小学五年级作文(集锦7篇)
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
我的校园叫沙桥中心小学,它在我家的西面。
一走进我的校园,就闻到一股淡淡的清香,那香味就是从教学楼里的两个花坛里散发出来的。这两个花坛呈“8”字形,里面种了许许多多的花草树木。
春天,百花齐放,一朵朵花儿争芳斗艳,竞相开放,散发出一阵阵沁人心脾的清香.咦,那是什么?哦!原来是一群蜜蜂。它们闻到了一阵阵花香,特地赶来采蜜的。
到了夏天,太阳当头照,热得同学们受不了。而花坛里的黄角兰却昂首挺胸,迎着炎热的阳光茁壮成长,像一位英勇善战的武士,时时刻刻守卫着我们的校园.它是那么高大挺拔,是那么粗壮,是那么茂盛.它脚下的绿草似乎是老天爷赏给它的绣花鞋,穿上去,它似乎又年轻了许多.另外,它身上还开满了一个个子弹似的黄角兰.有的`黄角兰已经完全开放了像一位婀娜多姿的美少女在展示自己的美丽;有的藏在树叶里不肯出来,宛如一个害羞的小姑娘.到了秋天许多花都凋谢了只有几株菊花还开着.
啊!我为我有一个这么美丽的学校而感到骄傲.
小学五年级作文 篇2
踏入校园门口,往左边一拐,就是我们学校那生机勃勃的小花园。
小花园的入口处分别栽种着一棵小叶紫薇和一棵石榴树。现在,小叶紫薇绽出了紫红色、小小的花朵,配上翠绿翠绿的叶子,把小叶紫薇打扮得非常美丽。沿着小花园的石子路往里走,路旁的植物种类繁多,有大王椰子树、榕树、芦荟、应有尽有。往前走,一大—片绿精灵吸引了我,它们密密麻麻地平铺在泥土地上,没有留一点空隙、密不透风,给原本泥泞的土地上铺上了一层厚厚的、翠绿的地毯。绿精灵们簇拥着一棵高大的大王椰子树,层次分明。再看那大王椰子树,那么的挺拔,树干一环一环的,中间略粗一些,犹如一把撑开的巨大绿伞,又似一根粗粗的.顶天柱,高高的耸立在地面上。看前方,有棵苍翠的老龙眼树,树皮粗糙不平一幅饱经沧桑的模样,可枝上居然还挂着几颗丰满的龙眼,展现了生命的活力。
啊,这美丽的小花园!
小学五年级作文 篇3
扬州双博馆是古城扬州标志性建筑之一,它坐落在扬州新城西区。与扬州国际展览中隔湖相望心。双博馆的东区是中国雕版印刷博物馆,西区是扬州博物馆,中间的大厅将两个馆连接起来,形成一个整体。陈展面积有一万平方米。
进入双博馆大门,迎面而来的是双博馆的馆标--伏羲女娲像,顺着大厅台阶而上,就来到了扬州博物馆的专题陈例列厅。首先进入了书画厅,这里保存着历代名人书画,这些书画展品从春秋战国一直到近代的名家作品,幅幅用笔奔放,挥洒自如,有清代画家黄慎的《钟馗》图轴,有莲溪的《秋山人》画在中行图扇页。有郑燮的《兰竹石》图轴,李的写意花卉,金浓的《梅花》,罗聘的《鬼趣图》……看到这一幅幅具有极高艺术欣赏价值的画,游人无不啧啧赞叹。
扬州博物馆里不仅有纵笔恣意的'画,还有精妙绝伦陶瓷。有宋代的青白釉瓜楞盆;有唐代的青釉褐绿点彩云纹双耳罐;有明代的甜白釉折腰体孟和唐带西亚绿釉陶壶。其中最引人注意的是霁蓝釉白龙纹梅瓶,它产于元代,此瓶小口,短颈,丰肩,,上面刻着四朵火焰云,一只龙追赶一颗火焰宝珠,这可是扬州博物馆的镇馆之宝。
扬州博物馆真是一个巨大的艺术宝库,这里的每一张画,每一个陶瓷,都是我国古代人民智慧的结晶。
小学五年级作文 篇4
在很久很久以前,有一条坐落在大森林下的字母村,里面住着26个英文字母村民,他们每天都过着非常休闲安逸的日子。直到有一天,一位年长的智者路过字母村,驻足在村口前。
智者发现字母村的居民们虽然闲适,但是不互相交往,脸上的神情显得十分冷漠。他鼓励大家说:“你们互相交往,串串门,这样生活才更有意思呀!”
“我们祖祖辈辈都是这么生活的',我们不知道怎么交往。”字母们耸耸肩,表情漠然地说。
“是啊!你既然是智者,一定有什么好法子吧!”字母“O”瞪大眼睛说。
“好吧!我教你们玩一个有趣的游戏,叫‘抱抱团’。游戏的规则是:在规定时间内组成一个单词。”
游戏开始了,规定时间内大家迅速抱在一起,组成一个单词,每一次都不一样,字母们玩得开心极了:“嘿!我们以前怎么没有想到这样玩呢?”“每一次都是一次挑战,真刺激!”
