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作文 课间
作文 课间1
课间
临邑县附小二年级 田雅菲
下课了，我们都到楼下去玩儿。
我们几个女同学玩的游戏是——做蛋糕。我们先是用指甲画了一个圈，然后把土捧到圈里，用手拍平，再用小树枝当蜡烛，插到土里。蛋糕做成了，我们一阵欢呼！真当我们高兴时，上课了，我们赶紧跑回教室。
老师见我们上下楼拥挤，就批评了我们。我们都愿意听老师的话。
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每次下课，我们都有10分钟的休息时间。而在 大课间 里呢，时间可是有几十分钟呢！当音乐响起，我们就怀着激动的心情开始了。
呀！听，快听，音乐响了！学校立刻热闹起来。每个人的心情都清清楚楚、明明白白地写在脸上，每一张脸都是面朝阳光、笑逐颜开的太阳花。我们兴奋地走着，虽说排着队，但猛冲进来的欢愉早已使队伍不成样子了。
我们来到规定地点。队伍忽然全散了，就像有谁发令似的。器材篮子突然空了，就像被魔法师变走了似的。同学们自发地组成了许多组，自顾自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同学们愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳长绳就跳长绳。大家愿意当一个计分员就当一个计分员，愿意当一个参赛者就当一个参赛者。若什么都不愿意就是计分员也不当参赛者也不做，也不会有人找茬，不会有人拼命叫他一起玩。我们愿意订什么规则就订什么规则，走路算飞行算赢也不会有人管。球儿 随意地 被我们抛来抛去，一会儿 从天而降一个羽毛球，一会儿 又飞走了一个咱们自己的'吸磁球。它们是哪个同学抛来的？那同学这样是输还是赢？也没有人计较。大家还是满头大汗地玩着 ，游戏还是如火如荼地进行 着 。
音乐换了，变成 了舒缓柔美的轻松操音乐。喧闹声也渐渐地弱了，渐渐地消失了，此时的同学们尽管在做操，但多少有些别扭，谁叫他们前一秒还在 赛场 上比拼呢！
这音乐也停了，该退场了。仅剩的一丁点欢乐气氛也被气愤批评同学们的老师破坏了，但欢乐泡泡的泡泡机还在同学们的心里 ，等到下一个大课间，Action!
作文 课间3
“丁零零，丁零零。”下课铃响了，我们想发疯似的跑出教室，排好了队伍，就走向我们大课间活动的目地的`——操场。到了那里，我们就开始做操了，做完了操，我们就要开始打有趣的板羽球了!
我急忙叫上吴仁杰，抢了两个火影忍者球拍和一个球就迫不及待地开球了。第一局我先发球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使劲一抛，手臂拉开等落到我的头这边，瞄准球“一巴掌”拍了过去吴仁杰惦着小碎步放了个高球。我也不甘落后，来了个箭步冲上前去敏捷地纵身一来了个扣球，吴仁杰毫不犹豫地铲了一板，我们打了好几个回合，那清脆的声音不停地响着，最后我以2：1战胜了吴仁杰。接下来是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，两个小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑。”可是他们两个还打得挺好的，我目瞪口呆。
接下来是跳长绳，周天和吴仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起来。我屏住呼吸，我像离弦的箭一般冲出了出去左脚一跨，恰好一个小时机轻松一跃就跳了过去。我跳了23个，就被绳子绊住了。接下来吴仁杰跳了10个，差点把我吓死了，周天跳了18个。吴仁杰冠军，我亚军，周天季军。
我觉得大课间真好，我爱大课间。
作文 课间4
