【精选】小学五年级作文300字8篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学五年级作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文300字 篇1
我们大多数同学上学、放学，都是家长用汽车接送的，一次在爸爸车里我想入非非，想象着我买了一辆车：
这辆车的外表拉风，车内拥有无人驾驶的新型设计，而且自己的主人只要“咳”一下，它就会马上辨别出她（他）是谁，而且这辆车的感应系统十分强，当要与车撞上的时候，
它就会“滴，滴，滴”的响起来。而且车内有了按摩系统，你只要坐在椅子上，按下快捷键，它就会立刻启动按摩系统。
我开着自己的新型汽车，雄赳赳、气昂昂的来到了自己的工作单位，这辆“高、大、上”的车型，吸引了许多人眼球。有一个记者上前采访：“请问，您这辆汽车，一共买了多少钱？”“大概一百多万吧”我不屑地说。全场一阵惊呼。我径直走进自己的办公室，办公室里的固定电话一刻不有停过，都是一些记者打来的。
就在我想到因为汽车而出名时，爸爸拍醒了我，“丫头，原来你在车里睡着了，刚才到你学校门口，以为你下车了呢，哼，这都到我的班上了，你个大懒虫！唉，算我命苦，只有再跑一趟了。”我不好意思地笑了。
这一次做梦，我体验了做富豪的感觉，但我长大以后，要发明一个烧汽油、不排放尾气的新型汽车。
小学五年级作文300字 篇2
童年是七彩的梦，童年是欢乐的歌，童年的故事就像天上的星星一样多！我就讲一个最有趣的给你听吧！
暑假的一天，我和小伙伴们在小区里玩耍。有一个小伙伴说：“我们一起捉蛐蛐吧！”他的提议立刻得到大家的认可。大家商定了游戏的规则：在一个小时内捉一只蛐蛐。如果没捉到，就算被淘汰；谁捉的蛐蛐最大谁就获胜。
大家先每人找个装蛐蛐的瓶子，再选好位置。比赛开始了。我左看看右看看，半个小时都过去了，却连一只蛐蛐的影子都没看到。就在这时一只蛐蛐从我身边跳过，我连忙扑过去。那家伙像故意气我一样，三下两下就跳到草丛里不见了，我怎么找也找不着。我非常失望，打算跟妈妈离开。我找到妈妈，突然发现妈妈后背上有一只绿色的大蛐蛐。我示意妈妈别动，我慢慢的走过去，刚要捉它，它突然跳到我的鼻尖上，把我吓了一跳。等我回过神来，它已经跳到了地上。我轻轻地走过去，一下子捉住它，把它放进瓶子里。
我们到了集合地点，伙伴们看我捉了这么大的蛐蛐羡慕极了，都纷纷问：“你这是在哪做的呀？”“你是怎么做到的呀？”我告诉他们，他们都逗得哈哈大笑。
童年如流水一般悄悄逝去，但童年趣事却永远留在了我的记忆深处。
小学五年级作文300字 篇3
“隆…隆…”的引擎声是F1汽车拉力赛中最美妙的声音。我就冲着它来到了上海享受这刺激的感觉。
F1车手中实力较强的有：雷诺车队的阿隆索、法拉利车队的舒马赫，他俩水平相当，而我比较支持阿隆索。
还在赛场之外我就已隐隐听见赛车隆隆的引擎声。进入赛场，热身赛已经开始了，眼前虽还没有赛车的影子，但我满耳已是赛车的轰鸣，等到赛车出现在我们面前时，我的耳朵都要震聋了。可它们又以迅雷不及掩耳之势，一眨眼就不见了，留在耳后的，只是雷鸣般的巨响。
正式比赛开始了！阿隆索驾着赛车像蓝色的闪电在弯曲的赛道上飞驰。舒马赫似乎失去了往年的虎气。雷诺的赛车活像一条条幽蓝的猛蛇在赛道上窜动，一晃就消失了。那些本是盛气凌人的舒迷都黯然失色。可是，舒马赫正确运用了轮胎更换战术，就这几秒功夫啊，舒马赫就从阿隆索手中夺取了上海站的冠军！
