中学生作文

时间：2024-06-12 14:42:32 中学生作文我要投稿

中学生作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的中学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生作文

中学生作文篇1

　　语文课上，老师让用“青春”造一比喻句。“青春是夏季的天气，时而艳阳高照，时而风起云涌，变幻莫测。”“青春是一道透明的伤疤，纯净美好但有是痛心疾首的存在。”“青春是冬天融化成水的雪，在多情的阳光照射下，殊途不知归路。”“青春是雨后的新竹，英锐无比而又不堪一击。”“青春是凝妆待嫁的新娘，惊疑参半而又亦喜亦忧。”老师皱眉摇头：“不要故作深沉。”然后叫了一位似乎从来不知愁为何物的乐天派“青春是太阳，照在哪儿哪儿亮。”老师侧目点头，微笑绽放。“青春是月亮，初一十五不一样。”笑容定格僵硬。

　　抛弃比喻，青春就是一个悠长而有短暂的生命的一部分。生，是为了证明爱存在的痕迹。如果一定要用比喻。我觉得青春是激情的火焰，燃烧是破灭前的壮丽。

　　那天拿遗篇预备投稿的文章找语文老师修改。看后，师说：“文章谈的是你对文学的认识和理解，内容到还算深刻。可文学话题太大，不是你用一两千字就能写就的。”办公室里几位年龄大些的老师开始抓住机遇“‘文学’？你们现在开始谈‘文学’？我们像你们这么大的时候听也没听过‘文学’啊？”“你还想听‘文学’？看样，你一定是‘地主’之后，我们那时侯就整天饿着肚子去猜信怎么样才能不饿肚子。”我谢了语文老师，在一片忆苦声中退了出来。

　　在时间的长河中飘扬涤荡出的我们。在豆蔻年华一恍惚就跨越了世纪之交的我们。在瞬息万变，日新月异的变化中蒸腾出的我们。在期望成功和期待出格的千万双目光锁定下的我们——90后，是否该开始思考：青春，我们应怎么度过？

　　按照语文老师的理解。青春该是生命中最灿烂的光彩，是追求梦想的无畏，是对新生事物是好奇，是对未来充满好幻想的甜蜜。十七八岁的年龄应该是无忧无虑的幸福。可这些只是一个过了青春年龄的人，根据自己的思维对青春理所当然的认识。而真正的青春只有在经历着的我们才知道。我们在体味着，感悟着，品尝着。其中的酸甜苦涩，顺着血液遍布全身，然后汇入心房。不是幼稚的心学会了故作深沉。在这个充斥着理想与现实、张扬与低调、沟通与代沟的空气中。关于青春，我们不知道该如何表达。

　　看看都在我们前面的`80后吧！那个一出道就被别人津津乐道的韩寒。大家在茶余饭后的指手画脚后。是否也会想一想：这个对你们来说还是个孩子的少年，是如何练就的这一双深邃的火眼金睛？他用自己的方式表达的青春，有几个人能看明白？写到“孩子”二字，不免想到那个自语“我就还是个孩子”的小四。白天是个淡淡定安然、品学兼优的学生。晚上是个捩性乖张、东漂西荡的牛仔。这种对青春的表达方式真的注定于双子座的性格吗？写到这里，我忍不住写几句题外话：错误不是人生的判决书上的刑罚。我们每个人在每个年龄段都或多或少、或有意或无意的的犯过或为或不为人知的种种错误。从某种意义上说：犯错误是每个人的权利。请别在抓住一个“孩子的”的“小辫子”不放！80后里还有一个叫许三多的王宝强。他是少数几个能赢得众人承认的80后之一，而他所演绎的关于成长和成功的镜头其实是很多默默付出、不为人知的80后的心路历程的真实剪影。王宝强不过是他们中幸运的一个。

　　其实，青春是自己生命最初、最本质的体验。能不能被理解在其次。只是关于那份体验我们没有能力选择，只能被迫接受。不是厌倦了你们动不动就挂在嘴边的忆苦思甜。关于你们的过去和遭遇，在心里上我们也会遗憾和痛心。是的，我们只会在心里上缅怀，从不表现。就如同对待我们身边的各种热闹和喧嚣。我们只能本能的接受或拒绝，从不评论。如果，真的可以选择。我们愿意用成绩的压力、生存的强迫来换取你们的无私无妄，哪怕饥肠辘辘。愿意用虚幻的网络、吵闹的交通来换取你们的恬淡安静，哪怕面朝黄土被朝天。愿意用落寂的繁华、飘远的灵魂换取你们的真实质朴，哪怕一辈子为着锅台转。

