实用的中学生作文3篇(优秀)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的中学生作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
秋风飒爽,充斥着我的假期。
我喜欢宅在家里,写我的作业,看我的书。妈妈出去爬山,我推脱;爸爸聚会吃饭,我拒绝。我热衷于坐到窗前,看外面的世界一点一点以微妙的节奏变成金黄色。
另一件事,我也是热衷并乐此不疲的。打开手机,一遍又一遍翻看信箱。就算我明知道如果有短信手机会尽职尽责的发出提示音,我仍会在早晨或午后懒洋洋的拿起懒洋洋的躺在桌上的手机,打开哪一片空空如也的白。
某天,我听到了柔和的提示音,遥远得似乎久违了几个世纪。如果不是看到那亮起的屏幕,我会错怪耳朵的淘气。
我握着手机,是同学发来的。我猜想他会在短信中说些什么,又考虑如果请我外出游玩我是否要应邀前去。同时,也有点留恋家中的风景,没来由的。
打开信息,很平常的内容。竟是问我假期有什么作业,顺带着加上题目请我帮忙解答。短短的一段话,我竟感觉像篇满分作文一样行文流畅。我想如果是书信的时代,我是否能接受他草上飞的字迹并回他一封认真描摹的回信。
短信的末尾使用标点符号拼凑的笑脸,并且附上了一句友好的假期快乐。我看着格外惹眼的快乐二字,觉得他在打出它们的时候也是笑面如花的。
他并不是学习成绩多么好的'学生,也不是学习多么用功的学生。可他毕竟是个学生。我想想走进初二的我们,也想到升入初二的我们学习变得多么一塌糊涂,失了章法和分寸。他的假期也许不见得多么快乐,却似乎比我有活力许多。
他说他正在某个公园,可以看见大海。海很美,他一笔带过。我却在想他没准儿是捧着作业本在海边奋笔疾书,或者带着耳机,站在海中的礁石上,被海风轻抚,想象自己是大海的主人......
我顿时感觉自己的假期有了某种意义。不,应该说某种光照进了我的世界。
风从窗外进来,停不住脚,把桌上的书页翻得哗哗响。
我数了数这短信,一共六十三个字,不算标点。
中学生作文 篇2
刚迈入中学之路,让我感觉到的是无比的自豪与向往。但是随着时间的流逝,我现在所拥有的感觉也已不在那么美好,就像阳光下飞舞的尘埃,充斥着阳光、快乐的气息。可以说,我对初中生活的向往也已随着时间的流逝,一点一点的消失……
刚体验初中生活的第一天,我们是一只新生的小鸟,我们对周围的一切都感到陌生,对世事都充满新鲜感。我们嬉戏着,我们欢笑着……
进入初中一个星期,我们已不再是那只新生的乖乖鸟,取而代之的——是鱼,我们已变成一只自由的鱼,我们在浩瀚的大海里,快乐的游着,游着……
进入初中生活已快三个月了,我们也由那只自由的鱼儿变成了一只雄鹰,但却是一只被人们束缚的、已经奄奄一息的老鹰。我们已不再拥有那“尖锐可杀人”的双眼,取而代之的是一双哀求的温柔双眼。我们渴望能象其他鹰一样,在无边无际的天空中,展翅飞翔,在我们生命的.最后一息,展示自己那一丝丝的才华……我仿佛看到,空气中快乐的尘埃一点,一点的下落,再也无法飞舞……
但事实上,我们不是那些被人们所束缚的动物,我们是人啊!我们也有自己的追求,我们也有自己的梦啊!但我们的梦,我们的追求,往往也永远是梦,是遥远的梦……
但是不管梦是多么遥远,理想的翅膀总能带我们到彼岸!
即使一切尘埃落定,理想的狂风也能掀起大浪,让自由充斥天地,让梦想不再彷徨!
中学生作文 篇3
雨,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。
春雨柔软,像一个十五、六岁的少女;夏雨粗犷,像一个蛮横的大汉;秋雨苍凉,像一个年过半百的老人;冬雨凄凉,像一个卧床不起的`老人。
傍晚,一家人去游泳。突然发现水涨了很多,平时可以轻轻松松在水里走动的弟弟,现在只能在水里踮起脚尖一蹦一蹦地跳出水面换口气。是昨天那场来去匆匆的雨使游泳池中的水涨了许多。
昨天下午,天不知不觉的暗了下来太阳被云层遮掩住,这时突然传来“轰隆隆”声,把妈妈吓了一大跳。风慢慢吹过加快了风速,窗子还开着,风越刮越大,把桌前的书本也吹掉了。我急忙捡起书本并把窗子关好。
“快,快,快把衣服收还!”妈妈急忙拉上我,向屋顶跑去,在早晨太阳猛烈的照射下,衣服已经晒干了。过了一会儿,雨就像倒豆子似的砸下来,霹雳啪啦重重的砸在地上,其中夹杂在打雷的轰轰声,也不知道那些没有及时回家也没有带伞的行人会有多么狼狈。风猛烈的刮着把屋后的树折腾都够呛,一会儿被风刮到这里,一会儿刮到哪里。折腾了几次,一个婴儿胳膊粗的枝桠不堪重负折断了。雨滴在树叶上,树叶垂下了,雨珠从叶子上滑下来滴落在地面上。
雨走了,来得轰轰烈烈,走得悄无声息。天晴了。
过不了多久,这场雨就只有树上的痕迹才能证明这场雨的存在。
小作者对夏雨的特征把握的十分准确,描写也很到位。是一篇优秀的日记。如果能在描写中加入一些感情的流露就更加完美了。
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