(精)小学五年级作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
一天，一艘大轮船在海上航行。船长菲菲指挥着水手们前进的方向。突然，一阵暴风雨袭来，狂风吹着一阵阵海浪，把菲菲的船砸散了。菲菲和他的水手们抱着救生圈漂到了一个不知名的小岛上。
菲菲看着散落一地的船板，很伤心。他们准备齐心协力地把船拼好。大船的设计图纸在菲菲的宝箱里，他们找到宝箱后，把图纸拿出来仔细研究。菲菲惊讶地发现，少了几个关键的零件。这下惨了，船是拼不好了。菲菲想：没有了船，我们怎么回去呢？
菲菲看到船上的帆连在一起，像个巨大的翅膀。他想：我们怎么不试试，飞回去呢？水手们同意了菲菲的意见。大家合伙把轮船的所有碎片全拖到沙滩上。先把巨大的船帆和桅杆绑在一起，做大翅膀。再用船的`大甲板做身体，用最上面的三角帆做尾巴。还有两个像梯子一样的东西，可以做什么呢？菲菲突然想到，可以做飞机的防身安全罩。
一艘轮船样的大飞机终于拼好了！菲菲太高兴了，他和水手们开着会飞的轮船，高高兴兴地回家了。
小学五年级作文 篇2
随着冬天里最后一场瑞雪融化，随着融化的雪水渗入肥沃的土地，随着地里的麦苗紧张而激动地探出小脑袋，春天迈着她那轻盈的脚步，已经悄然而至。
春到校园。最先感受到春天气息的是学校里那个小池塘。那久违的、明媚的阳光轻柔地抚摸着池塘上面那层薄薄的坚冰，将池塘从沉睡中唤醒。一阵微风拂过，池面上微微荡漾着波纹——几道不易觉察的波纹。池塘中的小鱼也浮到水面上呼吸新鲜空气。它们感谢春天的赐予。
春到校园。教学楼前边和后边的两排冬青，它们已经经历了不知多少个春夏秋冬，虽然看上去显得有些苍老，但依旧是那么倔强。那些叶子不知经过了多少次风霜雨雪的洗礼，虽然看上去有些衰败，但颜色依旧是那么翠绿。不经意间，一些嫩绿的小叶子已胆怯地露出了头。它们感谢春天的温暖。
春到校园。“草长莺飞二月天”，这乍暖还寒的早春里，欢快的小鸟用它们轻盈的舞姿在操场的上空划出一道道优美的弧线。它们追逐着，打闹着，嬉戏着，在早春的天空中，沐浴着春光，映衬着蓝天白云，尽情地欣赏着复苏的万物。它们感谢春天的无私。
春到校园。尽管，初春的.花几乎还没有开，但那运动场上的奔跑跳跃，楼道里面的欢声笑语，教室里面的朗朗书声，一张张天真的笑脸，整个校园都洋溢着欢乐，早已活跃起来了。
春天是一位诗人，她所著的《春回大地诗》丝毫不逊色于冰心《繁星·春水》的手笔；春天是一位画家，她所绘的《万物复苏图》丝毫不逊色于张择端《清明上河图》的神韵；春天是一位音乐家，她所谱的《早春交响曲》丝毫不逊色于贝多芬《月光曲》的旋律。
春到校园。是的，春天在用轻轻的脚步，用最特殊的方式告诉每一个热爱生命的人——春天来了！
小学五年级作文 篇3
长上一双翅膀，或登上云彩，像一只小鸟在天空自由自在地飞翔，穿过一层层像棉花糖似的白云，在湛蓝透亮的天空中自由地穿越。
我好想飞上天空，和小鸟打个招呼，小鸟会啄着我的手，我和它们一起嬉戏玩耍。我还能看看云彩是什么样子，亲手摸一摸柔软的白云，我还要看看鸟妈妈是不是在用云彩盖房子，我还想碰一碰大火球似的太阳……
我好想有一双翅膀，我要飞往未来的郑东新区看一看：那儿一定有用糖果铺成的石子路，用棒棒糖修成的电灯，还有用巧克力盖成的新房……
我好想有一双翅膀，我要飞往美丽的.香港，去看一看繁华、富丽的东方之珠，在那里留下我的足迹。
我好想有一又翅膀，我还会飞往美丽、富饶的海南岛，去抱一抱饱满的椰子，我会和海鸥一起飞翔，在高空中俯视大海的蔚蓝。
当然，我希望飞遍祖国的万里疆土，去看看黄河的波浪翻滚，去看看长江的奔腾不息，亲吻哺育我们的每一片土地。
给我一双翅膀吧，我渴望在蓝天白云下自由地飞翔，来实现我的每一个梦想！
小学五年级作文 篇4
