六年级的作文集合5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
炎热的夏天,讨厌的知了在树上不停的叫着,房间里,我在不停地奋笔疾书。
“真是够了!”我忍不住大吼了一声,把笔用力地摔在了桌面上,心里有说不出的烦躁。再过一个星期就要期中考试了,我不得不关在房间里,眼前是一行行让人头昏脑胀的文字,碰巧家里又停电了,想想自己现在的遭遇,不争气的泪水“啪”的一声滴落在纸上,浸湿了白纸,弄花了字迹……
“啪嗒!”是门把手转动的声音,推门进来的是妈妈。我试图用手抹去眼中的泪水,极不情愿地瞟了妈妈一眼,只见她手里拿着一大杯冰柠水。“怎么了?又在发脾气啦!”她看了看眼眶通红的我,顿了顿,随后轻声地说:“来,把这杯冰柠水喝了!”我下意识地接过杯子,送到嘴边,但并没有马上喝下,此时的我心中有一股怒火在烧,我没好气地说了一句:“都什么时候了?我还哪有时间喝水!没看到我在复习?”说完,我才发觉自己这话说得有些唐突,转头看了看妈妈,等待着一场“暴风雨”的来临,可没想到,妈妈仍是一脸的平静,催促我把水喝下。
在妈妈期待的眼神下,我磨叽了好一会儿,才终于鼓起勇气端起那杯水,狠狠地吞了一大口。刹那间,冷和酸充盈了我的整个口腔,我有一种说不出的委屈和愤怒,本想吐出来,可被妈妈制止了,于是只好深吸一口气,捏着鼻子,咕噜一声把水咽下去了。我刚想发泄自己一肚子的怨气,妈妈反倒先开口了:“感觉怎样?”“又酸又冷!你觉得能好么?”我怒气冲冲的大声说,奇怪的是,嘴中原先苦涩的味道竟渐渐转变成了甜味,我十分疑惑,“为什么会这样?”妈妈见状,意味深长地笑了:“这就对了,柠檬的.味道就是这样,总是先酸、后甜,难道人生不是如此吗?总是先有磨砺再有成功,好比你今天的学习,虽然辛苦,但不正是为了在考试中取得一个好成绩?”我渐渐地平息了,不禁咂砸嘴,真的!嘴巴里竟有一丝丝的甘甜……我似懂非懂地点点头,向妈妈承认了自己的错误,妈妈微笑着摸了摸我的头,轻声走出了我的房间。
以后,每当我遇到困难和挫折,想要退缩时,脑海中便会浮现出那个炎热的夏日午后,妈妈送上的那杯冰柠水,那股经历了冷酸之后的酣畅和甘甜,令我久久回味、难以忘怀……
六年级的作文 篇2
时光飞逝,转眼间六年的小学生活就要结束。然而,不管我们走到哪里,都不会忘记这短短的六年生活。
走过操场,我想到了田径运动会上师生们的加油声。运动员们将汗水与泪水洒在操场上,迎来了一项项奖品,为班级拿到了一张张奖状。走在教学楼中,仿佛又听到了往日那朗朗的读书声,仿佛又听到昔日那老师的教导声。我永远不会忘记,那天,老师让我站起来为同学们读课文,而老师又是怎么教我富有感情地朗读的。
走进教室,我的'眼睛又浮现出了老师讲课时的表情与动作。当老师讲到潮起潮落时,她双手张开,呼一下地跑下讲台模仿着潮水的样子,逗得台下的同学们哈哈大笑。
走过阶梯教室,记得那一天,正在上语文课,老师向我们宣布了一件事情:十天后,外地的老师会来本校听课,我会带28名同学去上课。那次,我荣幸地被老师选去了上心理课。我们与老师精心准备,选择上课时的话题、用的音乐以及游戏。在这十天中,我们反复排练,反复探讨。终于,我们迎来了十天后的正式心理课。我还记得,那天来了很多老师,几乎把阶梯教室坐满了。那节课很成功,老师与同学们也开心得合不拢嘴。
如今,这些将是我们与老师最美好的回忆。再见了,母校;再见了,小学生活。这最纯真、最令我难以割舍的六年生活。
六年级的作文 篇3
童年趣事百无禁忌,它是如此丰富多彩,就像一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一地西瓜,一地又大又甜的西瓜;一条船,一条装满了玩具,装满了糖果,也装满了快乐的船……
那是六岁的时候,爸爸说中午要去吃西餐,我听到后心花怒放,顿时觉得天空更明媚了,阳光更灿烂了。你可能会说,并没有什么的不了的嘛。可是,我真真切切地告诉你,那可是我第一次吃西餐。
我一路狂奔,终于来到了西餐厅。坐下来不久,上菜铃就响了,服务生马上端来了牛排,一份一份放到每人桌前的'空盘子。我早已按捺不住馋虫的诱惑,用手直接拿起牛排,正准备吃,发现大家都在看我。嗯?好像不对劲,我立马放下了牛排。西餐桌上可真丢了面子!这时,我才看到了盘子边的刀和叉,可是我不知道该怎么使用呀!哎,早知今日,何必当初,真应该好好学学课外知识,如餐桌礼仪等。可是,现在必须解决眼下的实际问题:如何干掉牛排?饥饿感催促着我马上行动,现学现卖,学别人吃不就行了嘛!我一边偷偷地看着别人吃牛排,一边自己模仿。右手拿刀,左手拿叉,叉住牛排,刀切下去。感觉费劲,牛排毫发无损,我定了定神,原来刀口切在骨头上,真捣蛋。我看中盯稳又是狠狠一刀,牛排照旧——安然无恙。诚心跟我作对,这时候,牛排似乎“有恃无恐”,可我却有些气急败坏了。于是,不管三七二十一,一顿猛攻,仍战果平平。可是,谁让我是门外汉,如何吃牛排呢?最后在别人的帮助下,终于将一小块块的牛排送进嘴里。咦?怎么这么硬,我想啃树皮似的用上牙和下牙交错地磨来磨去,啊,味道真棒!
