小学五年级作文

时间:2023-08-12 16:04:07 小学五年级作文 我要投稿

(实用)小学五年级作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(实用)小学五年级作文6篇

小学五年级作文 篇1

  两分钟不就是一百二十秒吗!但在生活中它就像一位魔术师一样,有时候让人感觉很长,而有时让人感觉很短。今天在作文课上,我就通过游戏来体验了一下两分钟的长短。

  我们先玩第一个游戏。老师首先宣布游戏规则:在两分钟内把你知道的所有水果名称写在纸上,谁写的水果个数多,谁就得冠军。“五,四,三,二,一,开始!"随着老师的一声令下,教室里顿时鸦雀无声,大家都在奋笔疾书,连地上掉下一根针都能听见,只可以听到同学们写字时发出的”沙沙“声。我也在绞尽脑汁地想那些水果名称。我觉得我应该可以获胜,因为我经常和妈妈一起到超市买东西,大部分的水果名称都被我记下了。写到中间的时候,我偷偷看了一下我同桌的'本子:他也和我写的一样多。看来我也得加速了呀!“三,二,一,停!”老师发出了命令。原来两分钟这么短暂呀!我数了一下,我写了十三个。可我没有料到,我的同桌竟然写了十四个!唉,看来还真是“人外有人,天外有天”啊!

  第二个游戏也马上就要开始了。老师首先宣布规则:给自己的同桌设计一个高难度的动作,让同桌做两分钟。听了这个规则,我的同桌立刻给我设计了一个超高难度的动作,让我觉得很为难。可我并不是一个非常喜欢为难人的人,于是就给我的同桌设计了一个比较简单的动作。我看了看别人设计的动作,可真是五花八门:白鹤晾翅、动鼻神功、金鸡独立......可到比赛马上要开始时,老师又改变了规则:刚才自己设计的动作自己做。哈哈,这回我可是受益了!比赛开始了,我一直觉得很轻松。别人呢,有的东倒西歪,有的直咧嘴。到比赛结束的时候,我才感觉到,在第一个游戏中的两分钟在这时突然变得很慢很慢。这是怎么回事呢?

  最后我才明白,第一次我们是在利用时间,第二次则是在等待时间,所以才会得到两种不同的感受。通过这两个游戏,我得到了一个启示:我们要合理地运用时间,不要浪费时间,让它白白的流失。

小学五年级作文 篇2

  春天最美的是花朵,它们用五彩缤纷点缀着世界的每一个角落。夏天最美的是湖水,清澈透亮,人们一看就能消暑解热。冬天最美的是雪花,它们洁白无瑕,银装素裹。秋天最美的就要数叶子了,它们用独特的方式让人在微凉的秋风中感觉到一丝温暖。不信,我就带你去瞧一瞧。

  秋天一到,树叶就像变魔术一样,一改往日单调的绿色,变得色彩斑斓、赏心悦目,美丽极了。

  最醒目的就要数枫叶了,远远看去像一团团燃烧的烈火,又像一朵朵绚丽的云霞,正向人们显示着它们顽强的生命力。摘下一片,仔细瞧,只见它像我们的手一样伸展着,上面布满了美丽的叶脉,摸在手里光滑细腻,舒服极了。难怪古代诗人杜牧会留下一句优美的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  最特别的就是银杏的叶子了,掉了“头发”的银杏树显得格外高大挺拔。拿下一片调皮地落在我头上的银杏叶,它可爱极了,就像一把黄绿相间的袖珍小扇子,叶边呈波浪形状的,像小女孩漂亮的裙边,深黄色的叶脉整齐地布满叶面,就像是它的血管一样。我小心翼翼地挑起一片夹进书中,一个美丽的书签就诞生了。

  最常见的就是梧桐叶了。夏天原本挨挨挤挤的'梧桐叶已经变得明显稀疏了,它那翠绿的衣裳变成了金黄色,它的个头比我的手还大,叶柄又细又长,它的叶脉有的井井有条,有的错落有致,有的粗有的细,漂亮极了。

  一阵瑟瑟的秋风吹过,叶子们有的像蝴蝶,有的像小伞兵缓缓地飘落下来。有的落在大地妈妈的怀里,舒服地睡上一大觉;有的落在小河里,像一艘艘金色的小船,正整装待发,随波逐流,开始一段漫长而惊喜的旅游呢。

  后记

  我喜欢秋天,秋天的叶,秋天的夜,还有秋天的月!

