小学四年级作文（通用23篇）
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 1
今天，我出去玩回来发现家没人，但家里却有“哗哗”的声音。不好，家里有老鼠！
仔细听，声音是从厨房里传出来的，我蹑手蹑脚地来到厨房，一进来我便发现墙角的大盆上盖着一个锅盖，我立即对这盆里的东西起了兴趣，我猛一掀开锅盖，哈，是螃蟹！警报解除，虚惊一场！
我现在正愁没的玩呢，没想到今天我倒找到了一个活玩具，我赶忙拿来鱼网，网出一只螃蟹，准备逗逗它，螃蟹好像也看出了我的意思，摆出打架的架势。看来螃蟹也要动真格的了，这回倒该轮到我不知所措了，就这样下去，那也显得我太胆小了吧？我战战兢兢地伸出手按住螃蟹的壳，另一只手赶紧捏住它的屁股，哈！我捉住螃蟹了！沉浸在喜悦中的'我全然不知危险正在袭来，突然一个伸出来的蟹钳夹住了我的手指，我吓了一跳，赶紧松了手，可它还是紧紧地夹住我的手不放，我痛得直甩手，把螃蟹甩得头昏脑胀，“扑通”一声掉进了水池。
今天逗螃蟹差点把我的手指给夹掉了，不过乐趣可真“多”呀！
小学四年级作文 2
们美丽的学校是焦东路小学，这座小学盛满了许多学生快乐的时光和学习生活。走近大门，你可以看到一个醒目的名字，“焦东路小学”。在这里，曾经留下了许少值勤同学辛勤站岗的脚印。
进入学校，映入眼帘的是正前方的文明湖。文明湖的四周绿树成荫、鲜花盛开，仿佛那就是一个小花园。绕过文明湖，你便可以看见我们每天第二节下课的必去之地操场。操场这座大池子里种满了我们的欢歌笑语。一天当中最快乐的时光都聚集在此地。但是，上课铃一响，我们这群叽叽喳喳的小鸟都会四散的逃往左右两边的教学楼，各自寻找自己的教室，随后便会传来朗朗的`
读书声，在教学楼里回荡着。
春夏秋冬，一年又一年，我们在这所学校里成长着、学习着，学校里的小树见证着我们成长的过程，老师在学校里洒满了辛勤的汗水，浇筑着我们这些花朵。我爱我的学校，我爱这个大家庭！
小学四年级作文 3
我有一个妈妈，我有一个善良的妈妈，我有一个又善良又善解人意的妈妈。你们的妈妈是不是也是这样的呢？
记得那是上小学三年级的时候，我写完作业，让妈妈给我检查，妈妈检查了一会儿，发现有一道题她不明白，就问我：“妍妍，这道题你是怎么算的，给我讲讲，我没明白。”我不耐烦地说“哎呀！这道题肯定对，您就签上字吧！”妈妈见我不给她讲，严肃地说：“你怎么可以这样呢？我不知道你这道题是对是错，我要是给你签上了字，我这不是自己骗自己吗？不行，你必须给我讲。”我见妈妈发脾气了，马上把这道题给妈妈讲了一遍。妈妈见我真的.是会了，就给我签上了字。微笑地对我说：“学习不能马虎，也不能自己骗自己，会就是会，不会就是不会，既然你会，你就应该大胆的把你的见解讲给我听。”这句话一直藏在我的心里，时时刻刻提醒着我，我永远不会忘记这句话的。
我的妈妈是一位能和我一起学习的妈妈，我爱我的妈妈！
小学四年级作文 4
下午，我们约了几位朋友去爬大罗山。
爬到半山腰时，我已看厌了岩石，于是问了一句：“这儿全是岩石。除了岩石，还有什么植物吗？”一位朋友望了望前方，突然兴奋地爬上去，指着一岩缝说：“看——这儿有！”我好奇地走上前去，看了看岩缝，原来是一株无名的小草，被坚硬的石头压着，歪歪斜斜地长出来，头有些向下垂，但身体还是笔直笔直的，没有一点儿要向下倒的感觉。
