中学生作文

时间:2023-11-07 12:51:25 中学生作文 我要投稿

(精品)中学生作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的中学生作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(精品)中学生作文4篇

中学生作文 篇1

  孔子说“学而不厌,诲人不倦”。我的明白是,做人要不断学习,不感到厌烦,那么,在教育学生的时候才能游刃有余,不感到疲倦。

  我认为,作为老师,我们首先要做到“学而不厌”,为什么呢?

  其一,我们都知道,此刻知识的数量正在以几何级的速度递增着,作为教师务必不断地更新知识,才能适应知识社会对教师的要求,不能总抱着自己原有的那一桶水不放,而是要让你那一桶水长流长新,不能让它成为死水,那就必需要学习,只有不断学习,才能增长智慧,只有不断学习,也才能不断充实自己、发展自己、完善自己。

  其二,学习就应是一件快乐的事情。假如你认为学习是件苦差事,是很无奈的事情,厌倦在所难免,又怎能学的下去呢?不知道孔老先生“学而不厌”是否也有这层含义。只有把学习当作一件快乐的事情,当作生命的务必,你就会心甘情愿地学习,主动地学习,并且能在学习中享受到获取知识的快乐和幸福。

  其三,学习还就应掌握好的方法。会学习的人总是能在较短的时刻里获得超多的知识,而不会学习的人则是花费了超多的时刻却收效甚微,尤其是此刻已经进入信息社会,获取知识的渠道有许多,信息量巨大,如何在短时刻内获得超多的信息,并且获得信息后又能及时进行整合加工,变成自身素质的一部分,这是至关重要的。只有“学而不厌”,不断探索,才能掌握科学的学习方法,才能拥有更丰富的知识,也就能更好的为教学服务了。

  其四,教师是学生的榜样,我们期望学生“学而不厌”,首先教师要“学而不厌”。“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响,甚至会影响到学生的一生。一个善于学习、善于思考的老师,其学生也必然会继承老师的.传统养成善学善思的习惯,要是教师厌倦了学习,学生又怎会热爱学习?

  因此,教师要“学而不厌”。

  只有“学而不厌”的老师,才能做到“诲人不倦”,只有在“学而不厌”的基础上,教师才能“诲人不倦”。没有前面“学”的基础,就不可能有不倦的“诲”,没有必须的知识积累,没有必须的文化底蕴,是不可能做到“诲人不倦”的,否则的话,“诲”也将是照本宣科、生搬硬套、没搞笑味、没有创新了,这样的“诲”自然也不会去关注学生的兴趣爱好,而是只把学生当作储存知识的容器,更不会关注学生的心灵、人格、健康了,这样的“诲”甚至可能会误人子弟、害了学生呢。

  “诲人不倦”,我的明白是乐教、善教。

中学生作文 篇2

  后悔是多令人难以琢磨的字眼,是多让人深心感遗憾,是多让人想而心酸的哲理。它渗透了许多人生的辛酸与无奈。

  自愿的后悔,我很后悔。迫于无奈的后悔,我是满心的怨气与愤怒,无以泄放。我以沉着的情感来凝固这丝丝的无辜,让时间的流逝来冲淡我对它的介意。可是,有些事,即使用尽一辈子的时间去忘记、补救,也无法挽回心灵上的创伤。它偶尔会在夜深人静时,支配着你的精神,牵缭着你的灵魂。

  辗转反侧,又是一个难眠的夜晚。选择忘记,只因没有更好的办法。

  自暴自弃,怨天尤人,这也许是后悔后更好的发泄办法。没有最好的选择,只有更好的'办法。我宁愿回到在此之前的日子,回到过去,变成没有责备的灵魂,让情感埋藏在酒醉后的真言里。

  消极、悲观,我没有。可是乐观这一说法,那只不过是朝着人群的强颜欢笑罢了。

  太多的在意,就只会变成自伤罢了;然而过少的介意,又只不过是一个乏味的灵魂。在在意和后悔之间,找到它的中心点,就是心里的平衡点。

  我不懂什么,可是又有谁明白我的所懂呢?

  自欺欺人的戏法,只有善于玩弄感情的人才懂得它的用处。后悔的泪水就是它的甘露,因为它过于嬉戏生活了。因此后悔的雨滴也向它漂洒过去了,生活里的病态大多是这样滋生的。

  逶迤的小路,铺满了夕阳,后悔这天没有把握好就过去了。这时智者会瞪大眼睛对你说:那何不在后悔之后寻找它的美丽呢?黎明不也就在黄昏过后的不久吗?