小学五年级作文 篇3

  八二三实验小学是省文明学校,也是我的母校,每当晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又是一个绚丽的早晨,带着清新降临在校园里。校园的早晨是安静的。教室里冷冷清清的,只有一排排整齐的桌椅,这些桌椅似乎在等待和它们朝夕相处的同学们。操场上空荡荡的,没有一个人影,和往常热闹的操场截然不同;草坪上,五彩缤纷的花儿还在做着甜甜的美梦,绿油油的小草还未苏醒,树爷爷还在达呼噜呢!校园里到处一片寂静。

  校园的早晨又是热闹的。太阳从东边缓缓升起,草坪上的花儿、草儿醒来了,跳起了一阵阵优美、动人的舞蹈,散发出阵阵芳香;柳树苏醒了,它垂着自己的“长发”,津津有味地打扮起来,准备去迎接那些活泼可爱的同学们。校工打开了校门,同学们穿着漂亮的衣服,背着各式各样的书包三五成群地跨进校门,在教室里读书;有的在学校的小路上散步,说说笑笑,汇成了一首动人的`交响乐,和着学校广播的音乐,在校园上空回荡。校园的早晨更是忙碌的。快敲钟了,同学们匆匆忙忙地走进教室,等待老师来上课。

  语文课上,老师有感情地教同学朗诵优美的篇章;数学课上,激烈的讨论声此起彼伏;音乐课上,同学们唱的唱,跳的跳,载歌载舞;美术课上,同学们用画笔画下了自己的未来……下课了,走廊上,到处可以看到正在嬉戏的同学…………啊!多么和谐美好的校园的早晨啊!

小学五年级作文 篇4

  小苗变成大树,是因为有了变化。小草变成绿茵,是因为有了变化。种子变成了庄稼,是因为有了变化。生活中无时无刻都在变化着。正是因为有了变化,我们的生活才会丰富多彩。我们的学校也离不开变化。

  我听说我们学校要进行课改,这意味着什么呢?就是我们的学习方式的一种超级大转换。

  我们都知道,我国传统的教育方式是老师讲学生听,这就有了滥竽充数和自欺欺人的现像。不过现在课改了,我们的学习与以前截然不同了。

  今天老师告诉我们教育局的领导们要来听我班的课,可把我们激动坏了。不过老师提醒到,这次的`讲课方式变成了学生讲老师听。我们一听有点摸不着头脑。老师还让我们做好预习,这样讲课的时候就不会摸不着头脑,感到手足无措了。

  这一天来得真快啊!

  上课了,我们前几个小组都一个接一个的展示,讲的头头是道。我不由自主的产生了紧张的心情。转眼间轮到我了,我带着紧张和激动的心情走上讲台。

  我拿着导学案,几乎不敢正视任何人。这是我感到手足无措,慌乱中拿起一根粉笔写下了那道题。嘴里支支吾吾得讲着那道题,连自己也不知道讲的是什么。我向前大眼一瞟,看到大家听得很认真,于是我信心倍增。然后提高了嗓音,有头有理的讲着。当我把这道题快讲玩的时候,突然发现这道题我只带了单位并没有写上得数。我想:这下丢人可丢到家了,同学们该笑话我了。可我却没想到,同学们不但没笑话我反而听得更加认真了,我急忙把得数加上去。

  当这道题讲完的时候,寂静的教室里传来了激烈的掌声,这掌声再整栋教学楼里回荡。这节课后,让我受益匪浅,不但让我学到了更多的知识,还让我大大增加了自信心。真希望每节课都像今天这样:丰富多彩,快乐有趣。

