实用的中学生作文集锦六篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的中学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
九月的天空，格外蓝，我漫无目的的走在街上，远处的老人牵起了我对外婆深深的思念。
心底那段刻骨铭心的回忆是最令人回味的。外婆七十好几了，还扛着锄头在田间忙碌。脑海里，多少影子都是外婆匆匆忙忙的背影，我总是埋怨她什么事都不听我的，何曾体谅过她的心酸。
夕阳坠在山的怀抱，映亮了外婆枯如稿的面容，浑浊的眼睛里布满了血丝。看得出外婆很累，可她还是不厌其累的挥舞着手中的铁锄，“外婆，该休息了吧?我们回去了吗，天都黑了。”我总是这样，来到这里不久，就只因为空气中滞留的炎热，而不断的`催促外婆放下手中的活儿回家。
外婆依旧在忙碌，没有任何要回家的意思。我看着外婆，心底浮起一丝怨恨。我猛地扔掉手中的柴刀，一屁股瘫在坐地上，喊着：“天天都只知道做，做这些来干嘛呢?现在有谁稀罕这些?”也许，是我偏激的话刺到了外婆的心吧，她放下手中的锄头，蹒跚着朝老屋走去。我见了，心里莫名的高兴，这次可以回家了吧。我连忙捡起扔掉的柴刀，拖着笨重的锄头去追外婆。
杂乱的院子里，外婆疲惫不堪的背影深深的震撼了我的心灵。外婆老了，我长大了，如今还如此自私、娇气。我只是个外孙女，却独想着外婆全部的爱啊。我陪在她身边的日子还有多少呢?
外婆不知何时回过头来，眼角隐隐泛着泪花，说：“走，回家去吧，好孩子。”外婆走过来拿过我手中的东西，牵着我走在杂草丛生的野路。夕阳下，天地一片金黄美好却也稍纵即逝。我正走在人生最美丽旺盛的季节，外婆却在夕阳尽头恋恋不舍的徘徊着，为的是什么?想着，泪划过眼角，冰凉冰凉的，正如外婆此时的心情一般。外婆突然转过头，嘴角扯着一丝笑容，亲切温馨，我轻轻地回外婆一个最美的笑容：“外婆，你以后要多陪陪我。”回答我的是一片沉寂，可我却懂，外婆此时的心。
我不想要什么，只想留住记忆里，那一抹匆忙的背影，伴我一生一世，外婆给予我实在太多太多，极其珍贵......互相理解、陪伴，只还要拥有着就是幸福的。
中学生作文 篇2
一个阳光灿烂的日子沐浴在温暖的春风中渐渐地映入暮色，在一个很美的地方我们和老师见面，席间我问了老师这次看到我们有什么变化，老师说经过课程的相处以后，他觉得我们变得更美了。
是啊，我想美是装不出来的也粉饰不出来的，而是由内心发现的，那是一种爱，由爱才能生美，而我们的爱被老师启迪和放大了，也就是这样的爱才能让我们有可能成为一个合格的催眠师。
也许我们在老师的眼中变得更加光亮了更加有爱心了。这次会面让我们备受鼓舞，也让我们更加有努力方向了。相对技术而言，爱是催眠师的核心。
我很喜欢这样一句话：惟有当我们能先医治自己的心灵创伤，发展成一个健全的自我，我们才能给别人真正的爱，爱是最伟大的治疗师。我们的爱需要启迪、增添、升华。而我们如果能运用自我催眠技术医治好自己的心灵创伤也是给予了我们自己爱的基础和提供了良好的孕育爱的土壤。
通过催眠课程让我对放下的感受有所增加，对自我的心灵有更深刻的觉知和体悟，也经历了一个很好的放下的感悟，我感到人的一生会和很多人有牵挂，特别是自己的家人和孩子，很多忍不住的牵挂也反映在社会家庭之中，但其结果总是不尽人意，而且还可能形成很多心理创伤，那是为什么呢？
之前我似乎也是陷于这样的困境，我如何助己呢？两个字让我猛然醒悟，那就是：放下！
如果人生的道路家庭成员之间为了一份爱要相互东拉西扯一起疲劳地向前走的`话，还不如大家一起把牵扯的手放下，轻轻松松地走向光辉的前程。在课程中的集体治疗阶段，老师一句「放下吧」，顿时我的眼泪涌了出来。