我有点儿担心：小草撑得住吗？它会不会被石头战士打败？我蹲下来，注视着岩石缝。一分钟过去了，五分钟过去了，小草并没有被石头所压垮，原本垂着的头反而神气地挺直了。我很惊奇，又等了十分钟，小草还是傲然挺立，仿佛在自信地说：“你不用担心的，我不会退缩。”我相信了这信心十足的小草，一鼓作气，爬到了山顶，在山顶上尽情地玩耍。过了四五个小时后，该下山了。我想起了小草的心里话，于是回到岩缝看看它，没想到，小草竟有气无力地躺在地上，喘不过气来！我十分吃惊，拎起那块石头扔向山下，又耐心地等待十五分钟，小草慢慢地苏醒了，但身体还是垂在地上。
可怜的.小草，如果你痛，就挺直身体，我会蹲下来抚摸你的伤口，让你快快乐乐地生活，再也不让石头入侵，好吗？
不出我所料，小草渐渐伸直了身子和头，一阵微风吹来，小草频频点头，好像在感谢我：“谢谢你救了我！”
小草的种子，不管散播到什么地方，都不会唉声叹气，也不会悲哀，更不会哭泣。尽管落到了寸草不生的岩石缝里，尽管头顶有一块坚硬的石头阻挡着它，尽管它以后的生活多么不好，小草都不放在眼里，把岩缝当作它的家。虽然“家中”没有其他植物伙伴，但小草很知足，还是坚强地、乐观地生活着，不觉冷淡，不觉寂寞，不觉孤独。没有人会把小草当作大力士，也没有人会用华丽的语言来夸赞渺小的小草，可我却认为，他们都错了——小草能够举起沉甸甸的岩石，是一位坚强、勇敢的大力士；我还为小草骄傲，为小草自豪，我欣赏它那宝贵、高尚的品质！我欣赏它那百折不挠的毅力和勇气！
小学四年级作文 5
快下雨了，大风“呼呼呼”的吹来，把小树吹歪了，树叶发出“沙沙”的响声，雷公公好像也望不惯这闷人的坏天色，他发怒了，“轰隆隆”的声音让小草们害怕了，牢牢抱在了一起，一会儿，豆粒大的雨点，“淅淅沥沥”地落下来，落到雨伞上，玩起了蹦床。
过了好大一会，雨停了，路上的车辆来来去去，小汽车“滴滴滴”的响着喇叭，似乎在说：“居然下雨了，我的新衣裳会被弄脏的。”自行车说“太好了，下雨了，我可以好好洗澡了。”摩托车说：“真讨厌，一会儿我走的时候，水花四溅，会把我弄湿了的。”
小鸟望天晴了，鸣上小伙伴，飞到空中，用云朵搭起了自己的斗室子，有的屋子是个横躺着的`大冬瓜，有的屋子是栋高大的楼房，有的屋子是个有各种小图案的大彩盒，它们在自己的屋子里飞来飞往，“叽叽叽喳喳”的鸣着，可开心了，但它们才玩了一会儿，太阳公公就把云给收走了，小鸟们很失踪，一只小鸟说：“我们往别的地方玩吧！”其他小鸟都说：“好呀，好呀！”于是，它们开心的飞走了。
下雨天可真是有趣啊！
小学四年级作文 6
窗外传来了雨滴拍打窗棱的声响。
下雨了！放晴了几天，今早老天爷竟是悄悄换了脾气，直接在大地上洒下了不少的水珠。
雨不大，因为还能时不时地传来小鸟的叫声，站起来看向窗外，几只不知名的鸟鹊在树丛中跳跃玩耍，可能这不大不小的雨也给它们带来了别样的乐趣。
不远处的工地上，工人们还是照常开工，不过更多的工种是在屋内操作，不知道在上班的途中，他们有没有感受到这份小雨的淋沥。
雨后的树木显得犹为葱郁，看起来就像被老天爷洗涮了一遍，焕然一新。树丛中那些红的、黄的小野花也格外的亮眼。
地面上的红砖也变得更加艳丽了一些。
