实用的小学五年级作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
大家好！我是一条来自北美洲的虎鲸，身长10米，体重九吨，我的身体黑白相间，就像中国可爱的大熊猫，我上、下颌的牙齿每列就有十到十二枚圆锥形的牙齿，我的嘴巴很大，五十个人坐在我的嘴中看书，也显得很宽大。 我的性情凶猛，是鲸类中的“杀人鲸”呢！
每当看见那些胖胖的企鹅与笨笨的海狮、海豹下水游泳，我会抓住它们，用自己锋利的牙齿咬住，将它们撕成碎片。而且我还是虎鲸群中最厉害最勇敢的“猛将”，我还打败过那可怕的大白鲨。 我是海豚科目，却没有海豚那乖巧与那高超的本领，我只有凶猛的性情与那尖利可怕的牙齿。 其实，座头鲸和白鲸是我的偶像，它们是鲸类中的“歌唱家”和“金丝雀”，不过我也十分自豪，我们虎鲸可是鲸类中的“语言大师”，会发出六十二种不同的声音，这声音可是我的'掌上明珠啊！例如在捕食鱼类时发出的“咋嚏”声，如同拉生锈铁门一样的声音，十分尖利，鱼儿受到这种声音的恐吓后，行动就失常了，我就能在水下轻而易举地抓住它们了！
我现在是个六十岁的花甲“老人”了，在我五岁那年，第一次杀了大白鲨，我十分骄傲。不过，我十分伤心，在南极，我的朋友们只有七万头了，海上石油泄漏与有毒物质的污染，对朋友们的健康构成了威胁，对我们捕食也构成了一定的干扰，在太平洋热带海域约有八千五百头，阿拉斯加约八百五十头，日本约有两千头，南极水域约有八千头，共有八万九千三百五十头，希望人们不要乱排污水，保护虎鲸！请支持一下，谢谢！！!
小学五年级作文 篇2
以前，我并不怎么喜欢蚕儿，在我眼中，它只知道吃了睡，睡了吃，整天懒洋洋地，样子长得也不怎么好看。今年春天，我见同学们都买了蚕，我感到很有趣，就也买了几只玩儿。
刚买下来的蚕像米粒一般大小，全身黑乎乎的。经过我几天的培养，蚕儿长大了许多。身上长有许许多多的黑点儿。它的鼻子高高昂起，嘴前的一双双“钳子”正把桑叶弄碎后送进嘴中，还不时摆动身子，装出一副不可一世的样子。每一次换桑叶的时候，我都会小心翼翼地拿出被它们咬得七零八落的干叶子，把它丢掉，然后换上新鲜而又美味的桑叶。有时，我竟会害怕自己的不小心举动，会把蚕儿连同桑叶丢掉。渐渐地，我对养蚕产生了浓厚的兴趣。就又买了几条蚕儿来养。
于是，我每天回到宿舍后做的第一件事情，就是观察一下蚕儿，发现它长大了一点，我就十分高兴。顺便再给它们吃个够，让它们快快长大。我发现蚕儿拉下来的坨坨不是黑色的，而是一种极深的绿色，我想这和蚕儿吃桑叶有关吧！
蚕宝宝吃桑叶的时候十分有趣，它们为了能更好地吃到桑叶，有时还会采用“倒挂金钩”的方法：蚕儿先用自己的小脚紧紧地抱住桑叶的边缘，嘴朝上，倒悬身子，贪婪地吃着，蚕儿还有一个特点：它会蜕皮。蚕儿蜕皮时会不断的收缩身体，最后将尾巴用力地甩来甩去。它的这种动作要重复十多次，皮才能完完全全地蜕下来。
时间总是匆匆忙忙地过去。一只只春蚕早已蜕变成蛾，与大自然融合在一起了，可它们留下的蚕茧却被我们织成了东暖夏凉的衣被。它们为我们做出了巨大的贡献，却不问我们索要什么。这时我想起了高尔基所说的一句话：“给”永远比“拿”愉快。那些春蚕不正是我们要学习的吗？