那是因为我想到了我放下我的父母，我的孩子和所有的牵挂，放下不是不管他们了，而是将那些耗费到牵挂中的能量集中在对需要帮助时的家人给予更有力的帮助，对不需要帮助的人让他们更加轻松地轻装向前，所以，放下是为了更好地帮助他们，更有力量地在他们需要的时候帮助他们。我的心顿时轻了好多。
在课程中还有一句话就是「拥抱的时候到了」 ，多么美多么有感染力的一句催眠词，我们在课程中反复进入这样一种拥抱的催眠状态，让我们关闭已久的心逐渐逐渐对外打开了，放松了，爱和清新的人际关系让我们敞开了心扉，让我们更加敏感于失落已久的心灵感受，也许我们在孩提时代还有，不知道什么时候，被关闭了，如果没有合适的机会，我们的心灵之门可能一生都会被关闭着，一个心灵封闭着的人怎能成为合格的催眠师呢？
我从标准的拥抱姿势的学习走向了熟练，不断地练习拥抱，拥抱着一颗一颗美好的心灵。
因为我深信，在那一刻一定是很美好的，因为老师和每个学员都爱在心中，与爱心相拥，一颗一颗爱心相互关照，让爱在我们心中回荡、扩大、充满，进而可以给予别人，成为一个催眠师帮助别人的基础功力，试想一个爱连自己都不能自给自足的催眠师谈何去用爱帮助别人呢？
老师启迪着我们，我认真地学习着，每一次拥抱我都让自己全然放松，瞬间达到无我的境界，留下的只有一颗美好的心灵和对方的心灵相互沟通相互传递爱的信息，逐渐逐渐我进入了更深的爱的催眠状态……
中学生作文 篇3
炙热的日光火辣辣地烘烤着街上三三两两的行人，一脸疲惫满头大汗的我，一边推着扎了胎的自行车一边张望，心里既沮丧又担心。“这么热的天，不知道二小师傅在不在？”远远地看到二小佝偻的身躯映入了眼帘，我不禁欣喜,暗呼一声：“我有救了！”
在我每天上学都要经过的路口，二小师傅摆了个修车摊。他修了多少年的自行车没人知道。但我隐约记得，从上幼儿园到现在，妈妈的自行车一坏，一定是找二小修。妈妈说二小修车时最好的。习惯变成了自然，我的自行车坏了，也找二小师傅。
二小师傅人很好，修车的时候总是哼着小曲，晒得黝黑的脸也总是笑呵呵的。他的左手没有一根手指，团成拳头状。开始我以为是天生的，后来才得知是小时候因为玩火，烧成那样的。这个时候父母便会以他为例子，告诫孩子不要玩火。有时候被他听到了，他依然憨憨地笑着说：“大人说得对哩。”
二小的信誉，沿几条街问下去都说很好。尤其是为我们学生修车，除非更换零件，一些小毛病从不收钱。所以同学们的车要是坏了，都会说：“到二小那里去吧！”
二小师傅看上去无忧无虑的`，我们也一直以为他是一个人。可有一天，他也如其他修车匠，装备了一台配钥匙的机器。这时他用那只残手去操作便显得十分困难。人们劝他：“钱是没够的，差不多就行了。”他却说: “我不干，那我女儿的大学学费怎么办？”我们这才知道他有一个让他引以为豪的女儿。
记得有一次天气不是很好，天空阴沉沉的，不时有打雷的声音传来，马上就要下雨了。我骑得飞快，突然发现我的前车闸失灵了。看看天，我抱着一线希望奔向二小的车摊。二小师傅正在收摊，看到我疾奔而来，便放下收拾了一半的工具箱，关切地问：“娃，车又咋啦？”“前车闸不知道怎么失灵了？”我着急地说。他一听，立刻抄起一个钳子，在车子的前车闸上扭了几下，皱着眉头说：“娃，车闸不牢固了，就算修了也将就不了几天。”“那怎么办呀？”二小师傅见我着急的样子，憨憨地笑着说：“不用担心，小伙子，换个新的就是了。” 说完，他迅速从旁边推出一辆自行车，又对我说：“等一下啊，我回家取新的车闸，帮我看着摊子啊！”
