中学生作文

时间：2024-02-18 09:43:28 中学生作文我要投稿

中学生作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的中学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生作文

中学生作文篇1

　　在今年的暑假，我去了非常有趣的地方，它的名字就叫：“烂苹果”乐园，当初我以为那里一点都不好玩，结果却跟我想的一点也不一样，让人百看不厌。

　　走进烂苹果乐园大门要走上一段路上了天桥，就真正进入了烂苹果乐园。这个乐园分成三层，这三层共有八个景点，分别是：魔法丛林，糖果小镇，荒诞小镇，水果部落，爱的故事屋，深海广场，水母广场还有黄金海岸这些场景。

　　我最爱玩的就是糖果小镇的魔镜屋了，魔镜屋其实就是一个由镜子搭成的迷宫。在这迷宫里，那里的灯有些开着，有些是关着的，在黑暗的地方我只能靠我的双手去摸索走出去，在开灯的地方，我就敢大胆的走过去，就这样我就走出了迷宫。

　　后来，我又去了玩大地震，去亲身体验了地震的感觉，可是排队的人很多，过了好久才轮到了我们。我走了进去，体验的时候，突然地上开始抖动，前面放了一段视频，因为地震还造成了海啸爆发，房屋倒塌……，在地面摇晃的`同时，旁边的树也在抖，窗户一关一合，让人感觉真的地震了。

　　过了不久，就是中午了，人也不知不觉的多了起来，我刚想去二楼玩XD虚拟过山车，可是刚上二楼，玩虚拟过山车的人黑压压的一片排成了长长的一队，排到了对面的尽头，就犹如一条长龙陈列在眼前，看着不知道要排多久的队伍，我就只好选择了放弃。

　　虽然这次我还有吸血地方没有去体验，但还是使我终身难忘。

中学生作文篇2

　　《鲁滨孙漂流记》是一本好书，在课文中就可以很容易的看出来。虽然文中只是简单概括，没有原著精彩。但在课文的阅读中，还是让我受益匪浅。

　　态度和信念。鲁滨孙能绝处逢生，态度是关键，信念是力量。换成我们，遇险后上岛肯定少不了一句一句的抱怨。的确，碰上这种倒霉事，谁又能高兴呢？态度的消极加上时间的推移，只能让你迷失在这座岛上。不过，鲁滨孙的做法很适合我们学习。难道鲁滨孙遇险上岛就没有不开心吗？当然有。那时的他心情也十分低落。但是，他把自己的好处与坏处对照起来看，从而得到自我安慰，让自己随时保持一个清醒的状态。他也知道，坐着空等别人经过这儿，是没有用的，总有一天他会饿死。就算没有死，也只是空壳一幅，行尸走肉而已。他深知，要想活下去，只有靠自己。有信念的支撑，就有浑身的力量，他的内心也不是抛弃愤怒这片岛，而是热爱它，他也印证了那句话：适者生存嘛！在他的坚持与努力下，最终，他活了下来，并回到了英国。读完了这个故事，让我体会到了态度与信念在人生中的.重要，的确，它也让我不畏惧生活中的许多困难。

　　就像阿斯图里亚斯说的一样，只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

中学生作文篇3

　　我的班主任班主任叫齐班主任，她有着胖胖得脸庞，乌黑得长头发，眼睛炯炯有神，像两颗黑黑得宝石。齐班主任对我们得学习要求非常严格。有壹次，我考试成绩不太好，班主任就利用她得休息时间给我补课，她非常耐心地教我那些不会做得题目，直到我弄懂为止。我非常感动。还有壹次，快要考试了，班主任布置得家庭作业，有壹个同学没有写完，班主任就罚他写壹本书得四字词语，那个同学可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作业了。

　　齐班主任还非常关心我们得生活。每次冲完凉，为了避免感冒，齐班主任总是叮嘱我们赶紧披上浴巾。有时天气很热，她就给我们喝冰冻可乐，好凉爽啊！我们都非常开心！有时，她发现我们不舒服，就赶紧带我们去医务室看医生。我们班得班主任真是壹个好班主任啊！我们都很喜欢她。

