小学五年级作文[集合6篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学五年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
秋天,一个有诗意的季节。大自然脱掉绿衣,换了秋装。那温暖的色调,让人感到很舒心,花儿也许累了,带着微笑进入了梦乡。那落叶成了秋天的象征,一片片金黄或火红的'叶子随风像蝴蝶般一边翩翩起舞,一边往下飘落,很轻很轻的落在地上,应该是恋恋不舍吧。那树叶发出了“沙沙”的响声,这是他和大树母亲的道别的歌声吗?黄色红色的落叶铺满了地面,在阳光的照耀下闪烁着光芒。这时我总会收集一些落叶夹在书里。在某个黄昏把这些落叶拿出来看一看,就会想起秋天的美丽。我还觉得落叶有种诗意,走在落叶众多的小路上,抬起头看那落叶飘落。心中突然体会到了浓浓的思乡之情与淡淡的伤感。落叶虽不像小草那样生机勃勃,也不行花儿那样五彩缤纷。但落叶去有一种美感,他像秋天一样色彩单调。但它身上有温暖、有热烈。也有淡淡的忧伤,落叶给了秋天另一种感受。秋天因为有了落叶的飘落有了美感,为此我爱秋天的落叶!
小学五年级作文 篇2
时光一下子穿梭到了20xx年代。我现在已经是鼎鼎大名的园长了,我开的这个“粒粒游乐园”已经受到了全世界小朋友的喜欢了。我还成了全世界“游乐园”的代言人了。下面由我来为你介绍我的“粒粒游乐园”吧!
当你进入“粒粒游乐园”的大门时,就会闻到一股淡淡的`清香,别小看这些花香哦,它呀,能使你的心情变得舒畅起来。接下来,你就会看到由电脑程序控制的地图机器人,它会带你去“粒粒游乐园”的任何一个角落,只要你对机器人说一句:“我想看地图。”它就会把地图摊开,你再选择你想去的地方,按一下就行了。机器人还可以根据你的个人爱好,带你去你想去的地方。这样不用你开口说,它就会带你去。
呀,你喜欢冒险。机器人它肯定会带你去冒险的。现在我们来到了冒险区,冒险区有很多种。比如说:“青木森林”、“海盗船”、“鬼屋惊魂”.......它们呀,可好玩了,玩法又简单,非常适合儿童玩。还能上天入地了,而且绝对安全。
哦,你还喜欢娱乐呀!那么,我们现在就走吧。现在我们来到了娱乐区,它有:“游戏小屋”、“时空穿梭机”、“日本梦幻小屋”,应有尽有。告诉你一个小秘密吧!去梦幻屋里领取“p5”机器人,它可以让你的愿望成真哦!
机器人估计你饿了,不如,我们去“白果树”吃东西吧。到了,这里就是白果树,有白果树蛋糕、水晶蛋糕、牛排、水果皮萨.....只要是吃的,这里都有。另外呀,还有“白果厨房”是专门供游客做东西吃的,保证你回去肚子肯定是饱的。
机器人说你还喜欢运动,正好可以帮助你的消化肠胃了。你看,运动俱乐部的设施多的让你数不清,而且能帮你减肥、排毒、消除疲劳、还能减少疾病了。给你一个健康的身体。
怎么样?我的“粒粒游乐园”不错吧!我相信,总有一天,我会把这个蓝图实现的。到时,我这个“粒粒游乐园”的园长,准会亲自接待你!
小学五年级作文 篇3
周二,让我们期盼已久的科技节终于到来了。大家已经按奈不住内心的喜悦和好奇,你一言我一语地讨论起今天的实验内容来了。据我所知,我们学校共为我们安排了13个实验,其中筷子提米、白醋灭火、水山……都是大家很喜欢的,也是超级有趣的。我真想每个实验都去实践一遍啊!
我们班要做的实验是用毛细现象教你造一架美丽的彩虹桥。来到操场,我们先准备好实验所需的材料,有纸巾、杯子、色素,一切就绪后实验开始了。第一步,我们先调配3种不同颜色的色素水,将它们一杯隔一杯地排成一条直线。第二步,用纸巾带把相邻的杯子连接起来。第三步,通过观察,我们发现色素水沿着纸巾桥慢慢爬到了旁边的`杯子里,纸巾桥就这样悄悄地变成彩虹桥了。看到这一幕,在场围观的所有同学都纷纷惊叹到:“真漂亮啊!”“这是什么原理啊?”“回家我也要自己动手试试”……顿时,操场上活跃起来了。
我真没想到,看来既普通又简单的科学小实验竟然吸引了这么多双充满好奇的眼睛,看来它的魅力还真不小啊!俗话说,“人往高处走,水往低处流。”要不是今天亲眼所见,我真不敢相信这水也可以往高处流的。原来这是一种毛细现象,水会沿着毛细管上升,纸巾里的空隙可以视作毛细管,于是色素溶液就沿着纸巾里的毛细管跑到空杯子里去了。其实,要是我们再细心一点,就会发现大自然中还有很多毛细现象,如植物径内的导管就是植物体内极细的毛细管,它能把土壤里的水分吸收上来,传送到植物的各个地方。
从这个实验中,我明白了一个简单但却容易被人忽视的道理:在我们的日常生活当中,只要我们留心去观察,就会发现许许多多有趣的事情,如果能再将其付诸行动,还将获得更多丰富的知识,真是一举两得啊!
