小学五年级作文汇总10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
来到江边，便被清新的草香团团抱住，还传来江水的清凉，真清爽！
乘着风，与打着旋儿的落叶一起，带着一种说不出的喜悦，踏着江边的小路，小跑着去拜访我久违的朋友。
那奔流不息的江河，是我要拜访俄第一个朋友。啊，大江，你仿佛一位长跑运动员，带着股股山泉对外界的向往，在这宽宽的河床上奔跑了多少年了？你又似一位深沉的老者，看着岸边变化不断，看似无动于衷，却在心中感慨万千。日月如梭，光阴似箭。人来人往，唯有你依然如旧。
走进这片草地，蜻蜓向我点头，蟋蟀为我歌唱。每一棵草都摇我与它们玩耍，它们晃动着身子，仿佛在跳着它们特有的舞蹈。我躺下身，一动不动，好想变成了一颗绿草。我变得很小，双腿扎进土中，每一个毛孔都长出细密的根须，与地下的小动物嬉戏，双臂长成了两个分叉，头变得尖尖的，血液变成了草汁，慢慢的流淌。
这江边的一切，全是我的好朋友。我兴奋地跟他们问好：茁壮的灌木，你好！你把头埋着，不会我又打搅你的.美梦了吧？高大的香樟，下午好！瞧这一地的落叶，你一定刚剪过头发吧？看你这深邃的目光，一定又在回忆往事吧！锋利的马剑，好久不见啊！你的叶子更多更绿了！你那冷峻的外表下一定有一颗热情的心。芬芳的野花，还记得我吗？你们终于开放了，这淡淡的清香笼罩着草地，更加吸引了我。嘿！清凉的溪流！你那哗哗的歌声与甜美的气息是多么迷人，整片草甸都聆听着你那动听的独唱，为这美妙的歌喉而喝彩。
天空中飘落几丝细小的水滴，我突然迸发出一种对雨的渴望。我站在雨中，享受着大自然赐予的清凉，令人十分舒适和放松。天公却不打算让我继续享受，雨又停了，天色却愈来愈暗，我连忙收起飞扬的心，带着美好的记忆，离开了。
小学五年级作文 篇2
在一次假期中，爸爸妈妈带着我去了我的家乡——西安。这一次，我要美美地参观一下那里的景色……大家也很想知道吧，那就请跟我来——
终于到了西安，我们去了“秦陵兵马俑”。这里真是人山人海呀，挤得我都快成肉夹馍了！我听爸爸说，秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼县城以东的骊山脚下。在一号坑中个个与人等高的陶武士俑，面部神态、服式、发型各不相同，栩栩如生，形态逼真。二号坑位于一号坑的东北侧和三号坑的东侧，坑内建筑与一号坑相同，但布阵更为复杂，兵种更为齐全。这支大队伍阵容齐整，装备完备，威风凛凛，气壮山河，是秦始皇当年浩荡大军的艺术再现，具有强烈的艺术感染力。哇！我看了，觉得真的很美，很壮观。但是得排队看，你看完了我才能看，那的'人真的很多：有的在拍照，一边拍还一边赞美兵马俑；有些人从另一个地方来的，有导游，一边细心的讲解，一边擦着沁出来的汗水……兵马俑们也是各式各样颔首低头，若有所思，好像在考虑如何相互配合；有的好像在随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家人……它们神态各异，婀娜多姿。我们还买了纪念品，一天的游玩结束了，真累呀，也挺开心的……
小学五年级作文 篇3
今天是20xx年的最后一天除夕，家家户户都在吃香喷喷的团圆饭。吃完团圆饭我们闽南的习俗跳火群，点燃准备好的稻草一家人围着火群一个一个跳过去，这样可以驱邪也预示着来年红红火火。跳完火群是到我们小朋友收获的时候了，长辈们给我们发红包压岁喽，我们嘴巴不停说的新年好，手里不停的接收递过来的红包。
凌晨我们当地家家户户都要举行祭天仪式，客厅的'中间排放好八仙桌，四只桌脚踩压着用锡箔纸折好的金元宝，桌上排放着各种祭品从花果蔬菜到面点主食，从三牲到闽南的铁观音满满的一桌这是在祈求新年风调雨顺家事人事一切顺当。凌晨十二点的钟声一敲响伴随着鞭炮和礼花的声响，祭天的仪式也开始了香纸炉里被我们一家人塞进满满的金元宝，火越烧越旺—— ，仪式一直持续到早晨六点，我们小朋友也在这庆新的热闹气氛中安然入眠，这一夜我睡得很踏实。大年初一正午我们在祠堂还有隆重的祭祖仪式哦。
小学五年级作文 篇4
今天晚上，我与阿兴叔在一楼睡觉，负责看管店铺的安全和接听电话。
由于近来小偷比较多,附近经常发生小偷进店盗窃财物的事件，所以心里担心有小偷会来光顾。所以有些睡不着，而且有点怕，怕真的小偷会进来我们对付不了。
我轻声地问阿叔：“你怕小偷真的.进来吗？如果真的有小偷你能对付吗？你现在的精神怎样啊？”阿叔镇静地说：“信心十足！一正压千邪！怕什么？”我又问：“真的小偷来了怎么办？”阿叔说：“先开店门囗的灯，让小偷暴露目标，再大声呼喊小偷，然后拿铁棍敲他！”我好佩服阿叔的老练!