我第一次吃西餐的狼狈经历,如今仍记忆犹新。
六年级的作文 篇4
远方的小朋友:
你好!
我是天津市红桥区实验小学的小学生,我叫周芷煜。我有一双明亮的大眼睛,和一张能说会道的小嘴。我还获过市级一等奖呢!
我从电视中看到了你们刻苦上学、学习的场面呢!其中有一个镜头最让我难忘,那就是有两个女孩子因为她们的家离学校很远,又在江河旁边,所以上学只能滑着锁去,她们滑的时候,下面是湍急的河流,很不安全,万一一不小心就会掉下去淹死,我还看到了你们的学习环境很恶劣,学习很艰苦,一个班30多个同学人人捏着一个无法再削的铅笔头,仍埋头在昏暗的教室里认真听讲、写画。你们的学习条件是多么的艰苦啊!
看了着一幕,我感动极了,我想为你们做点什么,帮助你们,正巧,最近我们班组织了“分享书香”活动,就是两个人同读一本书,我们决定一人买两本一模一样的.书,邮给你们一本,我们自己留一本,咱们一块读,读完后再把读后感写下来,互相交流体会自己和别人对这本书的理解和感受。这不,怕你们不知道,班里特意让我给你们写封信,告诉你们。以后我们就能互相联系,互相交流学习情况啦!
听说你们那儿虽然有很美丽的景色,但是学习环境却很差,你们的生活条件也不好,给你们捐去一些书,还想把我攒的零用钱给你们邮去,好让你们买些衣服、文具、书等等,我还想给你们送去老师,让你们更好的学习。对了,我还想告诉你,我的家乡天津是一个滨海城市,我们这有著名的一条河海河。一开始是她哺育了我们,所以我们称她为母亲河。还有我们天津著名的一个摩天轮,想必你已经猜出来它是什么了吧,没错,它就是天津之眼。坐在上面转一圈,你可以看遍天津市所有美丽的风光。此外,我们天津还有许多可口的小吃呢!如:“十八街”麻花、“耳朵眼”炸糕。如果你能来的话,我一定带你玩遍整个天津!真诚的希望你能来天津游玩!我很想和你做朋友!
祝
学习进步
周芷煜
20xx年2月26日
六年级的作文 篇5
瞧,一进门七组一号,那个男同学便是我们班草书的代表。
他有着双黯然无神的双眼,并且周围还有着很浓的黑眼圈,鼻梁更高的,脸上还有几颗痣……
当然,最具有有代表的不是他本人长得怎么样,就说说他的字吧!
他的字在班上乃风流一片,其中最令老师头疼的`也是他的字,很多同学都“效仿”他的字,但最后都已失败告终,在作业本上,随处可见他那“优美”的草书,横也横不直,竖也竖不直,大大小小的排列在书,本子上,像一团簇拥的蚂蚁,那么密。那些字的笔画连在一起,使人无法辨别,不仔细看,你都不知道那还是不是字了,更像是用笔在书本上画的乱线条。
俗话说见字如人,虽然他的字不好看,但人总是很热情,乐于助人的。
每当我们周围同学的笔“咣当”一声掉在地上时,他会立马帮忙捡起,并问那是谁的。而且每当同学没带笔什么的,他总是会伸出援助之手……所以每个人都有好的一面,但是坏的一面也会谁知暴露
在下课铃响起后,他总会和他的好哥们聚在一起开战……所以我们这总会被他们弄得鸡犬不宁,鸡飞狗跳。要么是桌子歪了,椅子斜了就是桌子上的书本,笔掉在了地上,这种情景常常在战后所见。
他的字不好看,而且下课经常打闹,但是,这些不足以令人厌恶,每个人都有独特的一面,这需要你善于观察,加油吧!活出你的特色。
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