描写的小学生作文

时间:2023-09-11 13:20:44 小学生作文 我要投稿

[通用]描写的小学生作文8篇

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的描写的小学生作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[通用]描写的小学生作文8篇

描写的小学生作文 篇1

  我已经换了六个同桌了,现在我的同桌是马帅,他长着一个小小的鼻子,两只小小的眼睛,大大的耳朵,总是笑,老师说马长了一副笑脸,的确是呀,下面请听我给你们慢慢道来。

  有一次,我骂他了一句,你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来,嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了,让马帅上前面站着去,没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班,马帅上完厕所,觉得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一声撞到了门上,结果门又反弹了回来,把鼻子撞塌了,还在嘻嘻地笑。

  还有一次,他过马路的`时候,看到地上有一个泥坑,扑的一声跳了下去,崩了一身泥,还嘻嘻地笑。上课的时候,他总是嘻嘻的笑,我是学习比较好的学生,所以我强忍着笑,不过马帅的笑声越来越大,把我也给逗笑了,随后全班也跟着笑了。哎,这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。

描写的小学生作文 篇2

  今天,五月五日,端午节。

  为了纪念屈原,我们把三天关了,我们有一包这里饺子,插入艾草,五丝(长寿)等部门的海关。

  我听说我祖母说,端午节也叫五号结束,早在两千年前,五月五日,曲元拿着一块大石头跳进了琉璃河滚滚。为了避免虾对他身体的伤害,人们把饺子装进河里,喂鱼和虾。当地人还围绕尸体曲元的身体,演变到现在也要吃饺子,龙舟的习惯。

  我们每一个端午节,每个端午节,孩子的手腕和脚部裸露部都绑在七彩绳上(寿命长)。据说是持有孩子的.唯一方法。有些人说这是迷信,我想这是他们的孩子的生活爱好的习俗,每个父母都在祈祷他们的孩子可以长寿,健康和健康。

描写的小学生作文 篇3

  大家都听说过,但是斗牛的是一个什么样的惊险运动大家还不知道,我在网上看到这个视频,为此惊心动魄,悲痛欲绝。斗牛作为西班牙的国粹,已经有好几个世纪甚至上千年的历史。在阿尔达米拉岩洞中发现的新石器时代的岩壁画里,人们看到了一些记录着人与牛搏斗的描绘。

  根据历史记载,曾经统治西班牙的古罗马恺撒大帝就热忠于骑在马上斗牛。至此,现代斗牛的雏形基本形成。在这以后的六百多年时间里,这一竞技运动一直被认为是勇敢善战的象征,在西班牙的贵族中颇为流行。到了十八世纪中叶,波旁王朝统治时期,第一位国王菲利佩五世对于这项运动深恶痛绝,认为这种容易对皇室成员造成伤害的残酷运动应该被禁止。此后,这一传统贵族专利就从皇宫传到了民间。被选中的公牛都要在黑暗的牛栏里关上2天,而且不喂任何水和食物。暴躁饥饿的公牛一进场,七八个斗篷手就挥舞红黄两面的斗篷挑逗公牛,牛本能地向移动的物体进攻。

  接着两名刺牛骑士入场斗牛,他们用长矛在公牛的脊背上穿刺,一矛下去就是一道约7厘米深的伤口,顿时血流如注。然后花标手手持镶有尖锐倒钩装饰着彩色流苏的花标,奔跑着迎向蛮牛,高高跃起将一对花标插进牛背。一共要上6只花标。斗牛士身穿华丽昂贵的'服装,斗牛士也应具备勇气的精神,因为他面对的是生命的抉择。在这充满血腥的战场,杀死了多少头牛。只要稍不注意,斗牛士就会战死在这个战场。在哥伦比亚年仅12岁的斗牛士,也尝试了一下斗牛比赛,刚一上场牛就开始发起了攻击。

  幸亏工作人员急忙赶来,不然会有生命危险。他又尝试第二次,但是结果依然和上次的一样。16岁的斗牛士,一出场引起了观众的呼喊,他的沉着与冷静征服了所有的观众,六头牛全部倒地。每个斗牛士都不是那么幸运的,有的斗牛士被牛的犄角刺穿了下巴;有的则是被牛撞伤,这么多例子。牛的滥杀会让它越来越少,也许我们就看不到他们的踪迹。虽然它是一个充满惊险刺激的,就是为了让观众开心,请不要让这悲惨的事发生。惨不忍睹的画面,有多少人为此断送了性命。我想呼吁:牛同样也是一个生命,为什么对它那样不公平,大家常说要和动物做朋友,不是吗?

