中学生作文

时间：2024-03-11 12:52:08 中学生作文我要投稿

中学生作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生作文

中学生作文篇1

　　新的一年，新的学期，我也想做一个新的自己。

　　仔细回想，从我呱呱落地到至今已有13个年份了。我已不是当年那个牙牙学语的婴孩，现如今也要面临着自己中考的第一个首A——生地会考了，所以在这新的一个学期中，我也想为自己树立些新的目标，来做更好的自己。

　　亲爱的自己，你有勤奋，没有人能够觉得你的未来，你才是你自己的主宰。你应该想到，当你在沉迷于一些小说，开心的看着电影的时候，你有可曾想过，你浪费的时光，是你再也回不去的青春，上帝是公平的，他不会为了某些人某些事而延续青春，每个人的时间都是平等的，所以你更要把自己的每一分每一秒都倍加珍惜，切不可浪费光阴。趁着自己还年轻，就去努力多学一些知识，多去触及一些你感兴趣的事。

　　亲爱的自己，你要吃苦，因为没有人的青春是在红地毯上走过，你要多逼一逼自己，因为你的本分就是一名学生，那么你就要以学为主，上课专心致志的听讲，利用课余时间去做一下课外辅导题，找到自己的短板项目，对症下药，不懂就问，学会思考，不要去抱怨那些你认为很多的作业，而是把它当作一次练习，并在其中查漏补缺，这又何尝不是一件好事呢？走廊上那些醒目的横幅就是你的警示标，而像上面说的那样：怕吃苦，苦一辈子；不怕苦，苦一辈子。当你长大以后你会感谢当初那个吃苦奋斗的自己。

　　亲爱的`自己，你要懂得感恩，并去发现身边的爱。现在的你，正值青春时期，情绪难免会有些激动，甚至有时你会伤心你会流泪，你会怨恨，你好埋怨，周围的世界并不那么风调雨顺。但，这并不是你随意发泄的理由，学会操控它，并用心发现周围的爱，去感恩默默为你付出的老师，父母，去感恩在你成长路上一直陪伴你的老师，伙伴。用善意的眼光去看待周围的一切任何事。

　　加油，你要清楚，再动人的电影，在凄美的故事也不适合现在的你，学会吃苦，学会努力，学会感恩。努力把平凡的世界推砌成伟大的人生。一切的一切都是为了你自己。

中学生作文篇2

　　如果说人世是一片乐土，那么生命就是乐土上一朵朵鲜花，富有生命力地向着天空汲取阳光。

　　生命之花每天都散发着清香，如同我们每天都要给自己留下精彩的回忆；但有一天，生命之花被风雨刮走了一片花瓣，而我们或许就因为一场考试而垂头丧气；再过一段时间，生命之花枯萎了，它的魅力不复存在，原来一直高昂着的向着太阳的头颅也垂下了，正像躺在病床上的弥留之际的老人。生命之花已走过了它美好的一生，而人的生命也已走到了尽头。

　　人的生命历程在永恒的时间面前是短暂的，人们忙忙碌碌、辛辛劳劳，终其一生追逐金钱、名利、事业、梦想……却不知抓紧每一天的每一秒，或许就在某一秒，一朵幸福之花开了，但却因人们忙碌的生活节奏而被遗忘了。生命是短暂的，有自己的追求是很重要，但人们在盲目的追求中，让生命失去了原来的面貌，这是一件多么愚蠢的`事。我们却依旧盲目，是时候摆脱无谓的追求，踏上正确的征途，生命经不起盲目地浪费。

　　生命之花绝不会浪费自己的芬芳，它无私的给予了这个世界一缕缕清香；生命之花并没有去羡慕大树，更没有用自己短暂的生命去追求一棵大树的高大，它懂得用自己独有的花香去为世界添香，它是值得我们去学习的榜样。

　　生命如花，生命一诞生就是被阳光眷顾的宠儿，它带着美好来临，就应该如花般绽放出光和彩，用生命之花点缀世界，用生命之花编织出美丽人生，用生命之花绘出精彩的未来。生命应如此。

　　生命要有价值，它应该如花般绽放，带给世界一缕清香。

中学生作文篇3

　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

　　由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

　　（一）怎样写物品

　　1、抓住特征

　　从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

　　2、按照一定的顺序写

　　（1）按总一分一总的顺序写。

　　（2）按物品各部分的空间顺序写。

　　（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

　　3、状物需要想象和联想

　　展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。

　　范文一我的文具袋

　　我有一个既漂亮又实用的文具袋，它就住在我的书包里，

　　已经陪伴我度过了两个春秋。

　　我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣，外衣上镶嵌着一幅美丽的案：三只狗，两只猴子拿着书、尺子，还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来，真是有趣极了。它共有三层。第一层是橡皮和改正纸的家，第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家，第三层是尺子、转笔刀的家。