中学生作文篇4

　　自从学了《桃花源记》一文，我就问自己：你心中的桃花源是什么样子的呢？是快乐的？是好玩的？是幸福的？

　　从电视上看到汶川、舟曲发生的无情的灾难，看到海上石油泄漏、外国的战火纷飞、非洲的饥饿儿童……我想，我心中的桃花源绝不是这样的。

　　我心中的桃花源是和平的，没有战争，不会民不聊生，也不会有什么天灾人祸。那里的人们很善良、很淳朴、很快乐。

　　我心中的桃花源环境是优美的，处处充满了鸟语花香。湖中水波荡漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷叶上有悠闲的蜻蜓，荷叶下有鱼儿在自由自在地游弋，在湖边，绿树成荫。树林里小动物们快乐地生活着。还有很多已经灭绝的.动物也在此出现在了我们的生活中。海洋再也没有石油泄漏的现象，海水像天空一样湛蓝、纯净。人与动物、植物和谐美好地共同生活着。

　　在这里没有考试，所以也就没有那些因为考试成绩差而自卑伤心的儿童。这里的孩子都很聪明，学习很努力，而且也很懂事。他们从小就会做很多就家务活，帮助大人做很多事情。这里的儿童还心灵手巧，他们喜欢动手动脑。他们的发明创造还获了不少诺贝尔奖呢！

　　最重要的是这里有很多图书。有文学类的、科普类的、数学类的、历史类的……应有尽有，非常丰富。这里不光大人们喜爱看书，就连不爱学习的孩子也喜欢看书，无论到哪里都有书刻看。沉醉书中，其乐融融。

　　我心中的桃花源就是这样，虽然我知道它离我还很遥远，但我会努力的，我要从现在做起，让我心中的桃花源早日成为现实。

中学生作文篇5

　　我家有两支羽毛球拍，一支是我的，另一支是我爸的。两支上面都积了许多灰，却没有人去擦拭一番，用上一用——我是因为懒于去打羽毛球，而父亲却是因为身上的伤不能够再打了。

　　其实很早以前，我曾经看见过一块金晃晃的奖牌，但自从我爸的脖子做了一台手术后，医生同他说，他最好不要总是抬头，否则对病情无益——可羽毛球的高球，不仰头怎么接？无奈之下，他收起了他的球拍。

　　但我仍能窥见一分半毫他对羽毛球的热爱。仿佛是前年的暑假，妈妈与他商议给我报个什么体育项目好，他一口咬定：“就羽毛球吧。”于是他轻车熟路的带我跑了好多地方，买来球鞋与新拍子——都是他替我挑的'。他知道什么样的鞋最护脚，什么样儿的拍最趁手，果然我穿上新鞋挥动拍子时，轻盈如风。

　　其实再后来，在病情逐渐稳定后，他也不是没有尝试过重拾羽毛球。在第一天尝试后，他手脚酸痛了好几日，不得已将第二次邀约推后了好几日。好不容易有几分渐入佳境的意思了，他却丢下拍子去医院了——手拉伤了，一举起来就痛得慌，休养了好些日子才略见起色，然而这羽毛球，却再也不拾起了。

　　但他并不是真正的放弃，我想。在上届奥运会，羽毛球半决赛的时候，我们正被堵在出游返回的途中，有人托正在看羽毛球赛的朋友实时转播，父亲脸上的期盼，与得知林丹战败后的失落，我尽收眼底。

　　但是，爸爸，羽毛球已经是你的过去式了，同妈妈一块儿走走路，或许才是你的现在式。只是不知，你在散步时，是否还会留恋往昔的酣畅淋漓？

中学生作文篇6

　　我喜欢高大的杨树；也喜欢四季常青的松树；但我更喜欢婀娜多姿的柳树。柳树虽然不是名贵的树，可是在我看来，它却很美。

　　春天，柳树的枝条早早的就发出了一个个嫩绿的小牙，一个个小牙就像一个个小绿豆，可惹人喜爱了。在春风里，叶子很快舒展长大，柳絮四处飞舞，落到人的脸上，让人感觉痒痒的。

　　夏天，柳树枝条繁茂，翠绿柔软的枝条好像少女的长发。骄阳似火，人们可以再柳树下面乘凉下棋。一场雨过后，柳树被洗的发亮，叶子上的水珠悄悄地滑落，好像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

　　秋天，柳树的叶子从浅黄变成黄，然后轻轻地落到地上。秋风吹来叶子“哗啦啦”地响，漫天飞舞的柳叶像许多蝴蝶在偏偏起舞。

　　冬天柳树变得光秃秃的，一场雪后，树枝上落了一层雪。孩子们喜欢摇着树干，把它抖落下来，一边看簌簌的雪落下，一边喊："下雪了，下雪了！”