点评：
小作者观察仔细，感受深刻，能从小事中悟出大道理。叙事过程耐人寻味，习作语言清新有趣，是一篇富有童趣的文章。
小学五年级作文 篇3
晴空万里的一天，我和妈妈出去买菜。但是由于那时中午，不料我肚子里的“蛔虫”吵得要吃东西，我便拿着妈妈给的几块钱，欢欢快快的地奔向饼摊。
我见人很多,苦恼极了。但是整个菜市场只有一个饼摊呀！我挤也挤不进去，只好在一旁挥钱等待。在我把钱放在一旁，回想各国的朝代历史优秀人物和优秀帝王与功臣但是我却神游太空了。过了好一会儿，我才顿时发现该买饼了。可是钱却像长脚走了一样，我的心可难受了:饼没吃到还是小事，可是钱没了。我先把目标转向了摊主，可是摊主音容笑貌，我也经常来买饼，怎么会是她呢？
可是不是她又是谁呢？我只好自言自语的沉思：怎么回事呀？我左走右走，边想边走，毫无出路。唉，这该怎么办？
正当我苦恼至极时，一位大哥哥拍拍我的肩，说：“小朋友，我来给你买饼吃。”我正在疑惑之中，只见他递给我两个烧饼，我望着那烧饼，一口气咬了一大口，感觉特别香，眼神交织在辣馅和眼泪之中。我的眼睛湿润了。吃完了饼，我发现有一张纸条，上面写着：我拿了你的钱，我以双倍还你。
然而这是这是欺诈还是奉还？你在生活中发现美了吗？
小学五年级作文 篇4
俗话说的好：饱带干粮，暖带衣裳。它就告诉我们做什么事都要有忧患意识，这样才能做到有备无患。20xx年5月12日，一场大地震袭击了四川汶川，损失惨重。然而，只有一个学校却无一死记忆亡，只有几个人受了伤。为什么这所学校的同学们能够脱离危险呢？原来，这所学校的校长经常给同学们讲一些地震自救的有关知识，还进行演习。试想，如果这所学校的校长没有给同学们讲过一些地震自救知识，那么这所学校的伤亡人数可能会像其它学校一样损失惨重。正因为他们给同学们讲一些地震的有关知识，所以，在地震来临时，才会创造出奇迹。在唐太宗李世民时期，虽然国泰民安，但他的宰相魏征还经常提醒他前一个朝代灭亡的事例，因此，唐太宗也时刻警醒自己：有备无患，国家才日益昌盛。
相反，清朝慈禧太后整天不务国事，贪图享乐。经常对大臣说：“我们国家是世界的大国，不必担心。”别的国家都在加强国防，发展科技时，只有清朝还在糊里糊涂地关闭自守不思进取。终于有一天，外国打了进来，慈禧只好带自己的儿女逃走了。唉！如果慈禧像魏征那么有忧患意识，她就会把国家管理得很好。圆明园也不会被烧了。在我们生活中，也要有忧患意识，否则你会吃大亏的。记得那天，早上天气很热，我只穿了件短袖，妈妈说：“今天要下雨，带把伞吧！”“我才懒得带呢！那么热不可能下雨。”
可是，到了中午，天变了，下起了雨。可怜了，我早知道听妈妈的话了。结果淋雨回家，还感昌了。看来，做什么事都要有忧患意识，这样才能有备无患，减少灾难给自己带来的损失。作用正反对比的写法，论证了忧患意识的重要性，章很有说服力，现在你的作文进步很大，老师也为你高兴，但不要骄傲哟！
小学五年级作文 篇5
这个礼拜，学校里举办了一场阳光体育活动，听到老师宣布消息的时候，同学们都欢呼雀跃起来。