“叮……”下课了！令我们期盼已久的课间活动开始了，而课间活动就是我们全班同学最喜欢的体育活动——跳大绳。
开始！前面被选中的同学跳得飞快，用猎豹的速度来形容一点儿也不夸张。
快轮到我了，此时的我心里就像有十五只吊桶在打水——七上八下，看着同学们那娴熟的动作一个个都过去了。我的心里就像有十五只兔子在活蹦乱跳，心都快提到嗓子眼里了。轮到我了，我深深地吸了一口气，使自己镇静下来，仔细回想老师说过的话，然后瞅准时机冲了进去。Yes，跳过来了，我在心里欢呼着。
几轮下来，和大绳有缘的.人可真不少，张济中连续几轮都能投入“大绳的怀抱”，眼镜已经和大绳亲密接触过3次了，再看白林昊胸有成竹冲了进去，迎接大绳送给他的拥抱……
跳大绳是我最喜欢的体育项目，我一定要继续努力，让自己跳得更好。
作文 课间5
马老师气匆匆的来了，也说了我们一统，然后把那几个同学叫到了办公室，最后他们回来了，好像很开心的样子。班级的趣事是有很多，但这件事令我难已忘记
班级中的事五花八门，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演着一幕幕话剧？
瞧，今天也不例外，男主角是下课调皮捣蛋的王胜。“叮铃铃”，讨厌的上课铃如催命鬼一般叫了起来，同学们无奈地走进教室，还回味着课间十分钟的快乐时光。同学们静坐在位子上等待老师，唯有王胜念念有词：“一、二、三??十。”话音刚落，门外出现了一个熟悉的'身影，是陆老师。真佩服他为未卜先知的能力，每次数到十，陆老师总按时来到教室，“半神仙”这个称号果然名副其实。陆老师走进教室，扫视了全班同学，边清了清嗓子边说：“今天，我们学习《装满昆虫的衣袋》”大家纷纷低下头来，目光躲闪着，最后，陆老师的目光定格在王胜身上。
王胜失去了刚才的神气活现，额角渗出了汗珠，涨红了脸，却还要故作镇定，但双手却已不听使唤，为之颤抖。
陆老师看在眼里，脸上露出一丝不易察觉的微笑：“王胜，站起来读课文。”王胜颤颤巍巍地站了起来：“在法国??南部??有一个从横交错的小溪??”伴随着王胜的颤音，教室里是一阵哄堂大笑。“啪”一声，王胜的脸上留下了“五指山”。王胜变成了“茄子脸”了。还没等他回过神来，陆老师抛来一句冷冰冰的话语：“重读”。王胜吓出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易经》，要是抽出一半时间读课文，也不会落得如此下场。结结巴巴的哼读，换来的是清脆的巴掌。王胜的腿微微颤抖，伴随着同学的冷嘲热讽，就更紧张了：捡些石子干什么，撑破了裤兜”他却读成了“捡些石子干什么，撑破了裤裆”。弄得班上的同学前仰后翻，而王胜的脸变成了麻花状，不知是笑还是哭。陆老师也被他的滑稽样逗笑了。
课后，王胜又神气起来。同学张畅的裤子，线封破了，在女生面前，脸红得像个苹果，双手捂住裤裆，快步走回座位。王胜早已忘记了疼痛，端详这张畅：“早上鄙人看你印堂发黑，算准你有一劫，叫你破财消灾，你不听，现在后悔晚矣”。
唉，王胜啊，你不愧为本班的“铁齿铜牙”“钢脸战士”。
作文 课间6
“丁零零……”下课了。同学们像小鸟一样奔出教室。
同学们来到操场上，有的拍皮球，有的滑滑梯，有的踢毽子，还有的跳绳。向日葵旁边，小红、小英、小芸和小明一起拍皮球。小红先拍皮球，其它人一起给她数数，看她拍了多少个。小红拍着拍着，一下拍得太用力了，快要坏了，幸好小红眼疾手快，一下就调整过来了。小红拍到几十个的.时候，小明说：“小红，你玩儿了那么长时间，让我们也玩一会儿吧。”小红想：“哼，就不坏，就不给你玩。”想着想着，注意力没有集中，球已经弹了上来，小红还没反应过来，球就滚了出去。接着，小红玩过小明玩，小明玩过小英玩，小英玩过小芸玩，他们玩了一次又一次，玩得非常开心。