中学生作文 篇3

  三尺讲台,三尺舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

  ——题记

  回忆被翻到五年前我们第一次见面的时候。那是,你身着灰色的长裙,脚上是一双有些年份的皮鞋。然而,与之不协调的是手上的那根让人寒毛竖起的长教鞭。放下教鞭,你清了清嗓子道:“大家好,我姓马,你们可以叫我马老师”,说着,给了我们一个大大的微笑。

  在那之前,我一直都是一个害羞,不爱说话,上课连手都不愿意举的.学生。

  一天上午,你提了一个问题,但班上没有人知道,我也不例外。班上沉默了许久,我也渐渐地把头越埋越低。突然间,我的眼神对到了你的眼神,是那种温暖,信任他人的眼神,我怦然心跳,既兴奋,又紧张。果然,你推了推眼镜,喊到我的名字,说:你来试试。我的心头一颤,在慌乱中连忙起身,脸一下子就红了,抬头望望你,你的眼神里包含了信任,鼓励,仿佛在说:加油,相信你自己!于是,这种眼神汇聚成一股巨大的力量,促使我大声地把自己的答案说了出来。半响,教室里都没人敢说话。我的心像一叶扁舟在波涛汹涌的大海里航行,我听见它咚咚地响着,却握不住,控不了!终于,你放下书,鼓起了掌,顿时间,全班的掌声如海浪席卷而来。

  直到后来,我才知道我的答案有多荒谬。

  期末考试即将来临,我们那时也不例外地做了模拟考试,我几下就做好了题,检都没检查就将卷子交了上去,那是,你还给了一个满意的微笑,我也回了一个开心的微笑,可是,当卷子发下来时,我就笑不起来了。

  后来,你把我叫到了办公室,我埋着头,不敢看你。“先坐下吧”。你终于开口说话了,但从你的表情上可以看出你的不开心“现在,我不是以一种命令的口吻和你说话的,而是商量,让我们谈谈,谈谈怎样提高你的成绩以及你学习上面临的难题。”你开始帮我找方法,找技巧;你开始为我析试卷,析难点;你开始替我定目标,定目标。再次,我从你期待的眼神里读出了你的鼓励,信任。于是,我又乘上了勇气的翅膀,向前飞翔。

  夜深了,你还在那盏白炽灯下批改作业,批改着那“改不完”的作业,但我说,那是你对我们剪不断的关心。

中学生作文 篇4

  有的人像塞北大漠中的一株白杨,屹立在狂风烈日中,执着的坚守着责任;有的人像沙漠中的一丛荆棘,在难以忍受的困境中求生存;有的人像一株大树,守护着他的梦想,希望。

  人生有无数种可能,每个人只能选择一种,在一条延伸向远方的路上行走 ,坚定地朝着前方,心里默念着:“好好活着。”路旁洒下一片阳光,留下一串微笑。

  好好活着,意味着有爱,爱自己,爱家人,爱自然,热爱生命的足迹,热爱所处的世界。“举杯邀明月,对影成三人”是李白对寂寞的热爱;“采菊东篱下,悠然见南山。”是陶潜对自然的热爱;“卧澜夜听风吹雨,铁马冰河入梦来。”是陆游对国家的热爱。爱,让我们心中充满热情,让我们人生阳光灿烂。

  当我们心怀有爱,我们便怀有蓝天,白云,阳光,大地,怀有无限的激情去努力;当我们心怀有爱,我们就不再只为自己,肩负着他人的'希望,我们会更加自信。

  正如纪伯伦所说:“当我们怀着爱工作时,我们就与他人,上帝融为一体。

  好好活着,意味着有梦想,有希望。执着着自己心中一片纯净的雪地,无论如何也不肯放弃。就像白求恩远赴重洋在异地他乡对自己追求的坚持;就像无数抗日战士用鲜血捍卫国土的信念;就像所有的平凡者却又认真地,执着地追求梦想的人。

  梦想,是一块最不愿功利污染的土壤,肥皂剧或许是很多有修养的人不屑一看的,泛滥的剧情脱离现实,对爱情的高度完美化------但在我看来,至少有一点非常可贵。灰姑娘也好,白雪公主与王子也好,主人公都怀有一颗真挚而努力追求梦想的心。也许正是这种如水般澄澈简单的真诚的追求梦想的勇气令许多青少年感动。

  好好活着,一个学子深夜在灯下埋头学习 ,一个清洁工晨曦中认真地清扫街道,科学家,工人,----无论是谁,好好活着。

  好好活着,认真过好每一天,走好每一步,带着爱与梦一同飞翔在自由的天空。我不是理想主义者,但我相信,只有真正努力过,人生才不会后悔,才会过得有意义,才会活得精彩,才会得到别人的尊重。

  好好活着,用真心面对世界,世界必会还你以最美的笑容。

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