小学五年级作文精华【9篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学五年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
今天，妈妈把我叫醒，我迷茫地说：“干嘛打搅人家的美梦啊！真讨厌啊！”“快起来啦！”说着，拉开了窗帘，“颖颖，你快看哪，外面下雪了！”“不要再逗我啦，虽然我很渴望下雪，但是昨天天气还是好好的，怎么可能下雪呢？！”“是真的，不信你来看呀！”望向窗外望去，“哇哦，果然下雪了！”“怎么样，老妈没骗你吧！快点穿衣服，等会儿我和你爸带你和弟弟出去玩。”我一听，兴奋极啦！急忙穿好衣服。“走吧！”我开心地说。带好一切“装备”后，我们一家人出发了。
“太好了，盼望已久的.雪终于下了。”我和弟弟欢呼起来。趁弟弟不注意，我连忙揉了一个雪球，响弟弟砸去，没想到雪球砸在了他的脸上，看着弟弟白花花的脸，像一个圣诞老人，我开心的大笑起来。“姐姐，你真坏呀！看球！”紧接着，向我这边扔来一个雪球。“啊！”我叫起来，“好小子，你敢砸我！看我不收拾你！看球！”一分钟后，弟弟却不见了，我着急起来！正当我急的手足无措时，他居然在背后砸我！我把准备好的雪球大力地向他砸去。他居然还嬉皮笑脸的。我忍无可忍了，爆发吧，小宇宙！我拿起许多大的雪球向他砸去。他终于向我投降啦：老姐，我投降我投降，别砸了。”“好吧，今天就看在妈妈爸爸的面子上放你一马！看你还敢戏弄我！”我骄傲地扬起下巴。
“弟弟，我们堆雪人吧！”我兴奋的说。“好啊！”“那这样，我们分分工吧！你去找材料，我去铲雪，好吧？”“中，要找什么材料呀？”弟弟问。“你要找一根红萝卜，一些瓜子，一顶纸做的帽子，还有两根树枝，几片叶子。”我嘱咐着说“好，没问题。”
“那好吧，开始行动吧！”没等我说完，他就去找材料啦。我也开始行动了，我一边哼歌，一边铲雪，不一会儿，袋子就铲满了。我等着弟弟，过了几分钟，弟弟就把所有材料找全了。“开始对吧！”“好”弟弟高兴地说。“我来分一下工作，你来做头，我来堆身子。”“好！”“开始工作吧。”我慢慢地画了一个圆形范围，往里面堆雪，一会儿就堆好了，然后开始定型。过了30分钟，终于弄好了。看看弟弟把头弄好了没。“姐姐，我堆好了。”“那下面就把头按在身子上面。”我和弟弟小心翼翼地按。按好后再把眼睛，鼻子，帽子，胳膊还有扣子都按上，就成了一个漂亮的雪人娃娃了。我们给雪人娃娃起了一个好听的名字“雪娜”。
小学五年级作文 篇2
我有一个机器人玩具，是爸爸给我买的，我很喜欢。
玩具的名字叫闪人感觉机器人，它有一尺多高，头上有一个耳机，好像在和别人秘密谈话，它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪头上有一个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，枪上还发出“铛铛”的.声音，过一会儿又变成了“轰”“轰”“轰”。机器的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有一蓝色和白色的条纹。
闪人感觉机器人的脚强健有力，脚底下各有六个小轮子，分布在脚下，使它走起来很方便。
机器人很有趣，只要一按开关，嘴里就会传来“冲碍…”的喊声，它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以才误以为是一个电视，开关打开了，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣。
这就是我的机器人玩具，一个有趣的东西。
小学五年级作文 篇3
从小到大，我非常少尝到过成功的滋味。但是，有一件成功的事情却让我最高兴，那就是我学会了骑自行车。
我只要看见别人骑自行车，就会非常羡慕他们。我常常梦寐以求自己也有一辆自行车。爸爸好象看出了我的心思，我过生日那天，就送了一辆崭新的自行车给我当生日礼物。我高兴得跳起几米高。我连忙将自行车推到民族广场，开始自己学骑。我双脚踏上踏板使劲向上骑。没骑多久，咚的一声，我与自行车都倒了。
我垂头丧气地将车推回了家里。哥哥看见我没精打采的`样子，就问我：“韦豪，你为什么不高兴啊？”我知道哥哥是骑自行车的高手，就对哥哥说：“我不会骑自行车。”哥哥说：“原来是这样啊。要不，我教你吧？”我说：“好啊！”