此时不知有多少像我这样站在窗台前看着雨景，手中捧着一杯冒着热气的温水。
有时候，给自己一些放松的时间，就静静地欣赏着眼前的风景，心头也会有很多暇想。
苏轼的'“一蓑烟雨任平生”也是在雨天中写出来的，同样的下雨，不同心境不同胸襟的人看到的世界也是不同的。
豁达一些、乐观一些，雨天与晴天都有其独特之美。
小学四年级作文 7
“轰隆隆——”几阵雷声，黑云像是一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。
要下雨了！我们跑回了教室。不巧，又停电了，隔两张桌看不见老师的脸，就别说看黑板上的字了。
噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好像炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的.水流像高山瀑布般泄下来。
不一会儿，街道上，院子里成了一片汪洋，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好像坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。
天渐渐亮了，雨渐渐小了，细细的小雨滴像是乳白色的雾，树林草地流淌着爽心的绿意。
云散了，太阳出来了，大地万物像滤过的一样，清新的空气，带着花草的芳香……
小学四年级作文 8
小桥，流水，人家。在桥上，人群西来攘往
伫立在九峰桥头，白云载着沉重的从我眼前飘过，一去不复返，幕然回首，我长大了，我了人生的下雨天。
离开了昨日的嬉闹调皮，了的忧郁梦幻，我知道我变了，一颗小草，一枝野花，有时，灿烂的微笑都会引起我无限的遐想，我渐渐地懂得了下雨天是美好的`。
在下雨中，我喜欢边听着音乐，一边独自在想着往事，我喜欢在那份宁静我常常独自漫步在田野上，我常常独自漫步在玉屏山里，尽情感受大自然送给的礼物，无拘无束，悠哉悠哉，像小雨一样沉浸在大自然中，在遭遇挫折后，我常常找一颗小草，一株野花倾诉我的苦恼，倾诉后自然晴天。在下雨天里，我喜欢独靠在窗前，观察窗外的悸动，在雨天里，我和雨点亲密接触，让干净的雨水洗涤我的心灵，在艳阳高照的日子里，有时我呆在坐在窗前，想着的事，期待被心跳的声音叩醒，期待化作雨天里的蝴蝶丢开一切，向大自然飞去。
下雨天让懂得了，让心中填满的悲伤，而是下雨天带给的快乐吧！
小学四年级作文 9
太阳如火，农民叔叔的庄稼被晒伤低下头，草枯了，河水干涸了，土地裂开了，一些小动物因缺水而死亡。大地在呼唤，小草在呻吟…
“轰隆隆，轰隆隆”，一阵雷声过去，几滴雨点从天而降。突然雨越下越大，似乎上帝被这悲伤的一幕感动了…
一场大雨过后，太阳出来了，他伸了个懒腰。大地上的`万物贪婪地吮吸着甘甜的雨露，鸟儿唧唧喳喳仿佛在说：“好雨！下好”！草又长了，兔子跳到草地上，吃着青草。庄稼抬起头，农夫的叔叔如释重负地笑了。庄稼越长越壮，河水又流了。河里的小鱼跳下水，在水里欢快地游着，吐着泡泡，仿佛有许多精灵，给这个世界带来了新的生命。
大雨过后，万物复苏，大地充满诗意。在家里，人们在打水；公园里，人们正在悠闲地散步；在草坪上，人们正在踢足球。大雨过后，人们欣喜若狂，大地充满欢笑和欢笑。农夫笑了，笑着说又是一个丰收年。孩子笑了，笑说还有地方玩；大人笑了，笑说还有一个地方可以净化空气。