旁边，小雷和几个同学在玩滑滑梯，小雷爬上台阶，坐在滑滑梯上，往下滑，他非常调皮，边滑边大叫：“嗨??，我来了！”一没留神，他就从滑梯上摔了下来，摔了个四脚朝天。轮到小刚的时候，他不敢滑，一位老师鼓励他说：“不要害怕，慢慢往下滑不会有什么事情的。”旁边的同学也说：“小刚，勇敢点，只要别像小雷那样逞能，你一定能很顺利地滑下去的。”小刚在大家的帮助下，终于滑了下去，后来也不感到害怕了。大家玩了一次又一次，滑了一趟又一趟。
操场上奔跑着，追逐着，笑着，叫着，玩得开心极了。
作文 课间7
对于学生来说，上学的最大幸福是下课和放学，我认为放学是结束一天的学习，放学路上和小伙伴们一起走回家，不想那么快回家的呢就和同学一起在学校打篮球、玩游戏、写作业和看课外书籍。
打篮球会让许多人逃队，因为要去霸占 球场、抢球，因为实在太多人喜欢打篮球了，抢不到球场就只能去小场打，所以篮球场是最受同学们的'喜爱。
说到课间活动，那就跟赌场似的，有几个女同学和男同学会很安静的做作业，看漫画和小说，也有人讨论作业的难题，也有小组长监督同学背书，也有部分同学在谈论着自己的偶像明星，这些成了同学们课间活动的风景，也玩的开心。
我们即将毕业了，希望大家好好学习，考上好的成绩。
作文 课间8
叮叮叮，下课铃响了，同学们收拾好自己的书，然后就飞奔出去找自己的朋友玩，同学们非常高兴,同学们的脸上都挂着灿烂的笑容。
楼道都快堆成了快乐的`小海阳，“有的同学在玩游戏、有的在跳绳、有的在仍垒球、还有的在练立定跳远……”有的同学在一旁看风景。还有的的同学在一旁看着他们练习。
我和我的好朋友玩：李长珏、陈思润、崔沫邯、李钊贤、戴子皓、崔文凯……，我们玩的是捕鱼达人。有人先搭一个鱼网，抓着谁谁就当鱼网。游戏规则是，第一网不捞鱼，两网不捞鱼，三网才捞鱼。一条条鱼的钻过去，我们算念着儿歌算捞鱼，玩得可高兴了。
我非常喜欢课间十分钟，我真希望能一直玩下去啊！
作文 课间9
11月18日今天早上上完数学课我们跑步了。我们在操场上围着标志桶跑，跑的时候手臂要一前一后地摆动，而且要匀速前进，这样就避免撞到别人。今天我们只跑了三十圈，原本应该跑五十圈，但因为今天有雾霾所以只能跑一会儿。
跑完我感到浑身上下都热乎乎的，我要坚持跑步，这样才能身体健康。
作文 课间10
课间是什么？课间是上一节课与下一节课之间愉悦放松的时间。那什么是课间的美呢？是聊天吗？是打闹吗？是买东西吗？也许是吧！
四季轮回，春去秋来，转眼间已经到了秋末冬初。天天上课、下课、作业……让我们一个个苦不堪言。大课间时，学校的广播里忽然宣告了要学习广播体操的消息，之后要开展广播体操比赛。顿时全班学生从死气沉沉的`学习中“满血复活”了，都在兴高采烈地谈论着。他们的笑容就像外面的阳光一样明媚，使人感觉到温暖。
我们一轰出了教学楼，天气十分晴朗，阳光灿烂。但见树叶在秋风中簌簌颤抖，秋风虽不像冬天的风那样刺骨，但还是有些冷飕飕的感觉。
在体育委员的号召下，大家聚集在大厅前，有顺序的排列成一行行，一列列，等待着学操的开始。
这时一位老师走到了大厅前，开始教导我们学习广播体操。
“会不会很难呢？”
“和小学学的广播体操会不会一样呢？”
“如果做不好周围的人会不会笑话呢？”
…………
我的内心充满了期待和忐忑。老师在台上一边用语言解说，一边做示范：“左脚迈出，左臂上举，右腿弯曲。”“胳膊一定要伸直，与地面垂直才行……”
说来容易做来难啊！我做的时候总是做不到伸直，身体就像木偶一样笨拙。“唉！好难做到啊！怎么我感觉比学习还困难啊！真是一波未平一波又起啊！”
周围的同学也都一个个犯了难，表情有些难堪，动作有些拘谨。渐渐地，在老师的指导下，我们开始变得熟练起来，心里也开始有些兴奋起来。
心情逐渐好起来，身上也开始变暖了。此时此刻我懂了，无论干什么，只要是认认真真地学习，总会成功的。
此时，抬头深吸一口气，能看到湛蓝的天空和洁白的白云在对我微笑。
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