  妈妈也有过斗牛历险记,以前生活条件不是很好,姥姥家是平房,牛进了姥姥家院子。当时妈妈又穿的是红毛衣,妈妈去哄牛的时候,牛就把妈妈顶到墙角,妈妈急中生智,一直抓着牛犄角不放,当牛累了的时候,就把妈妈甩到牛粪上之后牛就走了。斗牛引起了不少人的争议,有些人说斗牛象征西班牙的国粹。但是也有不少人为此对牛愤愤不平,因为对牛实在是太不公平了,保护动物也是我们人类的责任。

  有不少人在西班牙街头,脸上抹的都是红漆,代表着牛的鲜血,举起牌子,牌子上写着,想终止斗牛运动。在20xx年7月30日西班牙禁止斗牛,我为此欢呼起来。

描写的小学生作文 篇4

  当大地上出现一抹绿色时,就意味着春,已经到来了。

  今年的春天来得比往常要快一些,比往常的要强烈些。春风轻拂而来时,光秃秃的树上,铺满枯草的草地上,便冒出来一点绿色。树的嫩芽上,草地上的野花野草上,无不包含着温和的春风,跳跃着春的影子,蕴含着无限春光。

  风筝被春风托起,花儿随着春风摇曳。在这被春风染绿的大地上,被春风灌满的碧蓝的天空上,都是春天的美丽画卷;盛开的映山红,嗡嗡叫的蜜蜂,都是春天酝酿了一年的杰作。在这万物复苏的季节里,谁能感受不到春的存在?

  鸟儿在蓝天上快活的唱着春的.歌,歌声里充满了对春的仰慕。万物复苏,莺歌燕舞,。春光,温暖,春风,演绎着这美丽的春天,演绎着这美丽的大自然!

描写的小学生作文 篇5

  烈日炎炎也无法抵挡我们一家人去平天湖玩耍。

  到了平天湖,我放眼望去,湖面就像一面十分光滑的圆镜,湖边有几座桥,就像给这面银镜镶上了镜框。

  路边还有一大片竹林和树林,这些竹子和树木长的郁郁葱葱,十分挺拔,就像一个个威武的战士,站在路旁为游人保笃护航。

  在湖的东边有一大块绿油油的小草坪,上面长满碧绿的小草,像给大地铺上了一条绿色的地毯,躺在上面软绵绵的,看!一对新人还在上面拍婚纱照,想把这一切美景收在结婚照中。

  车子缓缓地驶着,在湖的四周种着许多柳树,微风吹过柳树的柳条就像一位位仙女的辫子一样拍打着水面,漾起层层水花。

  在湖的西边有一块荷花池,里面布满了密密麻麻的荷花,有的荷花张开了笑脸,里面还露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才展开了三四个花骨朵儿,像一个个羞涩的`小姑娘。一阵微风吹过一股淡淡的清香扑面而来。

  这就是我的家乡,我的家乡有一个美丽的平天湖,我爱你们……

描写的小学生作文 篇6

  日子很平淡、喜悦从中悄然而过,毫不经意间,一年的时光又接近了冬。清晨还未起床,就隐约听到雨的淅沥声,向外一望,雨滴如帘密织如泣,似怨含愁,一望无际,苍茫一片,寒凉的.暮色浸染了河山。刹那时寒意威慑,却又有悲伤占据心的泥土。

  这是最畅快的一场雨,仿佛在凝聚了情感,它越过幽寂,打开深掩,用自己的深沉了俗世的繁华,携与寒意,洗涤了一夏的烦燥与整秋收获与成熟的繁忙,喧哗了悲欢,好像在宣布从此将对一切不再斤斤计较、有动于衷。

描写的小学生作文 篇7

  我喜欢早晨,尤其是学校的早晨。

  当我一清早走进可爱的学校时,学校是那样宁静,有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校,除了教学大楼和一排排整齐高大的树木隐约可见外,其他什么也看不清。校园里散发出一阵阵芳香。大树枝头上的小鸟正在比赛歌喉,清脆悦耳,晨风从人们的耳边轻轻拂过,使人感到精神振奋,心情舒畅。

  红艳艳的太阳出现在地平线上,它徐徐上升。当阳光照在学校旗杆顶上的时候,雾气就像幕布一样拉开了。教室大楼——这座雄伟的建筑物渐渐显现在阳光里,玻璃窗上发出耀眼的光芒。

  透过玻璃窗,可以看到一间间教室里勤奋学习的同学们。他们正抓紧这宝贵的时间在学习。有的在高声朗读课文,有的在埋头写作,有的在窗前凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想,在探索宇宙的秘密。有的同学在教室里做清洁工作,发出整理桌椅的响声。有时也会听到铁锤的叮当声,原来同学们又在为班级做好事了-——修凳子。六年级(2)班的教室里曾经发生过这样的怪事:早晨每个人的桌子上都有了一张课程表,昨晚,上夜自修时还没看见,不知是谁那么早就在做“好事”!