人是幸福的，到处都是欣欣向荣的景象！
春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天被生动演绎，多少欢乐在玩耍中绽放，多少温暖在伞下默默传递，多少梦想在默默孕育。
小学四年级作文 10
夏天来了，上帝的脸变快了。早上看起来还是晴空万里，蓝天白云。晚上，开始刮大风。
不一会儿，就下起了倾盆大雨。一时间，路面湿漉漉的，花草树木如饥似渴的喝着天地间的绿洲，我原本的户外跑步计划搁浅了。
真的不想因为大雨按暂停键，这是我这几天坚持的户外运动的一个小习惯。
经过太多的停顿和重启，我知道停下来重启需要更多的耐心和毅力。
也是这几天的.坚持给了我一点点坚定，于是脑子里蹦出一个新的想法：跑楼梯。
晚上有点黑了，刮风下雨。楼梯间自然光不太好。当然，拍手的话感应灯会亮，但有时候会慢慢亮。狭窄的走廊是绿灯的应急灯，让人莫名紧张。
跑了三次，我还是觉得应该考虑一下其他的运动方式，不仅仅是因为楼道里的光线，还有一些楼层有雨水从窗外飘进来，台阶上有水，一定要小心走路，怕滑倒。
于是，我又想到了跳绳，选了一个可以挡雨呼吸新鲜空气的角落，跳了500下。
当我看着天上落下的雨，做着拉伸的收尾动作，突然明白了一句话，当你真的想做一件事的时候，你真的能想出办法。
小学四年级作文 11
“当──当──当──！”放学钟声响起了，大家嘻嘻哈哈的走出教室，但是，当大家抬起头来看到下雨时，瞬间欢乐洋溢的脸都绿了。
有的家长已经在门口等待自己的小孩放学，也有些家长直接在教室门口接自己的小孩，因为外面下着一场淅沥又哗啦的雨，家长们都怕自己的孩子淋成落汤鸡；但是有一些同学的家长没来，只好自己边跑边躲的在雨中穿梭跑回家。外面正下着一场倾盆大雨，他们都被淋成落汤鸡，真是太惨了！
但我觉得偶尔下一场小雨也是不错的，因为大地的植物们需要滋养，水分可以使它们不会干枯，有了充足的水分，我们生活的.环境就可以一片绿油油，蝴蝶和蜻蜓才有快乐的生活环境。
但最怕的就是每年夏天的台风季节，那可是南方的大灾难，因为台风会带来滂沱大雨，雨水像用倒的，淹没了农田及部分房屋，甚至造成土石流，每每造成许多农作物的损失和生命的危害。所以每年到了台风季节，大家都必须做好防范准备，严防豪雨成灾，才能把灾害降到最低。
下雨是自然界的正常现象，虽然有时候很不方便，但因为下雨，我们的地球才能生生不息的一直延续下去。所以，大家一定都希望风调雨顺，这样才能国泰民安，这也是我最盼望的——下雨天。
小学四年级作文 12
“哎呀！怎么下雨了！”我大声喊到，说完便手遮着头狂奔起来。
这还得从星期六的早上说起，早上我正坐在家里看电视，突然听见有人大声喊叫，仔细一听那人口中的名字竟然是自己，便匆忙跑了出去一探究竟。
出去后发现原来是一群“傻子”叫我出去玩呢，待着家里都快发霉的我肯定是爽快的答应了！可是万万没想到没过一会竟然下起了雨，不得不说春天真是一个雨季！
我们正打算一不做二不休淋雨冲过去，忽然发现身边有人带了伞，我们所有人挤在一个伞下慢悠悠的挪移着。仔细看看伞上的小雨珠，一滴，两滴……那一刻我竟觉得雨是那么的美！雨滴在雨伞上嘀嗒，嘀嗒就像是一首欢快的小曲使人心情愉快。