小学五年级作文 篇4
哦耶!我们要“搬家”喽,不过,为什么“搬家”呢?那是因为六年级毕业考,我们就只好让出“房子”,任他们处决喽!
哈哈!我期待我们在207班的新“房子”呀!明天早上我一定得好好瞧瞧这“房子”,一睹它的风采,回家向老弟炫耀炫耀。嘻嘻,为什么想起来就好开心呢!
可谁知,梦想与现实是两个截然不同的概念,很快,现实便打破了我那美妙的幻想。真是没想到,207班真是破不堪言,活生生的就是个“垃圾场”,哎!以前还总是嫌我们班不好,现在可是大开眼界了,没想到还有比我们更不好的'!你快瞧,那桌子几个月才做一次保洁呀,脏的要命,哎呀!老师我要请诉,真是不想坐这儿,还好只是半天,哎!坐着真是不习惯,桌子这么矮,你看,比我们桌子矮一大截哩!它俩在一起比较,真是大巫见小巫,一个是高高在上的大人,而另一个虽是成年人,但个子却跟个小矮人似的。呜呜~~~我不想坐这儿,哎!
同是天涯桌子人,相见何必差太多。
“搬家”真不好,我要回自己的家!
小学五年级作文 篇5
妈妈,我在这里对您说,您辛苦了。您从生育我到养育我,费了多大的劲,才把我拉扯大。你生怕我吃不饱穿不暖。你在默默的关心我,而我却不知道,这使我真惭愧。
就比如那件事:那是在一个晴朗的天气里,我高高兴兴的背着书包上学去,我到了学校才发现,我的饭盒没有带,当时马上就要上课了,我就打算今天不吃了。这时,妈妈匆匆来了,他在门口焦急的望了望,我在向她挥手,她发现了我,才安心了。他让老师把饭盒递给我一下,而她就走了,我出了教室门,准备向妈妈说声谢谢 ,却发现........我流着泪进了教室门,站在门口在向远处望的老师问我怎么了?我说没有什么。
到了午饭时间,我准备拿碗出来,却发现碗是没有洗的,我一下子把碗遮了起来,生怕别人看见了。我生气的说:“下午看妈妈怎么说,拿一个没有洗的碗给我。”饭打完了,老师问我怎么不吃,我说了不想吃,其实我的`肚子饿得咕咕响。终于把这段难熬的时间熬过去了。
放学了,我快速的向家跑去,到了家门口,我怒气冲天的向妈妈说:“你怎么拿一个没有洗的碗给我啊。”妈妈说:“你听我解释啊,我在家洗碗的时候,我发现你的碗没有带,我急急忙忙的拿了一个碗向学校跑去,我并不知道那是个没有洗的碗啊,可能是在去学校的途中,我跑得有点快,我的脚被歪了,所以沾了一点灰哦。”我还是没有听她的解释。我一下子冲进房门。
第二天一早,我发现早餐已经在我的书桌上了,上面还有一个纸条:今天是星期六,你好好睡一觉啊,妈妈出去买菜去了。早餐已经给你做好了,在你的书桌上。我回头想了一想,我昨天所做的事情,是觉得有点惭愧。我准备向妈妈道歉。
妈妈回来了,我一下子扑进妈妈的怀里,痛哭起来,说道:“妈妈,对不起,昨天是我做的不对,请你原谅我,你在默默的为我无私的奉献着,而我却没有感觉到,妈妈,对不起,你是天底下最伟大的妈妈,妈妈,我爱你。”妈妈激动得和我抱成了一团,是那样的温馨,是那样的美丽。
小学五年级作文 篇6
星期天下午,我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的.名称,只是看见他们玩得那么高兴,好象每一个人都陶醉在游戏里面了。
我觉得好奇,就走上前去问他们。他们说:“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇,急忙说:“我也参加,行吗?”他们十分热情,大声说:“好的!
”我开心极了。
他们说:“规则是这样的:如果发令的人说站,那你就要马上坐下;如果他说坐,那你就要马上站起来。”我说:“知道了。”
游戏开始了,一个小孩当发令员。他说:“坐下。”有许多小孩坐下了,只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说:“下次我们一定做对。”那个孩子又说:“坐下!
”那一些坐着的人想刚才他说坐下,这一次他一定会反说,要我们站起,那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳,不用动一动。所以,大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来,有的人还鼓起了掌。他第三次说:“站起!
”这一次大家学乖了,听清了口令以后再做,所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。
这一天,我们玩得非常开心。
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