四季的风小学作文

时间:2023-02-05 15:40:59 作文写作 我要投稿
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四季的风小学作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的四季的风小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四季的风小学作文

四季的风小学作文1

  在自然界中,有很多种风,今天我来写一写四季的风。

  春天的风是最轻柔的,可以使万物苏醒,竹子破土,鸟儿鸣叫,使一切生机勃勃!细风佛面,能让人嗅到春天的气息。

  夏天的风时而让人欢喜,时而让人厌倦,让人欢喜的是那夹杂着阵阵凉意的微风,使人在炎热的的时候感到丝丝清凉。而让人厌倦的是那炙热的风,吹到人脸庞,使人满头大汗,不仅低声咒骂。夏天的风就像一个调皮的孩子似的。

  秋天的风是凉爽的.,它让果园丰收,农作物成熟,也让树叶变成金色的,使整个秋天都变成金灿灿的!

  冬天的风是寒冷的,它使大雪纷飞,飘到每一个角落,也使树木和农作物披上了一层厚厚的棉被,俗话说“瑞雪兆丰年”,只要今年冬天的雪下的好的话,明年就又是一个丰收之年。

  这就是伴随我们一起成长的四季的风,你们了解了吗?让我们一起去追赶它们!

四季的风小学作文2

  假如我是四季的风,我会做很多事......

  假如我是春风,我会做一件件翠绿的外衣送给小树和小草;我会做一件件彩衣,给花仙子换上;我会带着太阳公公送给我的热空气,向人们飞来,让人们知道春娃娃来了。

  假如我是夏季之风,我会做好多的树叶装,给树披上,为人们遮阳光;我会把雨姐姐的`雨吹到更多的地方,使植物不会渴死;我会去南极带来一些冷空气,让人们感到凉爽。

  假如我是秋风,我会用金丝做成大袍,给大地披上;我会将树叶吹起,将它们变为漫天飞舞的彩蝶;我会把菊花的幽香带给每一个人;我还要去冬姑姑那里,去告诉她该出门了。

  假如我是冬风,我会把雪吹得漫天飞舞;我还会用保暖外套披在地上......

  假如,真是这样该多好啊!

四季的风小学作文3

  秋天,是一个凉爽的季节,在秋天里我们可以摘果子、捉迷藏、放风筝、掰玉米等等。那么,我们来交流一下,大家都会想到摘果子的,不是的,今天我们要交流的是四季的风,为什么是四季的风呢,那就看下面的吧!

  一天,一阵秋风吹过 ,忽然我想起秋风是凉凉的,那么春风是温温的`,那夏天的风是什么样的呢?这个问题引起了我的兴趣,我一直在想,夏天的风会不会和春天的风一样温暖,柔和的呢?到了今年的夏天,我站到门口体验一下夏天的风是不是和我想的一模一样呢?原来夏风是带着春天的温暖和秋天的凉爽,不热也不凉。这风一吹,让我感觉到全身的舒服,感觉到夏风是这样的。那么冬天的风会是怎么样的呢?这个问题只有到冬天才能解开,我真希望冬天能快点到来!

四季的风小学作文4

  我爱甜美的冰激凌,我爱美丽的荷花,但我更爱那淘气可爱的风。

  风,你虽然忽来忽去,很调皮,但你给大地带来的变化让我感到你很美丽。

  春天的风给大自然带来生机。看,燕子被风催到了我们身边。桃花被染红了,风还把杏花的梨花染白了。小草从地里钻出了脑袋,柳枝上也冒出嫩绿发夹,真是“不知细叶谁裁出。二月春风似剪刀”呀!

  夏天的风为人们送来凉爽。屋子里,电风扇正为人们工作,可是外面的风太淘气,好象在和大家捉迷藏,害得知了叫得人睡不着觉。

  秋天的风为人送来丰硕的`果实。砰!怎么了?果园里的果子成熟啦!红的是苹果,黄的是香蕉……田野里,稻谷、高梁都成熟了,农民伯伯正忙着收割呢!感谢秋天的风!

  冬天的风把人们催回了家。动物不敢出来,它们躲进了窝。人们也不出来了,他们好象很怕西北风。

  我喜欢你,美丽的风!

四季的风小学作文5

  风,轻轻的,柔柔的;风,走过四季,给人们送来不同的礼物。四时之风真好!