我不知道发什么神经一个人脱离雨伞的保护，在雨中旋转，抬头看天数不清的雨丝从天而降，“喂，其实雨天挺美的.，就是到处都湿漉漉的这点不太好。”我对着小伙伴喊到，我捧着手接雨，那冰冰凉的感觉，或许这就是雨水，这就是雨天！
“别淋雨了，快躲伞里来。”小伙伴操心的对我说，我们就这样一点点走，一路上又说又笑，那一刻就是最美的雨天。
小学四年级作文 13
“嘀嗒！嘀嗒！”窗外的雨还在不停地下，好像憋了很久，终于在杨梅盛产的季节里争先恐后地“跑”出天空妈妈的怀抱，来到大地。
这一“跑”就是半个月，大地处处都是雨水留下的痕迹。空气非常潮湿，每家的阳台上都是没有晾干的衣服。“怎么还没干？”人们的抱怨声不绝于耳。一件件衣服在阳台呆足了时间。
大课间的走廊，本是我们的天下。现在，真是托了雨水的“福”，走廊几乎空无一人，大家都老老实实地呆在教室里。学校的每一个课间，都没了喧闹，没了嬉戏。“好想出去玩！”“是呀，这鬼天气。”同学们的抱怨也时不时在我的耳畔响起。
偶尔有一天，雨停一会儿，太阳公公以自己的身躯照耀着大地，每一缕阳光都显得弥足珍贵。大课间终于又有了活力，好久不见的体育课终于和我们打招呼了。阳台上没有一堆晒不干的衣服了。大家的.心情都舒畅起来。
可是好景不长，现在的雨又一直在下，人们束手无策，任凭它在人间“胡作为非”，弄得鸡犬不宁。
人们眉头紧锁，同学们的笑声变少了，没有活力成了常见的现象。
我们只能自我安慰，现在的梅雨天就是我们为了吃到又大又甜的杨梅所付出的代价吧！
嘀嗒，嘀嗒……
小学四年级作文 14
它轻快地来了，叶儿绿了……
万物油光泛滥，仿佛裱上了一层不朽之色。“沙沙沙……”这欢快的华尔兹舞步径直踏来，干焦的枯草锁紧的眉目展开了。
起初只是几缕斜斜的细丝，带着甘润和羞涩浸在天空，用一种湿漉漉的微笑亲吻大地，亲吻着世界万物，在一点点细密的声音里回荡。
渐渐的，雨大胆了些——啪啦啪啦地跳动着，如千万根僵硬的钢针，狠扎在绿叶上，却又脆弱地折断了。我们安静地坐在教室里，细细地聆听这妙不可言的音韵。
雨水顺着又湿又滑的玻璃滴落，我开始细致地观赏春小姐那透明的雨水手指在雾上一层水汽的玻璃窗上幻画出的纹痕，一不小心走了神。
还好，这是节阅读午会课。
我咀嚼着手里的香蕉，盯着这略大的雨；兴许是雨被我看得不好意思，水晶般的小心脏“砰砰”地跳着；雨更大了……
噼噼啪啪！暴雨哗啦啦地下着，小树摇摇晃晃，努力僵持在雨中，用一种无坚不摧的力量挺着身板。
满天大雨一点点迟缓下来，乌云也慢慢散开，少许的`风暴灰溜溜地扭身走了。太阳又露出了慈祥的面容。
雨完全停了，虽然空气中还弥漫着雨的清新，一颗颗滚圆的水珠还在光滑的世界上踱步。
我转过头，继续看书……
小学四年级作文 15
阴天送走了晴天，阴天带着雨天来到了人间。雨天的景色十分美丽，是一幅透明的画。
雨天并不是都很美丽，大雨天和雷雨天就一点也不美丽，只有和蔼的小雨天才是最美丽的。
随着雨天的来到，自然界的万物都变得格外清晰，一眼望去，一大片五颜六色的景色。
在这一个凉爽的雨天了，柳苗在风中飘扬，又被那透明的水珠滴着，更显得十分清晰。那绿油油的柳苗在风中飘扬，显得生机勃勃。
小河里，被雨滴滴着，滴出了清脆悦耳的曲子，喜欢曲子的人们被这一阵悦耳的曲子所牵动，望去，原来是雨滴在吹奏真悦耳的曲子，吹出人们心中的心声。