　　无论青春是什么，像什么对我们90后而言都不重要。因为我们知道：在我们这一生中明天的定位要比今天的心境重要的多。而我们明天的成功与否，要牺牲今天。所以，作为90后的我们，用青春为成长买单。

中学生作文篇2

　　蓝蓝的天空中，白云在静静的游走，丝丝清风轻拂，吹动着天空中正在散步的风筝，一条细长的线牵引着她，她披着彩色的长裙，身上还缠绕着几条飘逸的彩带，被蓝蓝的天空映衬着，煞是好看。

　　起风了，风筝在累风中翩翩起舞，踏向左边，跳向右边，跟轻风应和着，这时，风改变了方向，风筝顺势向天空冲去，霎时，她聊聊的感到有一种力量正束缚着她，于是便没有再抵抗了。

　　天上的风筝渐渐多了，这种情况多半是在刮大风的时候出现，而风筝并没有那么安分，她想要挣脱一直束缚着她的`风筝线，去追寻她一直起要的自由，于是便会狡猾的顺着风的方向，借助风的力量，一次次的向天空飞去。但却在从天空中划出一道美丽的弧线后，随即又被风筝线紧紧的牢牢的，硬生生的拉了回来。

　　一次，两次，三次……风筝从未挣脱过对她来说烦人的风筝线，风筝是多么想要自由啊！

　　本以为，风筝是自由的象征，可以在蔚蓝的天空中，载着云朵，翩翩起舞，天空中的鸟儿就是她的朋友，玩累了，风筝线就是她的依靠，没想到，她却被一条细长的风筝线束缚着，只能被风筝线控制在一定的距离，随着风筝线而移动，始终都与天上飘浮着的云朵隔着那么一段距离。而比起天空中飞来飞去的鸟儿，她也不是那么自由。

　　天空下起了晰晰沥沥的小雨。渐渐的，乌云铺满了天空，又下起了倾盆大雨——没错，这是个好机会，风筝当然不会放过这次机会，便猛然向天空冲去，她原以为这次不会成功，没想到风筝线这次竟放手了，一直束缚着风筝的那股烦人的力量已经被她挣脱了，她兴奋不已。

　　可正当她兴奋之时，却完全没想到自己脱离了风筝线后根本无法生存。

　　风筝线断了后，她先是心中一片惊喜，随之又一片茫然，风儿在空中把她推来推去，鸟儿把她戏弄，一会儿被风推向左边，一会儿又被鸟儿扑打着翅膀推在右边，她像一只无头苍蝇，漫无目的在空中旋转，终于，她感到头晕目眩，支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，她在瞬间坠落了下去，扭风着身子一头栽在了草地上。

　　没有了线的牵引，风的确自由了，短暂的自由后，迷失她去了方向坠落了下来，只有风筝线牵引着她，她才能找到正确的方向，是风筝线在风风雨雨中带着风筝倔强的反抗，冲出困境。

　　风筝线啊！你是方向盘，给风筝指引方向，让她找到正确的方向，不让她误入歧途；你也是灯，照亮了风筝前进的道路，使她再迷茫，你是路，带着风筝的希望，和她一起越飞越高，越飞越远……