雨慢慢地开始飘落，渐渐地，变成大雨滴，瞬间就淋湿了我的校服。我躲在卖水果摊主搭起的雨棚下，问摊主：“二小师傅，家离这儿远吗？”摊主摇了摇头，不无担心地说：“离这儿隔着三条街呢，没半个小时回不来。”“啊？”我的心陡然有种愧疚，二小师傅完全可以不给我修了，直接收摊回家。可为了我，得来回跑三趟……也不知道过了多久，二小师傅骑着车从对面奔过来，他的衣服已经全淋湿并贴在身上了，但他全然不顾，高兴地从怀里掏出一个新车闸，在雨棚下娴熟地给我换好，又从怀里掏出雨衣塞给我说：“娃，穿上雨衣，快回家吧，你爸妈肯定急坏了。”
我心潮澎湃地骑上车，边骑边回头，二小师傅忙碌地收拾着摊位……不知道是感动还是雨水,他佝偻的身子变得模糊不清……二小师傅，一个普通的修车人，他的敬业，他的真诚震撼着我，也激励着我，让我明白：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人是人之根本。
中学生作文 篇4
母爱是无私的母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。我有一个疼爱我的，而且关心我的'学习的母亲，她会在我最困难的时候，向我伸出援助的双手。自从开学到现在，我一直是自己步行上学，可我心中十分不满，为什么别的父母就肯骑摩托车或小汽车带自己的儿女上学，而我的母亲就不肯呢？今天早上，不懂事的我又和妈妈闹别扭了，跑出家门，不一会儿，天空立即布满铅色的阴云，就像奶奶说的：六月的天，孩子的脸。措手无策的我在慌乱中迷了路，我急得大哭，忽然，我在蒙蒙的细雨中看到了一个熟悉的身影，是妈妈，原来是妈妈啊，我高兴地喊：“妈妈，我在这里啊！”原来，妈妈每天总是在我步行上学时跟在我的后面，怕我出意外，至于为什么让我自己走，这是因为妈妈要锻炼我的身体啊！我真是错怪妈妈了！“妈妈，对不起！”我从心里向妈妈道歉。妈妈不仅关心我的身体，而且也十分关心我的学习。一天晚上，我被一条应用题搞得头昏脑账，去问在作家务的妈妈，但妈妈根本就不会，因为妈妈只是一名小学还没毕业的小学生。我心想：要是爸爸在就好了，他一定会帮我讲解的。爸爸是高中生嘛！大概是妈妈看出我的心思，心情好像十分难过。我作为女儿，这样好像十分地不孝顺，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味，想要安慰妈妈，可是就是说不出啊。那天深夜，我因睡不着而起床，却看见妈妈的房间有灯光闪耀着，便蹑手蹑脚的走近房门，轻轻地把房门推出一条缝隙儿，看到妈妈在读书，仔细一看，那不是我的数学课本吗？想着当晚发生的事，我心里已经知道三四分了。由于衣服穿的比较少，我忽然打起喷嚏来了。被妈妈发现，我还以为妈妈会怪我这么晚还不睡觉，出乎我的预料的是妈妈并没有怪我，反而却不好意思地对我说：“妈妈没用，没能帮你讲解题目。”多么浓的母爱啊！时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！
中学生作文 篇5
温存与苦难，残酷与美好在故事中的界限往往没有那么分明。于是这两股力量之间的比例调和就显得尤为重要。对于给孩子编选故事时想要控好这个度，关键是要去权衡利弊，可更要思考的是：我们想为孩子传递什么？启蒙什么？
先从不少教育家的观点立足，他们认为启蒙书更应该给孩子传递世界的温存。强调启蒙是争议的所在，启蒙于一个人的思想乃像一个指明灯，它日里模糊却时刻在提醒掌舵人船要行驶的方向。它是扎根人内心最深处的信念，也是未来价值观形成的根基。而它是最稳固的也是最脆弱的，最长久也是最短暂的，它萌发于新生之时却伴随一生。孩子没有形成剔除好坏信息，区分正负能量的潜意识，这便是这一观点持有者的忧虑所在。
