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风的小学三年级作文
风的小学三年级作文1
风有许多种，它们是不一样的。
春天的风是善良的她给大地披上绿色的地毯，给同冈披上五颜六色的衣裳。她像一支奇妙的画笔，点绿柳芽，染红桃花。
夏天的风是顽皮的。炎热的夏天骄阳似火，烤得大地像个热蒸笼。人们不论走在哪儿都是汗流浃背，人们是多么希望能有一丝凉风啊！可是，这顽皮的风偏偏和你捉迷藏。即使吹来一阵风，也是热乎乎的`。
秋天的风是迷人的。秋高气爽。秋天的风显得凉爽无比，是她把苹果吹得鲜美红润，是她把梨吹得甜脆诱人。是她把桔子吹得酸甜可口。
冬天的风是无情的。让大地、树木、房屋披上一层银装。如果你出门的时候不把衣服裹紧，冬风都会毫不留情的钻进你的衣服里，让你的身体感觉十分寒冷。
四季的风各有各的特点，我们要利用它们造福于人类！
风的小学三年级作文2
风妈妈有四个女儿，大女儿是春风，二女儿是秋风，三女儿是台风，小女儿是冬风。
一天，风妈妈想看看四个女儿的本领怎么样，就唤来了四个女儿说：“你们长大了，可以出去为人类造福了。”
春风踩着轻盈的步伐来到了人间，哦！春天来了，春风吹皱了一池的春水，小朋友们都脱下棉袄，回到春风姑娘的怀抱里。春风轻轻吹了一口气，小树发芽了，小动物们都苏醒了，人们都在夸春风呢！春风把春意带到了人间。
秋风踩着落叶来到了人间，哦！秋天来了，秋风来到农田中，吹了一口气。田里的庄稼先后成熟。农民呢，也开始了繁忙的秋收工作，农民们都在夸秋风呢！秋风心里美滋滋的。
台风驾着乌云来到了人间，人们都在忙着秋收呢！这是，她吹出嫉妒的风。只见房子被吹的.东倒西歪，灰尘满天都是，人也死伤无数。人们都不喜欢台风，都认为她太淘气了。
冬风驾着雪花来到了人间，哦！冬天来了，她把硕大的雪花吹了下来，给过冬的麦苗盖上一层厚厚的棉被，小朋友们高兴极了，打雪仗，堆雪人······都是小朋友的游戏，说：“冬风真好！”冬风笑了笑，心里别提有多高兴了！
这就是风妈妈的四个女儿，它们创造了一个明媚的世界！
风的小学三年级作文3
春姑娘在寒冷中苏醒了，柔和的和风姑娘也伴着春姑娘的舞步出发了，和风姑娘来到花园，它吹红了花儿羞嫩的脸蛋，吹出了小草的精神，吹走了小朋友的寒冷，我爱和风姑娘。
夏姑娘也醒了，再也不是湿漉漉的世界了，而是干热的世界。熏风小子像一个淘气的小娃娃，人们要风的时候，它不来，有时候稍微来了一点风，可没来得及高兴，它就又消失在空中。
金风来了，它吹过田野，吹过山村，吹黄了稻穗，吹红了果子，吹过果园，把所有的事物都吹的凉凉的，就连小朋友雪白雪白的小脸蛋也被吹的红通通的。
朔风来了，雪花妹落到了人间，寒冷刺骨的冬风把路上的行人们吹的越来越少了，尽管人们怕冷，但我们的'心仍然是火热的。
我爱春天的和风，夏天的熏风，秋天的金风，冬天的朔风，是它们给了我们生活的惊喜，我爱一年四季的风。
风的小学三年级作文4
八月初，台风“海葵”抵达我国东南方向沿海地区并登陆，减弱为热带风暴，还是给人们带来了许多不好的影响，作文 可怕的台风。许多农作物被淹、被吹倒，只有极少数存活下来，但也已经不能卖出去了。
暴风雨成了每天的家常便饭。刚刚太阳的笑容还很灿烂，不一会儿就狂风大作、飞沙走石，接着就是天空迅速黑暗下来，最后就是瓢泼大雨了。如果此时你正在街上且没带雨具，不要认为自己运气不好，只要找个地方躲一会雨，连一炷香的功夫也不到，暴风雨就肯定已经停止了。说不定太阳也从厚厚的云层后面露出来了，继续向大地传播它散发出来的光和热。
八月八日，雨下了整整一天。除了中午和傍晚停过一小会，其他时间几乎没怎么停过，小学五年级作文《作文 可怕的台风》。雨是从八月七日晚开始下的，到我第二天早上醒来时还在下，而且越下越大。上午，这雨一会儿大，一会儿小。大到窗户上都溅满了雨，小的则淅淅沥沥，防盗窗上滴滴答答的`声音不绝于耳，但就是不会停。整天，天空都灰蒙蒙的，街上行人极少，不得已出去不是自己开车，就是乘公交车或打的。