  春风

  春风来了,她从田野走过,小草纷纷探出头来,大地铺上了绿毯;她从花园掠过,花丛中神奇地缀满了含苞欲放的花蕾,没过几天,绿叶间绽放出朵朵鲜花,大地变得姹紫嫣红;她停留在树枝上,树枝立刻冒出小芽,大地笼罩在鲜绿色的世界里……春风真好!

  夏风

  夏风来了,你看她在窗外的大树上,大树的枝干耸入云天,枝叶遮天蔽日;她又来探望草地,草地一碧千里,芳草萋萋;当她在荷塘的'水面荡秋千时,荷叶婷婷,荷香阵阵,那清新的气息,让人神清气爽……夏风真好!

  秋风

  秋风来了,她轻轻拂过枫树林,枫叶变了,有的红、有的黄,十分漂亮;她在果园里游玩,苹果变得又红又大,石榴咧开了嘴,梨换上了鲜黄的衣服,柿子变成了红色的小灯笼……秋风真好!

  冬风

  冬风来了,你看她在田野上,你看她迎来了洁白的雪花,她给大地披上了雪白的外衣,让孩子们乐不可支……冬风真好!

  四时之风真好啊!

四季的风小学作文6

  一年中有春天,夏天,秋天和冬天。风像一只看不见的大手抚摸着大地,给四季增添了无限色彩。

  温暖的春风迈着轻盈的脚步,迎着灿烂的阳光,吹蓝了天空,吹绿了柳树,吹红了挑花,吹黄了迎春花,吹来了燕子,吹醒了冬眠的青蛙,大地一片生机勃勃。

  炎热的夏天,火球似的太阳高挂在天空中,烤地大地热浪腾腾,风也热得很。吹的青蛙呱呱直叫,吹的小鱼吐泡泡,吹的知了叫个不停,吹得小狗伸出了舌头。

  金色的`秋风像一位魔术师,挥动他的魔术棒,让树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。秋风还像一只神奇的画笔,染黄了稻谷,染红了苹果,染紫了葡萄,给人们带来了丰收的喜悦。

  寒冷的冬天,北风呼呼地吹着,白杨树在寒风中抖动着身子,好像在说‘好冷’北风吹落了树叶,吹来了雪花,河水结冰了,人们也穿上棉衣。

  我喜欢四季,也喜欢四季的风。

四季的风小学作文7

  “春来了!春来了!”温暖的春风轻轻的吹过山川,吹过田野,带着春的消息,吹过了大地。给大地换上了一件绿衣裳。万物从梦中醒来,它们各各生气勃勃。天上,春风催着朵朵白云翩翩起舞;草地上,小花们,向小朋友们绽放了笑脸,清澈的河水叮叮咚咚的弹奏出一首又一首优美的小曲;树林里,小松鼠正走出窝伸着懒腰呢!

  “夏来了!夏来了!”火热的夏风有着火爆的脾气。把我热的满头大汗,顿时,我火冒三丈。心想:该死的太阳,给我下,你不热,你那时候穿的红衣裳,却要把我烤焦了。你知道你该当何罪吗?小狗也张大了嘴,伸出长长的舌头,仿佛在说:“热……热……热死了!”。

  “秋来了!秋来了!”落叶的时候,我们便知道秋来了。他吹起了五颜六色的喇叭,告诉人们:“丰收了!丰收了!”田野上,稻子在金色的海洋里浪腾;果园里,我说挂着许多小灯笼,似乎开了个表演会,不是吧,树叶弟弟从树上嗖的一下,一个空翻就成了,场下一片热烈的'掌声……

  “冬来了!冬来了!”冬天的寒风是冷酷的,它都在炫耀自己独特的冷酷。像一把宝剑在空中挥舞。打着树枝发出呜呜的声音,这时,我和伙伴们的脸已经红彤彤了,盼望着冬风赶快结束。

四季的风小学作文8

  春风能把去年冬天结的冰融化掉,和煦的阳光催着人们赶快播种。孩子们的裙子一摇一摆的,花香扑鼻而来。花开了,草绿了,春天来了。

  夏天的风能让人被草木浓浓的香给熏倒。夏天,生机勃勃的,鸟儿唱歌,知了大叫……如果站在池塘边,荷花的香气在岸边就能闻见了。

  秋风吹起来,让人很凉爽。经过了一个炎夏,到了秋天。在秋天里,时不时地下一点小雨。如果有幸看到秋雨,那将大饱眼福。秋天下雨,晚上比较凉了。秋风飕飕地刮,落叶一片一片的落下,像在跳舞一样。秋天是丰收的`季节,大稻、高粱、红薯等等都丰收了。

  东风像老虎在发怒,在狂吼一样。书啊,本子啊都藏在屋里,把窗子关上,防止书飞出去。整天那东风都响,呼呼的,鸟儿雀儿们都藏起来。秋天过去了,冬天来了。东风配着雪花可真冷,一年四季都过了!