我与哥哥来到民族广场。哥哥说：“你先骑骑看。”我骑上车，双脚踩住踏板，向前走了几米，一晃，又摔了下来。哥哥说：“你骑车，没有掌握平衡。要想平衡，就必须把方向一会儿朝左，一会儿向右。”我按照哥哥教的方法，脚只管瞪，将方向一会向左一会向右，又摔了几跤，慢慢地就能够骑稍微长一截路了。当我不再需要哥哥扶着就能骑走自行车的时候，那种高兴劲啊，真是说不出来。
学会骑自行车，让我品尝到了成功的滋味。这滋味，需要有失败的经验才能品尝。
小学五年级作文 篇4
我的新同学有很多，和我最好的有两位新同学，她们漂亮、善良有很大优点，也有不足。
孙恩洁是其中的一位，她今年12岁，1米45 的个子，红扑扑的脸上有着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，扎着不长不短的辫子。她每天都穿得非常整洁，衣服看起来也不是盛装，也不华贵，但是显得 她非常秀气，她的脾气很好，不是那种爆脾气。
孙恩洁字写得非常漂亮。记得那一天，我们上心理课，老师说：“这节课上自习，你们别说话。”有的同学说：“老师可以换位吗？”老师说：“可以，但是不准说话。”我就和孙文岳换了位，孙 恩洁正在写读书笔记，看到她那认真的样子，我也赶紧写了起来。我看了看她写得字，写得真漂亮，我羡慕极了，我说：“你写得字真漂亮。”她总是谦虚的说：“你写得比我还好。”
孙恩洁不但字写得好，玩石子她也很厉害，我们玩石子时，她总是先赢。
另一位新同学是刘丽，刘丽有一双水灵灵的大眼睛，和孙恩洁一样，扎着不长不短的`辫子，她的眉毛浓黑浓黑的，刘丽的身材很匀称，让人看了羡慕，皮肤里透红。
刘丽也有许多优点，例如：她唱歌非常好听，作文写得也非常好。她划分段落也很棒，那次是划《开国大典》，老师第一次教我们，刘丽划分的全对。
我们每个人都有自己的理想，我们现在一起努力学习，希望长大后能实现自己的理想。
小学五年级作文 篇5
我最熟悉的人是我的同桌——朱桂芳。
我每天都跟她在一起，上课我们坐在一起，下课我们玩在一起，晚上我们睡在一起，因为我跟她在同一个寝室。我和她是形影不离的好朋友，所以我对她非常熟悉。
她身上有很多值得我学习的地方，比如她上课听讲非常认真，有时连我跟她说话她都没听到。她的字写的非常好，做的作业既整洁又准确。学习成绩在班上也是名列前茅。有时我学习上遇到不懂的.地方，她会耐心地教我，直到我会了为止。我很感谢她，同时也以她为榜样，我要像她学习。
课余她喜欢看看书，写写字，有时也喜欢和朋友们一起做游戏，她最喜欢的游戏就是猫抓老鼠了，每次她都是猫，我们几只小老鼠总是很快就被她抓住了。
呵呵，这就是我聪明可爱的同桌，我最熟悉的人。
小学五年级作文 篇6
我获得了成功今天，我已是一个文质彬彬的小学生了，这意味着我的成功。在我的生活中，存在着许许多多的成功，比如说跳绳，一开始我根本不会跳，老是跳不过去，我懊恼：为什么偏偏我跳不过去？结果一直拖到了二年级，我最怕跳绳，但是每次体育老师都会让我们跳绳。同学们经常进行比赛，因为我不会跳，所以我对体育开始反感，也没有人和我玩……一次又要在体育课跳绳比赛，我惊慌失措，轮到我了，我拽拽衣角，咬咬牙关走了上去，我只跳了2个！
同学们哈哈大笑。从此每次下课我就练习，慢慢地能跳到35个！
同学们很惊讶，我自己也很高兴，这是我的一次成功。另外，还有一次成功的'经历同样让我难忘。一年级时我怕写《看图写字》，总是没话可写，写得很短，老师批评我，同学讥笑我，让我对作业也失去信心。有一次写《一个小人跳绳》，我认真观察，发挥想象，语言就像流水一样顺畅的来了，老师和同学都鼓励我，我从此越来越爱写看图写话了，我自信的“钥匙”似乎也找到了，我现在已经能自如地写作文了。这是我的故事，也是我取得的又一次成功。
在我的生活中，有千万个这样的成功，汇成了我的智慧之路，千万个这样的成功，铺成了我的生活大道。那千百个成功，虽平凡，但是让我时刻记得，要吸取失败的教训，总结成功的经验，让我的成功越来越多，越来越多！
小学五年级作文 篇7
