实用的小学三年级作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
每一朵花开放和凋谢的时间都不一样，就像每个人人生的经历一样。有的人生轰轰烈烈，有的多姿多彩，有的却平淡无奇。 要想自己的人生有滋有味。就要懂得自己去创造它，去编写它，去亲生经历它。当然，在体验的同时，你会遇到各种磨难，就看你自己怎么看待和对待这些“磨难”，你用的方法不同，结果也就不同。 往往一些花就是在经受风吹雨打后盛开的。一次，开的。一次，天阴沉沉的，看着看着就要下雨了。果然过了一会儿，雨大滴大滴地落下来，慢慢儿，越下越大。我们家门前刚种的“月季花”被雨水打在地上，娇嫩的花骨朵被沾上泥土。雨再不停可就要被埋了！雨慢慢变小了，“月季花”依然筋疲力尽地躺在地上。
唉，这可怜的花儿！ 第二天早晨，一觉醒来，却发现“月季花”端端正正地站在泥土上，而且鲜红的花瓣吐露出来，在朝阳下显得异常美丽！怎么回事…… 人生对有些人来说是凄苦的，是难熬的，但像“月季花”这样的人，风雨之后不又见着灿烂的阳光了吗？ 总之，你的人生之花要想开得灿烂，在风雨面前就得顽强，不能屈服！
小学三年级作文 篇2
我的妹妹长得很瘦，白净净的脸蛋镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛，鼻子微微凸出，嘴巴很小，哭起来声音却很大，梳着蘑菇头，显得特别可爱。
虽然她只有七岁，可是“野蛮”极了！有一次，我们去天平山玩，下山的时候，我们都觉得走小路好，路近车又少。可妹妹不同意，她非得走公路，说着还坐在地上哇哇大哭，怎么劝也不起来。唉，没办法！只有依她了，我们只好走很远的公路。来到山脚，走小路的人们都等我们好久了呢！
还有一次吃午饭，妹妹可听话了，吃得又多又快。我们正在高兴，突然，妹妹说话了：“我要多吃点饭才有劲，才能打赢那些小坏蛋！”后来我们才知道，她和小朋友打架打输了。
妹妹也有可爱的一面。记得那天她把我存了很久的零食全部给吃光了。到了中午我叫她吃饭，她却说：“我不饿，早上我吃多了。”我想：一定是零食吃多了吧！下午，我们玩捉迷藏，她藏我来找。结果，她把头躲在沙发里面，身子还在沙发外面呢！我看见就哈哈大笑起来。
你说我的妹妹是不是既野蛮又可爱呀！
小学三年级作文 篇3
今天，我和妈妈写了一张购物单，准备去人人乐超市买年货。
在路上，妈妈微笑地对我说：“你可以选择一样你最想要的小零食!”我高兴得一跳三尺高。
人人乐里可真热闹啊!
货架上物品丰富，琳琅满目，应有尽有!
我们来到卖红葡萄酒的地方，买了一瓶红葡萄酒，又到“啤酒吧”里买了一瓶“喜洋洋”白酒。我很纳闷, 为什么一次要买这么多酒啊!
这我也不太清楚。接着我们到了干果区，哇!
这么多干果啊!
我们挑选了花生、瓜子、核桃、榛子，五颜六色精美的包装可把我馋坏了。现在该买橙汁了，买完橙汁买鸡蛋，鸡蛋得要摇一摇才知道是好是坏，如果里面有动静的话，就表示是坏的。我和妈妈挑选了很多蛋。接着还买了像鱼形状的年糕，表示年年有余，年年高!
另外还买了水果、香菇、黑木耳等其他东西。
最后，我要去挑选我最喜爱的零食了。我像小兔子一样跳到零食区，这么多东西，该选哪个呢?我左看看，右瞧瞧，终于选了一盒薄荷糖，高高兴兴地跑到妈妈身边!
我们满载而归。
你们是怎样买年货的?和我说说!