小学五年级作文 篇5

  我以前从不爱劳动,虽是个值日生,但从来不想自己打扫,总以值日生的名义指挥别人打扫;在家里,哪怕看见妈妈打扫地再累,也不愿意帮一点儿忙。一直过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。

  但因为亲眼看见的一件事,彻底改变了我的行为。那是一个傍晚,我走在回家的路上,路过一户人家时,我随意地看了一眼窗户,只见一个大概六七岁的小姑娘正拿着比她还高的扫把吃力地扫地呢,房间里被打扫地干干净净。我的脸渐渐红了。她还比我小呢!却比我懂事的多,我就不信她能办到的事我不能做到。我在心里暗暗决定:“从现在起,改变自己。”

  于是,匆匆回到家,立即将作业做完,收拾好书包,环扫一下家里,妈妈上班很忙,家里有些乱,我就先做一些力所能及的事吧!首先,扫扫地,擦擦窗户,将自己平时玩的玩具收拾好。将书桌擦擦干净,整理一下书,汗水顺着脸颊流下来。我这才知道妈妈平时有多累。有时候,我觉得腰都快断了,真想放弃。可我的眼前总闪现出那个小女孩的身影,她好象在嘲笑我,又好象在鼓励我,“坚持下去,记得你的决定。”天黑了,我擦擦额头的汗,看着家里窗明几净,排列得整整齐齐的书,大大小小的玩具,它们都像在对我微笑呢!

  “叮咚”,妈妈回来了。我飞快地打开门,拿出拖鞋,“妈妈”我甜甜的叫,“辛苦了,换鞋。”妈妈吃惊地看了我一眼,再看看耳目一新的家,她激动地抱起我,亲着我,“我的宝贝长大了!”有些咸咸的.液体流过我的脸,我知道,那是妈妈激动的泪水。我轻轻地附着妈妈的耳朵:“妈妈,我决定了,给你一个全新的孙畅!”妈妈使劲的点点头,“恩,我相信你!”

  回到学校,我总是抢着与同学一起打扫教室,不再是那个高高在上的植日生了。虽然有时很晚才能回家,可看到干干净净的教室,老师的赞许,同学的笑脸,我的心比吃了蜜还高兴。回到家,我不再是骄横的“小公主”,总是尽自己所能,帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。看到爸爸妈妈欣慰的笑脸,我就知道,我的努力没有白费,我当初的决定是正确的!

  事情已过了许久,我也不再是以前的我。可我真想当面谢谢那个小姑娘,是她让我知道劳动是快乐的,让我做出那个美好的决定。

小学五年级作文 篇6

  学校,是供我们学习的地方,也是我们的另一个家!

  大门的外侧有两根柱子挺拔的立在地上,上面安装着隐形防盗门。所谓的隐形防盗门是由无数条特质细丝组成的,要想进这扇门,必须对它说出密码,如果你是“未经登记”的陌生人,即便知道密码也没有用。

  走进教室,课桌上空空如也。原来,书都放进“万能工具箱”里了!课桌上有一个按钮,只要摁开开关,对他说上哪门课,它就会自动将有关的东西给拿出来。开始上语文课了,有的同学读一遍就背过了,因为这种书不是一般的书,而是特制书。如果你聚精会神的地读上一遍,就能背过了。假如你只是应付老师的.话,那他就会大声地禀告老师,老师会让你多读几遍,长些记性。

  下了课,教室就成了我们的乐园!也许你会问:课桌,课桌呢?实话告诉你们,一下课,课桌们会钻到地下,休息一会,毕竟,它也已经累了一节课了!

  走进图书室,迎面扑来的的阵阵书香,有可能你会问,怎么可能有书香呢?原来是小读者们的读后感,转化成一种好闻的香味——书香。随便打开一本书,看到的竟不是文字,而是图画。这样,增添了几分我对图书的好感。

  未来的学校,你赶快到来吧!我会一直等着、盼着。

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