  阳光刚照到操场的一角时,同学们顾不得草地上露水的潮湿,早在操场上认真地锻炼身体了。有的在跳高,有的在跳远。在跳高架前,张国平同学以她那优美的姿势跃过了横竿,旁边的同学都为她高兴,为她喝彩……

  在那美丽的`校园里,清澈见底的小河映出早展那蔚蓝的天空和白皑皑的云朵。那云朵,一会儿像积雪如银的山峰,一会儿像盛开着的白菊花,一会儿又像毛茸茸的白狗。清清的水面泛起一阵阵抖动着的波纹,跳出一条条活泼的小鱼。低年级的小弟弟小妹妹被这美丽的景色吸引住了,瞪着一双双小眼珠看得出神。有的对着河里的小鱼笑着叫着,有的在河岸上蹦跳追逐,做着各种游戏。

  铛!铛!铛!同学们立刻走到操场上,整齐地排在一起。升旗了,大家肃立,瞻仰那五星红旗徐徐升起。

  这时阳光已普照大地,同学们在早晨暖和的阳光下做早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,姿态健美。

  啊!学校的早晨是多么可爱,它是一幅最美丽的图画。

描写的小学生作文 篇8

  姨爹说:“你这样大声说话,会影响别人的,你是小学生了,你应该懂得在公共场所不要大声喧哗,老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了……

  一天中午,我放学回到婆婆家吃饭,还没进门,就听见小弟弟大声哭了起来,我走进去,小弟弟在打公公,我去阻止他,但他不听,我没办法。

  到了晚上,小弟弟又哭了,小弟弟哭着说:“你们说好了可以给我看8点钟的动画片的。”

  “今天要去阳光大道散步,所以不行。”小姨说。

  我想:“我可不要向小弟弟一样做个小气鬼,我要做个合格、团结合作的小公民。”

  小熊边笑边念,念到最后一排,小熊把:“我要做个合格、团结合作的小公民”念成了

  “我要做个及格、团结合作的小公民”。

  姨妈批评哥哥说“有写得这么马虎的作文吗?才写几排字,而且要写弟弟的话,也不能尽写缺点啊”

  哥哥说“我们的作文是写争做合格的小公民,弟弟不遵守法规,所以我写他了”

  “弟弟哪儿不遵守法规啦?”

  “是的”小熊主动提供罪状:“我刚刚还乱扔垃圾的,吃完饭擦嘴时,我只擦了一下就扔了”

  “不行”,姨妈说,得好好改改,小熊先去洗澡睡觉吧,哥哥看样子要改一晚上了。

  小熊洗完澡躺在床上还惦记着哥哥的作文。

  “不晓得哥哥的`作文改好了没有?,姨妈说了不能全写缺点还要写优点的”

  “是的,小熊,妈妈小时候也写过《我的姐姐》,姨妈小时候也写过《我的妹妹》;小熊再大点也可写写《我的哥哥》。我们写的时候也是优点缺点都要写的。”

  “是吗?你是怎么写姨妈的?”

  “时间太长,记不起了。”

  “哦”,小熊笑了,“太好玩了,哥哥把我写进了作文!”

  哥哥一写就写到了11点。作文改成了这样:

  争做合格小公民征文活动

  “我家的小弟弟”

  姨爹带我和小弟弟到图书店看书,在图书店看书时,小弟弟想买一本书,他问他爸爸“爸爸,可以买这本书吗?”

  “不行。”他爸爸说。

  这时小弟弟着急了,就一个劲的大声说:“我要买------”。我看了看周围,周围有的人看了一眼,摇摇头,有的看了就叹气。我想:“这可不行,这会影响看书的人。”我连忙阻止小弟弟,但他不听。

  姨爹说:“你这样大声说话,会影响别人的,你是小学生了,你应该懂得在公共场所不要大声喧哗,老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了。

  在回家的路上,我想:“老师教导我们要做个合格的小公民,要团结合作、尊老爱幼等。”从我做起,我要把自己的错误改正,发扬自己的优点,我要和小弟弟互相帮助,争做好公民。

  今天一早,小熊问哥哥改好了吗,哥哥说“好啦,好啦,来不及给你看了,我今天要交老师了。”

  小熊不知道,虽然他没有在书店大声喧哗,不过在哥哥的作文里,他还是个反面教材!

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