小学三年级作文 篇4
我有一个多功能文具盒，是我参加国际象棋比赛时得了2等奖的奖品，非常新奇。
它的外表是一条条蓝色的粗线组成的，背景是黑色的，看起来感觉身处数码世界。他的左边有一个齿轮状的小门，把门打开后，就会出现一个小计算机。有了计算机后，在我数名单人数的时候就方便多了，很好用吧。
打开顶层的盖子，第一眼看到的是上层和中层。上层是放钢笔和红笔的，很方便拿取。中层有一个小小的盖子安装在右边，那儿是放橡皮的。装橡皮的小盒子外面放了很多铅笔，和橡皮放在一起可以方便拿取。这时，你可能会问：“下层在哪里呢？”别急，我现在不正在说嘛。仔细观察文具盒就会发现，文具盒右边侧面有一个小拉手。把拉手拉开后，你会看到一套尺子（一把直尺、两个三角板、一个量角器、一个圆规）摆在里面。把盖子全部拉开，你会看到盖子上面还有一个小袋子，袋子里面装着彩色笔，在做作业时遇到涂色题用。
我还有一些不常用的文具全部藏在了一个隐秘的地方——文具盒背面。把文具盒翻过来后，你会发现一个盖子。当你把盖子打开后，你会看见文具盒背面装着胶水和修正带，特殊的时候会用上。右下角还有一个小门，将小门打开后，你会看到里面装着一个小钟表以及一个贴在盖子上的课程表，便于看时间和看课程用。不过钟表是固定在笔盒上的，你可别想把它拿下来放进口袋出去玩。
我的笔和功能很齐全，我很喜欢它。
小学三年级作文 篇5
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头浓厚的头发，一双大眼睛炯炯有神，一双招风耳看着就让人喜爱。而且，他还是运动场上的健将，跑步时，他的'身体是那样的轻盈，就像一只鸟，在天空中自由地飞翔。
他，就是——牟奕帆！
一向喜欢帮助人的他，从不为一些小事而斤斤计较。从一件小事，就足以表示他助人为乐的优秀品质。
我们班上的一位同学在跑步时，一不小心被一块石子绊倒了，牟奕帆看见了，就会马上跑过去帮助他，并急切地问他：“你没事吧？我带你去医务室看看。”随后扶他去医务室，再陪他回教室。之后，他会想：“他好没好呢？他能上体育课吗？值日时没事吧？”这件事，让我们班的同学感动了好久呢！
不仅如此，而且只要他看见别人掉了东西，就帮他捡起来，并且会在第一时间还给人家；要是别人流鼻血了，只要他在场，一定会把那位同学第一时间送到医务室的。
还有一次，一位同学的手被树皮划伤了，牟奕帆把自己的卫生纸给了那位同学，并把他送到了医务室，医生说被感染了，给他涂了点药，第二天好了！
牟奕帆的人缘好，谁都愿意和他玩，还有一个原因，那是因为他助人为乐！如果让你碰见了一位这样的同学，你会跟他交朋友吗？
小学三年级作文 篇6
我是一个比较爱看书的人，而在我看过的书中我最喜欢的是姜戎所着的《狼图腾》。
以狼为图腾？狼分明给草原民族带来了那么多惨不忍睹的损失，为什么还要将狼视为图腾神灵，甚至连死后的尸体也让狼吃掉？我带着事先了解到的问题，开始了对这本书的阅读与理解。“民族性格决定民族命运”、“草原狼是草原的守护神”、“天兽人草合一”、“草原骑兵是草原狼训练出来的”……各种新奇的概念颠覆了我对草原安详、宁静，对草原狼冷酷。黑暗甚至邪恶的认识。这些理论对我来说如雷贯耳，让我豁然开朗。这不正是中华民族这个文化古国被游牧小民族和西方列强打的体无完肤的原因吗？我如饥似渴地读了下去。
到了深夜，在妈妈的多次催促下我终于恋恋不舍地放下书。一连几天，我几乎一有空便捧起了《狼图腾》：抓住小狼时的激动，围狼打狼时的害怕，狼掏马群时的刺激，反被狼包围时的紧张，杀死小狼时的悲痛欲绝……各种心情杂乱无章，无一刻放松，解脱。人生是战斗，不战，死；战败，死；战胜，再战！草原如此残酷。草原人从小生活在战争中，他们从小受到狼性的熏陶，他们有狼的智慧、勇敢、耐力、坚强、战术，甚至狼不惜自断一臂以求保命的狠劲。忽必烈、成吉思汗那个时候学狼学的最像，中国也最强大。她创造了历史上最大的一块版图。我渐渐清楚了为什么游牧民族以狼为图腾，是狼给了他们战斗的精神和坚强的意志，狼是草原人的导师，是带他们走向强大的图腾导师！
我时常想，如果中国能减少些农耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方国家的狼性，以中国五千年的文化沉淀，绝对能在短时间内跻身一流大国，超越美国，成为第一强国！可在中国传承了几千年的畜牧性又那能那么容易改变？
我真的希望中国攻破这个难关，竖起那面狼的旗帜！
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