　　柳树为人们遮阳，为人们挡雨，就连落叶都变成了养料。它吧自己的一切都献给了人类。柳树仿佛是个美丽的.少女，它婀娜的身姿令人遐想。娇美的柳树少女，从来不刻意梳妆打扮，我想，她一定是个注意内在美的少女。

　　我喜欢柳树，我赞美柳树，我更要赞美具有柳树这样品质的人。

中学生作文篇7

　　怀着一颗感恩的心孙悟空令猪八戒回去，把果子拿给沙僧和唐僧吃，可八戒一个也没吃着，他一直对此怀恨在心，想找个机会报复悟空。

　　一天，烈日炎炎，火热的太阳烤着大地。他们已经两天没吃东西了，大家的肚子都饿得咕咕叫。唐僧说八戒，上次是悟空去找果子，这回你去吧。八戒没说话，只好说好。只见他腾云驾雾，一会儿孙悟空令猪八戒回去，把果子拿给沙僧和唐僧吃，可八戒一个也没吃着，他一直对此怀恨在心，想找个机会报复悟空。

　　一会儿工夫就到了南海。八戒想：我把果子分成四份，给那猴子吃的.下点药，谁让他让我摔了那么多跤呢！想着想着，就把药下了。

　　悟空知道到八戒不老实，就变成一只小飞虫，紧紧地跟着八戒，他把刚才的事看得一清二楚，心里骂道：这呆子，等他回来，我非要让他尝尝我铁棒的滋味！

　　八戒把果子分好后，就躺在树下睡起来。悟空见此机会，急忙下去把自己的果子和八戒的换了。这一切做好后，悟空便变成一只啄木鸟，对这八戒的鼻子狠狠地啄了一下。八戒惊醒后，便急忙回去。悟空早已回去了。

　　回去后，八戒美美的吃着果子，一边吃一边向后个肚子疼的样子，忍不住笑出了声。

　　晚上，八戒的肚子突然疼了起来，疼得在床上直打滚。悟空见了，装作很关心的样子，说：八戒你是不是肚子疼啊！说着忍不住笑了起来。

　　八戒知道后个把果子换了，就连忙说：猴哥，我再也不敢了，你快帮我找个医生吧！猴哥可怜他，就往外用千里眼看了一眼，说：五百里外有个医生，我去找他。

　　说着，就翻了个跟头，飞走了。不一会儿工夫，悟空带着一位医生来了。医生给八戒把了脉，给他开了几副药，让他吃。

　　八戒吃下药，不带一盏茶的功夫，八戒就。唐僧见状，就说了八戒一顿，八戒红着脸，内疚极了，连连猴哥赔不是。悟空心胸宽大，饶了八戒。

中学生作文篇8

　　从某种意义上说，人生便是一种等待。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花开”，鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多……甚至，每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。

　　等待有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。不是所有的等待都会如愿以偿，不是每一天都会时来运来，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人来说吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜别后留守的'一方比离别的一方更觉凄凉。客人未到，等候的主人面对的是静止的时间;一方走了，另一方笼罩着的是空虚的时光。等待，因其有所希冀而令人兴奋，而又因等待的过程无所安排而使人百无聊赖。因此，这样的等待是混合了兴奋和无聊的一种心境。时间久了，无聊便会占上风。当然，还有许多人在心急如焚中巴望，他们有时撩拨耳边垂发，或是用抽烟和叹息来抚平自己的焦虑烦躁，即使是沉稳如松、心净如镜之人，也挥不去瞬间的紧张和阴霾。所以有这样一句直指人心的话:等待使一生最易苍老。

　　然而，不论等待的漫长与短暂，却也正是因为那些长长短短的等待，才使我们的人生充满希望，才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。是啊，纵然没有爱情，但如果没有对爱情的憧憬，哪里还有青春的浪漫?即便没有追求，但如果没有对未来的渴盼，哪里还有创造的喜悦?可以没有最终的结果，但如果没有等待，哪里还有绚丽的人生?有时，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩结束了，我们的旅途还要继续。有时等待只是一个过程，过程终结了，新的旅途又在等待着我们。也许无所谓结果，无所谓终极目标，但活着总得等待些什么，因为我们需要这一个一个的过程组成我们完满的人生。