　　它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔写错字的时候，文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错字。当我要画直线时，尺子便会跳出来帮我画。上课时它静静地躺在课桌的右角，似乎在提醒我：“小主人上课要用心哟，作业时才不会有错呢！”上四年级了，妈妈想帮我买新文具袋，我对妈妈说：“您看这个文具袋还是好好的，干吗要买新的。”

　　我喜欢我的文具袋！

　　（二）怎样写动物

　　大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？怎样把动物写活

　　许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

　　1.仔细观察。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪??有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

　　2.抓住外形特点。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的.印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

　　例如《美丽的大公鸡》中的一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

中学生作文篇4

　　孤独的晚上，静静地靠在窗边，仰望着满天的繁星，展现着他们耀眼的光芒，不知自己的星星在天上何方？

　　静静地躺在卧室，对着四面冰冷的墙，大声叫着自己的名字，不知有谁知道这名字？空荡荡的声音在耳边回响，心中只感到无尽的空虚。

　　独自游荡在街头，瘦小的身躯在人群中拥挤。迷惘地站在街上，仿佛一切的喧闹声都凝结，川流不息的人群在自己身边来来往往，而自己却静静地站着，凝视着来往的人群。

　　站在天台上，感受微风的轻抚，强风的震撼，竟然满心的愉快，感慨着风带来的滋润，风带来的故事。

　　站在天台上，常幻想能把天空一手抱入怀里，亲吻她的笑脸，感受她变幻莫测的体温，让彼此的心灵相互接触。

　　坐在车上，透着玻璃，眺望车外的景物，感觉时间的.匆匆，好像刚来就要回去。望着车外忙碌的人们，不知自己今后干什么？

　　每当寒风来临的时候，我都会去迎接他。因为我深知在寒风中那些紧缩着身子的贫苦人民。

　　漫步在深秋的田野，看着农民在收获自己的果实，一脸的笑容洋溢在脸上。果实是农民用汗水换来的而自己的“果实”是否可以用汗水换来？

　　“六一”那天，望着父母们拉着自己的儿女的手一起走进游乐园的时候，我发现自己的父母已经很久都没有牵过我的手了！

　　来到已经奄奄一息的外祖父身边，握着他冰冷的双手，想把我身体的那一份热量传递给他，想把他的手紧紧握住的时候，我知道这一切已经太晚了。

中学生作文篇5

　　偶然心血来潮，顺路在一家小花店挑了两枝同颜色的含苞待放的康乃馨，带回家插在瓶里，摆放在一侧的书桌上，给这个冷清的屋子点缀些暖色、，也算是有了点生机。

　　我用手沾了水，随意甩上点点圆润的水珠，原本耷拉的康乃馨半柔半娇的舒展身姿，微微颤动，像是一幅出浴美人画卷。不过，我更认为倒像不谙世事，未出阁的女儿家，一看她小姑娘似的双颊飞上两朵红云，面若桃花那羞答答的神态，我就满心欢喜。

　　我把玩着它们，爱不释手。很好奇康乃馨是什么香味，就凑近闻了闻。没闻出什么，再把两朵花并在一起，把脸贴在中间微合之处，用力的嗅了嗅，终于从空气中寻觅出两三丝细细的淡淡的清香。令人无法用文字形容，扑面迎来了一种微凉里夹杂着初春的青草味，令人混沌沉重的脑袋呼的一下子就清醒了，神清气爽，沁人心脾。仿佛令人上瘾般，闭上眼，我又陶醉在微风过处，缕缕清香，仿佛是来自远方古寺的钟磬声，无形的随着花儿的颤动一波一波传向远方。

　　它越是这样我就越发好奇，急切的想要揭开它隔着重重雾霭的`神秘的面纱。

　　看那“人面桃花”，仿佛是上帝亲手雕琢似的，每一片微曲花瓣上周边都有许许多多的锯齿形，最外边的花瓣绽放开来，中间的最柔软的花瓣紧紧簇拥在一起，等待最美盛开的时刻。若是远远看去，一抹桃红就突兀的映入眼帘，绝对比纯洁粉嫩的桃花、吹雪烂漫的樱花更深入人心。

　　花虽娇嫩柔弱不堪，却能给我带来那么多意想不到的惊喜。我想，世间万物但凡衍生出来，这个世界必将有其之所作为。

　　点评：这一篇带着哲理意味的抒情散文。淡淡的文字，如诉家常的口吻，给读者带来一种亲切的感觉和清新的愉悦。小作者用记叙的手法，将“我”与康乃馨的互动娓娓道来。拟人、比喻等修辞的运用，使得康乃馨娇嫩柔弱的形象栩栩如生。对花瓣的细节刻画，衬托出它惊艳的魅力。

