描写的小学生作文（热）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的描写的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的小学生作文 篇1
有一天，我和妈妈在院子里玩。我看到邻居家的小孩用两个一次性杯子和毛线做了一个像听筒一样的.玩具。我也想玩，妈妈把那个玩具借过来。我无意中发现声音可以从一个杯子里传到另一个杯子里。
我回家也做了一个。我把毛线弯曲，在中间放一个障碍物，就听不见声音了。把毛线拉直，把障碍物清除，就可以听见声音。
这是为什么？毛线怎么可以传声音呢？我想，可能是毛线振动传声吧！如果毛线弯曲或者碰到障碍物，就会干扰到毛线振动，所以听不到声音。这和电话线的传声原理有相似之处。只是电话线用的是电磁波，这个利用的是声波。
描写的小学生作文 篇2
入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把大家安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的`花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去好像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬好像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……
荷叶又大又圆，绿荧荧的，好像一块碧绿的翡翠盘；又好像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。
荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！
描写的小学生作文 篇3
春天是你的童年，在这百花齐放的春天，你悄悄伸出了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么的渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。
你渐渐长大，长绿，夏天时你已成年。那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光。虽然默不做声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，但同样也受到人们的喜爱。
你的晚年是秋天，你已经变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠。即使你飘然落下，人们也会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料。
你的一生是那样光辉：春天充满生机，夏天送来的.凉爽，秋天你又奉献出你的全部。
在我们的生活中，也有千千万万个和树叶一样默默无闻地为祖国、为别人贡献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的爷爷、奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课了，他是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从来不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。
你的精神使我深深地感到：做人，不能时刻总是想着自己，要多为别人想一想。如果人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？
描写的小学生作文 篇4
几天前，爸爸的朋友从义乌给我们带来了一只身材魁梧的大公鸡。它身穿一身黄黄的羽毛大衣，头上戴着一顶红色的.王冠，那双水灵灵的眼睛不停地眨着，真可爱！爸爸妈妈把公鸡放在阳台上用绳子绑住,准备留着过年吃。
我很牵挂公鸡，常常到阳台上去看它，有时它金鸡独立在“练功”，有时它仰天长啸在唱歌，有时它把头缩进羽毛里睡觉，有时它用尖嘴梳理羽毛。
一天，独自在家做作业的我忽然听见了“喔喔”的声音，是我们家公鸡在叫吗？它怎么啦？我迅速来到了阳台，大公鸡见了我很惊讶，那趾高气扬的样子一下子没了，它好象很恐惧，我一步一步地逼近，它一点一点地向后退，我看见公鸡后退时不停地绊倒，因为它的脚被绑住了，我的心头不禁涌起怜悯之心，太可怜了。我决定帮助这只鸡。我走到栏杆边，把栓在栏杆上的绳子一点一点解开，公鸡目不转睛地盯着我的手，我想它一定非常感激吧！绳子解开了，鸡自由了，可说这时，那时快，鸡像飞人般冲向客厅，糟了，我忘记关上阳台和客厅之间的门了！我不知所措，惊恐地站在那儿，可我马上镇静了下来，双手紧紧地拉住绳子，把绳子一点点地往后拉，这样，只差一步就能进入客厅的鸡被我拉回来了，我立刻把绳子紧紧地拴在栏杆上，生怕这狡猾的鸡趁我不注意又逃到客厅去。
爸爸妈妈回来后，我把我与鸡的斗争告诉了他们，他们都笑着说“啊，原来你和公鸡进行了这么有趣的斗争啊！”
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