四季的风小学作文9

  四季的风也许是它,它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去,它就是风,四季的风。

  春天的风,伴着春姑娘,踏着欢歌,轻拂在裸露的土地,留下满地绿草。迎春花、桃花、杏花、丁香花,香气四溢,令人陶醉。风,越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽。就像诗中说的那样"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",春姑娘携带着希望唤醒了沉睡的大地。

  我喜欢春天的风,更喜欢夏天的风。

  夏天的风,跳着,蹦着,玩闹着,来到了人们的身边,它还很活泼呢!每当太阳公公把热情都释放出来的时候,它就可能会在你的鼻子上,也可能会在你的双手里跳来蹦去呢!夏天的风多勇敢啊!

  秋天的风,会给在稻田里忙碌一年的农民,带来丰收的喜悦。真是"落花不是无情物,化作春泥更护花"呀!秋风吹落了树叶,落叶还给大地铺上了一层金黄色的地毯呢!

  冬天的`风带着雪花翩翩起舞,这样的风雪天更奈何不了东北的那些孩子们,几场大雪过后,便成了孩子们的游乐场。"燕山雪花大如席,纷纷垂落轩辕台"呀!

  我喜欢春天轻柔的风、夏天凉爽的风、秋天甜蜜幸福的风、冬天顽皮的风。风,它在四季中演绎着不同的角色。

四季的风小学作文10

  风,是一种让人欢喜,让人忧的气象现象,风会36变。

  春天,春风拂面,风像一位通讯员,唤醒了动物和植物。小草从土里出头来了,花儿又换上了五颜六色的衣服,有蓝色的、紫色的、黄色的、还有绿色的.。

  夏天,风雨无常。乌云集合在一起玩耍,这时一阵风吹来,乌云被风给吓哭了,雨纷纷落了下来。

  秋天,秋风送爽。金色的风吹啊吹啊,风也拿起颜料盘,为大地涂上了金色,给枫叶涂上了红色。风为高粱涂色,高粱笑红了脸,风吹在小朋友身上,小朋们就穿上了外衣。

  冬天,寒风刺骨。凛洌的冬风把小草吹到了地底下,冬风把雪吹来,世界各地都是雪花,但冬风吹不走的是小朋友们的笑容,小朋友们怕冬风孤独,就堆了一个个雪人陪着冬风。

  风既可爱又淘皮,风的生命是四季轮回的。

四季的风小学作文11

  大家对风并不陌生,因为生活中,风无处不在。

  春天来了,风千里迢迢地赶来了。它吹啊吹,吹过翠绿的草坪,唤醒了沉睡多时的小草;它吹向高挺的大叔,吹绿了嫩芽。此时,春风的'到来带给大地一片生机。 夏天到了,风带着满满的热情,轻拂过孩子们的红红的脸颊,给人们带来凉爽,孩子们笑着说:“风婆婆!”“我不是婆婆,要叫我风姐姐。”风害羞了。 当秋天来临的时候,风是凉爽的。它吹落了树叶,为大地铺上了一层“黄衣裳”,也吹熟了庄稼与果子,你瞧!农民伯伯正笑呵呵地吃着果子。 冬天里,风是寒冷的。它无情地吹在人们身上,显得咄咄逼人,寒风吹在人们的脸上,脸变冰,没有像人们以前的脸那么柔软。风在冬天是个冷酷的暴君,与前三季大有不同。

  风无处不在,只要你用心的去听。

四季的风小学作文12

  风,是一种让人欢喜,又让人忧的气候现象。它也是天界的能人,会36变。今天我就跟你说说它的本领。

  春天,春风拂面,风像一位通讯员,唤醒动物和植物。小草探出了头来,看见世界;花儿也绽放出笑脸,用微笑面对人们;春风也给柳树打扮了一番,变得美丽动人。

  夏天,风雨无常。乌云宝宝在一起打打闹闹,风先生非常生气,于是对它们喊了一大吼,乌云宝宝们都被吓哭了,下起了倾盆大雨。等风先生消气了,再把乌云宝宝们都吹回家。

  秋天,金风送爽。金黄的风吹呀吹,吹得高粱变红了、吹得麦子变金黄了,吹出了大丰收。秋就像一位不辞辛苦的老师,教会了农作物如何长大。有时一不小心把一桶桶颜料洒在枫树的叶子上枫叶变红了,洒在大树的'叶子上树叶变黄了。