　　结尾处点明中心思想，直抒胸臆。蕴意深深。

中学生作文篇6

　　哭，我为了感动谁。笑，又为了唤醒谁。在患得患失之间我们学着努力长大。

　　偶然看到了这句话，内心涌起些许小小的感触。已经记不得哭过或笑过多少次，只知道在成长的足迹里那些眼泪与微笑占据了很多空间，原来哭和笑是相互依存的。

　　一直以来，我就认为哭是脆弱的象征，它牵绊着我。所以我发誓坚决不在别人面前哭泣。伤心又怎样？痛苦又怎样？难道哭后就能解决一切问题吗？我不喜欢那些苦涩的泪水。

　　直到毕业那天，我竟奇迹般得流下了眼泪。也许是内心积存已久的情感在释放，又或者真正感动了。六年的友谊，六年的.生活，曾经一起欢笑，一起伤悲，而如今，又将各奔东西。我只能对微笑说一声对不起，因为我无法抑制住自己的情绪。终于明白，哭不仅仅是脆弱的代表，同时也夹杂着许多情感。也许，这也是一种宣泄感情的方式，只是形式不同罢了。

　　笑这个字眼真的好复杂。我们快乐时笑，得意时笑，甚至连悲伤时也笑。那么，笑得太久会不会哭得越久？有人说：笑一笑，十年少。这显然有些夸张，其本意只是想让人们都拥有一个豁达开朗的心态。这种心态必然好，可是，又有谁能一辈子欢笑呢？所以，要靠人与人之间的和谐相处来传递这种快乐，即使短暂也是好的。在摔跤时，有人扶你一把，你是否会感到温暖？在公交车上，有人把自己的座位让给你，你又是否会感到无比地感动？是啊，我们不需要过度地去追求所谓的快乐天堂，只要自己能够快乐地微笑就行，因为任何华丽的语言都比不上微笑。

　　我承认，现在的我们还不能正确地控制自己的情感。可是换个角度来想这样不也是挺好的吗？在这无所顾忌，无所忧虑的青春海洋里我们尽情畅游。当我们踏入了社会，接触了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再没精力去游了。因为那时我们已不再是现在的孩子。所以，不需要刻意隐藏自己，我们要成长，就必须表达出自己最真实的一面，让自己活得更精彩。

　　即使微笑与哭泣都是短暂的，我们依然珍惜。因为眼泪与笑声中记载着成长的点点滴滴。

中学生作文篇7

　　万物复苏的春天，烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天，大雪纷飞的冬天。四季轮回，奇妙无比。春天，一个绿意盎然的季节；夏天，一个骄阳似火的季节；秋天，一个遍地金黄的季节；冬天，一个银装素裹的季节。每一个季节都有它自己的色彩和美丽。

　　——题记

　　一缕缕乍暖还寒的阳光，掠过窗台，落下了一片斑驳的暖意。透过四方的窗户，头顶蔚蓝色的天空隐隐地透着纯真的为春天渲染出空灵隽妙的色彩。

　　踏着一路软软的轻风，在小草和鲜花的簇拥下，我漫步在刚复苏的田野，寻找着枝头上许久未见的甘露和绿芒。“砰”的一声，小草顶破土地，穿过沉睡的雪花，在春冬交际之时，有了溶化的声响。伴随着春光，春意便由此悠悠地晕开了。卧在不远处的山坡脱下了厚重的冰冻了整个冬季的白白棉袄，伸了伸懒腰，睁开了惺忪的睡眼。春天吹来了一阵柔柔的轻飔，拂醒了沉睡的希望。

　　“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”徜徉在缥缈的诗境中，我感受到下过一阵小雨之后的湿润灵动。雨的小脚丫轻快地走过大地，留下了一长串春的脚印。哦，那是青芽冒出头来了。远远望去，泥土表面仿佛荡漾着一圈圈极淡极淡的青色。春天的草色欣欣然在风的怀抱里招摇，荡起那丝丝缕缕暖人的清新。待到满怀雀跃地走近细看时，地上却只是稀稀疏疏地极为纤细的芽，洁白的根泛着晶莹，如同春天惹人怜爱。原来“草色遥看近却无”的诗意是如此美妙。再看看那星星点点的绿意，就像春姑娘的碎石裙一样。这就是春天的唯美意境。

　　倏忽间，春天的气息又绕到了田埂旁亭亭玉立的柳树上。枝条间钻出了点点鹅黄，像一颗颗还未熟透的柠檬，挂满春日的衣柜，缀着些许绿意的柳条在微风的吹拂下轻舞，似有那“不胜莲花的娇羞”，“最是那一低头的'温柔”，抒写了春天里独有的那份似水柔情。

　　农民伯伯们手里挥舞着锄头，锄去了冬天的抑郁，在田野里欢呼，带来了小鸟的歌唱，。春天里乍现的生机，提醒着人们开始新一年的辛苦劳作，和着新翻的泥土气息，种下一捧捧希望的种子。