首先，这想法确实是无可厚非的，我们无法排除现实的阴暗面会对孩子的心态造成什么样的影响。我们更多地是想给孩子传递正能量，以乐观的心态面对未来。但我认为“温存”这个概念定位得太为模糊与笼统。什么是温存？讲人人互帮互助的故事？相亲相爱的一家人甜蜜的小生活？我觉得这个范围太过狭隘，犹如让孩子们坐在井里看头顶上的一隅美景。倘若他们爬出井发现爸爸妈妈在吵架，邻里小朋友彼此不打招呼又会怎么样呢？温存太过空泛化，带来的是美而不实的“别人家的故事”，并不会给孩子带来浓郁的幸福感，只是像喝白开水一般平淡无味罢了。事物有时是需要相辅相成的，残酷的存在更能映照出温存的真实感，在这一点上王安忆女士的`话是经得起验证的。
她选择以不少表现“苦难”和“残酷”的故事来“澄澈地映照世界”，让孩子们在故事里成长。这与对立观点的基本差异在于：前者选择客观真实地表述，较为客观地叙述生活但突出温暖的力量，最后温暖战胜了困苦，是本质上的光明和暗黑两势力的抗衡赛。而后者是选择增加温暖的故事，减少残酷事件的发生概率、出现的频率。这是字眼在量上的增添与减少，并不不能真正传递出美好的力量。而王安忆女士用的言语十分精确，“澄澈地映照世界”。一是更大程度上清晰地还原现实的模样。二是注入美好的力量让孩子尽可能看见一个圆满明亮的结局。
我们想给孩子传递启蒙的是勇敢乐观地面对生活，那就应该告诉他们别人如何在困境中挫败困难，从而激励他们，而不是一昧传述空而不实的温存。
中学生作文 篇6
在卖火柴的小女孩的世界里，幸福不知从什么时候开始就离开了她，再也没有归来。
这是一个圣诞夜。
卖火柴的小女孩手里紧握着一把火柴，她伸出没有穿鞋子冻得通红的脚，缓缓向前迈去。这是个寒冷的雪夜。大片大片的雪花，漫天欢快地舞蹈，一切都沉浸在圣诞的喜悦之中，除了卖火柴的小女孩。
她缓缓走向一个墙角，拉紧了自己的衣服，蜷缩着，蹲坐在那里。就在她的身边，是一单结了霜的密闭的落地玻璃窗。她伸出手，在窗上轻轻抹了抹，朦胧的窗上顿时出现了清晰的一小块，透过这一小块清晰的玻璃窗，她看到房子里有一个巨大的火炉，里面燃烧着熊熊的火焰，啊，真暖和呀！火炉附近地桌子上有一盘烤鸡，散发着诱人的香味。小朋友们围着烤鹅，愉快她交谈着，等待着晚宴的开始。这时，走过来一位老先生，拉了一下窗边地绳子，唰地一声，里面的百叶窗落下了，小女孩眼前顿时一片漆黑。温暖的火炉，喷香的烤鹅都不不见了。这样的事情她已经遇见太多了，但她依然想哭。
她似乎看到了远在天边的幸福，离她更远了。
“唉”，她深深地叹了口气。摆弄着手中为数不多的火柴。忽然，她拿起一根火柴、，再轻轻地在墙上一划，“哧”，火柴擦亮了。火光中她看到一只烤鹅，散发着香气，摇摇摆摆地向她走来。她的眼中散发出渴望的光芒。她刚想伸手去拿，烤鹅，变成了一缕青烟消失了，她的`手中只剩下一根燃尽的火柴棒，火柴头正闪着微弱的火星。
她看到幸福离她近了一点。
她又擦亮了一根火柴，火柴亮了，她看到周围变成了一个温暖的房子，眼前有一个金色的温暖的火炉，火炉中的火焰燃烧得正旺，散发出温暖的光芒。多么温暖啊！她正想离那个火炉近一点，火炉变成了一缕青烟，又消失了。
但是，她却仿佛看见幸福离她又更近了一点。
她开心极了，把所有的剩下的火柴都擦亮了，四周的一切都沉浸在温暖的火光之中。这一次，她看见了烤鸡，米饭，牛排，还有一个更大更温暖的火炉。她露出了有生以来的第一次幸福的笑容。
幸福离她越来越近，越来越近……
终于，她微笑地轻轻闭上她的双眼。幸福终于归来了。
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