大家排着队、踩着运动的音乐旋律来到操场，整个操场顿时明媚蓬勃起来。每个班都有不同的运动主题，有的蹦床，有的踩高跷，我们班的活动是玩滑板车。大家按顺序一个一个轮流滑。第一个同学就表现得非常潇洒自如，只见她一个脚站在滑板上，另一个脚往后一蹬，然后整个人轻快地“飞”起来，围观的同学不禁都纷纷为她鼓掌。
接下来的同学个个不甘示弱，有的平稳地滑着，有的像小鱼飞快地穿梭在平静的水面上，还有的像小鸟在空中翩翩起舞。掌声、欢呼声、赞叹声连成一片，整个操场都变成了一片欢乐的海洋。
接下来轮到我了，我的神经一下子紧绷起来，我小心翼翼地将右脚踩上滑板车，左脚轻轻地往后蹬，生怕力度太大会摔倒，滑板车慢慢地向前滑行，像一个笨拙的小乌龟。我试着加快速度，却感到整个人趔趔趄趄，重心好像向右侧慢慢倒去，唉呀不好，差点要摔跤了！我赶紧左脚着地，又是差愧又是懊恼：别人都能做好的事为什么我就做不好？这时同学们在旁边大叫：“加油，不要放弃，加油！”
听着他们鼓励的呐喊，看着他们关心的眼神，我的心里涌起一股暖流，是啊，遇到困难一定不能泄气更不能放弃！我一边回想着刚才同学滑行时的动作要领，一边重新站在了滑板车上。嗯，先要掌握平衡，才不至于摔倒，我努力掌握着身体的重心，然后继续向前滑去，我脚下的滑板车刚才还像匹难以驯服的野马，现在好像在慢慢收拢它的坏脾气，渐渐地温柔、听话起来，我越滑越顺手，然后再一点点加速，我终于也像一只轻盈的燕子，翱翔在碧空白云里。一过终点，耳畔就传来同学们雷鸣般的掌声，我感受到了胜利的喜悦，友谊的力量！
我们班的滑板车继续如火如荼地进行着，其他班的活动也在激烈地进行。跳绳的同学不仅有单跳，还有双跳、后跳、群跳令人看得眼花缭乱、瞠目结舌；玩剪刀车同学个个涨红了脸、卯足了劲向前飞速驶去，引来阵阵尖叫；还有玩逃脱游戏的，每一个身影都矫捷如燕，左突右闪，唯恐被变成“俘虏”……一项项精彩的比赛把运动会推向高潮，加油声、助威声此起彼伏、络绎不绝，整个操场几乎都沸腾了！
精彩的活动在大家的欢声笑语中结束了，回到教室，同学们个个难掩兴奋之情。我想，真正的体育比赛需要的不仅是拼搏和勇气，更需要彼此间的关心与鼓励，它应该如阳光般沐浴着我们所有人，在强健体魄的同时，也教会我们相互团结，共同进步，这大概才是真正的体育精神吧！
小学五年级作文 篇6
星期天，老妈说要带我去公园玩，我高兴的一蹦三尺高。
我们来到公园，我闹着要玩快乐大本营，老妈这次慷慨解囊，大发慈悲的让我玩了。我拿着老妈给我的人民币飞快向大本营跑去。快乐大本营的玩具真多呀！让人眼花了乱，我立刻拉着妈妈去郸城第一蹦蹦床，我和妈妈挑战比赛看谁跳的高，结果别看老妈人高马大，可我照样比她跳的高，老妈只能败下阵来，我得意地哈哈大笑。
接着我又玩了空中飞人，具体方法是先用手拿着手柄，脚踩在绳子上。刺溜一下子就飞到了尽头，那速度超快，可以和超人相比了。我连续玩了三次，才依依不舍的离开。接着我又玩了你追我赶，妈妈坐在前面，我坐在后面，我使劲用腿登玩具车，速度也越来越快，一会儿我就头晕目眩了。我们又玩了蜻蜓点水、勇走独木桥等设施。每一个的让我尽兴不已。
不知不觉，太阳公公下山了，我们也高高兴兴地回家了。今天过得可真快乐呀！
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