但第二名并不永远失败，在日本铃鹿站比赛时，阿隆索又赶了上来，而关键时刻，恰恰是舒马赫在半路暴胎，所以阿隆索顺理成章成了这站冠军。蓝色的海洋终于颠覆了红色皇朝！
F1比赛看到这里，我想细节和战术往往是决定成败的关键呀！
疯狂的F1，我的F1赛！
小学五年级作文300字 篇4
我喜欢波漾壮阔的大海，喜欢水平如镜的西湖，喜欢那云雾缭绕的新安江，但我更喜欢家乡那不引人注目的小溪。
小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深地扎在富饶而美丽的土地上。它是寂静的，总是那样静静地，缓缓地，轻轻地流动着。偶尔触摸岸边，发出“叮叮咚咚”清脆的响声，就像一位歌唱家在演唱一首动听的歌，但它依然静静的，缓缓的，轻轻的，像一位文静、害羞的小姑娘。
小溪是美丽的。溪水清澈见底，太阳照在水面上，水面波光粼粼，像是点缀着一颗颗闪亮的小星星。溪底的沙石五彩缤纷，透过水面，射出耀眼的光。
小溪是惹人喜欢的。春天，人们在溪边捉鱼、捉虾。夏天，小朋友们三五成群地在小溪里洗澡。秋天，人们在小溪里钓鱼、翻螃蟹。冬天，小孩子把小溪当成溜冰场，在小溪上、小溪边溜来溜去，你一言我一语，欢乐的笑声响彻山野。
溪水顺着弯弯曲曲的小路往下流，时而急，时而缓。当溪水从高坡向下流时，犹如小瀑布一般，飞溅起几朵小水花，有时小水花会蹦到小朋友脸上，凉凉的，有时小水花会洒在小花、小草上，小水花抚摸着它们，滋润着它们，让它们快快长大。
这就是家乡可爱的小溪，一条晶莹剔透的小溪。
小学五年级作文300字 篇5
秋天刚走，冬天便来了。
农人从田地里赶回来，庄稼收割完了。农人望着粮仓里囤积的粮草，不觉如释负重。盼望着冬天快快过去，等待来年春天的播种。
鸟儿们也不叽叽喳喳，冬天太冷了，又有谁会欣赏歌唱呢！这时的鸟儿们，有的蜷缩在匝角处，躲避着严寒；有的振翅欲飞，飞到温暖的南方。
草儿们耷拉着脑袋大，地上光秃秃一片，没有一丝的生机。
河水依旧奔腾着，只是不知怎的，河水像凝固了似的缓缓地流着。
大地似乎也要冻裂了，卖馒头的老人推着破旧的.自行车，一个踉跄老人摔倒在，一个个还散发着热气的馒头倏忽地从篮中滚出来，老人见之慢慢的拾起冻得像石头般的馒头，一边捡一边嘴里念叨着“好好的馒头，糟蹋了，可惜了！”临走时还回头望了一眼绊倒他的那块石头，目光里充满着仇恨，既而又顶着寒风，拉开喉咙喊叫。在呼呼的北风中漂移不定，直到消失在小巷的尽头。
天空飘着零星的几点雪花，灰秃的枝干不见了，荒芜的大地也不见了，只有那冰雪的世界，银装素裹，美丽至极，犹如桃源世界，如诗入画！寒风凛冽，我不禁加快脚步，去年迎接春天的到来！
冬天似乎迟迟不肯走，春天似乎迟迟不肯来……
小学五年级作文300字 篇6
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”当我读陶渊明这首诗时， 我并不懂其中含义。当听老师讲解这首诗时，我只懂得要珍惜光阴。但当我看到5.12大地震那一幅一幅惊心动魄的画面，听到那一个一个感人的事迹时，我明白了生命的脆弱又为生命中的大爱而感动。再读“及时当勉励，岁月不待人”时我理解了生命的内涵。