淘书会前一周，李老师布置：每人准备一本或几本已经看过的书，每小组最少五本，周二进行淘书会。我怀着兴奋的心情，盼望淘书会的到来。
淘书会前一天，李老师让我们填好书推荐卡，填好后，李老师还让几个同学准备一些淘书会用的东西。准备活动做完了，淘书会也要到来了。
终于，我盼望已久的淘书会终于到来了，淘书会开始了，卖书的同学先下去了，李老师把买书的同学分了组，每个组都有组长，我是一组的组长，分完组后，李老师布置：每个组的人不要走散，一、二、三组的人先看四年级，再看三年级，最后看五年级。老师布置完，就让我们下去了。
我们按照老师说的'，先看四年级，再看三年级，最后看五年级，我转了一圈，没有找到心仪的书，后来，转了第二圈，还是没有找到心仪的书，然后，随便看了看，发现很多班级的书已经快没有了，我不由得着急起来，我东瞧瞧，西看看，发现竟然有的班级书卖完了，我心急如焚，我连忙跑到这个摊位看看，那个摊位看看。但是到了最后，我也没有淘到书。不过，我的书都卖出去了，我感到非常开心。
这次的淘书会，我没有淘到书，有点失望，希望在下次的淘书会上，吸取这次的教训，淘到我喜欢的书，这次的淘书会非常有意义，激起了我们对书的渴望，我很喜欢。
小学五年级作文 篇5
今天，爸爸、妈妈要带我去钢城游乐园游玩，我特别高兴。
一进游乐园大门，就看到了熊大、熊二和光头强的像，我赶紧合影留念。我还看见了乌龟和兔子的像，我知道这里说的是龟兔赛跑的故事。
首先，我和妈妈玩了丛林飞鼠的游乐项目。我们选了一只红色的`米老鼠车，在红色的轨道中，我和妈妈控制着米老鼠车，轨道上上下下、弯弯曲曲，米老鼠车也时上时下，耳边风声呼呼地吹着，真刺激！只可惜不一会儿时间就到了。
玩完“丛林飞鼠”，我还玩了“自控飞机”。我和爸爸坐在绿色的小飞机里，一会儿高，一会儿低，在空中真有一种飞的感觉，我就感觉一个字——— 爽！“我要飞得更高，飞得更高……”
玩了许久，玩累了，我才依依不舍地回家了。在回家的路上，我想，什么时候爸爸、妈妈能再带我来这里玩呀？我还有好多游戏没玩呢！
小学五年级作文 篇6
风雨中，他走了，他无声无息地走了，他让你完全察觉不到的走了，他走时没有留下一点痕迹。他就是我的朋友―—XX。
那是一年秋天，我和他说好6年级读完再搬家，可是，当我放学回家时，我不知不觉中走到他家，他家告诉我，他搬家了，我心中一震，便飞奔回家，我问爷爷看见他了吗？爷爷问我谁，我说是XX，爷爷说他往东边搬走了，我心里想：你为什么要搬家?不是说好6年级再走的吗？于是，我只好渐渐忘掉他，当我渐渐忘掉他之后，我和其他朋友度过了五六年级的`生活。
有一次，我和朋友在玩，这时，爷爷做够来告诉我：他回来了。我不明白“他”是指的谁，爷爷又说“他”是指我的朋友XX。我一听，就问爷爷XX是谁，爷爷说XX是我以前的朋友XX。我慢慢地回想起他：我以前和他说过读完6年级的约定，可是他却搬走了。现在，他又回来了，但是，现在已经是6年级了。这是你回来干什么？我心里想。他走过来，要和我们一起玩。我也就答应了。
第二天，我和他一起去公园玩，碰碰车：我和他都找了1辆战无不胜的车。开始，我却不知道怎么开，只好问他，他说：“把方向盘扶好，方向盘向左车向左，方向盘向右车向右，我会开以后，和他把好多车都撞开了，只有我们在开车，此外，我们还玩了CS枪战：我们都穿着一种特殊的衣服，全身有12个红色圆点，一把机枪，电子的，枪把红点打到就减一点命，每人有12条命。我和他几乎战无不胜，一上场就把一个14条命的兵秒了，然后，我在周围跑了两圈杀了三个兵，他也杀了三个兵，我们玩了半天才死，我们一路唱唱跳跳的回了家。
今天，让我找回了朋友，友谊和快乐。
小学五年级作文 篇7
西湖，是杭州一颗璀璨的明珠。它的一年四季都是那样的迷人。
春天的湖面平静得就像一面巨大的蓝色镜子。黄莺在那嫩绿嫩绿的柳树上唱着一支支好听的歌儿。郁金香那一朵朵花苞让它们显得像一个个在舞台上翩翩起舞的小演员。白堤的桃花开得特别灿烂，散发着特有的香味引来了成群的蝴蝶和蜜蜂。