真稀奇——歇后语改写浙江省温州温州市圆达少儿培训五（1）单方荃自从坐井观天以后，老青蛙就教育小青蛙，要做个有知识的人。于是，小青蛙决心改变人类对青蛙的看法，看起了各种报纸。把知识都吸收过来。为了证明自己的知识多要和小鸟一决高下，就向小鸟发去了邀请卡，让小鸟来参赛。小鸟去嘲笑他，瞥了他一眼，说；“就你，还是算了吧！”青蛙坚定地说：“你放心，我一定会胜利的。”小鸟接受了挑战，还请来了机灵的'猴子做裁判。
“当！”比赛开始了，猴子摇了摇尾巴，说；“先是抢答题，你们想好了饿答案敲一下地面就行了，答错扣10分，答对加10分，。选手们，注意了，第一道题是美国在哪个洲？只听“当”的一声是谁敲的呢？啊，原来是小鸟啊，小鸟挺着胸，昂着头，说“之所以叫美国当然是在美国洲了。”大错特错，扣十分。”“哦，我知道了，”青蛙灵机一动，“在北美洲。”“恭喜你答对了，加十分。”小鸟心想：咦，那个井底之蛙怎么见识广起来了。“秦始皇兵马俑有几个坑？”小鸟还没回过神来，青蛙就已经答出来了，“有三个坑，分别是1号坑，2号坑，3号坑。”不错，非常完整。”小鸟目瞪口呆，“最后一题了，秦始皇兵马俑位于中国的哪个地方？”“是中国的西安。”青蛙抓了抓头说。小鸟垂头丧气地飞走了饿。猴子拍手鼓掌，开心地说；“这次比赛的冠军是青蛙。”青蛙改变了人类对他们的看法，开心得一蹦三尺高，说；“我终于胜利了。‘后来，人们对青蛙刮目相看。
这个故事，告诉我们井底之蛙看报纸——见识不浅。
小学五年级作文 篇8
在我们的生活中，避免不了流泪，有高兴的泪，激动的泪，还有伤心的泪……而那一刻，我流下的眼泪，让我一生难忘……
那是去年的事儿了。当时是星期六，那天下午，我们全班同学都来到镇海中学观看“直升飞机模型大赛”。我们大家个个都很兴奋。
比赛在激烈地进行中！我正在全神贯注地看比赛，忽然，旁边的董宇杰侧过脸来说：“徐竞逸，今天晚上去我家吧，我们得完成实践作业，顺便……”说罢他“奸笑”了几声，我当然明白那是什么意思：他家买了个Ipad2，据说比Iphone4S还好玩，我正巴不得去他家玩一玩呢！于是，我马上拿出手机，给妈妈打电话，她不太相信，要我活动结束时在校门口等她，她要问一问老师，有没有这项实践作业。
“哎呀！老妈怎么还不来嘛！”我着急地在门口徘徊。活动已经结束十多分钟了，还不见妈妈的踪影。“我还是先走吧！”我想，“总之到了董宇杰家再通知她也不迟！”
“我怎么跟你说的`啊！在校门口等，难道这你都听不进去吗？”妈妈连珠炮似的话不停地向我“发射”。我真后悔！如果我不自作主张，先走人的话，就不会在路口碰见妈妈了，悲哀啊……
吃完晚饭后，我跟着妈妈在公园里的一个长凳上坐下。妈妈教育我：不能自作聪明、自作主张，做事要先经过父母的同意……突然，我透过皎洁的月光，发现妈妈往日粉白色的脸上多了一丝皱纹，脸上划过一道道银色的小珠帘……那一刻，我也流泪了……
那天，我真正明白了，为人处事最简单也是最深奥的道理。它只有十个字，却让我终身难忘，那就是：听妈妈的话，别让她伤心……
小学五年级作文 篇9
什么是爱好？自己特别喜欢做的，只要一有时间就会去做的就称为爱好。
每个人都会有自己的爱好，如画画、唱歌、阅读等。我也不例外，我也有自己的爱好，熟悉我的朋友都知道我最爱跳舞。
我在上幼儿园的时候，妈妈让我学了很多东西：电子琴、画画、舞蹈等。谁知道我竟是那种“三分钟热度”的人，如果不是我喜欢的`东西，我就一定不会坚持学下去，后来我讨厌学电子琴，妈妈也没再逼我再学下去了。而我的画画之门也一直无法敞开，无奈之下，也停止学习了。有人问：“那你的舞蹈呢？是不是也放弃了。”我郑重地告诉你，那你这样想实在是大错特错了，反而呢，我却继续学了。
不知为什么，我无缘无故地爱上了舞蹈，甚至连我自己也不知道为什么。也许爱就是爱，不爱就是不爱，没有什么理由。
也许是因为我对舞蹈的热爱，也可能是因为我的性格就是要追求完美的，只要我发现我的舞蹈有一丁点错误，我便会不断地去练习。
渐渐地，我长大了，舞蹈的难度自然也增加了不少。记得有一个动作，我一直做不好，总是错，总是错。看着别人跳得多美丽啊！她们的动作就像一只在海里自由自在游泳的鲤鱼，多么自然!她们的姿势就像一只在花丛中飞舞的彩蝶，多么漂亮！她们的舞蹈就像一只在池塘中梳洗的天鹅，多么高贵！再看看我，唉······
“阳光总在风雨后，乌云上有彩虹”无意中我又听到了这一首歌，我顿时恍然大悟，啊，我明白了。
我还是这么爱它-------舞蹈!
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