我希望，人们能够保护好环境，少浪费资源，多植树，少放牧、开垦，节约水资源等等。只有保护好环境，才能减少自然灾害如沙尘暴、洪水、泥石流等严重的自然灾害，财产损失也会少一些。
风的小学三年级作文5
我家里有个木制的屏风，它是我最喜爱的一件民族工艺品。每每望着它，我就有种身临其境的感觉。
屏风的底座是用木头刻成的，使它能够稳稳地站在桌上。屏风分为四扇、两面，每扇的正面都画着山水画，有的山郁郁葱葱，上面开满了桃花；有的山云雾缭绕，如幻如真；也有的山中隐隐约约能看到一些人在田中劳作；还有的山直刺云霄，让人看起来高不可攀。屏风的背面画着动物图，有在水中嬉戏的鸳鸯，有引吭高歌的大公鸡，有在天空中自由飞翔的大雁，还有悠闲漫步的.丹顶鹤。看到这些美丽的景色，我仿佛也陶醉其中了。
我非常喜欢这个屏风，可是它的来历、作用又是什么呢？为了知道这点，我查了很多的书。原来，屏风起源于西周，屏风的屏是屏蔽的意思，风是指空气流动。屏风一开始是被放在皇帝宝座后面的，以表示皇帝的权威，后来，屏风普及到了民间。屏风一般是用于隔离空间，也有的屏风专门用于装饰。屏风有各种各样的，有大的，也有小的，当然，上面画的图案也是各不相同的。
这小小的屏风，竟然有如此巨大的学问。也许，这世上的每一件事都是这样的，有待我们去发现吧。
风的小学三年级作文6
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。秋天的风既神奇又有趣。
秋天的风吹过田野，看，稻谷金灿灿的，一阵风吹过稻田好像金色的海洋卷起一阵阵波浪。玉米咧开小嘴像一个小姑娘在笑呢！农民伯伯忙着收割庄稼，他们古铜色的脸上露出了丰收的喜悦。
秋天的风吹过果园，葡萄架上挂着一串水灵灵、亮晶晶的大葡萄在阳光的照射下，像一串串紫色的"珍珠"。远处的柿子树上挂着一个个熟透的柿子像一个个"红灯笼"。
秋天的风吹过树林，一片片金黄的树叶随风舞动像一只只金色的蝴蝶在风中飞舞；秋天的落叶又像一个个调皮的孩子回到了大地妈妈的.怀抱。
秋天的风很有趣，它吹过小河，河边的树叶飘到河中，像一只只小船，蚂蚁把找来的食物放在叶子上，坐上小船回到远方的家中。小河里的小鱼也把叶子当成遮阳伞躲在下面。
秋天的风既神奇又有趣，秋天的风吹到哪儿哪儿就有丰收的景象，它使秋天的景色更美了！
风的小学三年级作文7
秋天的风，是一把钥匙。它悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的风，是一支水彩笔，可以画出五颜六色的图画。它往银杏树上一挥，金黄金黄的叶子纷纷飘落下来。它往枫树上一涂，枫叶红红的，像个害羞的小孩。它往天空一抹，天空变得那么蓝，那么高。
秋天的风，藏着非常好吃的味道。雪桃甜甜的，秋月梨水灵灵的，青椒辣辣的，香瓜香香的……
秋天的风，奏着美妙的音乐。秋风吹来小雨滴，“滴滴答答”，小雨滴在弹奏钢琴曲。大树发出“唰唰”的声音，是黄叶和绿叶告别的话音。小鸟“叽叽”地唱着，是和小鸡告别的歌韵。
秋天的风，吹起了金色的小喇叭。它告诉小朋友们，可以去和蚂蚱捉迷藏，和苍耳大战。披着绿衣裳的蚂蚱，躲在草丛里，眼尖的小朋友才能找到它。苍耳穿着带刺的铠甲，淘气的.小朋友摘了当炸弹，“炸弹”会粘在衣服上，头发上。
秋天的风是多彩的，香甜的，动听的，欢乐的！
风的小学三年级作文8
那是八月份的夜晚，下起了倾盆大雨，打破了寂静的夜空，也吹醒了人们的担忧，台风来了。
在我的印象中，令我心有余悸的就是莫拉克台风。那次的台风，造成了南部的许多灾害。每个人的家园，都被这无法预料的天灾给带走了，使他们痛哭流涕。但最令人难过的是，有许多的家属被困在山上，无法出来，好几天没吃没喝；有些人被无情的大水冲走；也有些人被可怕的泥石流埋住，至今连尸体都还没找到，这一连串的种种悲剧，使他们的家属痛不欲生。