我看阿叔心有成竹，就放心地睡了，可是刚睡下不久，突然一阵触动店的门声音让我警觉起来，我们的戒备心提到了极点，我和阿叔一跃而起，准备应对突然发生的紧急情况。可是当我们打亮店门的灯光时，一切又恢复了平静，估计是一帮闲散人员搞的恶作剧罢！但让我们虚惊一场！我躺在床上，折腾了好一会才进入梦乡。
今天晚上真是有些提心吊胆、虚惊一场啊！差点就睡不着了。好得有阿叔作胆，要不然还不知道有多害怕啊！这使我联想到了现在社会治安还不太好，一定要把自己的门看好，思想上对店里的安全要有所准备，小偷就不敢光顾！
小学五年级作文 篇5
《悲惨世界》是我最喜欢的一本书，也是给我最印象最深的一本书。
这本创世之作是出自法国19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，也是一代文学大师———雨果。这本小说是以一个刑满释放的苦役犯冉阿让的命运展开的。冉阿让再一次走上社会时，社会对他唾弃、鄙视，并且远离他，当他面对和狗争窝的窘迫时，一个主教救了他，并把他接回了家，送了他一对银烛台。深受感动的他诚心悔改，5年后，他成了市长和百万富翁。做了市长以后，他又救了许多悲惨的人·····
雨果，不愧是一代文学大师，这部《悲惨世界》是那么的吸引人。这本书生动地体现了那个世纪法国各个阶级的生活，主人公冉阿让和为了女儿流落街头的芳汀的遭遇表现了穷人们地悲剧，雨果用他那高超的艺术水准展示了资本主义者奴役劳动人民、逼良为娼的'残酷现实。在这部小说中，一个信念贯穿全文，那就是：善良。每个人的善良都是那么美好，但在这万恶的'社会的面前是那么的渺小，那么的微不足道，更何况，那时的社会大部分的人都泯灭了道德，使这个原本就悲惨的故事变得更加悲惨，成了一个‘‘悲惨世界’’。这个‘‘悲惨世界’’里的每一个人的一举一动都遭人怜悯，只要你读完这本书，你会赞颂人的善良与纯真，去唾弃人们的贪婪和虚伪。
用悲惨去唤醒人们内心深处的怜悯与善良，用现实主义因素去描写一部浪漫主义的作品。这就是一部被称为传世之作的《悲惨世界》的原因。
小学五年级作文 篇6
我是一个思维古怪的女孩子，我总希望自己在天空中自由自在地飞翔。
一个阳春三月的下午，风和日丽，真适合放风筝，我和妈妈一起到广场去放风筝。我们来到广场，那是风筝的世界，风筝是那样的多姿多彩：有红的，有黄的，有绿的；有像蝴蝶的.，有像飞机的，有像龙的……。它们在天空中随心所欲地飞。我迫不及待地开始放风筝。看好风向，拉着风筝，但我没有把握放线的技巧，接连放了好多次，好象风筝跟我作对似的，总是不肯上去。
这时我有些气馁了。妈妈鼓励我：“加油！菲菲，我相信你，‘失败乃成功之母’！”听了妈妈的话，于是我鼓足劲又放起来。我朝天空大喊一声：“啊！”我以风般的速度，飞快地跑起来，风筝终于飞起来了。风筝越飞越高，像一只永不低头的雏鹰一样！我惊喜地说：“妈妈，学会了放风筝了！”我的脸通红，汗湿透了我的衣服，我越放越起劲。广场上的人越来越少，连太阳也快“下班”了。可我还想继续放，但妈妈一定要我回家。最后妈妈只好拖着我往回走，我望着高空中的风筝，实在不想让它下来，就把风筝线扯断了，风筝越飘越远，直到看不见。
回家后，妈妈问我：“为什么把风筝线扯断了？”我回答说：“我要让风筝获得自由！”我又说：“妈妈，如果我也像断线的风筝一样随风飘荡，去欣赏美丽的大自然，那该多好啊！”妈妈说：“其实风筝有线照样也能自由地飞，关键是要风筝的主人掌握放线的技巧。假如你也能掌握人生的“放线”的技巧，我们的小菲菲就能实现飞的向往。” 我懂了，我一定要好好学本领，有朝一日也能自由翱翔。