夏天的西湖非常热闹。西湖里成片成片的荷花犹如一大队穿着迷彩服的士兵，几乎一半的湖面都被这一片片碧绿的荷叶挨挨挤挤地覆盖了。在一片绿海中，一朵朵粉红色的荷花探出头来，好像一位位凌波仙子在翩翩起舞。而一旁的保俶塔就像一位亭亭玉立的少女，屹立在宝石山上看着这迷人的风景。
秋季与冬季的西湖在我眼中依旧是那么美丽。秋天的时候，有的`树叶金黄金黄的，而有些树叶却火红火红的。桂花的浓浓香味笼罩整个西湖。冬天的时候，树叶都落光了，但这丝毫不影响它的美丽。皓皓白雪覆盖了整个西湖的路面，断桥残雪在此时显得异常诗意。
啊，这美丽的西湖，一年四季都有着独特魅力的西湖。
小学五年级作文 篇8
等过了夏天，在蝉儿长眠于地下时，秋天踏着轻盈的步伐向我们缓缓走来。
一切都变了样，就像刚从炎夏中走出来般，受不了秋风的凉爽。
大树悄悄褪去了一身好看的防晒绿衣，换上了黄色的大褂，看这个大褂似乎不太好，有时，还会随秋风落下几片黄黄的叶子，使树儿冷得瑟瑟发抖。
草儿也渐渐想要入睡，秋姑娘换上了深緑的`衣裳，还盖了半边黄色被子，不过，他睡觉似乎不太安静，一阵秋风吹来，他就动过来动过去。
风儿吹啊吹，带来呢远方丰收时的喜悦，还参杂则点点果实的香，鸟儿此时也高兴的啼叫，因为他们搬了新家，把巣搬到了人家的屋檐下，这下，再也不用害怕秋风的寒冷而发愁了。
万物似乎都沉睡了，然而，此时，秋带来了一簇又一簇的菊花。
瞧，菊花小心的从叶片中探出了头，好像一个害羞的小女孩。它的花瓣红了，叶子绿了，一阵风吹过，好似一个羞红了脸，穿着一身好看的緑色衣服的女孩在翩翩起舞，她的裙子一层叠着一层，在阳光的照射下一闪一闪的，似乎嵌了几颗钻石，让人们羡慕不已。
秋天，像一个外刚内柔的姑娘，冷酷的带走了绿，而细心的给人们留下了一朵朵充满温暖的菊花和一棵棵果实飘香的树。
小学五年级作文 篇9
石头,一个多么普通的东西,在生活上极为常见.难道在他的身上就没有闪光夺目的亮点?有,当然有!它的身上就有万古不移的亮点！
石头,只要呆在一个地方,就永不移动,这不正是我们现在的青少年所没有的—只要认准目标就不退缩的精神吗?石头的精神不知道感染了多少人啊！古代中外,有所成就的名人都具有它的这种精神.
古代的医药学家李时珍,从幼年起就开始立志学医,发现有的.医书不完全、有错误,便立志要编写一部完整的医书,这就是他的目标.他访名医,尝药草,终于编成了一部不朽的药学巨著-《本草纲目》.美国发明家爱迪生在发明电灯的时候,不知经历过多少次失败,可他的信心却从来没动摇过,终于发明了白炽灯、留声机……古今中外,关于这样的数不胜数,不正是这种石头似的精神,才造就了现在的美好生活吗？
难怪扬州八怪之一的郑燮说了这么一句话:“我之所以赞兰、竹、石,是因为兰花的不谢,竹子的百节长青,石头的万古不移!!”
小学五年级作文 篇10
上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：实验会成功吗？
老师开始做实验的'准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。
老师说实验开始了。她先把薄纸细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在纱布里飞快地摩擦，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！
我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！
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