中学生作文篇3

　　青春的硕果, 在心里慢慢长成

　　我们，不再是昨日那个捣蛋的小孩

　　虽然我们还有些似懂非懂

　　但 ——

　　我们想挣脱父母的怀抱

　　我们想自由的翱翔

　　我们想独立的思考

　　我们更想，创造自己的世界

　　—— 因为我们正在长大！

　　梦幻的岁月，造就了多彩的人生

　　我们，不再是昨日那个单纯的小孩

　　虽然我们还有些不够成熟

　　但 ——

　　我们渴望摸索

　　我们渴望碰壁

　　我们渴望努力

　　我们更渴望，你们的理解

　　—— 因为我们已到了成长的年龄！

　　追梦的少年，在人生的旅途中前行

　　我们，不再是昨日那个自傲的小孩

　　虽然我们还有些自不量力

　　但 ——

　　我们需要呵护

　　我们需要安慰

　　我们需要分享

　　我们更需要，你们的鼓励

　　—— 因为我们要走的.路还很长！

　　青春年少

　　细数门前一地乌秋的悲伤，

　　才知道日子过得并不云淡风轻，

　　人生是一种宿命的无奈，

　　摘不到的星星总是最闪亮的，

　　把它镌刻在青春纪念册，

　　毕竟我们总要一边领悟一边成长，青春如梦。

中学生作文篇4

　　微醺的夏风缱绻着蝉的聒噪，我离开了喧嚣的都市，来到了素有“天堂南山，梦幻竹海”之称的常州溧阳南山竹海，美丽的心情，沿墨香古道缓缓绽放，氤氲成墨色的感怀。

　　初入景区，一片盎然的绿便闯入眼帘，道旁尽植翠竹，亭亭如青玉，颇有种悠然自得的典雅意趣。拣一席半隐于竹海间的羊肠小径，随性漫步，混合着独特气息的清新空气溢入胸腔，该是竹的气息吧，清清淡淡的，如隐士般的雅逸，令人心旷神怡；与它相比，素以淡雅著称的兰花香也馥郁浓艳了些。每一株翠竹的'形态各不相同，却同样拥有遒劲的竹节、挺拔的竹干，竹叶多疏淡，如一幅淡泊幽雅的国画，难怪东坡会感叹：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗”。

　　我聆听着径旁小虫儿如梦似醒的叫唤，慢悠悠地晃到小径尽头，见着了“静湖”。湖水清澈碧透，似钟青山翠竹之绿意，岸边缀着几粒古朴的竹筏，乘上竹筏，身着蓝印花布裙发撑筏姑娘娴熟地撑起竹篙，竹筏便优哉游哉地动了起来。此时的我距水极近，这才发现湖水流淌舒缓，乍一看去真如静止一般，撑筏姑娘笑吟吟地告诉我这便是“静湖”之名的由来。竹篙缱绻出一圈圈涟漪，恍若淡绿绸缎上点缀的碎钻，宁静端庄的静湖在此时流露出她妩媚迷人的一面。远处，一望无垠的竹海氤氲着清凉静雅的气息，身畔，撑筏姑娘纯朴的面庞上漾出恬静安然的微笑，天地间的一切都是那样静谧安详，我的心灵也仿佛被清泉洗濯，变得宁静而恬淡。

　　竹筏顺水而去，在“鸡鸣村”前停下，这江南古村落很有一番素雅风情，黛瓦粉墙安闲自在地枕河而居，亘古不变地倾听着桨橹欸乃浅唱，我沿着凸凹的青石板路徜徉，老巷陌里依稀缀着疏落的跫音，两侧屋顶上鳞鳞瓦片千瓣，沉稳宁静，纹路古拙若桑间鸡鸣，桃源犬吠，淳朴可爱。鸡鸣村里人家不多，均是柴扉半敞，不知谁家烟囱里钻出一缕炊烟，婷婷袅袅地萦出柔曼的弧度，久久不忍散去……

　　这里，远离了都市的喧嚣纷扰，小心阻挡着市廛的红尘；这里，一草一木、一屋一瓦、一景一人都是那样宁静而恬淡、闲适而安详；这里，给我的灵魂以清纯洁净的水，也给予所有来自纷繁都市的浮躁灵魂怦然心动的安宁恬韵。

　　南山竹海，安宁恬韵，嫣然我心，与流水一起，潺潺了我悠长的思绪。

中学生作文篇5

　　记忆的脚步，已经在我的脑海中走了起来。金色的年轮，也是糊随着时间的推移，慢慢的增多。一晃十二年过去了，我已从一个咿呀学语的小朋友，到现在的少年。记忆中，我有过春日的温馨，夏日的开阔。秋日的感伤，冬日的宁静。有着蓝天上漂浮着朵朵白云的惬意，就在地面上坑坑洼洼的艰辛。我童年的好友，陪我一起营造起了记忆的乐园。

　　她是一个来自城市的孩子。他非常喜欢学习，渴求知识，和我一样，有一颗自由自在的心灵。他也很喜欢在蓝天中翱翔的鸟儿，因为能在天空中自由自在的飞翔。白云更是他的最爱，她每当看到白云，就想到了他，自由自在的童年生活。