之前，我在新闻上看到有些武警战士为了抢救灾民的性命，很不幸的，也葬身在这水灾之中。当我看到这篇报导时，不经让我有一种说不出的感动。他们为了灾民，这样奋不顾生的全力抢救，他们的精神，是值得我们学习的'，那次被救出来的灾民们，愿你们能好好的活下去，别辜负武警战士们拼死拼活、一心一意只想救我们的心，并也让在天国的家属感到欣慰吧！
我很庆幸自己和家人与家园都平安无事，也没有发生任何灾害，但通过报导，我却能体会到灾民的痛苦，我诚心的祈求老天爷能让灾害不再发生，也希望适时的下雨，让我们有丰沛的雨水，不会因为自然灾害而受伤。
风的小学三年级作文9
上周一清早，自己们与往常一样，陆连续续地离开黉舍。
当自己离开黉舍时，校门口与平常不一样，人隐士海的，家长把校门口挤个风雨不透，一眼看往，三分之二的人是家长。自己想：本日如何了，又不是开家长会，如何有这么多家长呀。自己像一只小老鼠一样钻进人群，看个毕竟。听家长谈论，彷佛是本日有台风“海马“，温州地区的黉舍放假一天，自己们也要放假。
一会儿，校长来了，对家长们公布：“家长们，自己们没放假，为了让门生进校利便些，请你们回往吧！”说完校长就走了。家长对校长意见很大，“这校长真不可，就如许走了。”家长们无法地各自散往。
上午刚开始天空没什么转变，当第三节下课时，突然天空像打翻了地墨斗盘，马上乌云密布，老天说刮风就刮风，尽不包涵的和风咆哮而来，到了下战书，情况更糟，下起雨来，风雨交集，天昏地暗，使得同学们个个心惊胆怯，上课也是漫不经心。
大师的心思早就飞到表面，想着如何回家。没多久，校长公布放假，还说叫自己们转告家长说对不起，自己们听到这个动静，一蹦三尺高。当黉舍的门卫开门后，家长簇拥而至，正本他们已经在门口等待多时。他们每人拿两把雨伞，身上已都淋湿了，像一个个落汤鸡。
过了一会儿，自己娘亲也来了，她说：“你们校长真坏，明显有放假，却不给放假。”自己说：“妈，你也别怪校长了，不知者无罪嘛！”接着自己们就走了，路上泥泞不胜，不知娘亲是如何走过往的`。自己还瞥见有些同学没人来接，就冒雨跑回家，但个个都淋得满身湿透。
校长一会说上课，一会又说放假，这个“海马”真是会玩弄人呀！
风的小学三年级作文10
“有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……”这是以王尔烈为主人公的电视剧《木鱼石的传说》的主题曲《一个美丽的.传说》。伴着熟悉的旋律，拂去历史的尘埃，推开岁月的门扉，让我们来共同感悟，一代关东才子王尔烈的传世家训。
传承家训，律己修身。君子为政之道，以修身为本。王尔烈从小就受到深厚的传统文化滋养和严格的家庭伦理教育，始终遵循“训士有道，虑事有方”，讲求“尽孝于家，尽敬于师，尽忠于上，尽诚于事”。良好的家训使王尔烈养成了淳朴笃静的禀赋，铸就了纯正廉明的品格，为其清正的一生打下了深刻的思想烙印。
培育家规，注重家教。王尔烈一幼子偶赌了一次，被官府缉拿欲游街示众。他母亲哭求王尔烈，恳请免去此子责罚，王尔烈听后大怒，训其妻子说：惯儿如杀儿，宠儿如诛之。王尔烈妻子深感惶恐，将王尔烈之意转告幼子，幼子惭愧不已，主动到官府请责，可见王家家教、家规甚严。
树立家风，改善作风。王尔烈临终前还要求后人，无论耕田、读书、居官、为民，都不能气馁，也不能张狂，要凭本事吃饭，靠筋力所得，不可巧取豪夺，毋占他人便宜。处事者以亏己为尚，交友者以憨重为先，教子者以严厉为本，度日者以勤俭为宗。时至今日，这些名言仍在关东土地上广为传颂。
作为党员领导干部要将学习贯彻《廉洁自律准则》，立家规、传家训、树家风作为党员干部加强自身建设的基本要求，弘扬、传承优良家风，抓好自身修行，管好家庭成员，以好家风来涵养好作风。
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