小雨是最柔和的，在树叶上跳动着，时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟。仿佛在琴弦上跳动，奏出优美的'旋律。
雨中是五颜六色的，使人眼花缭乱，原来是公园了的小草，花朵，很绿树。它们被雨滴滴着，变得更加清新，绿油油的小草，加上那五颜六色的花朵，还有随风飘扬的柳苗，构成一片美丽的景色。
雨过天晴，美丽的雨天过后，还有一道五光十色的彩虹来衬托，简直是一幅多么美丽的景象。
哇！雨中的一切是那么的美丽，那么生机勃勃，那么清晰。让我们用心去感受这一幅大自然的景色吧！
小学四年级作文 16
晚上，我和爸爸妈妈一起去一家餐厅里吃饭。过了一会儿，外面下起了小雨。
小雨打在窗户上，形成了一个个小水珠。小水珠们在窗户上赛跑，留下一道道水痕。有的小水珠会跑到其它小水珠留下的水痕上，好让自己跑得更快；有的小珠会和其它小水珠合体，形成一个个大水珠，大水珠留下的水痕比小水珠留下的'水痕粗多了。有时候，水痕里也会冒出一些小水珠，它们小极了，十分可爱。
小雨也会落在湖面上，形成一个个水圈。一个大水圈里还会冒出两三个小水圈，就像好多游泳圈套在一起，并且会慢慢变得越来越大，直到消失不见。
雨越来越大，小水珠们越来越多，形成许多大水珠，留下了更多的水痕，速度也越来越快。湖面上的水圈也越来越多，感觉整个湖面都是水圈组成的了。
这时候，一条船驶了过来，它精致极了，像一坐水上的小屋，是用木头做的，屋檐上还挂着几只灯笼，它驶过湖面，划出了一道道波痕……
终于，雨停了，天也晴了。水珠们停止了比赛，水面上的水圈也渐渐消失了。希望下次我还能见到它们。
小学四年级作文 17
昨天是个雷雨天，天空黑沉着脸。雨劈头盖脸地砸下来，似乎要把那一把把撑起的伞戳破。
我坐在窗边，只听见“哗哗”的雨声，连天的“白幕”，并没有看见雨滴，因为雨下的实在太大了。路面上积满了水，透出玻璃般的光泽。花草、树木都耷拉着脑袋，似乎被那沉重的雨水压得喘不过气来。我很好奇，想下到一楼去看看究竟是怎么回事。于是就趁妈妈不注意，打了一把雨伞，一溜烟地跑下楼了。
天啊！外面的空气闷得让人发慌，简直跟室内有天壤之别。数不清的雨滴“哒哒哒”地敲打着雨伞，大风从底下掀，我两个手都快握不住了。狂风肆意地尖叫，像一个“暴脾气”的怪物一样，把路边的大树吹得东倒西歪。天色更加暗了，黑压压的.乌云正在逼近屋顶。
突然，一道闪电从天空中劈下来，接着又来了几道，像几把利刃直刺地面，吓得我的心脏跳个不停。接着，“轰隆隆”一声巨响，雷公似乎也烦躁了，用震耳欲聋的吼声去惊醒人们。
我一下来就遇到了这么多雷暴，这仿佛是置身于电影中的景象。可把我吓坏了，我赶紧跑回家，钻进被子里，祈祷着雷暴赶快走。
没过多久，雨停了，雷声也渐渐平息了。我又再次到一楼去看，空气非常清新，似乎整个世界都被洗刷了一番。
小学四年级作文 18
那天，与爸妈发生了口角，原因是我不该把书“乱放”。我分辩了几句，他们就说我推卸责任，并列举了我的种种不是。我心都凉了，于是就甩门而出。
我跑得远远的，在确定他们找不到我之后才停下来。雨点狠狠地打在我脸上，分不清哪是泪水哪是雨水。我坐在地上，心里拼命地埋怨他们，愤怒与委屈融合成火焰，似乎在回报雨水给我的打击。