不知不觉中,不和谐的事情发生了。“a”、“e”、“i”、“o”、“u”这几个字母在游戏中最受欢迎,在单词中出现的次数最多,渐渐地变得骄傲起来,觉得自己很了不起。
“v”却很少有人要他,“v”难过极了。
“瞧它那干瘪的模样,难听的声音,谁愿意要她呀?”“a”翘了翘尾巴,不屑地说。智者只在一旁静静地看着。
时间一天天地过去了,大家渐渐地遗忘了“v”。
一天,智者对大家说:“我想请大家拼成一个爱的单词。”
大家使尽浑身解数也无济于事。这时,大家才想起了“v”。大家找到躲在一边的“v”,看到她的模样,大家知道错了,纷纷地拥抱了“v”。
这样,“v”回到了字母村大家庭,“love”拼成了。
智者语重心长地说:“通过这个游戏,我相信大家都能明白一些道理吧!你每一个人都非常重要,是组成单词的重要部分,缺一不可。同时,你们也不能盲目自大,因为单个的字母是很难表情达意的。大家需要团结,需要合作,这样,字母村才能生生不息,永远留住快乐!”
字母们听了智者的话,受益匪浅。从此,他们合作进取,生活更加充实快乐了。
小学五年级作文 篇5
在暑假时,我读了一本书,叫《茶奶奶、猫和茶壶》。它主要讲的是一些童话故事,非常有趣。
其实我最喜欢的还是其中的一个故事——《怕打雷的小老虎》。它主要讲了一只老虎很怕打雷,可一打雷,就会出现一只小刺猬,这只小刺猬就会熬汤给小老虎喝,小老虎就不怕了。后来,每次打雷,小刺猬都会出现,于是,他们俩成了好朋友。可后来,再也不会打雷了,小老虎非常想念小刺猬,于是,小老虎便打鼓,制造出打雷的声音,没想到,小刺猬真的`来了!后来小老虎央求小刺猬留下来,从此,他们就生活在一起了。
我体会到了小老虎和小刺猬的友谊。他们两个虽然是萍水相逢,但是友谊非常深厚,可我我虽然是班长,但人人心里都有一点怕我,甚至有些人还一点也不尊重我。虽然同学们表面上对我客客气气,实际上真正关心我的,少到一个也没有,竟然还是几个男同学关心我一点,我真的累了,我的害怕、委屈,一点也没有人能帮我分担,让我倾诉。我多么希望有一个小刺猬这样的朋友呀!
这些都是我从这本书中感悟的。
书像一支歌,歌颂美好的感情;书像一首诗,为我们带来无限的遐想;书像一幅画,传递着美的感受。
小学五年级作文 篇6
童年,就像一个万花筒,转一转里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间的流逝,有的记忆已经模模糊糊,而有的记忆却被我记在心里。
我5岁的.时候,一个艳阳高照的中午,我正坐在沙发上悠闲的看电视,正在厨房里与锅碗瓢盆并肩做战的妈妈,下了一条圣旨:叫我去买白糖.我与妈妈讨价还价:“妈妈,我把电视看完再去,行不行?”“不行,快去,妈妈急着用,除非你不想吃饭,我无奈的去了小卖部。
我无可奈何的拿着钱去小卖部,虽然人已离开了电视,但心还是在电视前。我以迅雷不及掩耳之势跑到了小卖部,急急忙忙地买了一袋白糖,又急忙往家里跑。突然,我被一个小石子绊倒了,摔了一跤,白糖被丢得老远,我急忙跑过去捡起已被洒得一地的白糖,心惊胆颤的走进家门,我探出头“侦探”了一下,保证安全,才小心翼翼的走进厨房,把已被我弄脏的白糖倒进了一个容器里,放了许多水,因为,我看见妈妈平时淘米也是这样的。我走进厕所,看见妈妈正在洗衣服,我这才松了一口气,因为,没那么快出来,我就可以放心的洗白糖了。过了几分钟,我去看白糖,傻眼了:白糖变成了一滩水。我就把味精到进了装白糖的袋子里,就沾沾自喜。有一天,妈妈抄菜,把“白糖”放进了菜里。结果,菜太难吃了,我便把事情的经过一五一十的告诉了妈妈,她却哈哈大笑起来。
我从这件事中明白了有时候聪明反被聪明误!
小学五年级作文 篇7
雨中去登北山。刚到山脚下,只觉得绿意扑眼而来,道旁树木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也是绿的。山上层层叠叠的树木有的绿的发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。山下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。在凉亭上小坐,真觉得遍体生凉飞,心旷神怡。亭旁溪水潺潺。
沿着鹅卵石的小道向上走去,道旁有许许多多的大树。有随风飞扬的.柳树,有四季常青的松树,还有绿得发亮的杨树。我看见地上成片的小草随风偏偏起舞,好像绿色的大地毯一样,我真的好想在那上面打几个滚、踢几下球。在这山上,我最爱看初春的杨柳了,那样鲜、那样绿。
来到了山顶上,我们站在凉亭上,北山的美尽收眼底。近处看呈浅绿色,远一点呈翠绿色,再远一点呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片。这个北山就像把各种绿色组成的扇子,又像一颗糖果装在绿色的包装纸里。此时,微风轻轻吹过,树叶沙沙的响着。
从山上走下来,雨已经停了,远山青中带紫,如同凝住的云霞。绿色,本来就是生命的颜色,它为夏天增添了生机,也为人们带来了新的开始、希望和无穷的快乐。我爱你绿色,更爱本山的绿色。
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