　　轻飔吹来一片明媚的春光，春天的小红伞托着梦一般的我，轻轻地降临到百花争艳的花园，多么美丽的春天啊！

　　春的美，美在她的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

　　春的美，美在她的“好雨知是节，当春乃发生。”

　　春的美，美在她的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”

中学生作文篇8

　　“童年，那首歌。小鱼小鸭水中闹呀！……”每当我想起这首歌，我心情久久不能平息。

　　事情发生在一个明月依稀的夜晚，那天，外公从棠坂来万青山来看我，可是在骑车时不幸被撞倒了，送去医院抢救也无能为力。那时我6岁，虽然不懂事，可也知道，人死不能复生。外公是多么爱我啊！想着想着，便热泪盈眶，终于情不自禁，哭了出来，边哭边喊：“我的外公呀！我的外公呀！……”大概哭了一个多小时吧，眼泪哭干了，便躺在床上，慢慢回想外公对我的好。

　　四岁那年，我和爸爸妈妈在四川生活。外公在我们来后的`四个月也来了，他教我背书、写字有时候还带我出去玩。

　　最难忘的事，有一次我打碎了饭碗，爸爸大发雷霆，我吓得哭出了声，楼下正在炒菜的外公听见我的声音，急忙跑上来，说：“怎么了，怎么了？”看到我正在大哭，就把我搂住，说：“毛毛别哭哟，外公给你买糖吃，好吗？”我听了，表情马上雨转晴，对爸爸做了个鬼脸，又对外公说：“好呀！”我们走了，爸爸一脸尴尬。

　　唉，外公走了，我一定要将这首歌发扬光大！

中学生作文篇9

　　乍读“阳春”，我想大抵给人的感觉一定是个春光明媚的地方，到了阳春，我才明白人们为什么称它为“阳春”，真是名副其实呀！它虽没有北京般的繁华，也没有杭州那般秀气，当然也比不上西安那般古香古色，但它却拥有独特的风景。

　　乘着开往阳春的旅游列车，我带着兴奋与喜悦，幻想着阳春的美丽景色，汽车在沥青大道上奔驰了5个小时，终于脱离了城市的繁杂，来到了散发着大自然气息的阳春。

　　当司机带开门的那一刹那，涌进来一股沁人心脾的清新空气，在汽车上那种不适顿时烟飞云散，当我一下车，映入眼帘的是一片“绿”的世界——绿的山，绿的田地，周围绿的树，绿的水，甚至连天空也变成了绿色，心中的烦恼，忧郁似乎都被这些“绿”洗劫一空。

　　踏步在湿漉漉的小路上，我们要参观的第一个景点叫“龙宫”，顾名思义，里面当然有不少龙的“遗迹”。一走进去，便有一个“龙头”欢迎我们的到来，龙族可真是好客啊，它高高的悬挂在岩洞的顶端，似乎那象征着它至高无上的地位。踏在天然形成的羊肠小道上，触摸着有千亿年历史的钟乳石，就像在大自然母亲的怀抱里一样，感受大自然的呼吸。接着走下去，抬头就可见到两根陈列了许久的“龙骨”，它静静的躺在那里，默默地述说着它们的过往，还有一张宽敞舒适的龙王之床，高高的悬挂在洞顶上，上面可曾躺过至尊无上的龙王啊！最有趣的要算“礼貌门”了，由于天然生成的岩洞中有一个过道很低，必须要弯下腰来鞠躬才能过去，因此得名“礼貌门”。“龙宫”聚集了千亿年形成的钟乳石之精髓，凝聚了大自然之奇丽，真可谓大自然变迁的化石啊！

　　我常听别人谈论温泉，但在此之前我却从未亲身体验过温泉的神奇，春都温泉——这是我第一次领略温泉的非凡美。当我穿着泳衣站在春都温泉前面的那一刻，竟有一种想拥抱它的冲动，看着温泉从山上潺潺的流下来，它似乎蕴藏着一股神气，缓缓的流进我的心底，当泉水从我身边缓缓流过的时候，仿佛身上的每个细胞都与我一同领略这美的享受，贪婪的`吮吸着温泉的灵气。这淘气的大自然的产物，轻轻的从我身上滑过时，我似乎感觉到我的血液竟与温泉融为一体，一起在缓慢的流动，身上的每一个细胞，似乎都被洗涤过，就连大脑，也被清洗得一干二净，温泉把我身上的一切不愉快也随之带走了，留下舒适和惬意伴我左右。顿时，我觉得与大自然最近的接触也莫过于此吧，大概集天地之精华，大自然之灵气于一身，才能创造出如此神奇的温泉吧！

　　有人热衷于北京的繁华，有人钟情于杭州的秀气，有人倾情于西安的古香古色，而我，却更迷恋阳春的自然美！

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