渐渐地，那汪有限的“泪塘”流干了，雨却没有停下来的想法。我没有躲雨，却开始享受雨敲打着我身体的节奏……
突然一个炸雷响起，我心中一震，曾经的`一幕幕清晰地浮现在脑海——
我多少次不耐烦甚至愤怒地回应着爸爸对我作业的催促，多少次抱怨妈妈给我夹了一碗吃不完的菜，多少次在深夜踢开妈妈刚刚给我盖上的被子……
在雨水的浇灌下，我清醒了，明白了，自责了，后悔了。爸爸妈妈不是圣人，他们也会犯错。平日里他们对我迁就，今天是把他们对我的不满集中爆发了一回，可我就受不了了……
感谢这个雨天，它让我明白了父母的苦心，让我明白了儿女的责任。爸、妈，女儿以后再也不惹你们生气了。
小学四年级作文 19
下雨天，行人匆匆忙忙的躲雨，街道上有着五颜六色的雨伞，滴答！滴答！雨滴在帆布上，就像雨的交响乐。
雨落在叶子上，帮植物浇水，植物摇摇摆摆的，像是在点头感谢雨的帮忙。动物也不例外，雨落在狗儿身上，在帮狗儿洗澡，“汪！汪！汪！”狗儿谢谢雨帮它沖洗掉身上的泥灰。
周末过后，校园里下着濛濛细雨，花草树木向雨挥手迎接。湿冷的天气，跑到上湿湿滑滑的，有人会小心避开地上的水洼，而调皮的小朋友则故意踩踏它玩着水花。下课，有人在走廊上漫步，我把手伸到窗外感受雨的敲打；午休，我聆听雨的交响乐，看着窗外，雨的.舞步。
放学后，妈妈开车接我们下课，我看着雨，一滴接着一滴落在玻璃上，想像自己就是降落在玻璃上的雨点，和同伴手牵手溜滑梯。塞车了，雨刚好可以帮车子洗掉泥巴，让车焕然一新。
不管是毛毛雨、大雨或暴雨，我都喜欢，因为可以欣赏雨天的风景，可以享受大自然的气息，雨可以提供我们人类生活用水所需。雨是人类生活中不可缺少的东西，也是上帝派来人间的精灵。
小学四年级作文 20
清晨，太阳公公从东边露出了半个笑脸，发射出万丈金光。小草被他那耀眼的金光刺醒了，太阳公公用他那金光抚摸着小动物们的身体，花儿绽放出她那美丽的笑脸，整个大自然一片生机勃勃。
可不一会儿，雷公公和风婆婆很不服气地走到太阳公公的面前，愤怒地说：“今天应该轮到我们值班，你怎么能出来！”说着，风婆婆就发出“呼呼”声，雷公公发出“轰隆”声，把太阳公公吓得躲到了云姐姐的.背后，云姐姐趁机一拥而上。霎时，“哗啦啦”——天河像绝了口一样，暴雨铺天盖地而来。街上的行人急急忙忙地往两边躲闪，一会儿，撑伞的撑伞，穿雨披的穿雨披，整个街上变成了一个五彩缤纷的世界。汽车发出了“叭叭”声，摩托车发出了“嘀嘀”声，自行车发出了“叮铃”声。所有的行人被这从天而降的暴雨扰乱了节奏，阻碍了前进的步伐。
不一会儿，雨停了，太阳公公又恢复了他那祥和的笑容。交通恢复了正常，所有的车辆被洗刷一新；路边的小草被洗掉了满身的灰尘显得更绿了；花儿因来不及应对这倾盆大雨而花瓣雕零，却显现出另一样的美丽；行人们被这突如奇来的暴雨冲刷掉一身的疲惫，显得更加精神饱满。一切又恢复了往常的平静。
小学四年级作文 21
雨是如此可爱，以至于它模糊地落在花瓣上。雨是天使纯洁的心。一个喜欢雨的人，不仅看到了雨的纯洁，也懂得了雨的善良。
这几天雨下得很慢，这让我的心情詹妮弗了很多。
放学回家，我在车站等车，看着那人来来去去，看着身边的人。