  冬天,寒风刺骨。把小动物吹到家中,把小草吹入地下,吹得人们加快步伐,回中取暖。而小孩子们怕冬风孤单,在雪地中堆出一个个雪人,冬风就这样吹过了一年。

  风不仅可爱而且调皮,风的生命是一年四季轮回的。

四季的风小学作文13

  春天的风是温柔的,风一吹,小草从松软的土里钻出来,好像在说:“风姐姐真温柔。"美丽的花儿迎风起舞,有红的.黄的.紫的.......远看像一幅美丽的图画。春天的风,像一把剪刀,让河堤上的柳树一夜之间全绿了。

  夏天的风是凉爽的,农民伯伯被太阳晒得汗流浃背,小朋友热得胀红了脸,调皮的小狗吐出了舌头,天气闷热的让人觉得烦躁。不知从哪儿冒出来一阵风,让人们的心情瞬间好起来。

  秋天的.风是五颜六色的,田野了,玉米被染成了金黄,沉甸甸的稻穗笑弯了腰,高粱举起了燃烧的火把。枫叶染成了红黄相间的颜色。果园了,苹果被染成红色,桔子染成了橙色,香蕉被染成了黄色······

  冬天的风是寒冷的,北风一吹,挟杂着雪花吹到我的脸上,感觉冰冷刺骨。树枝变成了银条,远处的山上变成了银装素裹的世界。

四季的风小学作文14

  风是大自然的产物,有人说风是万恶之首,可我并不完全认同。

  人们说风是万恶之首并不是空穴来风,狂暴时的风会引发海啸,让许多人丧失生命,给人类带来灾难。

  但是风也有温和的一面,春天的风是和煦的,给人们带来温暖和希望,它是温柔的报春使者。春风吹过,万物复苏,小草伸出了头,柳树也发了芽,一切都显现出了生机勃勃的景象。

  夏天的风是凉爽的,它给人们送去阵阵清凉。微风拂过,柳树随风摆动,仿佛在向人们展现它婀娜的身姿,小草也欢快地跳起舞来。看着这些美丽的景色我心中想:“这么美丽的一幅画究竟是出自哪位画家之手呢?”

  秋天的风是喜悦的,秋风告诉人们丰收的季节到了,秋风吹着麦浪,就像一片金色的海洋在向农民伯伯汇报着它们的成绩。天上的云彩也被秋风吹得无影无踪了,好一派天高云淡的.秋景啊。

  冬天的风是刺骨的,是强劲的,寒风刮在脸上仿佛像被刀割一般,让人们不由得对它产生一种敬畏。

  风是大自然的产物,它给人们带来了四季不同的景色,也给人们带来了不一样的感受。它是人间的精灵,它带来了春的希望,夏的清凉,秋的收获,冬的无畏,我爱大自然,更爱大自然那美丽多情而又姿态万千的风。

四季的风小学作文15

  风轻轻地吹遍了田园,把花粉吹送到远处;湖里的水,被风吹起了碧绿的波纹;湖边的杨柳,也被吹得摇曳着青嫩的新枝。

  四季的风,最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地,小草被春风吹得翩翩起舞,好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农夫们在春风拂下开始撒播种子,为将来美好的收获而工作。

  夏天的风有时很闷热,使人十分烦恼;有时又很清凉,使人十分舒服;有时却像凶猛的巨人,咆哮地刮起来,使大海掀起十多丈高的大浪,更会带来倾盆大雨,使山泥倾泻,造成山洪暴发,使人类家破人亡。

  秋风像一个仙女,踏着轻盈的舞步,大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰,双到金黄色的大地上。年轻人都背着背囊,在秋风中到野外去游玩。

  冬天凛冽的'北风,把树梢上的叶子都吹下来,只剩下光秃秃的枯枝,小草已枯萎了,小动物不见了,它们都冬眠去了,大地呈现着憔悴的样子。

  四季里的风,各有不同的姿态,各有自己的特点,它们都尽了自己的职责,去管理大地,使大自然有规律地循环不息。

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