小学五年级作文 篇7
童年像一首无字歌谣，有哭有笑，那段记忆在我的年轮里旋转流淌，回想起来，让我捧腹大笑，也伴随我快乐成长。
我有一位从小玩到大的伙伴，他比我晚出生半年，虽然个子比我高很多，但还是一直亲切地叫我小姐姐。他小时候特别懂事，而我小时候爱耍性子。有一次我们一起去小姑妈家玩耍，小姑妈问我们谁要喝饮料，他说不要，我也跟着说不要。后来他又说想喝了，我也跟了一句渴死了，这时小姑妈非常为难，因为饮料只有一瓶了，不知道该怎么办？这时他主动说，他不渴了。我顿时觉得很没面子，作为姐姐尽然抢弟弟的东西吃。
还有一次，我去他家玩，大妈妈拿出两把椅子，一把比较小而且图案精美，我和他一下子就盯上了那把椅子争先恐后地去抢，可后来椅子还是归了他。我非常生气，含着眼泪走回家了，心想一把椅子有什么好稀奇的，下次不来你们家玩就是了。就这样冷清的日子过了两周。我也有些忍不住要和他玩了，可是我承诺过的'事情绝不反悔。奶奶似乎看透了我的心思，对我说：“畅畅，我们去你弟弟家玩一会儿。我本来不同意的，后来也就默认了。一到他家，他热情地招呼我，仿佛像大人一样。我们又变成了好朋友。
记得有段日子他总是不肯吃饭，那天我正好从他家门口走过，看到我，大妈妈就叫着：“快看，快看，小姐姐来了！他眼睛一亮，我就拿过大妈妈手中的饭碗一口一口地喂他，他开心地笑了。就这样每当吃饭时间，我都会去他家喂它吃饭，慢慢的，他也爱上了吃饭。
他心地善良，乐于助人，人见人爱，花见花开。他就是何天航，一个阳光实验学校501班的帅小伙，一个我从小玩到大的好伙伴！
小学五年级作文 篇8
今天，是一个特别的日子。我们班要拍一堂录像课，这是一堂心理咨询课，是我们第一次拍这种课，所以，老师同学们相当的紧张，为了要给老师留一个既特别又美好的课堂，所以同学们上课时都十分的配合，接下来我就来说说他们是如何的配合……
上课之前，同学们都在议论，直到上课铃响了，他们就开始紧张了，老师早早的来到教室，精心的'为我们布置整堂课的流程，我们坐在椅子上，心中默念着：如何表达？这个问题，我绞尽脑汁都想不出来，但我还是一种观念：只要回答问题，是对是错，管他三七二十一。外面的阳光在窗帘的摆动下，一闪一闪的，两边的摄像机已经等不及了，渐渐地，时间已经过了许久了，老师已经要开始上课了，我们只是听天由命……
一切准备就绪，就等老师了，只见老师亲切地说：“好了！”一切完毕，接下来老师放了一首歌，让我们跟唱……唱完了这首歌，接下来要干正经事了。“老师好”“同学们好！请坐。”顺利的开头结束了。老师把无线鼠标似的东西，握在手中，手指快速的点击疑似按钮的东西，屏幕上，浮现出四个大字：学会合作。刚看完最后一个字，老师插了一句话：“学会合作……”“这边有一个苹果，谁想要？”只见同学们把手举得高高的，老师叫了一个十分积极的小女孩，又说：“来，用一个手指头能把他拿起来吗？试一试吧。”说完，那个女孩用一根手指，在那儿，磨蹭半天，老师问他：“能不能？”他摇摇头说：“不行。”老是又请另外一个同学，结果还是一样，最后他总结了一下，第一个环节就结束了。
老实说；“接下来我们来看一个故事。”说着，他把屏幕上的字，换成了一个天堂与地狱的小故事，又把故事内容讲了出来，然而我们边听边思考，老师提出了一个问题，同学们，都争先恐后地抢答，把手举得高高的，老师问一个学生，那学生，虽口齿不那么利索，但是回答的问题质量很好，老师还让我们玩游戏，玩完游戏，老师还问我们一些有趣的问题，就这样，我们一节课快完了，下课前，老师给我们体味再次合作，这时我们明白了，学会合作，会使人们之间的感情，更加亲密、默契……