生命如一江春水要流入海；生命如一棵小树，要长成参天大树。但不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！因而我要好好珍惜生命。读书时，认认真真；做事时，踏踏实实；待人时，诚信、宽容；快乐时，大声歌唱；遇到挫折时，勇往直前……
生命又如一粒花籽，开花需要阳光雨露；生命又如一叶小舟，远行需要顺风顺水。因而我要感谢生命，感谢父母给了我健全的体魄；感谢老师对我的谆谆教诲；感谢同学对我的关心；感谢祖国给了我和平的生活环境……我还应该感谢挫折使我感受到成功的喜悦；感谢亲情让我感受到家的温暖。热爱生命，爱我今天所拥有的一切。
珍惜生命的每一秒、每一分，让我的生命每一天都快乐、充实。感谢生命，让我能在阳光下幸福、快乐地成长。
小学五年级作文300字 篇7
陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”一本好书就是一位指引我们正确方向的良师，就是一位可以倾心交谈的知己，也是帮助人们排忧解难的灵丹妙药。就来看看我是怎么迷恋书的吧。
一个周六上午，爸爸早早地去上班了，妈妈出差了。我早早地完成了作业，只好与书为伴，因为老师常说：“一本好书，就是你的一位朋友。”我从书架上抽了一本《中外名人故事》，认真地阅读了起来。渐渐地，渐渐地，我越看越喜欢，我被一个个名人故事感动，高尔基、爱因斯坦、爱迪生……他们的励志故事像虫子一样一个接着一个钻进我的脑子里，使我的小心脏“扑通、扑通”地跳个不停，脸颊发烫。
我看得津津有味，已经是下午一点半了我也浑然不知。突然，老妈怒气冲冲地一边大声嚷嚷，一边“咚咚咚”地快速跑上楼梯：“臭小子，你是不是在玩游戏？中午不吃饭了？我叫了你三次，你都无动于衷！”我惊讶地看着老妈。她才知道我在看书，语气缓和了：“傻儿子，读书重要，吃饭更重要呀！快下去先吃饭！”我才知道自己已经饿得饥肠辘辘了，不得不站起来去吃饭，这时我才发现自己已经双腿发麻了。妈妈边数落着我，边心疼地扶着我一步一步走向餐桌。
现在，我越来越迷上书了。
小学五年级作文300字 篇8
世界上有无数种爱，每一种爱都是父母、亲人、朋友给予的爱，有一种爱让孩子自力更生，有一种爱把孩子捧在手里当做宝，有一种爱让孩子感到压力今天我想要说明是溺爱。
世界上父母都把孩子视为生命，但示能过分的去呵护、去爱、这会让孩子不能自力更生、不能做事。比如说：
北京有个母亲她不希望自己的孩子受到伤害，不希望她吃苦于是她什么事情都不让她做。
孩子上一年级了。母亲天天在教室一旁看着，过了几天，孩子让妈妈回家，妈妈没办法，只能在学校门口看着孩子受到伤害，看孩子在擦窗户，立即跑过去，把孩子手中的抹布夺过来母亲替她擦，除了刷呀一些小事，母亲都替他做，除了学习。
孩子仙子10岁了，什么都不会，梳头还要妈妈替她梳，哎把她捧在手上，总有天，她会与道一些事情，你终究不能陪伴他一辈子，如果你不在她身边她什么都不会，该怎么办呢？她不能与任何人反抗，只能坐以待毙，不能考那个自己的力量去生活者对她是有很大影响的，这难道对她不是一种危险吗？她可能由于不能自力更生，家长也不能太过溺爱孩子，只有让她自己学会做事，长大后才不会有种种危险在她身边相对而言危险可能会少些。
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