劳最大！”铅笔按捺不住，从铅笔盒中跳出来说：“你们都比不上我，因为我每次帮小明把正确的答案写上去，小明每科成绩都这么好，全是我的功劳！”
在争吵声中，电脑生气地说：“别争了，你们都要向书柜学习，他把小明心爱的'书存放在心窝里。小明这么聪明，书柜的功劳也不小，但是它却一声不吭，哪像你们？”听了电脑的话，台灯、毛笔、铅笔羞红了脸，不再争吵了。
第二天，小明起床，文具们都冲他徽笑。小明还不知道昨晚发生的争吵呢。
介绍文具作文 篇54
有人说文具盒结实漂亮。其实在我心目中，文具盒比文具盒好很多。文具盒掉到地上，不会发出文具盒那么大的声音，也不会打扰上课。我有一个粉红色的文具袋。这是姐姐送的'新年礼物，我很喜欢。
它有一个熊形状的布面，上面有一个蝴蝶结，它的表情是微笑的。让人感觉很舒服。
打开盖子，一个口袋里有很多笔，后面还有一个袋子，是拉链的。我在里面放了修正液和笔芯。下面还有一个拉链，还有一条皮带可以携带。打开后，里面有一个笔套，下面有一个口袋网。笔穿过笔套，底部装在网兜里。右边还有个口袋网，我用来装不常用的笔。文具盒的背面是一个小包，里面还可以装东西，里面可以放一些数学工具，比如预习时剪下来的图形纸。这个铅笔盒里有五个包，可以装很多东西。非常实用。
我的铅笔盒就像我的好搭档。我几乎无时无刻不需要他，我想爱他。
我喜欢我的铅笔盒。
介绍文具作文 篇55
我有一个漂亮独特的文具袋，是爸爸因为我考试成绩好而奖励我的。我欣喜若狂。
我的文具包是粉色的，大概20 cm长，5 cm宽。中间有一张笑脸和一双明亮的大眼睛，似乎在对我说：“小主人，你要好好学习，努力成为第一。”
我的文具包不仅漂亮，而且实用。不要小看。
我考试的时候，文具袋会带领文具兄弟来帮我一把。没有笔，我们就不能写字；如果没有魔笔，我们的书就会被烟熏；没有小尺子，我们就画不出直而美的线条。
每当我考试不及格，文具袋上的笑脸似乎在鼓励我：“小师傅，不要灰心，继续努力！”每当我考试成绩好的'时候，文具袋上的笑脸似乎在对我说：“小师傅，不要骄傲，再接再厉！”
几年过去了，我的文具袋褪色了，但我对它的爱丝毫没有减少。感谢我的好伙伴，和我一起度过了快乐的学习时光。
介绍文具作文 篇56
一天深夜，只听文具盒里一阵嘈杂声，啊!原来是文具们在开大会呢!
铅笔主动站起来说：“我帮主人把书上的文字变漂亮了，我的功劳最大。”长长的尺子站起来发言了：“我帮小主人把线画得工工整整，要表扬的应该是我。”“你们看小主人的本子，看那工整的字迹，还不是我的.功劳啊，凭什么要夸奖你们?”钢笔半睁着眼睛说。不一会儿，它们就吵了起来。
这时橡皮站了起来说：“小主人这次考了好成绩，是大家的功劳，并不是谁一个人的功劳。以后我们要更加团结，为小主人更好地服务，争取让她取得更好的成绩。”铅笔、尺子、钢笔听了都惭愧地低下了头。
第二天，小女孩要上学了，她用布把心爱的文具盒上面的小污点擦干净，轻轻放进了书包中，快快乐乐地上学去了。
介绍文具作文 篇57
夜深了，月亮和星星出来了，教室里传来了争论的声音，原来是文具在争功啊，让我们去现场看一看吧！
铅笔第一个发话了，神采飞扬地昂着头说：“我的功劳，是最大的.，主人写字是用我写的，没有我，他是交不了作业。”
“你们都别吵了，我也很棒呀，我的皮肤最柔软了，主人最喜欢捏我了，铅笔写错了字，还要我帮他擦掉。”橡皮插着腰不甘示弱地走出了文具盒。
“有你，主人上课都不认真了，只顾着捏你了，都不认真听课了，还好意思说！你看我多有用啊，我身上的花纹多好看，主人还常常把我借给小朋友。”削笔机滔滔不绝地炫耀着。
文具盒大声的叫到：“没有我，你们住哪里？有了我，你们就有了一个整洁的家，主人才能轻轻松松地找到你们。”
它们争论不休，最后还是分不出高低，小主人听见了说：“你们每个人都有自己的长处和短处，只要你们团结我才能好好学习。”它们听了都不好意思地低下了头。
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