下课了，老师让我们，带着自己的杰作，一起来结束这堂课……
小学五年级作文 篇9
这个寒冷的冬天与往年不同，寒冬后的春天比以往更加绚丽。
那是一个星期六，是个好天气，阳光照进我的房间。我伸个懒腰，不慌不忙地爬起床，刚准备去刷牙呢，就听妈妈大叫：“楚楚，快来看呀，我们家的海棠开了！”“开了就……”我正准备漫不经心地回一句，突然愣了一下，改答道：“什么？海棠花开了？”真是难得早上有这么好心情，连忙跑过去瞧，果然已经结花苞了。“这么快。”我喃喃道。妈妈接着说道：“还不只这些呢，你快去吃早饭，呆会儿我带你去世纪广场看河边的杨柳，你就会发现春天已经悄悄降临在我们身边了。”我听了，点了点头……
到了世纪广场，我拉着妈妈直奔江边。摘下一条柳枝，仔细看了看，咦！果然长满细小的'嫩芽，一副含苞欲放的样子。“妈妈，你看！”我连忙跑到正在观察另一棵柳树的妈妈身边。她看了看我手中的柳条，点了点头，又继续研究她手中的柳枝。我则一边摆弄着手里的柳条儿，一边东张西望。突然，我瞥见路边有一种小野花已经绽放了，虽然我叫不出它的名字，看起来也很普通，跟其它的野花没什么两样，但我还是很高兴，因为我又发现了春天的足迹，感受到春天的生机和活力。
啦啦啦！啦啦啦！呼吸着初春泥土的芬芳，我顿觉身心舒畅，这是一个多么美好的春天呀！
小学五年级作文 篇10
我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，将它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪着我说：“你太过分了!”语罢，头也不回地走了。
那次以后，我也不再理他，心中愤愤不平：他先将我的小木船摔坏、踩碎，还有理了!两个曾如胶似漆的影子分开了，隔得很远，似乎有一道深沟落在那儿，谁也不想跨过.
大约僵持一个星期，我从未想过，原来陈明在我生命中，这样重要：搬桌椅，只有他陪我;做作业，只有他给我讲解;生病了，只有他关心我。搬桌椅时，我会突然叫陈明，却发现四周空无一人;做作业时，却看不到他的身影;生病时，却发现他真的远去了。特别是作业本上逐渐增多的红叉，会刺痛我，让我思念陈明。这次，鸿沟旁有人想越过了，可他胆怯了.
第二天，我找到了手工组长，让他教我，小木船怎么做。他细心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然说：“不是都有么?怎么陈明找我教，你也是?”我震惊了，拉住他忙问：“陈明也找你?”，“是啊，怎么了?”“哦，没什么.”我答道，或许是他自己用吧。
又过了几天，陈明在放学途中跟着我，我停，他也停。我决定把握机会，快步向他走去，谁知他也迎面而来，气氛霎时间尴尬起来，谁都欲言又止。“我……我……”，陈明结结巴巴地说“我们……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船摆在我面前。我脸涨得通红，也拿出做了许久的'小木船，说：“那天，是我不对，对不起!”从此，我与陈明更珍惜这失而复得的友谊。
小木船，愿你能为我们的友谊遮风挡雨，载着它越行越远!
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