　　人生有太多等待，我们不得不学会等待，还要学会习惯于一个个不尽如人意的等待。

中学生作文篇9

　　我是一个瘦瘦的、其貌不扬的女孩，站在人群里，总是被忽略。上体育课排队时，体育老师总是下意识地让我先出列，直到将那些体形匀称、长相可爱的女生安排好了之后，他才发愁地看看我，皱着眉头说：“把你排到哪里才合适呢？”我总是在他那无奈的话语和愁苦的表情里，将头深深地埋下。

　　一个下雨天的早晨，我看到了一只缩在壳中的蜗牛，突然就很羡慕它。想着如果自己也有一个温暖坚实的壳，可以在受伤的时候，躲入其中，做一个小小的梦，那该有多好！可惜，我除了暴晒在众人视线下的焦灼、惶恐、惊惧与自卑，就再也找不到其他不同的感觉。

　　班里有一个叫乔的男生，坐在我的后排。他的父母离异了，因而他个性孤僻，不喜与人交往，他和我一样沉默寡言。只是，他的成绩排名始终名列前茅，因此他的骨子里，便多了一份孤傲与冷漠。别人跟他说话时，他的目光总是瞥向别处，让人感觉和他说话的人不过是一缕无形的风。

　　我也是偶尔才会与他说话。交作业的时候，我会让他帮忙把作业本递给学习委员；打羽毛球的时候，球飞到他的脚下，他就轻轻地扔回来，我则会拘谨地笑着向他道谢；课堂上分组讨论的时候，我转过身去，而他依然在埋头读书，不理会老师的要求，正当我要转回身时，他却突然将我叫住，说了一声“开始吧”……这样的交流并不多，却依然像那炎炎夏日里的一小片绿荫，将惶恐不安的我遮住，并给我脉脉的清凉。

　　我一直以为乔和其他同学一样，无视角落里的我。我也一直以为我们的关系就像是射线，看似从同一个寂寞的原点出发，却是离得愈来愈远，并无交集的可能。

　　在一次数学课上，习惯了将我忽略且从不提问我的数学老师，不知是一时兴起，还是出于别的'原因，突然让我回答问题。习题很简单，只要稍加思考就能得出答案，可是我当时过于紧张，大脑一片空白，不管如何努力也无法触及那近在咫尺的答案。

　　有同学窃窃私语：“这么笨，不如退学算了。”有同学好奇地回头，目不转睛地盯着我。数学老师严厉地说：“你到底会不会做这道题？要不要让你后桌的乔同学帮忙？他一定能轻而易举地解答出来！”

　　我的眼泪就在那一刻涌了出来。我觉得自己就像一只被人掐掉壳的蜗牛，明明知道那壳就在身边，却再也无法缩回其中。而乔在这时站了起来，用一种从未有过的响亮声音回答道：“对不起，我也不会。”数学老师的脸当即变了颜色，强压着怒火启发乔，可乔还是固执地保持着沉默。

　　那节课，乔陪我站到了下课。下课铃响起的时候，数学老师气愤地摔门而去。我回头歉疚地看了乔一眼，却看到了他温暖的视线和含笑的脸庞。我的眼泪，忍不住又掉了下来。

　　从那以后，我常将不会做的题写在纸上，然后悄无声息地递给乔，他则很配合地把详尽的解题思路写给我。在乔的帮助下，我的成绩突飞猛进，离他仅有几步之遥了，我激动得想要大声地歌唱。我变得开朗自信了，站在人群里，也终于不再感到孤单。

　　而乔亦不再冷漠，他学会了微笑，即使是对那些陌生的路人，他也会微笑以对。他有时还会在给我解答习题的纸上画一个微笑的表情，没有注释，但我看得明白，他是在用这样的方式，表达自己对这份友谊的感激。

　　两个孤单的少年，仿佛都脱掉了重重的壳。我们敞开心扉，大胆地与他人交流。我们在相互鼓励中成长，仿佛粲然怒放的花朵，开在万花丛中，从容自如而又骄傲不羁。没有谁，能够阻挡我们肆意地绽放；亦没有谁，能够理解两颗曾经怯懦的心，历经了怎样的风雨洗礼，才有了今日这般缤纷的色彩。

　　就这样，在这段彼此鼓励的青春时光里，我和乔一起长成了美好的样子。即使没有壳，我们也不再惧怕风雨，并且一直坚强、勇敢地生活下去。

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