　　他有一张朝气蓬勃的脸，一头乌黑发亮的头发，两颗炯炯有神的眼睛，还有一张滔滔不绝，却上知天文，下知地理的嘴。他知识渊博，令人敬佩！

　　和他相处的那段日子，成为我一生中最珍贵的回忆。

　　记得有一次，我们正在家里玩。突然看见了，阳台上的一盆花里，正停歇着一只鸟。我仔细一看，原来这只鸟长得很漂亮，五彩缤纷的羽毛，细长细长的嘴巴，小小的.黑黑的小眼珠，滴溜滴溜的转个不停。我赶紧拿了一个小碗，轻轻的走过去，使劲的一扣，再用手一抓，就放进了鸟笼。他感到很无奈，对我说：“他现在不是一只真正的鸟了，唉！”“你怎么这样说呢？”我很奇怪。“因为鸟儿要拥有自由的天空，要拥有真正的快乐，可是他呢？只能拥有这一个束缚它的笼子。”我不禁看了看这只小鸟，他低着头，一言不发。原本美丽漂亮的羽毛，也显得那样的灰暗，无神。

　　“走吧，我带你去看一看真正的鸟。”说着，他领着我跑了，跑向了哪里？

　　我们来到了一个四面绿树环绕的小山坡。“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”去听这里到处都是快乐的小鸟鸣叫的声音。好像正在演唱着自然的歌曲。我们仿佛来到了童话世界，只听他对我说：“你看，这些鸟多么的快乐！多么的自由。他们回到了属于他们自己的家里，享受着自然带给的乐趣，该是多么的惬意呀！而比起那些整日关在笼子里的鸟，这是多么的快乐呀！”他仿佛是一位思想家，滔滔不绝却又有理有据的为我演说着。是的，这些小鸟的快乐，那些被关在笼子里的小鸟又怎么能感受得到呢？

　　我们应该给小鸟自由的权利！说着，我们走回家，轻轻打开笼子，小鸟飞了出去……

中学生作文篇6

　　以往，每天早上，都是爸爸买早点给我吃，但那早点实在不合我胃口，于是我提议以后每个给我70元，由我负责买早点，多出来的钱权且当作我的劳务费。爸爸妈妈欣然同意了。

　　第一个星期的第一天，我早早起来，骑着一辆小自行车，穿过马路不一会儿就到了目的地—宁波点心店。那里人头攒动，生意真兴旺。我买了生煎、豆腐花。。。。。。。一路上，闻着从塑料袋里飘出的香气，馋得我口水直往下淌。回到家，爸爸妈妈兴致勃勃吃了起来。一个星期结束了，他们觉得我的服务态度很好就有多加了10元，我心里乐滋滋的。嘿，这样不仅可以吃到可口的早饭，而且还可以买许多漂亮的文具。

　　过了几个星期，我心里盘算开了，若每天买便宜的早点，那我拿到的零花钱不就更多了吗？

　　于是，这以后我仍就早早起来，不过目的地是小菜场，那里有许多便宜的早点，如淡馒头、大饼、油条。一天两天过去了，风平浪静没人提出异议，不过到了第五天，爸妈提出抗议了;“为什么吃这么差的早点？难道钱不够了？”我脑子一转煞有其事说：“这几天，买生煎、豆腐花的店都在装修，停止营业，三个星期后重新营业，你们只能熬一熬了。”见父母信以为真，不再追究我心里偷偷直笑，呵呵我可以赚大钱了。

　　然而纸终究包不住火，由于我太贪得无厌，一直给他们买白馒头吃，于是爸妈揭竿而起，首先他们突击检查我的'零花钱，嗬，不数不知道，一数下一条，才五个星期，零花钱数将过

　　百元大关，然后，他们再到早点专卖店去看，买生煎的店依旧开着，就这样我的谎言终于被揭穿了。

　　最后，他们不仅没收了我的零花钱，而且让我下提前“下岗”。哎！我这五个星期的力气算白花了，心血算白费了，我又成了一个一分钱也没有的“穷光蛋”了，眼睁睁地看着诱人的文具在我眼前，远去，远去。。。。。。