有的人可能没带伞在雨中奔跑，想找个地方避雨；有些人喜欢听雨声，站在那里，闭上眼睛，仔细听雨声演奏的音乐；有的人可能喜欢雨滴打在他身上的感觉，傻傻的站在雨中，任由雨滴“敲打”；有些人，一边躲雨，一边不时的看着天空，可能在想：上帝！请不要再倒了，好吗？……
上帝可能听到了那个人的声音。渐渐地，雨停了，街上的人更多了。他们为自己的.目标而奋斗，努力工作。
雨水滋润了我的心，湿润了我的眼睛，一种未知的感觉笼罩着我。我清楚地感觉到我被它震惊了。我突然从雨中想起一个人的人生历程。他小时候那么懦弱，却充满幻想。然后他长大了，做出了伟大的事业。然后在他老的时候，他的生命和灵魂随着心律仪上的“哔哔3354”声悄然离开了他的身体。他平静地结束了短暂的生命。雨也一样。当他倒在地上，人和伞，他也悄悄结束自己的生命，换取给人耳目一新的感觉。
我希望每天都下雨。
小学四年级作文 22
今天阴沉沉的，忽然闷雷滚动，顿时下起了倾盆大雨。
我心想：又要下雨了，真是讨厌，一直下个不停，唏哩哗啦稀里哗啦的，烦死人了！
可后来我想错了，因为......
这大雨来的真不是时候，街上的人们本来是高高兴兴的，但雨一下了起来，街上的人们就到处躲雨。有的人拿着公文包顶在头上急急忙忙地往家跑；有的跑到亭子里躲雨。
就在这时，有个老太太被雨水滑了一下，差点绊倒，有个年轻人看到了，急忙把自己的雨伞给那老太太，那老太太还没说谢谢，年轻人就跑了，从那个老太太的'眼里可以看出，她很想再碰到那个年轻人，对他说一声谢谢。
看着渐渐下小的雨，我心里想：假如雨不下了的话，那我就可以出去了，耶！这时雨停了，我高兴极了。可过了一会，又下起了大雨，我心里只有说不出的愤怒。
我把头往窗外看去，只见一辆汽车飞奔而去，把脏水溅到了一位妇女身上，那位女司机赶紧把车停下来，下了车连忙去道歉，那位妇女听了，连忙叫她不必道歉，就这样，她们俩竟然成了好朋友，真是“不溅不相识”。
这时，我突然觉得这“稀里哗啦”的声音还真好听，有大自然的自然声音，我突然发觉雨一点都不讨厌，他给人们带来了很多好处，我爱这雨！
小学四年级作文 23
下雨前天空总是乌云密布，蚂蚁会赶紧从土中爬出来。下雨前“轰！轰！轰！”的打雷声，就像是恐龙在怒吼，令人感到非常害怕。而接着“哗！哗！哗！”的下雨声，就像是雨滴演奏会，而不管大雨和小雨总是给予我不同的心情。
下雨时，街道上骑车的`人穿着雨衣，行人也撑着五颜六色的雨伞匆忙的走着，而路上的交通就不顺輰，车子总是走走停停，行速变慢。至于我们校园中的篮球场和操场平时总是学生下课的好去处，挤得水泄不通，一但下雨，可说是门可罗雀，空无一人。
下雨天，我发现原本爱唱歌的鸟儿都不唱了，反而躲起来睡觉。家中的狗总会在雨天总会躲在家里发呆，似乎对什么事，都不感兴趣。而我则是会看着窗外的雨一滴一滴的落下，听着美妙的雨滴声，在这情景总会令我想起小时候在雨天曾经发生过好笑又有趣的经验。
而有时雨停了！天空中会出现一道美丽的彩虹，帮原本灰暗的天空穿下新衣，也使大地焕一新。我喜欢下雨，因为在下过雨后，可以看到大自然更清新的样貌。
【小学四年级作文】相关文章：
小学的小学四年级作文02-06
小学四年级作文01-06
小学四年级作文11-04
小学四年级作文12-24
小学四年级作文12-19
小学四年级作文12-20
小学四年级作文12-19
小学四年级作文12-20
小学四年级作文12-13
小学四年级作文12-13