课间的对话作文

时间:2023-07-29 16:08:44 好文 我要投稿
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课间的对话作文

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的课间的对话作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

课间的对话作文

课间的对话作文1

  叮铃铃——,叮铃铃——,下课的铃声响了。我和陈斯喆、王雅蕾一起出了教室.因为没什么好玩的,所以我们就聊起了天。

  陈斯喆一把拉着我的左手,王雅蕾拉住我的右手。陈斯喆抢先对我说:“我们家的.小狗接回来了!”我悄悄地问:“它几岁了?”“两个月”陈斯喆告诉我。“嘿!别不加我,我还……” 还没等王雅蕾说完,我就转移了话题:“咱们玩抓人游戏,你来抓,只要摸到操场对面的围栏就不许抓了!”我边说边得意地朝她笑了笑,然后悄悄地对陈斯喆说:“待会儿,我把她引走,你赶快跑到操场对面的围栏那儿。”说完,我看了一眼王雅蕾,她正盯着陈斯喆呢。趁她不注意,我一下子就跑了出去,只见王雅蕾马上追了过来,嘴里还念叨着:“哼!马卓然,非把你抓到不可!”就在我向前跑时,陈斯喆已经完全地到达了目的地。王雅蕾这时才感觉上当了,气哼哼地说:“好哇,你敢耍我!”就又冲过来。我赶紧绕了个大圈,抢先一步回到起跑的地方,还冲她做了个鬼脸儿。操场对面的陈斯喆大喊大叫起来:“快来抓我呀,王小胖!”说着还从安全的地方跑了出来。王雅蕾气坏了,又一口气跑向了那边。我看着她忙乱跑过去的样子直乐。她一边跑一边回过头冲我嚷:“你别得意,等我治完了她,再治你!”我笑着跑到操场的那一头去等待着。这时候,上课的铃声又响了,短短的课间结束了,我在楼道里对王雅蕾说:“下节课间我们继续玩,还是你来抓!”陈斯喆附和着:“对,还得你抓!” 王雅蕾哼了一声,没有回答,冲着我举起了手掌。我和陈斯喆看见她有趣的样子,一起哈哈哈大笑起来,她也笑了。

  短短的十分钟,让我们放松了紧张的心情,感到了游戏的快乐!

课间的对话作文2

  “好,下课十分钟。”随着直播间的张老师一声令下,我站起来,缓缓地走向长在厨房擦油烟机的妈妈,准备说家长会的那件事。

  说话前,我还事先想了一下,万一等一下老妈真的像作文馆直播间有一个同学发的弹幕一样,只说一个“好的”怎么办?我思考来思考去,终于想到了一个自认为十分不错的好点子。

  走到厨房,我先开口说:“老妈,您刚刚有没有听到张老师说的?”

  “张老师说什么了啊?”老妈停下手中的活,转过来问我。

  “你真没听到?”我假装特别惊讶地说:“不可能呀周围那么安静,而且手机的`声音也调到了最大,怎么可能听不见?”

  老妈又继续干起活来,不耐烦地反问我:“什么事勒?

  那就是开家长会的事情啦!”我故意慢吞吞地回答。

  “什么时候?”妈妈头也不抬地问。

  “就是明天晚上六点半,在手机里开。”我觉得对话已经够多了,便简洁地说。

  “哦!”妈妈从柜子里拿出一瓶名叫“公鸡头”的东西,喷了一点说:“好的。”

  “呵,还真跟我想得一样!”我称赞自己,我真是太聪明了!

  妈妈听了这句话,转过头来问:“什么东西一样?”

  “刚刚张老师说把这个事情告诉家长并写出这事的对话当作文,但是有一位同学发弹幕说如果我爸妈只说一句“好的”怎么办?我边笑边说,“结果您真只回答了一个“好的”。

  “啊?哈哈,那怎么办?”妈妈也觉得十分好笑。

  我摆了摆手,拍拍胸说:“没事,已经ok了!”

  回到座位上,仔细回想,哎呀,还好有我前面卖得关子,不然我可是啥都写不出来呀!这儿还得谢谢那位同学发的弹幕哩!

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